研究生计算机的

笨蛋不会骗自己，因为，他还没那个本事。教授经常骗自己，不过，本文的重点不在于此。介于“大愚”和“大智”之间的研究生，在用谎言欺骗自己方面，可谓是高手，高手，高高手！他们敢于骗自己，那怕骗到“倾家荡产”；他们善于骗自己，甚至骗到根本不信“自己其实是在骗自己”；他们更乐于骗自己，“即使是把自己卖了，还在帮别人数钱”！谁说雷锋下岗了？那些乐于长年骗自己的研究生其实就是源源不断的“活雷锋”嘛！ 列位看官，读到此处，假若您已怒发冲冠，建议跳过以下正文，直接开始反击甚至骂街。当然，您也可先看看本文结语，它替您准备了足够的经典“骂料”，您可以直接贴用，本人保证不追究版权。 其实，本文仅仅归纳了过去二十余年来，作为导师，我亲历的一些真事而已。至于如何看待文中的各类“谎言”列表，那就见仁见智吧，比如，师生是否应该共同反省？导师有何责任？（相信绝大部分的责任应由导师来承担）学生有啥问题？环境影响在哪？等等。当然，如果某生非要从中“总结经验”，提升自己今后的“谎言技巧”，那我也没有办法！本文也绝非有意让年轻导师从此执偏见于未来的研究生！ （一）入学前 入学前虽不算研究生，但是，确有不少本科生是受害于如下谎言的蛊惑，而误入歧途，否则，他们本该安享幸福的青春，甚至可能已经成功！谎言1：万般皆下品，唯有读研高。这是由学生与其亲朋好友共同编造的最美丽，也最致命的谎言。不知有多少研究生被这个谎言骗去了健康，夺走了幸福，耽误了机会，磨灭了激情，甚至谋杀了生命。改革开放初期，能否读大学确实直接关乎“穿皮鞋”还是“穿草鞋”的问题，所以，全民拼命考大学，精英者甚至读研。但是，如今，社会发展多元化了，读研后也可能仍然“穿草鞋”，中学生却可能“穿皮鞋”，因此，再违心地去读研真的是“得不偿失”。从这一点上看，我特别佩服韩寒，他早在十余年前，就敢微笑着，轻轻扔掉复旦大学递来的“橄榄枝”。如今，事实证明：韩寒当初的选择是完全正确的！当然，对那个“中学生、副教授…”的启功先生，我等更是只有“五体投地”的份了！列位看官，您也许会反驳说：像韩寒和启功这样的“中学生”天才毕竟是极少数呀。完全同意！但是，请您注意：硕士、博士毕业后能够成为顶级科学家或成功人士的也只有极少数！读研是走向成功的正道之一，但绝非唯一正道。切不可违心地勉强读研，万不能仅仅为博得虚名而读研，否则，既害人，更害已！谎言2：人人皆宜读研。研究生早已不属义务教育了，国家不会强迫人人读研，如果学生非要自逼的话，后果当然只能自负。不错，读研是每个人的权利，但是，在选择读研前，你是否考虑过：读研是你的长项吗？读研能给你带来成就感吗？读研能使你更加成功吗？读研的真正目的与你人生的幸福目标一致吗？如果不是，建议你当机立断，放弃考研和读研！如果一致，那么，在读研期间无论遇到何种艰难困苦，你都要勇敢地，微笑着去面对，以苦为乐，坚持到底，以实际业绩和行动来证明自身的价值，毕竟，任何人，做任何事，要想成功都不是轻而易举的！然而，事实却是：有些研究生其实只想混张文凭，因此，读研期间“能偷懒处就偷懒”，处处热衷于捍卫自己在导师面前的权力，时时监督导师是否对其有所“剥削”，加班越少越好，课题越轻越好，毕业越易越好，发钱越多越好，…，总之，导师越“慈”越好。其实，这种读研法无异于“慢性自杀”，想想看，如今，研究生文凭多如牛毛，即使是“正品”也已经大大贬值，更不用说各种“山寨品”还在不断引发文凭的“通货膨胀”。你牺牲三年青春时光，丢掉工资和工龄以及无法计数的机会成本，就为混一纸文凭，值得吗？据说，在中关村，从街边小贩手中，购买世界任何大学的研究生文凭，只需要支付一个猪屁股的钱就够了，如今，猪肉涨价了，也许半个猪屁股就够了吧。我可以负责地说：现在和今后，任何人的成功都绝不会仰仗其文凭，无论该文凭是混来的，还是买来的！谎言3：先读研，再立业。古今中外，绝大部分人确实是先读研再就业（或立业），但是，这种先后顺序并非法律规定，每个人都应根据自己的特殊情况“便宜行事”，以有助于自身和家人的幸福为判断准则，先别操心全人类的幸福问题。我特别敬重万科老总王石先生，他敢于在耳顺之年，远渡重洋，与小娃娃们混迹一班。当然，我肯定不敢要求每位研究生都仿效王石的这种超级颠倒法（我自己也做不到），但是，我也绝不信奉“先读研，再立业”这种机械的时序论。事实证明，有过工作经验的往届研究生，他们的科研态度、能力等情商和智商都普遍高于应届研究生。另一方面，在“通过读研，使自身获得进步”（即，读研增益）方面，往届生也常常好于应届生，至少在工科是这样。有好几次，刚刚结束研究生新生欢迎式，我便被泪求：“老师，我家实在太穷，读研的学费都是从我病危父亲的救命钱中挤出来的，…”或者“老师，我患有严重的XXX病，医生强烈要求我卧床休息，否则有生命危险，…”，面对这样的励志青年，我能说什么？是父亲的救命钱重要，还是应届读研重要？是自己的生命重要，还是早一年拿到文凭重要？如果晚几年读研，先就业或先休养，那么，还会有这么催人泪下的故事吗？媒体常常宣传某位英雄，把自己年迈的亲人丢在家里不管，却热衷于满世界“学雷锋”，你看，谎言的力量真是无穷呀！ （二）读研中 人的一生，除了亲缘关系外，在中国，最亲近的可能就是师生了，毕竟“天、地、君、亲、师”嘛。而在师生关系中，研究生与导师之间的关系又属核心中的核心了！但是，不可否认，即使是这种本应该亲密无间的师生情，如今，也受到了污染。这无论对导师或是对学生，都是一大悲剧！导师在这种异化过程中负有主要责任，但是，如下谎言也确实起到了推波助澜的作用。谎言4：拿“承诺”当“儿戏”。研究生若投错师门，将遗害一生，后果甚至不亚于“嫁错人”；同样，导师若招错学生，也将长期“自食恶果”。因此，为了严肃计，研究生录取的过程被划分笔试和面试等多个阶段。其中，“面试”可能是最重要的，也是最后的一关。经过面试和之前对学校和导师团队的深入了解，学生将最终决定是否放弃进入该师门；同样，经过面试，导师也要考察学生的综合素质，向学生提出各种学业要求，并最终决定是否录用该学生。通常，导师将根据学生在面试时的情况来制定并实施随后的培养方案，特别是将此时的承诺当作成年人的正式承诺。但是，确有个别研究生，为了达到读研的目的，在面试过程中做出了违心的承诺，他们也许习惯性地认为“自己还是孩子，承诺仅仅是一句话而已”。然而，面试中对自己不负责任的承诺，为随后数年的读研生涯埋下了无穷后患，最终的恶果也只能由自己来“享受”，当然，其导师也不会是赢家。请各位研究生记住：你们已是成年人，你们有义务“一诺千金”，否则，一定会自食其果。在整个读研期间，“轻诺寡信”是某些研究生感到“压力巨大”的主要原因之一，虽然，不负责任的承诺主要出现在研究生入学面试阶段。谎言5：“特殊”必享“特权”。这是最令导师不知所措的谎言之一。每个学生，只要肯挖掘，都可以严格证明自己是世界上“独一无二”的，比如，本科专业相异，个人长项不同，兴趣爱好有别，等等。但是，这些特殊性是享受特权的正当理由吗？“小事不愿干”时，个别“聪明”学生会拿特殊性来索要“干大事”的“特权”；“大事干不了”时，个别“聪明”学生仍然会拿特殊性来争取“做小事”的“优待”。总之，一遇不顺心的事情，“特殊性”就被名正言顺地隆重推出，然后，以此要挟享受“特权”。如果导师不从，那么，各种“社会关系”将被运用，“哭、闹、拖、磨”等手段层出不穷，网上也可能会出现大量的匿名“叫屈”甚至“谩骂”。“发挥特长，因材施教”是导师的责任，但是，过于极端的“特殊主义”对学生和导师其实都是灾难。导师即使有天大的本事，也难以满足那些特权思想严重并随时要求“个性化”的学生吧。我敢肯定，这些“特权生”毕业后，单位老板绝不会为他量身定制工作岗位，更不可能随其情绪变化而随时调整其职业角色，最有可能给他的照顾是：送他一道名菜，叫“炒鱿鱼”。谎言6：当面捧，背后拱。虽然万恶的“文化大革命”几乎彻底摧毁了中国传统文化，但是，或多或少的“师道尊严”仍然健在，研究生与导师之间更是如此。其实，学术观点必须要在激烈的争辩中才能得以发展和完善，作为学者，任何导师都会坚持自己认为正确的观点，甚至可能偏激；同样，作为学者，研究生在学术观点方面如果与导师相左，也应该旗帜鲜明地坚持，而非一味迁就所谓的权威，否则学生其实是害了导师，骗了导师，虽然，这种“骗”含有善意成分！相信绝大部分导师，肯定会尊重那些敢于坚持自身学术观点，甚至不惜与导师“面红耳赤”的研究生；同样，导师将反感那些当面不提意见或不敢辩论，却在背后或者在网上匿名诋毁导师的学生。如果学生有意见，建议直接与导师当面坦诚沟通，也可在网上实名商榷，别忘了，师生完全是同一个利益共同体！如果你的导师被骂得“不是人”了，作为学生你就光荣了？敢于在学术方面独树一帜的研究生才是“牛”生，否则，无论其导师有多“牛”，学生最多可算作是“牛”导师的“粉丝”而已。谎言7：带研究生需要“手把手”。在小学或中学，“手把手”教学生的老师被树立为“好老师”；在音乐界，“手把手”带研究生的导师也许是好导师，但是，在工科领域，“手把手”带研究生的导师，肯定不是好导师，而且，这样带出来的研究生，也绝非好学生。在IT领域，情况更特殊，新技术、新理念层出不穷，在许多方面学生其实比导师更先进，比如，我的学生就都比我强，因此，导师与研究生之间的关系其实是相互指导关系，即，“在微观方面，研究生指导导师；在宏观方面，导师指导研究生。在战术上，研究生指导导师，在战略上，导师指导研究生。”正是在这种师生互助过程中，最终实现师生共同进步，同时，导师继承了这些进步后，再传递给后续的研究生们。这也就是为什么导师有资本不断指导下届研究生的主要原因。因此，在IT界，“学术面前人人平等”是有坚实技术基础的，是师生都应该和乐意遵循的基本准则！既然“师”与“生”之间的界限如此模糊，那么，为什么研究生们不挺起胸膛，大大方地“手把手”地指导你的导师，而是盼望着你的“糊涂”导师来“手把手”地指导你呢？事实证明，在我的灵创团队中，我的学生不但指导了我，而且自己还拿到了“全国百篇优秀博士论文奖”；而凡是必须由我亲自“手把手”来指导的学生，大都是“问题生”！谎言8：论文是“写”出来的。“写论文”是研究生培养过程中的关键环节。也许是中文的模糊性所致吧，许多研究生（甚至导师）真的很虔诚地坚持：论文是“写”出来的！于是，他们就成天埋头“写”，一入学就开始“写”，废寝忘食地“写”，实在不行就“巧妙”地抄，一旦败露，既毁了自己的前程，又连累了导师。其实，论文根本就不是“写”出来的，而是“干”出来的！“写论文”也许是世界上最简单的事情了，因为，你只需要运用小学和中学阶段学会的语文（或外语）知识，把“干”出的成果准确记录下来就行了。由此可见，“干”是纲，“写”是目，不“干”光“写”就如同守株待兔。总有学生在抱怨导师“不给时间写论文”，其实，纵然你有天大的本事，即使给你无穷的时间，你不先“干”就能“写”出论文来？当然，“抄”是不需要“干”的，但是，“抄”迟早会“干”掉你的！韩寒说：写文章如拉大便，憋足了才痛快。研究生靠什么来“憋”？舍“干”其谁也！当然，只“干”不“写”也是不对的，在“干”的过程中必须要有“写”的意识，随时记录“干”的成果，归纳和升华“干”的内容，以“写”来及时抓住闪现的灵感。正确处理“干”与“写”的关系，不仅仅适用于研究生阶段，相信毕业进入社会后也不会过时，只是那时不再叫“写论文”了，而是叫“写报告”或“写方案”等。 关于研究生论文，我还想多废话一句：“写论文”是手段，不是目的！其实，许多所谓的学术论文都是“垃圾”而已，那么，为什么全世界仍然要坚持把“写论文”作为研究生培养的重要环节呢？最根本的原因是使学生具有这样的能力：把“干”的成果，全面准确地“写”出来。正如，吃饭有助于强身健体，但同时也会“造粪”一样。“写论文”就相当于“吃饭”，而写出的许多“论文”其实与“粪”相差无几，人类不能因为“造粪”就不“吃饭”了吧。极个别研究生，对在其主笔的论文上挂导师名字深感吃亏，现在你可以开怀大笑了，因为，你其实把你可恶的导师深深地埋在“大粪”堆里了！谎言9：研究生被导师剥削了。这是对师生关系杀伤力最大的谎言，也是最具争议的话题。本想假装忽略此条，但反复权衡后，还是觉得无法回避，因此，斗胆把它拿出来，放到阳光下再晒晒！我不去做过多的分析和评论，只是想请教大家：1），让研究生做项目算剥削，还是不做项目算剥削？2）让研究生做什么项目才不算剥削？纵向项目？横向项目？3），在哪里做项目才不算剥削？校内？校外？企业？研究所？4），给学生发多少津贴才不算剥削？高于导师工资？低于导师工资？若去企业实习做项目，是应该与该企业的员工同工同酬？企业员工的工资本身就千差万别，又该怎么办？5）每天工作几小时才不算剥削？与导师的“没日没夜”看齐？还是朝九晚五？6）导师如何要求才不算剥削？严格？宽松？7）导师富算剥削，导师穷就不算剥削了？8）导师办公司算剥削，导师关在象牙塔内就不算剥削了？9）在发表论文时，导师如何署名才不算剥削？排名第几？还是只放在文尾致谢中？我相信，无论是国内还是国外，上述问题都没有标准答案，但是，有一点是非常清楚的，那就是，这种“师生剥削论”在伤害导师的同时，并未给学生带去任何益处，更扼杀了许多研究生的幸福感和成就感。面对这种不可能有结果的争论，最好的办法就是：端正心态，走自己的路，让他人说去吧！ 特别提醒：心怀“剥削论”者，其一生都不会幸福！世界本来就不是绝对公平的，每个人都得为其自愿选择付出代价。研究生期间“被导师剥削”，你不会幸福吧；就业后“被老板剥削”你肯定难受吧；如果继续发展下去，某天，你也许会认为成家后老婆/老公和孩子都在剥削你，那么，这辈子你就算白活了！当然，我绝不是在偏袒导师，只是想重复那句名言：当你无法改变世界时，最好的办法就是改变自己，去适应世界！幸福要靠自己去创造，麻烦也基本上是自找的。 （三）就业前 读研快结束了，论文完成了，答辩通过了，接下来该“深呼一口新鲜空气”拥抱新世界了。这时，部分研究生将会惊奇地发现，自己又被骗了！谎言10：学历高，就业好。近二十年寒窗生涯结束后，怀着改天换地的鸿鸪之志，还未正式走上社会，个别研究生便被当头一棒：好岗位已被占，花九牛二虎之力，不惜拉关系，好容易找到一份“将就”的工作，结果工资远低于预期值，更有甚者，到单位报到后，才难堪地发现，自己的顶头上司竟然是本科阶段压根就瞧不起“差”同学！聚会时，才如梦初醒地发现，中学或大学的不少同学已是抱金砖的老板了。唉，命运作弄人呀，悔当初如果不读研就好了，如果读研时怎么怎么就好了，如果…。算了吧，既然找不到好工作，就干脆放弃，咱还是再继续读个博士（或博士后）吧！ 上述例子虽然极端，但是，纯粹为了寻求一份“好”工作而读研的人绝不在少数，既然是这样，那么，你为何不在能够找到好工作的任何时刻及时放弃或停止读研呢？考研是自愿，中途退学也是学生的权力呀！读研的核心目的应该是增强自己的社会竞争力，这既包括短期竞争力，更包括长期的竞争力！在世界任何一个国家，“高学历”与“好就业”都不是同一回事，虽然，表象确实是：高学历者的后劲更大！一个人，无论他学历有多高，如果他没有真才实学，如果他笃信别人有义务为他服务，如果他想抱定“高学历”，那么，他不想失败都难啰！问：“真才实学”在哪里？答：既在博士证书中，也在马桶里，你若不信，请问麦当劳（中国）副总裁林文科。谎言11：专业不对口就是浪费人才。“专业”是个双面刃：有了它，科研的目标更精确，成果更深刻；同样，有了它，书呆子们“死”得更惨！“学非所用”是许多“非成功”人士最理直气壮的自我安慰。但是，请别忘了，“专业”是“砖家”们人为硬分的，百年前也许还可以分出哲学或数学什么的“专业”，千年前哪有“专业”一说？学“本专业”知识仅仅是读研的众多目的之一，如何通过学习“本专业”知识，而真正掌握学习和运用“外专业”知识的能力，这才是最重要的目的！大量的事实也表明，无论国内外，真正“学用一致”的成功人士如凤毛麟角！其实，从理论上也可证明：“学用一致”根本就不适用于成功者，因为，大部分成功者都同时会在多个方面成功，然而，他们当学生时，却只学了一个“专业”或最多“双学位”而已！因此，奉劝研究生在毕业时不要“削足适履”，抱着自己的“专业”去找配套的岗位，除非你自己想头破血流。北大博士毕业卖猪肉，并非大材小用，只要是自己真实意愿的选择，就应该受到尊重！在市场经济情况下（不含计划经济），“收入”与“学历”倒挂也并不意味着无视人才。如果你认为社会轻视了你，那么，请你行动起来，以实际成果证明自身的价值。比尔盖茨早就说过：在你取得成就之前，别人不在乎你的自尊！这再一次反证了：在研究生期间对所做的项目“挑肥拣瘦”确实没意义！谎言12：打工优，创业羞。这是最具中国特色的谎言之一。自古以来，中国文化就轻视商业，言商必奸。如今，商业、产业、创业的界线好像已经很难划分，于是，自然的逻辑便演绎为：创业者就是想做老板的人，老板就是商人，商人就“约等于”坏人，至少是贱人。研究生毕业了，谁愿意与“坏人”为伍？但是，具讽刺意味的是：不愿与“坏人”为伍的人，却统统去给“坏人”打工，接受“坏人”的“剥削”去了！ 当今时代，一个国家的综合实力并非取决于其军力，而是其企业的竞争力。而企业的竞争力，当然又由企业家的素质来决定。如果研究生们都耻于（或害怕）当企业家，那么，何谈国家的综合实力！如果学生不敢创业，导师带个头，示范一下，又冒犯了谁？不要拿外国教授说事，国外学生创业早已成气候，这方面导师根本就是多余的！国内教授如果像骂人者所言，真正只想做个纯粹老板，那么，他何必放弃大把的赚钱机会而吝啬于学校这个头衔。为名？“教授”不是早已经“叫兽”，并与“小姐”齐名了吗？为利？这更是明摆着的检“芝麻”丢“西瓜”嘛！现在国家的“卓越工程师计划”正千方百计地把企业老板请进高校任教，当导师，那么，为什么又有人要歇斯底里地痛骂教授搞产业呢？除非你下定决心当科学家，我相信，在读研期间争取机会介入真实企业的运营，决无害处，无论你毕业后是创业还是就业。 （四）结语好了，个别看官，你可能早已憋不住要反驳，甚至要骂人了吧。甭急，现在轮到你了。但愿我主动提供的如下“骂料”能够给力于你。首先，你可以对作者进行人身攻击，当然，仍采用老套的匿名法，甚至是“匿名+水军”法，这样既可不负责任，又能任意发挥。不过，遗憾的是，“匿名”（特别是“匿名水军”）可能大大减弱打击力，毕竟许多读者对匿名的客观性是有偏见的。实名的商榷我绝对欢迎，毕竟大家都为那个共同目标：提升我国研究生的培养质量！ 其次，你可用大量的真实事件否定上述的某些结论。如果这样的话，我真心诚意感谢你，因为，我也正在收集相关素材，准备下一篇博文“导师谎言大全”。一个简单的反例便可以推翻任何权威的数学定理，但是，社科方面的论断（不知本文是否属于社科）却不能被几个例子证明或颠覆，况且本文根本没有任何绝对的论断，只是罗列了某些可能的误解而已。当然，我相信，林子大了什么鸟都有，党员中不是也还有一个人叫WLJ吗！导师中肯定也有坏人，没准我就是那个坏人典型呢。当然，我也一直在批判自己，努力改造自己，请党和政府监督，我从小就记住了“坦白从宽，抗拒从严”！ 再次，或断章取义，或脱离相应的意境来做文章或对某些不当用词进行超级放大，毕竟，工科教授的文字逻辑肯定千疮百孔，只要努力挖掘，一定能找到致命硬伤。如果真出现这种情况的话，我愿积极认错。毕竟，工科教授所取得的所有成果几乎都来自失败，都是从错误中凝练出来的，我最不怕犯错，也最敢于改错。希望对你能有所帮助。

计算机专业的研究生可以报考所有招生计算机专业的高校（但是你得符合各高校的招生条件），34所自主招生院校都属于是自主招生的。

你的问题好多啊。刚大二下学期不要着急。大三下准备就来得及了，考研战线不要拉得太长，要么该把自己拖垮了。小一年就能学得差不多了， 足够了。现在你把自己的本科课程学好就行了。有时间想想到底要不要考研，考哪个学校哪个专业，把最基本的东西先想想。然后好好学习本科的专业课，没事儿打打英语的基础，这个是可以长期积累学习的。如果考研考数学的话，若基础不好，可以提前看看教材就足够了，往起捡捡。其他的等到大三下再说吧，一点不用急，淡定着吧。如果是想跨考的话，专业课可能最开始没有基础，自己平时学习一下也好啊。平时还可以把你辅修的英语好好学学。计算机专业的专业课现在都是统考代码408，考研科目是计算机学科专业基础综合，包含计算机组成原理、数据结构、操作系统、计算机网络。从每年的试题来看，风格都完全不一样，不深入理解计算机系统是很难考出好成绩的。所以你得尽早复习计算机的专业课。每年的真题都非常的灵活，所以要抓住课本，真正理解知识点，把手中的复习资料充分利用。你可以平时将此四门课学扎实，同时还要好好学C语言程序设计（有助于复试）。编程的能力和算法的思想一定是要有的。指定教材课本有严蔚敏的数据结构、白中英的计算机组成、西安电子科技大的操作系统、谢希仁的网络。 到复习时可以买考研辅导机构出版的计算机综合辅导教材和真题试卷。其他的公共课考英语一、数学一、政治。计科属于工科类的。再说一下考研流程。一般大三下开始复习就可以了。不管你选哪个学校哪个专业了，首先去学校的研究生院的网站上了解他们的招生简章，你报的学校的那个专业招多少人，考试科目和参考书目。你还可以分析下今年的分数线情况，复试流程什么的，心里全有一个谱，和自己的基础和相对难度比一下，看看把握有多大，把学校和专业选好，然后努力的学上小一年就可以了,这个学习过程才是最重要的阶段了，要努力要坚持住，心态进度计划什么的全调整好了。之后就是报名了。报名时间就是今年的十月中旬到十月末，在中国研招网上报名，注册一个账号设个密码就行了。系统的开放时间是从这段时间的上午到晚上十点，晚上会系统维护的。之前有一个预报名，在九月末到十月中旬，正式报名之前，这个阶段是让你了解网上报名流程、如何填信息什么的。北京地区的考生报名是在网上交费，其他地区的考生一般直接交给你的本科学校就可以了。还有十一月中旬有一个现场确认的环节，就是你要确认你要报某个学校，把网上的信息确认下。同时会拍个照作为准考证头像用。13年一月初在网上下下来你的准考证去考初试就行了。初试过后等着复试通知，如果你的初试分数比较好，进了复试名单就去学校本部参加复试，然后成功后就被录取上了。你就可以上研了。望采纳

你好，考研与其说是一场对知识的考试，倒不如说是对意志力的测验。很多人失败就是因为意志力的问题。如果从大二开始复习，离考研时间过长，会过多消耗你的意志力，也就是说冲刺过早。看得出你很上进，所以向你推荐几所好学校：清华大学、武汉大学、华中科技大学、电子科技大学（四川）如果你真打算从大二就开始准备，我的建议是：持续关注英语，适当关注专业课，完全抛弃政治（等到考研的那一年再看，因为涉及时事，看的侧重点会不一样）考研报班的问题，根据我的经验来看，没有必要！英语方面可以从电脑上下载一些新东方的培训课程，了解一下复习的思路即可，没有必要完全听。考研报名是先在“中国研究生招生信息网”上预报，然后再现场确认。具体的会有通知，在九月份时关注新闻即可。这个链接是计算机的明星院校，你看看：http://e.sina.com.cn/kaoyan/2008-06-03/1347143171.shtml大二复习太早，很多专业课你都还没学，而且公共课也不需要你这么早做准备，基本上6-8个月就足够了，所以你可以从大三下的暑假开始复习；好学校很多，网上有很多排名的，建议量力而为；除了复习，你还需要关心比如什么时候报名，什么时候确认等事情，这个你经常上网就可以了解；一般考研都会报个班，科目不定，不过一般政治还是建议你报，因为他的资料外面不好买；怎么报名网上到时候有详细流程的，照着做就行了。

1.你没有说你考研的动机，而且这也需要看你考什么学校。从你的描述来看你有很多劣势。如果是一般的学校，上了国家线就能录取，那你那些劣势也不会被放大，毕竟如果招不到人干嘛不录取你？可是问题是，如果你不考一些相对有名的学校，那还不如不考，浪费钱浪费时间....2.如果是考相对有名的学校，你的客观劣势主要表现在，跨考，专科，女生...，这三点任何一点都可能成为复试上质疑并拒绝你的理由（而且很多学校复试考七八门，c语言什么的真的只是基本要求）。。。这年头对跨考的打击加大了，毕竟很多老师抱怨跨考的基础不牢固基本什么都要重新开始，而专科....很多教授要面子不喜欢专科生，而且现在第一学历常常被人提起，教授也怕你不好就业影响他的名声...女生吧，看教授怎么想，我的教授不喜欢女生...3.最最重要的是，你真的不是一时兴起而想考计算机吗？计算机很多课其实和你平时接触的那些东西差别很大的，比如机器学习人工智能（你也许不会去修这几门课，但是你确实会修一些类似的课，不然你学分不够如何毕业？）什么的，课那么多学分修起来还是挺累的。也许你会修电脑，但是这和计算及研究生的要求还是差太远....

一、清华、北大，学霸专属，报考风险大我国计算机学科领域最强的三所大学是国防科技大学、清华大学、北京大学，其中国防科技大学是军校，已经停止招收地方研究生，所以清华大学、北京大学是计算机专业的同学可以报考的最好的两所大学。普通本科院校的学生报考这两所大学风险很大，除非你学习超好、综合素质又比较高，因为报考清华、北大的一般都是985大学的精英，竞争会很激烈，再者，清华、北大研究生招生计划中，推荐免试生占了绝大一部分，有的学院甚至占到90%，也就是通过统招考试招的名额会很少，这样你被录取的几率会非常小。二、拥有国家重点一级学科的985高校拥有计算机国家重点一级学科的高校总共有七所，除了上面提到的三所，还有北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、南京大学。上海交通大学应该是这几所里面最难考的大学，而且统招人数也不是很多。北京航空航天大学招收的名额稍微多一点，学术型硕士硕士有48人，专业型硕士有105人。哈尔滨工业大学是招收人数最多的，学术型硕士和专业型硕士加起来有174人。这几所985大学当中，上海交通大学、北京航空航天大学地理位置比较好，竞争比较激烈，性价比最高的要数哈尔滨工业大学了，难度比前两所要低点，学科实力却不比它们差。三、拥有国家重点二级学科的高校现在，十一所高校拥有计算机国家重点二级学科，其中大部分是985大学。浙江大学、复旦大学、中国科学技术大学是比较热门的院校，考取难度也比较大。几所中西部高校要相对容易些，比如武汉大学、华中科技大学、四川大学、西北工业大学等，其实，有一所非985高校也有计算机国家二级重点学科，那就是安徽大学，这所学校考取的难度要低很多，成绩不是很好的同学可以重点考虑一下。扩展资料：211院校中计算机学科实力最强的要数北京邮电大学了，学校的计算机学科在校友会学科排行榜中，排名国内前22名，在2012年教育部组织的全国高校学科评估中，学校的计算机学科是所有211高校中排名最高的，甚至超过了复旦大学、中山大学等985高校。另外一所比较强的高校是西安电子科技大学，学校在校友会计算机学科排行榜中的排名和北京邮电大学相当，其他的高校像北京交通大学、北京工业大学、合肥工业大学、哈尔滨工程大学等学科实力也都比较强。

我觉得计算机应用里的软件比较好。编程就像是学一门语言，必要的练习就像是背单词，是基础。可是真到了一定层次上，就看数学的功底了，这一点很多人都说过。既然你是学数学的，数学自然而然就有优势，虽然你自己可能并没有感觉到，等你上了研究生就能感觉出来了。而且现在是全国统考，对学数学的人来说就挺好，专业课好好准备，也可以考个不错的成绩，可是对他们计算机专业的人来说，数学是一大难题。所以好好准备，没有问题的。另外，我本科也是数学系的，哈~计算机应用吧！！我觉得他好！我也是学他，计算机网络将来做网管，没什么人请，跟数学没关，而计算机软件也是编程，弄软件的，计算机专业学习CC语言，偏程，你学的数学那就大有用处了，他跟英语和数学有关，英语就买本辅助书看就OK！现在多人学也多人请！！！！我也考虑很久了！！参考资料：http://ke..com/view/1065944.htm

计算机方面已经是全国统考了，你本身是机械电子的，才大二呀，不会有太大困难的。你可以先看下你想报考的学校计算机研究生专业的招生简章，再可以根据你们自己学校计算机专业的课程设置，多去旁听相关课程，不懂的可以直接问授课老师，在学校里可方便多了。个人推荐：数据结构：《数据结构（c语言版）》严蔚敏组成原理：唐朔飞第二版和白中英第四版（都说对照着看比较好）还有一本《计算机组成原理：学习指导与习题解答》和唐朔飞的教材是配套的计算机网络：谢希仁第五版操作系统：汤子瀛第三版这几本都是经典教材，有的网上还有视频如果你考计算机大家可以交流交流《2009年全国硕士研究生入学统一考试计算机学科专业基础综合考试大纲解析》根据教育部制订的《考试大纲》的要求和最新精神，深入研究考研命题的特点及动态，并结合作者多年计算机专业课教学和辅导的经验编写。编写时，作者特别注重与学生的实际相结合，注重与考研的要求相结合。本书由四个学科组成，包括数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络。其中各章节包括以下三部分：（一）复习要点--使考生能明确本章的重点、难点及常考点，让考生弄清各知识点之间的相互联系，以及多年考试中本章节的出题情况，以便对本章内容有一个全局性的认识和把握。（二）考点精讲--本部分参考当前国内最权威的大学教材，对大纲所要求的知识点进行了全面、准确地阐述，以加深考生对基本概念和原理等重点内容的理解和正确应用。本部分讲解考点明确、重点突出、层次清晰、简明实用。（三）例题与练习--通过对经典例题的分析教会考生分析问题解决问题的方法和技巧。通过大量练习题，使考生学练结合，更好地巩固所学知识，提高实战能力。目录第一部分数据结构第一章线性表第二章栈、队列和数组第三章树与二叉树第四章图第五章查找第六章内部排序第二部分计算机组成原理第一章计算机系统概述第二章数据的表示和运算第三章存储器层次结构第四章指令系统第五章中央处理器（cpu）第六章总线第七章输入输出（i/o）系统第三部分操作系统第一章操作系统概述第二章进程管理第三章内存管理第四章文件管理第五章输入输出（i/o）管理第四部分计算机网络第一章计算机网络体系结构第二章物理层第三章数据链路层第四章网络层第五章传输层第六章应用层

　　计算机专业考研有：计算机系统结构，计算机软件与理论，计算机应用技术，计算机科学与技术，(专业学位)计算机技术，模式识别与智能系统 方向是由你的导师决定的，导师研究什么你就学什么。像什么数据挖掘，信息安全，图形图像处理，经济信息处理与仿真，数据库技术及其应用，计算机网络，多媒体信息处理，企业信息化，软件工程，计算智能，信息检索与自然语言处理等很多，在你报名的时候可以看到。 还有就是计算机专业研究生毕业，别人不会问你是计算机什么方向的，只会在乎你做了什么项目，有什么样的经验。在毕业证上也只有专业名称（如计算机应用技术）没有什么方向。