研究生教育管理学

在同样几个需要工作经验的管理类专业中，其中教育管理专业不需要考数学，回为广大头疼数学的同学提供了一个答相对容易的选择：1、需要工作经验的管理类帮你干掉了大部分战斗力极强的应届生，所以教育管理专业考研的分数普遍不会太高，一般过国家线即可进入复试。2、即使理科出身的，3年工作后也看不进高数了，大家都不喜欢考理科的专业，这是教育管理相比其他管理类专业的优势3、教育管理专业比较适合在职考生，比如广州大学的教育管理非全招生指标比较多，交通方便，广州大学师范类专业在广东省来说仅次于华南师范大学，省内的认可度高。4、有市政府财政扶持，广州大学整体实力在快速提升，综合排名进入前100名只是时间问题，未来可期。5、考研很多时候就是信息战，包括初试的专业课的出题方向，出题偏好，复试中各个学校的小九九……能找到专业对口的学长学姐或者专注某一专业的考研辅导机构能少走不少弯路。

管理学考研复习的六大重点第一阶段：基础预习期（4月-6月）本阶段几项重点任务：1、本阶段每天至少坚持学习5个小时以上，英语学习坚持每天2个小时，综合1.5小时、专业课1.5个小时。2、制定本阶段的学习计划，学习计划做到6月初即可，6月初到6月底的时间专注准备四六级考试与期末考试，每天学习2个小时考研相关内容即可。3、本阶段英语学习的重点：第一，坚持每天背诵与记忆英语单词，每天至少花一个小时背诵英语单词，定期进行单词的测试，看看学习效果如何，到本阶段结束，英语单词至少背三遍才行。第二，坚持每两天做一篇精读，在精读的同时进行基础阅读的训练，可以参考机械工业出版社辅导教材：《MBA/MPA/MPACC阅读理解100篇》、《MBA/MPA/MPACC英语精点》或相关基础班学习材料。第三，做适量阅读理解真题，但是切忌做近十年的真题，尽量做十年以前的真题，这个阶段能够了解英语二考试的真题难度即可，做阅读理解和完型、词汇辨析题目时可以加强英语词汇的学习，做翻译可以加强语法的学习。第四，进行阶段性测试，适时调整学习进度。4、本阶段管理类联考综合能力学习重点：第一，仔细阅读管理类联考综合能力考试大纲，对照考研试题进行分析，明确综合能力考试大纲中所要求的考核重心，为整个基础阶段的学习做准备。第二，每天坚持学习本科目1.5-2个小时，初等数学是这个阶段的核心内容，要在本阶段学习完全部的数学基础知识，扫清数学知识点盲点，了解各个章节的重点题目的解法，学习书目可使用机械工业出版社辅导教材：《MBA/MPA/MPACC数学精点》，除此之外，还应当很好的进行相关章节的题目训练，增加解题的熟练度也是复习数学基础知识的很重要组成部分。第三，逻辑与写作科目本阶段重点学习形式逻辑与写作中的论证有效性分析，逻辑考试中本阶段的重点学习对象是形式逻辑，可以参考机械工业出版社：《MBA/MPA/MPACC逻辑精点》、《MBA/MPA/MPACC写作分册》等相关内容进行学习，主要把逻辑书后的习题学习完成即可。第四，本阶段最低题目训练量，数学1000道题目，逻辑600道题目。写作部分目前阶段只要掌握住基本的写作技巧就行，本阶段不作为重点。如有时间，可以看看相关评论如：南方周末、凤凰网、参考消息等等，加深论说文的深度和广度，至于论证有效性分析需要以学好逻辑作为基础。5、每天复习专业课1.5个小时本专业的同学看本学校教材即可；明确目标院校的同学，看目标院校指定的教材；跨专业和本校教材并非特别理想的同学可以选择参考下列教材：中国人民大学出版社第五版的《会计学》、《财务会计》、《财务管理》、《成本会计》或者注册会计师的教材《会计学》、《财务管理》。第二阶段：强化学习期（7月-8月）本阶段几项重点任务：1、本阶段每天至少坚持学习8个小时以上，英语学习坚持每天3个小时，综合3小时、专业课2个小时。本专业的同学可在专业课和其它科目的学习时间上稍微做调整。2、集中本阶段重点时间，坚持在校学习，或者找一个学习环境优异的地方进行系统性学习，也可以适当参加辅导，在老师的引导下，系统性的学习全部核心考点，在此每天集中学习8个小时以上。3、本阶段英语学习重点：第一，进行完型填空的训练，找到完型填空的命题特点，进行适当总结，找到一条解决完形填空的学习思路与学习技巧，把历年真题中的完型填空挑选出来进行训练。第二，进行阅读理解强化阶段的学习，了解考研阅读理解的命题思路，解题技巧，重点考察能力与素质等方面的重要信息，平时注意多总结，多归类，通过大量阅读理解材料的训练，找到自己薄弱的环节和易错题目。第三，进行翻译专项训练，可以适当学习英语翻译的一些常用技巧及考研，提升翻译技能。第四，了解考研英语写作与四六级写作之间的区别，熟悉考研的作文要求即可。4、本阶段数学学习重点：强化学习全部的考点，实现考点无盲区，在此基础上注意加强数学题目的训练，能够解决一些比较难的题目，要训练达到没有不会做的题目方可，本阶段训练的题目数量不能低于1000道。可使用机械工业出版社：《MBA/MPA/MPACC数学1000题精点》5、本阶段逻辑学习重点：逻辑本阶段要重点开始学习论证逻辑，强化学习形式逻辑，形式逻辑比较难，以核心考点为顺序，进行大量题目的训练，论证逻辑则非常考察人们的日常逻辑思维能力，因此也需要通过习题进行大量训练，本阶段是复习的黄金时期，一定不能留空白，搞清楚全部的核心考点，并且配上相对应的练习题方可。逻辑练习题目可参照：逻辑题目的训练在本阶段不得低1500道。可使用机械工业出版社：《MBA/MPA/MPACC逻辑1200题精点》6、本阶段中文写作学习重点：中文写作分为论证有效性分析与论说文两部分，论证有效性分析需要具备很强的逻辑基础知识方可，因此在此阶段应该重点训练写写相关的论证有效性分析的文章了，而论说文需要持续不断的对时事热点问题进行关注，包括社会的一些敏感问题，这个题目主要考核学生对于社会实际现实问题的分析能力，平时注意积累一些相关的写作模版与素材显得尤为关键。7、本阶段专业课学习重点：可辅助考注会的同时，再次加强一遍《会计》和《财务管理》的学习，重点以注会教材中的初级和中级难度的题目为主，每天学习1小时即可。第三阶段：模拟冲刺期（9月-11月）本阶段的几项重要任务：1、本阶段至少保证每天5-6个小时的学习时间，英语2个小时，数学2个小时，逻辑2个小时，专业课以学校的重点学习科目为主，只要学好相关核心专业课的知识即可，不要过于关注复试的专业课。2、关注新的考试大纲的最新变化，听取专家分析考试大纲的变化对于考试的实际影响，结合自身复习情况及新大纲，改变后期学习重点与策略。3、11月份现场确认之前，一定进行几次模拟考试，在这几次模拟考试的基础上，结合这几次模拟考试的成绩，再结合各个院校的复试政策，复试专业课内容，各个学校的报考激烈程度，招生人数，推荐免试人数，往年分数线等因素科学选择一所成功概率最高的院校。4、本阶段英语学习重点：第一，进行阅读专项突破训练，坚持历年真题与阅读训练并行的方式进行，每天保证3-4篇的阅读量，这个阶段也应该进行相关单词的记忆学习，保证词汇的记忆不中断，也是保持英语水平的一个非常重要的因素之一。第二，进行翻译专项训练，结合历年真题与长难句训练材料进行复习，保证每天1篇左右的翻译量即可，重点掌握几大核心句法的翻译，以及段落翻译中所需注意的翻译译文的通顺流畅程度。第三，进行写作的历年真题训练及相关范文和模板的准备，这个阶段的作文训练在后期冲刺阶段能起到很大的关键性作用，一定搜集历年真题中的优秀范文，揣摩高分作文的必备因素，练习书写和卷面，提升实际应试能力。第四，把历年真题和模拟试题拿出来每个星期进行一次模拟测试，模拟测试的次数越多，就越有考试临考的感觉，这个对于提升应试技巧有着很好的帮助，再有反复揣摩历年真题中的选项设置以及常考的几大类题目的命题特点，提升解题正确率。可使用机械工业出版社：《MBA/MPA/MPACC英语历年真题精点》5、本阶段数学学习重点：第一，本阶段数学学习应当以提升解题速度为主，在本阶段进行大量数学题目的专项训练，本阶段训练的题目不能以章节为主，而应当以复合型为主，训练的题目应当有易有难，在此基础上才可以真实感受考试的环境，定时每次训练题目的时间为每50分钟25道题目。第二，本阶段进行数学母题的整理，把数学常考常见的题目分门别类进行归纳总结，找到每一类题目最快的几种解法，并找到应试时对于自己而言最快的做题方式。第三，进行近10年真题的混序联系，把近10年的真题打乱顺序反复多做几遍，思考真题中考察的考试知识点，对照大纲，明晰该知识点在考查重点中的体现。本阶段数学训练题目数量不得少于2000道。第四，本阶段进行5-8次模拟考试，提升应试能力。可使用机械工业出版社：《MBA/MPA/MPACC数学历年真题精点》6、本阶段逻辑学习重点：第一，本阶段逻辑学习应当以提升解题速度为主，进行大量的题目训练，多做综合模拟的试卷，既要包含形式逻辑，又要包含论证逻辑。1个小时完成30道逻辑题目。第二，本阶段逻辑的学习要把近十年来的十月联考和一月联考共20年的逻辑真题进行反复练习，做到所有的知识点都乱熟于心，而且每一种知识点所对应的题目也应当总结出最快解出这类题目最快的方法。第三，本阶段应进行5-8次模拟考试，提升应试能力。可使用机械工业出版社：《MBA/MPA/MPACC写作与逻辑历年真题精点》7、本阶段中文写作学习重点：第一，写作应当进行中文写作素材的整理，结合时事政治中重点关注的热点问题，进行论据的整理，并且阅读一些比较好的评论，加强自己对于热点问题的领悟力和思维深度的训练。第二，论证有效性分析应当坚持多写多练，把历年真题中的文章拿出来进行训练，第一阶段只训练找核心逻辑错误，提升自己分析逻辑错误的能力，第二阶段，主要训练整体的行文，看看结构与逻辑性是否严谨。第三，本阶段应当搜集历年真题中的优秀范文，进行有针对性的学习，结合自身写作的特点及行文的特色，逐步提升自身写作的文章与高分优秀作文之间的差距。第四，本阶段应进行5-8次模拟考试，提升应试能力。8、本阶段的综合模拟考试训练尤为关键，综合能力这个科目本来就是时间非常紧张的一个科目，在此更应该合理分配数学、逻辑、写作三科的时间，以及三科在实际应试中应该采取的顺序，保障最好的状态应试。9、本阶段训练时，尽量保障综合科目的训练在上午，英语训练的时间在下午，这样才能与考试时的时间相匹配，达到最佳的答题状态。第四阶段：考前点睛期（12月-1月）本阶段的几项重点任务：1、明确考前须知，考场须知，以及准备考试之前的心态，身体的锻炼等等因素。心态平和，切忌大起大落，每天坚持锻炼身体，保证健康的身心是最后冲刺成功的关键。2、本阶段英语和综合的训练都应该以历年真题为主，反复揣摩，整理总结之前常犯的错误，避免出现一些非常低级的错误，保障自己所学习的内容能够最大限度的保障应试即可。真题的训练和模拟试题的分析，错题整理，作文模板的背诵和撰写是关键。3、听专家对于考前冲刺阶段的分析与预测，抓住最核心的中文作文与英文作文的题材范围，并且进行针对性训练。4、提前去考试现场适应场地，查看考场周围的住宿，餐饮、交通、厕所等基础设施，让自己尽快熟悉考场周围的环境，以免出现意外情况时慌乱。5、考试结束后不要对答案，不要讨论，保证充足的午休和合理的饮食，不要太紧张，按照平时生活习惯来就可以，平时一定要注重对生活习惯的培养。

做老师不错的，师范类的毕业应该就可以当老师了。就看你喜不喜欢了。

呵呵 我来回答,看来你很急切,教育管理是属于管理学,教育学是属于教育学类的版,前者一般都是毕业之后去权大学或者国家教育机构上班了,当老师或者管理人员,教育管理有很多方向了,有高等教育管理方向和基础教育管理,等.一般教育管理学没有数学的,但是很多理工科院校的这个专业要考数学的,大部分学校还是不考数学的,这两个专业的名校:北师大 华东师大 东北师大 南京师大 西南师大 华南师大等,还有就是北大 清华之类的学校了,我这里光说江北的学校,呵呵 还是北京的教育资源好.建议你考北师大吧,

考研中933和902教育管理学区别要看是否同一个招生单位：1、如果是同一年同一个招生单位则是内部不同部门命题，如果不同年份则是不同年份的代码不同而已。2、如果是不同招生单位则要求和命题不同，因为专业课的代码是各个招生单位自主确定，同一门课程或科目不同招生单位的代码有可能不一样，科目的考核要求则要看招生单位公布的考试大纲和参考书目，因为专业课是各个招生单位自主命题。

广西民族大学专业硕士教育管理不指定参考书目、参考教材。考生根据考试科目自选教材。 广西民族大学教育管理专业2015年考研招生简章招生目录 专业代码:045101 考试科目 ① 101思想政治理论② 204英语二③ 333教育综合④ 842教育科学研究方法复试科目、复试参考书 复试：①外语听说测试②笔试：教育管理学③综合面试同等学历及跨专业加试：①学校管理学②教育心理学 备注：广西民族大学教育管理专业不指定参考书目。建议能去就去了 毕竟目前这个环境能继续深造是不错的选择了广西民族大学是一所文科性质的学校 不知道化学会不会弱一些关键还是查查看导师的能力造诣把 学术能力怎样至于就业的话 我想应该还是不错的 毕竟人才需求的层次高了 怎么说对以后是有很大好处的戴批承(翟玫历打颀晴弗沅巷裟绵舞骖质圭恒縻本回答被网友采纳

　　教育管理学硕士发管理学学位证书。　　普硕　　根据我国相关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。　　普通硕士学位证书样式　　我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大类，13大类下面再分为110个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。　　普通硕士招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试（简称”统考”）， 被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书和学位证书。　　专业硕士　　专业硕士对大家来说或许很陌生，但说到MBA、MPA却是耳熟能详。其实，MBA、MPA正是专业学位中的两种类别。我国经批准设置的专业硕士已达15类。　　专业硕士学位主要包括：工商管理硕士专业学位(MBA)、公共管理硕士专业学位(MPA)、工程硕士（ME）、法律硕士(J.M)、会计硕士专业学位(MPACC)、公共卫生硕士专业学位(MPH)、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位等。年初，又新增了艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士3个专业学位。　　专业硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。　　专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是：招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考”；招收全日制学生的专业学位考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)一起举行。

教育学学科下共有七个一级学科专业，其中三个学术硕士专业，四个专业硕士专业。学硕专业； 0401教育学，0402心理学，0403体育学；专硕专业； 0451教育硕士，0452体育硕士，0453汉语国际教育硕士，0454应用心理硕士。

教育经济与管理专业的考研考试科目为：1、101思想政治理论：主要包括马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养和法律基础、形势与政策以及当代世界经济与政治。2、201英语：也叫英语一。他一般是考学术型应该考得英语。3、311教育学专业基础综合：教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。4、教育经济学：研究教育和经济之间关系的经济学分支学科。 研究对象是教育在经济和社会发展中的作用、教育投资的有效利用及其经济收益。是介于经济学、教育学、数学之间的边缘学科、交叉学科。5、教育心理学：是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学，它主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。6、管理学原理：是一门综合性的交叉学科，是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。