研究生绩点怎么算

国内大部分高校通用的计算方法是：绩点=分数/10-5，学分绩点=学分*绩点=学分*（分数/10-5）某些学校采用不同的计算方法，所采用的是分段绩点法，强调按分数区分绩点层次。如下：4-3*(100-f)^2/1600平均绩点:(课程学分1*绩点+课程学分2*绩点+课程学分n*绩点)/( 课程学分1+课程学分2+课程学分n)绩点制是实行学分制的重要配套措施之一.自从1985年我国开始倡导实行学分制以来,人们对学分制的讨论和研究比较多,却少了对绩点制的探讨,从而影响了学分制的顺利实施.对目前国内高校在采用绩点制过程中存在的诸多共性问题进行分析研究,并在与美国高校实行的绩点制进行比较的基础上,提出了相应的对策。一种国际通行的学生学习成绩评估体制—平均学分绩点（GPA）将在北大全面实行，北大教务部研究决定，自2002级学生起，学生所学课程都参与GPA计算（2002级以前的学生，仍按各院系自己制定的规则执行），计算机将自动完成对学生成绩的GPA计算，并列入成绩单中。教务部已将这种机制写进“大学生学籍管理细则”中。早在1999年起就开始采用GPA衡量学生学习质量，几年来这种方法已逐步被大家所理解、接受。平均学分绩点换算的方法为把各科成绩按绩点数乘以学分，再以总学分除之。分数成绩和绩点数的换算如下：90-100分=4.0；85-89分= 3.7；82-84分=3.3；78-81分=3.0；75-77分=2.7；72-74分=2.3；68-71分=2.0；64-67分=1.5；60-63分=1.0；60以下=0。如果一学期修了三门课，英文3学分（成绩4点）、历史3学分（成绩2点）物理3学分（成绩3点）。那么GPA是（4×3+3×2+3×3）÷9=3。为了使GPA准确评价学生的学习，教务部还规定各门课程都大致符合正态分布，再次强调：各门课程最后确定的总成绩中，优秀率（85分以上）原则上不超过20%，不及格率（60分以下）应有1%－10%。各院系教务员在录入成绩之前，应对成绩分布进行检查，如偏离太远，应将成绩交院系主管教学的院长/主任，要求任课教师对成绩作出微调。另外，全校通选课、公共选修课作为全校学生必修的课程，成绩更加应该符合学校给出的分布，这对于GPA评价的公正性尤其重要。绩点在大部分高等学校的研究生保送考核的时候，是一个必要的条件，一般要求平均绩点达到2.8以上才能参与研究生的保送。

GPA是将分数换算为绩点，之后按学分加权平均分方法计算。90以上算4分，80到90算3分，70到80算2分，60到70算1分，60以下0分。平均学分绩点一般3.7分以上为优秀，3.5分左右为良好，2.5分左右为中等，1分为及格。计算方法为：∑(课程学分×成绩绩点)/∑课程学分=各门课程学分绩点之和/各门课程学分数之和∑,Sigma,希腊字母（念：西格玛） 表示数学中的“求和”。扩展资料：为了使GPA准确评价学生的学习，教务部还规定各门课程都大致符合正态分布，再次强调：各门课程最后确定的总成绩中，优秀率（85分以上）原则上不超过20%，不及格率（60分以下）应有1%－10%。各院系教务员在录入成绩之前，应对成绩分布进行检查，如偏离太远，应将成绩交院系主管教学的院长/主任，要求任课教师对成绩作出微调。另外，全校通选课、公共选修课作为全校学生必修的课程，成绩更加应该符合学校给出的分布，这对于GPA评价的公正性尤其重要。绩点在大部分高等学校的研究生保送考核的时候，是一个必要的条件，一般要求平均绩点达到2.8以上才能参与研究生的保送。参考资料来源：百度百科-平均绩点

绩点计分方式主要有算术平均分、加权平均分、学分绩点和平均学分绩点四种。算术平均分是把所有科的分数加起来再除以科目数。加权平均分是每门课的分数乘以该科对应的学分后相加，再除以总学分的平均数。学分绩点和是每门课的绩点乘以相应学分后的总和。平均学分绩点则是每门课的学分乘相应绩点后的总和除以总学分，也就是学分绩点和除以总学分。在四种计分方式中，中国主要计算学分加权平均分，国外为五分制，主要采用平均学分绩点，平均学分绩点和学分绩点和的效果相同。扩展资料：早在1999年起就开始采用GPA衡量学生学习质量，几年来这种方法已逐步被大家所理解、接受。为了使GPA准确评价学生的学习，教务部还规定各门课程都大致符合正态分布，再次强调：各门课程最后确定的总成绩中，优秀率（85分以上）原则上不超过20%，不及格率（60分以下）应有1%－10%。各院系教务员在录入成绩之前，应对成绩分布进行检查，如偏离太远，应将成绩交院系主管教学的院长/主任，要求任课教师对成绩作出微调。另外，全校通选课、公共选修课作为全校学生必修的课程，成绩更加应该符合学校给出的分布，这对于GPA评价的公正性尤其重要。参考资料：百度百科-平均绩点

有一定影响，因为算均分要按加权平均计算，到最后还是要看全部成绩来算均分（要看OFFER上学校怎么写，只要TECHNICAL COURSE达到一定分数就可以，不过一般都是average XX分in ALL DEGREE。决定是否把有条件offer换成无条件offer，一般来说和要求差一分之内可以，但是越好的学校要求相对越严格。可以找个好点的理由，比如利用这些时间去做社会实践啦，去做相关专业科目的研究等等，只要能让学校相信选修课成绩不高并不是因为没好好学习造成的就行了。额，还有公共课会算入学分绩点吗？我看了下课表，就科学道德和英语是公共课，而且英语是采用过线制的，过去60就可以免修英语了，并且英语成绩还不能刷分。我是毕业后想工作的

一、成绩等级与学分绩点具体对应如下：成绩符   A+   A   A- 成绩分   100—96   95—93   92—90 绩点   4.8   4.5   4.0成绩符   B+   B   B-  成绩分   89—86   85—83   82—80   绩点   3.8   3.5   3.0成绩符   C+   C   C-  成绩分   79—76   75—73   72—70   绩点   2.8   2.5   2.0成绩符   D+   D   D- 成绩分   69—66   65—63   62—60   绩点   1.8   1.5   1.0成绩符   F 成绩分＜60 绩点   0实践环节成绩优、良、中、及格的学分绩点和考查课成绩优、良、中、及格的学分绩点分别与A、B、C、D对应，即为4.5、 3.5、2.5、 1.5。二、平均学分绩点按下列公式计算：平均学分绩点=学生所属专业指导性教学计划中规定所学的必修课、限选课（成绩以百分制或五级计分制记载）的学分数×学分绩点之和规定时间内所学必修课、限选课的学分数之和。扩展资料：毕业学分要求：一、学生在规定的年限内，修满所属专业指导性教学计划规定的包括必修课、限选课、任选课、通识选修课以及课内外实践环节等全部学分，方能毕业。二、每个学生除完成专业指导性教学计划规定的课内学分要求外，还必须完成至少4个课外学分和安全教育的要求。课外学分所包含的内容为：社会实践、文化素质教育实践、学术竞赛活动、创新实践、科研实践、学年论文(或作品)等。课外学分获取办法如下：1、社会实践(含社团活动) 由团委组织并考核，通过者获得1学分，被评为校级以上优秀社会实践成果者奖励1学分。2、文化素质教育实践学生在校期间通过听8次学校组织的文化素质教育讲座，并写2篇读书报告，通过考核者获得1学分。3、学术竞赛活动、创新实践、科研实践、学年论文、作品、报告等学分获取的细则另定。以上各项中，社会实践和文化素质教育为必选项目，学术竞赛活动、创新实践、科研实践、学年论文作品等为可选项目。奖励学分可代替可选项目和任选课程学分。参考资料来源：东南大学-东南大学学分制管理办法

平均学分绩点的计算方法如下：平均学分绩点＝课程学分绩点总和÷课程学分总和课程学分绩点=课程绩点×课程权重系数×课程学分课程绩点根据考核成绩折算，具体折算规定如下： 百分制考核的课程 95~100 85~94 75~84 65~74 60~64 <60 五级制及对应的百分制 优（90） 良（80） 中（70） 及格（60） 不及格 二级制及对应的百分制 合 格（75） 不合格 对应课程绩点 5.0 4.0~4.9 3.0~3.9 2.0~2.9 1.5~1.9 0.0

GPA就是平均绩点啊，还换算什么。。你们这个绩点不正规。正常的是4分制的：60~69=1.070~79=2.080~89=3.090~100=4.0

各个学校要求不一样，不过一般都要平均分数到80

单科成绩绩点<60060-69270-79380-89490-1005总绩点按学分加权平均，也就是Σ（单科学分*该科绩点）/所修学分上式所修学分，按学期算，就是学期绩点；按学年算就是，学年绩点；按入学以来总学分算，就是总绩点。当然最后保研什么的绩点算法和拿奖学金是不一样的，是按主要的必修课和重要的专业基础课加权平均，再加上一些全国或者至少市级以上获奖来算总绩点，确定保研名额。