研究生阶段的师范类专业

研究生没有所谓的“师范专业”，如果本科没有教师资格证，就算读了如数学、物理等专业的研究生还是要自己去考证的。师范类，泛指一类高校，而不是具体指某些专业。具体说，过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业，包括不是从事教师工作的心理，教育学等专业。现在，很多师范类高校改为综合类高校了。因此习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。同样，将中小学教育的科研基础性学科，如教育学、心理学等也称为师范类专业。比如你本科是华师大的，学校本身就有师范类专业和非师范类专业，比如数学，化学，心理学有师范类的也有非师范类的，计算机好像就只有非师范类的，分数是不一样的，像华师大这样的师范类名牌大学，考取师范类的专业的分数是远远高于非师范类的专业的，再说国家政策也不一样的，师范类专业的学生是学费全免的，而且补助比一般的多，现在好像有签什么师范类专业的学生毕业要去西部服务几年的协议才给免学费，总之师范类学校里肯定是分的

一般师范大学的这些专业如英语，数学，地理，汉语言文学都是以培养老师为前提的，你可以去华东师大的网站查查看，我觉得你考英语和教育学都行的~如果考了英语专业那毕业之后首要可以先应聘英语老师的。~另外当老师还需要教师资格证，如果你以前不是师范专业的，恐怕还得考。。。 你要是考研的话就算是英语方面也有很多不同的专业，比如英美文学，英语语言学。这些都不是要教你怎么当老师啊。只是因为是师范类大学所开设的专业。所以在学习的同时会开设教育学方面的课程，而教育学专业其实也分很多啊，具体的我也列不上来，它是专门研究教学方面的东西的，比较详细，也比较具体~毕业之后应聘老师的话你可以选择你擅长的科目啊~我个人觉得觉得你就一定要当英语老师的话那么还是选择英语专业方面的研究生，因为这个到毕业应聘的时候有好处。但是其实也要你自己学很多东西。如果你要学教学方面的东西，那么就选择教育学，或者是教育学院的各个专业~都是能当老师的，但是教育学是全国统考~

师范专业前景巨大，师范类专业具体有哪些呢？提起想要成为一名教师，人们首先想到的就是要毕业于师范学校，的确师范学校也是为培养和输送教师的一个重要机构，有人不禁要想，既然师范学校是培养教师专门机构，那么师范类专业具体有哪些呢？有些我的本科就读于一个师范类的学校，但是我的专业并不是师范专业，由于一直想当一名教师，在大四的时候通过努力考取了师范类的研究生，在自己有所锻炼了之后，发现师范类虽然是一个笼统的称呼，但是其中的具体的专业却有很多，只要是市面上的学校中有的学科师范类专业都包含在其中，甚至有一些我们想不到的，专业师范类专业有都有开设。以前我一直觉得幼儿园教师大多毕业于一些专门的幼儿园教育专科院校，但是后来发现中国的大学本科学院也有一些小用专门从事幼儿教育的专业，或者是我们有一些特殊的职业，师范类专业也也有包含在其中。是指在师范类教育中还有专门学习教育理论的具体小专业，还有各种语言，各种技术，还有专门学习心理教育的师范专业。但是我们也可以看到，现在在教师类招聘考试之中，不光接受教育类专业的毕业学生也接受其他非师范类相关专业的学生或者是已经从事工作的教师，所以进入师范类专业学习并不是成为教师的唯一途径，只要有成为教师的意愿，并且能够担当的起成为教师的责任，就有可能成为一名教师。当然之所以会出现专门的师范类教育，那说明他也是有存在的必然性的。首先既然你学习了师范类的专门教育，那么在你日常学习生活中，就会学习一关一些有关于教育的专业知识，并且能够得到教育实习机会，有一些其他专业学生的毕业生来说，有的专业知识储备和一些实际的教学经验。在学校的专门的是管理教育之后，能够为以后成为一名教师，打下坚实的科学理论知识和一部分的实战经验。但是并不是接受了师范教育之后，就一定能够成为一名优秀的教师，从师范专业教育的学校毕业之后，如果有幸能够成为教师，以后的发展情况还要看自己日后的努力。在成为一名教师之后还要接受学校的之前培训，在进入学校开始正常的教学之后，也应该多向经验丰富的老教师学习，并积极参加学校组织的在职培训，除了学校安排的学习之外，在课余的时间，自己也要进行一些学习，努力提升自己，不仅要提高自己的教学水平，还要提高自己对于教学的创新能力。

其实师范院校的研究生，如果不考博士的话，多数都是当老师的。但如果学化学教学法的话，肯定就是当老师了，考博士的话只能考教育学博士。

我来告诉你，研究生根本就没有什么师范不师范的话，研究生就是研究生。师范是针对本科、大专、中专的概念。进入研究生阶段，就仅仅是研究生，和师范没有任何关系。就算是师范大学的研究生也不是师范生。所以说只要本科没上师范，你就永远不是师范，学位再高也没用，而且也不会直接拿教师资格证，必须考试才能获得。研究生没有师范类与非师范类之分，都是非师范类的，想拿教师资格证，还要自己考，只有本科才有师范类

研究生不分师范毕业生和非师范学校毕业生，报考应聘教师时每个学校会有各自的要求。首先说研究生和本科不同，专业不分师范和非师范，但是看你的提问有师范名额必须是师范的，因为师范类大学能从事教师类的专业有英语和中文（文科），这是传统教师，面向初、高中。如果你想做大学教师的工作，那范围很广，公共管理类的、教育类的、心理学类的等等都可以，但做大学教师得考博。扩展资料：1998年上半年教育部有关部门曾就教育部直属的师范院校做过统计，需求较大的专业主要有数学、汉语言文学、英语、日语、物理、计算机等专业；需求相对差一些的专业主要有俄语、生物学、地理学、幼儿教育、教育管理、经济管理、经济地理与城乡规划、环境学等专业。当然，这种需求形势在不同地区、不同层次的师范院校中还会有所不同。很多师范类高校改为综合类高校了。因此习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。同样，将中小学教育的科研基础性学科，如教育学、心理学等也称为师范类专业。"师范"一词，成为培养教师的学校，尽管名称不同，级别有异，意义仍是指培养"堪为人师而模范之"的人才的，由此可见，"师范"一词的深义，古今无异。正如胡锦涛主席指出的:“教师是人类文明的传承者。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现“。

我现在是研究生师范专业。我觉得优势是：1、我们可以去高校当辅导员之类的，我个人觉得在高校比中学好；2、现在很多学校都为了提升自己的档次（尤其是四星级的或者公办中学），收老师的时候会要求是硕士。如果你对学校没什么要求，只是想当老师，那就别考研了，浪费时间望采纳~~不懂可以再不考研也可以当中学老师吗？我知道都可以参加考试，但感觉非师范生没什么优势，而且有的有专业限制以下是我个人和周围师范生同学的经验：小学的话专业限制不多，中学专业限制较严。这是普遍现象。非师范要当老师，得先考教师资格证啊，顺便说下，教师资格证上有你考的专业的。到时候人家是看你教师资格证上什么专业。然后你要正式员工的话，还得考编制，有教师资格证后每个人都可以去考你想去学校的教师编制，但是还得看那个学校招的人多不多，招的人很少的话，报的人多的话，笔试过了之后，看你家里有没有关系让你过面试。一些民办学校可以不考编，优势什么的都是相对而言，看你想教哪一科了。说实话，都说师范生四年学有关教育的，优势明显。但实际上师范生在学校很少真正上讲台面对不认识的学生，一般在大三或者大四出去实习的时候锻炼自己，然后学校看你表现可能就留你。所以起点差不了多少。如果你是毕业后刚拿到教师资格证，又没有考编制，直接去面试当老师，那是肯定会有劣势的啊。你可以早点考教师资格证，然后实习或者什么活动的时候多去学校锻炼自己望采纳~~毕业以后去大专院校当老师肯定没问题，如果想去好的工作单位就看个人和家庭的力量了。

当然可以，任何专业的学生都可考研，生物科学的限制还不大。请注意有些专业对视力，体重有要求，我同学是师范专业的，她也报非师范专业，结果过了。还有你报生物科学，确实算跨专业。生物科学（非师范类）是一个在科研上有利的专业，所以你还应适当看相关书籍。

学校师范类较多，如学前教育，小学教育，英教，包括如体育系和艺术类也有师范类专业82303371新生群号