研究生教育管理考试

教育管理学硕士发管理学学位证书。普硕根据我国相关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。普通硕士学位证书样式我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大类，13大类下面再分为110个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。普通硕士招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试（简称”统考”）， 被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书和学位证书。专业硕士专业硕士对大家来说或许很陌生，但说到MBA、MPA却是耳熟能详。其实，MBA、MPA正是专业学位中的两种类别。我国经批准设置的专业硕士已达15类。专业硕士学位主要包括：工商管理硕士专业学位(MBA)、公共管理硕士专业学位(MPA)、工程硕士（ME）、法律硕士(J.M)、会计硕士专业学位(MPACC)、公共卫生硕士专业学位(MPH)、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位等。年初，又新增了艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士3个专业学位。专业硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是：招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考”；招收全日制学生的专业学位考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)一起举行。

不是一个地区的

考试科目：硕士研究生招生初试一般设置四个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二，满分分别为100分、100分、150分、150分。全国统一考试的部分或全部考试科目由教育部考试中心负责统一命题，其他考试科目由招生单位自行命题。扩展资料：报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1、中华人民共和国公民。2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。4、考生学业水平必须符合下列条件之一：1、国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年9月1日前必须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。4、已获硕士、博士学位的人员。参考资料来源：中国研究生招生信息网-2019年全国硕士研究生招生工作管理规

教育经济与管理专业的考研考试科目为：1、101思想政治理论：主要包括马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养和法律基础、形势与政策以及当代世界经济与政治。2、201英语：也叫英语一。他一般是考学术型应该考得英语。3、311教育学专业基础综合：教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。4、教育经济学：研究教育和经济之间关系的经济学分支学科。 研究对象是教育在经济和社会发展中的作用、教育投资的有效利用及其经济收益。是介于经济学、教育学、数学之间的边缘学科、交叉学科。5、教育心理学：是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学，它主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。6、管理学原理：是一门综合性的交叉学科，是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。

1.教师是当不了啦，没有小学和高中有这个课程，你可以继续深造，到时在大学任教，或者去考教育机构的公务员，都可以的。2.考研需要做好物质准备及心理准备 准备一副好身体 考研是一个很强的脑力和体力消耗过程，看似坐在那里一动不动，实际上消耗的卡路里不比剧烈运动少多少。因此，为了把将近一年的高强度复习支撑下来，就需要一副强健的体魄，而加强营养和每天坚持适量锻炼是唯一的解决方法。同时，在复习备考期间，人体免疫力通常会有所下降，容易生病，因此要随时注意天气变化，否则小感冒可以干扰一周的学习，一场大病则可以断送整个考研。 做好心理准备与调节 考研复习过程非常枯燥，翻来覆去就是那么些书，持续时间又太长，越到后来又越多地受到毕业找工作之类的冲击，心理压力大，信心很容易崩溃。因此，每年都有很多人中途放弃，越到后期越密集，几乎每天都不断有人退出竞争，甚至在考场上还有当场打退堂鼓的。据调查，每年在6月份宣称准备考研的同学中大约只有30%左右坚持到底，这需要超强的毅力和定力。 实现这种超强毅力和定力一是凭借各人的自制力；二是通过不断的自我心理暗示来强化信心；三是尽量远离干扰源，如尽量不要在宿舍学习；四是周期性的适当放松、甚至发泄，以维持心理平衡。 准备一些银子 虽然考研的开销比起出国的数万花费来不值一提，但也仍然需要提前做好准备，免得事到临头捉襟见肘，影响复习。 考研开支主要有以下几项： 书籍资料费； 辅导费； 考试报名费； 信息咨询费（一般表现为向别人打探消息的电话费、请客开支等）； 营养费。 报考外地的还要加上来往的交通食宿费，出去租房的加上房租水电费。一般而言，大概在一千元到数千元之间。这当中有些费用可以节省，例如基础教材可以借，本校本专业报考的信息费基本上就不用了。 调整考研与其它事务冲突 最大的干扰源是大四求职。考研和求职两者的高峰基本上是错开的，冲突不能说没有，但远远不如有些同学想象的那么大。 恋爱问题是另一个重大干扰。恋爱对考研确实存在很大的干扰。危害不必多讲，神思恍惚、乍喜还悲是不可能复习好的。 周围环境影响。大四学生功课一般比较清闲，多数人又不考研，正是下棋、打牌、玩游戏的大好时机，这时就要考验定力与耐性了。 政治考试大纲通常变动较大，故新大纲出台之前，应提前复习哲学、政治经济学这些知识量大、体系庞大、变动小又偏重理解和应用的基础课程。 英语属于基础性学科，如果本科阶段学习情况很好，考研复习相对就会轻松一些；如果本科基础不够扎实，四、六级只是勉强过关，那么就要进行坚苦卓绝的长期复习了。 数学初步复习时，应首先对高等数学、线性代数、概率论与数理统计三个部分的重要知识点进行复习，尤其是高等数学的重要知识点。3.就业前景不容乐观，不过学前教育还好些，可以考公办幼儿园的教师公招，还可以考公务员

教育硕士（Ed.M）双证班（毕业证＋学位证）在职研究生报考条件 1.拥护党的基本方针政策，愿意为祖国现代化建设服务，品行良好，遵纪守法。 2.身体健康，符合规定的体检标准（参见国家《普通高等学校招生体检工作指导意见》）。 3.学历要求（符合下列条件之一者均可报名）：（1）国家承认学历的本科毕业生（含应届生和往届生，其中应届生最迟应于2010年9月入学前取得本科毕业证书）；（2）国家承认学历的大专毕业生，但毕业至少需满两年（从大专毕业到2010年9月1日），以同等学历的身份报考；（3）国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，以同等学历的身份报考。 同等学历考生初试科目与其他考生相同，但复试时须加试两门本科专业基础课程。全日制应届本科毕业生和成人高校应届本科毕业生凭完整注册的学生证报名，其他类型考生（含自考生和网络生）必须在报名前获得本科毕业证书原件才能报考。) 4.教育硕士中的教育管理专业学位研究生考试人员，须具备：大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学历的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。可以登陆金融黄埔教育网查询一下信息。

教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才。开展在职教育硕士专业学位工作是对基础教育教学和管理人员实施正规、系统、高水平的学位教育，目的是加强基础教育骨干教师队伍的建设，培养和造就一批政治、业务水平较高的基础教育骨干。……请你告诉我发展与教育心理学属不属于教育管理这个范畴就行了，其他高端的话你可以不说的。教育心理学属于心理学研究领域 ，如果你对此方面感兴趣，可以考心理学专业硕士。

参考教材： 1.《教育学》（王道俊、王汉澜主编；人民教育出版社） 2.《当代教育学（2004年修订版）》（袁振国主编；教育科学出版社） 3.《教育学基础》（全国十二所重点师范大学联合编写；教育科学出版社） 4.《教育学》（南京师范大学教育系编；人民教育出版社） 5.《教育原理（修订版）》（孙喜亭著；北京师范大学出版社） 6.《教育概论》（叶澜著；人民教育出版社） 7.《教育原理》（袁振国主编；华东师范大学出版社） 8.《现代教育论（第二版）》（黄济、王策三主编；人民教育出版社） 9.《中国教育史（修订版）》（孙培青主编；华东师范大学出版社） 10.《简明中国教育史（修订本）》（王炳照等编；北京师范大学出版社） 11.《外国教育史教程》（吴式颖主编；人民教育出版社） 12.《外国教育史（修订本 上册）》（王天一、夏之莲、朱美玉编著；北京师范大学出版社） 13.《外国教育史（修订本 下册）》（王天一、夏之莲、朱美玉编著；北京师范大学出版社） 14.《教育心理学》（冯忠良等著；人民教育出版社） 15.《当代教育心理学（修订版）》（陈琦、刘儒德主编；北京师范大学出版社） 16.《教育心理学（第二版）》（张大均主编；人民教育出版社） 17.《教育心理学（第三版）》（皮连生主编；上海教育出版社） 18.《教育研究方法导论》（裴娣娜著；安徽教育出版社） 19.《教育研究方法》（袁振国主编；高等教育出版社） 考研的话一般师范学校都招这个专业的,像北京师范大学就不错另外给你介绍个网站,应该对你是有用的http://www.1000jy.com/

首页在职硕士在职博士考前辅导MBAEMBA院校大全专业大全双证在职研修班教育问答网上报名当前位置:中国在职研究生教育信息网>在职研究生学历学位双证>报考条件教育管理专业硕士研究生报考条件2020-03-22 11:13:24　　很多师范类大学都开设了教育管理专业硕士，这一专业的报名方式是双证在职研究生，以下是具体的报考条件和考试内容。　　第一，教育管理专业硕士报考条件　　专业硕士的报名要求全国统一的，专科毕业具有五年以上工作经验，本科毕业3年以上工作经验，研究生毕业具有两年以上工作经验，符合任意一个条件即可报名。报名时间是每年10月份，考试时间是每年12月份。部分学校允许社会人员跨专业报考，部分院校要求招收有行业工作经验的人员。　　第二，教育管理专业硕士考试内容　　专业硕士入学考试分为12月全国联考和院校复试，在全国联考期间，一般考核外语、思想政治理论、专业课基础、专业课综合，第二年2月末，国家会公布个人考研分数，3月份会公布考研分数线，通过分数线的人员可以进入到目标院校复试环节，复试由学校自主命题，包括笔试面试两个环节，通过复试的人员如果体检能够达标，就可以获得学校录取资格。　　第三，教育管理专业硕士发展机会　　一般学习这一专业的人员都是各个院校或教育机构管理人员，毕业的人员也能够在教育行业内获得的管理工作，顺利毕业的人员可以获得硕士学位证书、硕士毕业证书，对个人在教育行业内的发展也是很有帮助的，硕士学历是求职和跳槽的一个很好的敲门砖。相关文章工程管理专业在职研究生报考条件物流管理专业在职研究生报考条件教育管理硕士研究生论文研究的意义双证在职研究生工商管理硕士MBA的报考条件和考试科目都有哪些河南大学财务管理在职研究生报考条件江西财经大学财务管理在职研究生报考条件双证在职研究生报考2019年工商管理硕士的条件是什么物流管理在职研究生报考条件相关简章中国人民大学思想政治教育专业教育现代化与管理方向研修班招生简章北京外国语大学教育管理专业招生简章中国人民大学行政管理专业教育行政管理方向研修班招生简章华中师范大学心理健康教育专业硕士研究生（郑州班）招生简章中国人民大学教育经济与管理专业教育管理心理学方向在职研究生研究生招生简章中国人民大学教育行政管理专业在职研究生课程研修班（石家庄班）招生简章湖北工业大学工商管理硕士（MBA）非全日制研究生（重庆班）招生简章中国社会科学院研究生院—美国杜兰大学能源管理硕士招生简章首页在职硕士在职博士考前辅导MBAEMBA院校大全专业大全双证在职研修班教育问答网上报名咨询服务：010-62928362 010-62927213 400-611-2986京ICP备18039511号-2 中国在职研究生教育信息网Copyright (c)2020 eei.com All Rights Reserved 电话咨询在线咨询