研究生教育发展现状

怎么样算不失败呢？这个问题没有绝对的。即使一个学校的研究生教育有失误或不尽人意的地方，也不能否定在全国范围内研究生教育所取得的成绩。

中国教育发展史专业，更多的是研究与教育发展有关的书籍。如果想从事与专业相关的工作，最好能继续深造，当然也可以参加与专业无关的工作。

研究生分为硕士研究生和博士研究生。在我国，按照学籍管理的不同分为学历教育和非学历教育两种，非学历教育由国务院学位委员会办公室负责，学生毕业后只有学位证书没有学历证书。教育部高校学生司研究生招生属于学历教育，也就是说学生经过学习、考试，通过论文答辩后既有学位证书又有学历证书。研究生按学习方法不同，可分为脱产（统招）研究生和在职研究生。统招研究生分为硕士研究生和博士研究生。考取硕士研究生一般需要考外语、政治、综合科目（根据报考专业不同而不同）和专业课。而考博士研究生不需要考政治。硕士生的学习实行学分制，与本科一样，课程包括必修和选修。一般地，学术型硕士研究生就读年限为3年，专业型硕士研究生为2年。但是，也有特殊情况的存在。大家都知道，硕士研究生可以分为学术型硕士研究生和专业型硕士研究生，所以，这两类在就读年限上也是有区别的。而且同大学一样，虽然本科一般为4年制，但是有个别专业会是5年或者更长，这都是和专业有关系的。 许多学校都规定，如果提前修完所要求的学分，并符合一定条件的，可以申请提前毕业。按照规定，在职硕士生的学习年限可相应延长一年。我国硕士研究生种类比较复杂，可以从以下角度划分。 目前，教育部发布通知，提出对推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作程序进行调整优化，要求从2014年起，推免名额不再区分学术学位和专业学位，不再设置留校限额。通知要求切实保障考生自主报考和招生单位科学选拔、择优录取，维护公平竞争的招生环境。 考生在规定时间内可自主多次平行报考多个招生单位及专业。推荐工作统一于每年9月25日前完成，接收录取工作于10月25日前结束，推荐阶段招生单位不得与考生签订接收录取协议，接收阶段不得开展推荐等工作。 教育部同时建立“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”，作为推免工作统一的信息备案公开平台和网上报考录取系统。所有推免生均通过该系统填写报考志愿、接收并确认招生单位的复试及待录取通知，所有推荐高校和招生单位均应按规定通过该系统完成推荐及接收工作。 财政部、教育部印发《研究生国家奖学金管理暂行办法》，国家将为研究生特设研究生国家奖学金，奖学金将惠及4.5万名在读研究生，其中包括1万名博士研究生，3.5万名硕士研究生。 研究生国家奖学金由中央财政出资设立，博士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年3万元;硕士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年2万元。研究生国家奖学金每年评审一次，所有符合规定条件的攻读硕士、博士学位的全日制研究生均有资格申请。《研究生国家奖学金管理暂行办法》就硕博连读研究生也有明确的规定，硕博连读研究生在注册为博士研究生之前，或通过攻读博士学位资格考试前，将按照硕士研究生身份申请国家奖学金；而注册为博士研究生后，或已经通过攻读博士学位资格考试后，按照博士研究生身份申请国家奖学金。《研究生国家奖学金管理暂行办法》规定高等学校应于每年11月30日前将当年研究生国家奖学金一次性发放给获奖研究生。高等学校也要负责将研究生获得国家奖学金情况记入学籍档案，并颁发国家统一印制的荣誉证书。研究生奖学金的颁发，从很大程度上鼓励了在读硕士、博士研究生。这一安慰会给很多家庭带来欣慰。也会让硕士、博士研究生更加坚定自己所选择的晋升道路。 一、高等学校经教育部批准设置的57所研究生院承担了全国76%的博士和55%的硕士培养任务，研究生院在我国研究生教育的发展和高水平科学研究中发挥着重要的作用。 院校名称 所在省市 院校名称 所在省市 北京大学 北京市 南京理工大学 江苏省 中国人民大学 北京市 南京农业大学 江苏省 清华大学 北京市 浙江大学 浙江省 北京交通大学 北京市 中国科学技术大学 安徽省 北京航空航天大学 北京市 厦门大学 福建省 北京理工大学 北京市 山东大学 山东省 北京科技大学 北京市 中国石油大学(华东) 山东省 北京邮电大学 北京市 武汉大学 湖北省 中国农业大学 北京市 华中科技大学 湖北省 北京林业大学 北京市 中国地质大学(武汉) 湖北省 北京协和医学院 北京市 湖南大学 湖南省 北京师范大学 北京市 中南大学 湖南省 南开大学 天津市 中山大学 广东省 天津大学 天津市 华南理工大学 广东省 大连理工大学 辽宁省 四川大学 四川省 东北大学 辽宁省 重庆大学 重庆市 吉林大学 吉林省 西南交通大学 四川省 东北师范大学 吉林省 电子科技大学 四川省 哈尔滨工业大学 黑龙江省 西安交通大学 陕西省 哈尔滨工程大学 黑龙江省 西北工业大学 陕西省 复旦大学 上海市 西安电子科技大学 陕西省 同济大学 上海市 西北农林科技大学 陕西省 上海交通大学 上海市 兰州大学 甘肃省 华东理工大学 上海市 中国矿业大学(北京) 北京市 华东师范大学 上海市 中国石油大学(北京) 北京市 南京大学 江苏省 中国地质大学(北京) 北京市 东南大学 江苏省 国防科学技术大学 湖南省 河海大学 江苏省 第二军医大学 上海市 南京航空航天大学 江苏省 第四军医大学 陕西省 二、科研院所在我国，可以开展研究生教育的不仅有高等学校，还有科学研究机构和党校。《中华人民共和国高等教育法》第18条规定：“高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施”，“经国务院教育行政部门批准，科学研究机构可以承担研究生教育的任务”。《中华人民共和国学位条例》第8条规定：“学士学位，由国务院授权的高等学校授予；硕士学位、博士学位，由国务院授权的高等学校和科学研究机构授予。”截止2014年，有下列科研院所承担研究生培养任务： 科学技术部中国科学技术信息研究所国家安全部中国现代国际关系研究院财政部北京国家会计学院上海国家会计学院厦门国家会计学院财政部财政科学研究所商务部国际贸易经济合作研究院农业部中国农业科学院中国兽医药品监察所水利部中国水利水电科学研究院长江科学院南京水利科学研究院住房和城乡建设部中国城市规划设计研究院国土资源部中国地质科学院工业和信息化部上海发电设备成套设计研究院中国原子能科学研究院中国核动力研究设计院核工业第二研究设计院核工业理化工程研究院上海核工程研究设计院核工业北京地质研究院核工业北京化工冶金研究院中国辐射防护研究院核工业西南物理研究院中国航空研究院中国航空研究院303研究所中国航空研究院601研究所中国航空研究院603研究所中国航空研究院606研究所中国航空研究院611研究所中国航空研究院014中心中国航空研究院613研究所中国航空研究院623研究所中国航空研究院624研究所中国航空研究院630研究所中国航空研究院631研究所中国航空研究院621研究所中国航空研究院625研究所中国航空规划建设发展有限公司中国航空研究院608研究所中国航空研究院609研究所中国航空研究院627研究所中国航空研究院626研究所中国航空研究院628研究所中国航空研究院304研究所中国航空研究院618研究所中国航空研究院640研究所中国航空研究院602研究所中国航空研究院610研究所华北计算机系统工程研究所中国兵器科学研究院西安近代化学研究所内蒙古金属材料研究所西安应用光学研究所昆明物理研究所西南技术物理研究所北方自动控制技术研究所中国北方车辆研究所西安机电信息研究所陕西应用物理化学研究所西北机电工程研究所西安现代控制技术研究所西安电子工程研究所西南自动化研究所山东非金属材料研究所中国航天科技集团公司第一研究院中国航天科工集团公司第二研究院中国航天科技集团公司710所中国航天科技集团公司第九研究院16所中国航天科工集团公司第三研究院中国航天科工集团公司第三研究院8357所中国航天科工集团公司第三研究院8358所中国航天科技集团公司第四研究院中国航天科技集团公司第四研究院42所中国空间技术研究院中国航天科技集团公司第五研究院504所中国航天科技集团公司第五研究院510所中国航天科技集团公司第九研究院771所中国航天科技集团公司第十一研究院中国航天科技集团公司第六研究院11所上海航天技术研究院中国航天科工集团公司061基地电信科学技术研究院电信科学技术第一研究所电信科学技术第四研究所电信科学技术第五研究所武汉邮电科学研究院中国舰船研究院武汉数字工程研究所中国舰船研究设计中心杭州应用声学研究所中国船舶科学研究中心中国船舶及海洋工程设计研究院上海船舶设备研究所上海船用柴油机研究所哈尔滨船舶锅炉涡轮机研究所江苏自动化研究所天津航海仪器研究所西安精密机械研究所郑州机电工程研究所洛阳船舶材料研究所武汉船用电力推进装置研究所华中光电技术研究所武汉船舶通信研究所武汉第二船舶设计研究所上海船舶电子设备研究所大连测控技术研究所邯郸净化设备研究所中国铁路总公司铁道科学研究院交通运输部公路科学研究院文化部中国艺术研究院国家新闻出版广电总局中国电影艺术研究中心国家卫生和计划生育委员会中国疾病预防控制中心中日友好临床医学研究所卫生部老年医学研究所中国气象局中国气象科学研究院国家海洋局第一海洋研究所第二海洋研究所第三海洋研究所国家海洋环境预报中心国家海洋技术中心中国地震局中国地震局地球物理研究所中国地震局地质研究所中国地震局兰州地震研究所中国地震局地震研究所中国地震局地震预测研究所中国地震局工程力学研究所中国地震局地壳应力研究所国家质量监督检验检疫总局中国计量科学研究院国家林业局中国林业科学研究院环境保护部中国环境科学研究院国家烟草专卖局郑州烟草研究院国家食品药品监督管理总局中国食品药品检定研究院国家测绘局中国测绘科学研究院国家中医药管理局中国中医科学院国家行政学院国家行政学院中国工程物理研究院中国工程物理研究院北京研究生部中国社会科学院中国社会科学院研究生院中国石油化工集团公司北京化工研究院石油化工科学研究院中国石油天然气集团公司中国石油勘探开发研究院国家电网公司中国电力科学研究院国网电力科学研究院中国电子科技集团公司华北计算技术研究所北京真空电子技术研究所河北半导体研究所南京电子技术研究所中国电波传播研究所南京电子器件研究所西南通信研究所华东计算技术研究所石家庄通信测控技术研究所华北光电技术研究所中国医药集团总公司北京生物制品研究所上海生物制品研究所武汉生物制品研究所兰州生物制品研究所长春生物制品研究所中国中钢集团公司中钢集团马鞍山矿山研究院中钢集团洛阳耐火材料研究院中钢集团天津地质研究院中钢集团武汉安全环保研究院煤炭科学研究总院煤炭科学研究总院机械科学研究院机械科学研究总院北京机械工业自动化研究所北京机电研究所沈阳铸造研究所哈尔滨焊接研究所郑州机械研究所武汉材料保护研究所北京市中国建筑科学研究院中国建筑设计研究院钢铁研究总院中冶建筑研究总院有限公司冶金自动化研究设计院中国农业机械化科学研究院北京橡胶工业研究设计院轻工业环境保护研究所中国食品发酵工业研究院中国制浆造纸研究院中国建筑材料科学研究总院北京矿冶研究总院北京有色金属研究总院北京市劳动保护科学研究所北京市环境保护科学研究院北京市心肺血管疾病研究所北京市市政工程研究院北京市结核病胸部肿瘤研究所北京市创伤骨科研究所首都儿科研究所山西省中国日用化学工业研究院山西省中医药研究院辽宁省沈阳化工研究院黑龙江省黑龙江省中医药科学院黑龙江省社会科学院黑龙江省科学院上海市上海材料研究所上海内燃机研究所上海化工研究院上海船舶运输科学研究所上海医药工业研究院上海市计算技术研究所上海国际问题研究所上海社会科学院江苏省江苏省植物研究所江苏省血吸虫病防治研究所浙江省浙江省医学科学院湖北省湖北省社会科学院湖南省长沙矿冶研究院长沙矿山研究院湖南省中医药研究院广东省广东省社会科学院广东省心血管病研究所四川省四川省社会科学院云南省昆明贵金属研究所陕西省西安热工研究院有限公司甘肃省天华化工机械及自动化研究设计院有限公司

山东省高校体育教育专业学生篮球裁判能力培养方法与措施南京国民政府时期中小学体育教育研究西安体育学院体育教育专业课程设置变迁的初步研究体育教育训练学的学科建制利川市农村初级中学体育教育现状调查与发展对策研究江苏省体育教育训练学硕士研究生培养现状研究体育教育专业学生的入职前教育研究高师体育教育专业游泳课程对话教学模式的实验研究近十年山东省高校体育教育专业课程设置发展的研究河北省体育院系体育教育专业课程设置现状新疆维吾尔族部分传统体育项目在中学体育教育实施的现状与发展对策湖南省城市体育人口结构与分层发展对策研究咸阳市中小学体育教育现状的调查研究体育教育训练学专业硕士研究生教育实习质量管理评价体系构建河南省高校体育教育专业学生排球裁判能力培养现状调查研究河北省体育教育专业本科课程体系研究对石家庄市区中学软式排球开展现状的调查与对策研究健身气功体育教育的内涵与价值研究分析辽宁省特殊学校体育教育的现状调查与对策研究天津工程师范学院大学生体育教育与体质、健康状况的研究我国七所体育院校体育教育专业排球专选班等级裁判员培养模式北京高校体育教育专业本科生社会实践现状及影响因素研究长沙地区幼儿园户外体育活动场地现状调查研究体育教育本科专业学生专业实践能力培养探析北京市随班就读学生体育教育现状与对策研究重庆市高校体育教育专业田径专修学生综合素质调查研究从就业形势看山东省综合性大学体育教育专业的课程设置贵州省体育教育专业课程体系与基础体育教育改革互动式发展论建国以来普通高校体育教育专业体操教材的演变与发展高校本科教学评估对体育教育影响

辅导班不要轻信一些机构夸大似的宣传，经历的才有发言权，建议你选择华成和文运法硕，我身边有人从中走出考进名校。

郑州市，是河南省重要的教育基地，共有各级各类教育学校2999所，其中幼儿园总数达1428所，普通小学935所，普通高（完）中114所，普通初中297所，中等职业学校（含省属中专学校），普通本专科学校56所。郑州大学，是教育部与河南省政府共建全国重点大学，首批国家“双一流”世界一流大学、“211工程”、中西部“一省一校”重点建设高校、“海外高层次人才引进计划”、“中西部高校综合实力提升工程”，“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”。2000年7月，原郑州大学、郑州工业大学和河南医科大学三校合并组建新郑州大学。郑州大学占地面积5700余亩，校本部包括校本部、南校区、北校区、东校区4个校区。河南工业大学，位于河南省省会郑州，由河南省人民政府和国家粮食局共建，入选中西部高校基础能力建设工程、卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、2011计划。学校前身是中央粮食干部学校，是经国务院批准在1956年创建的全国唯一一所粮食工程类大学，先后隶属于粮食部、机械部、商业部和国内贸易部；1959年开展本科教育，1981年开始研究生教育；1998年划归河南省管理；2004年，由郑州工程学院和郑州工业高等专科学校合并组建河南工业大学；2010年，河南省人民政府和国家粮食局签约共建河南工业大学。

两者肯定都要兼顾，学以致用嘛，全国每一年培养那么多研究生人才，不可能全部用来搞科研，也不能说都来社会建设。个人认为要看所研究的对象而定，理工科应以社会需求，文化类的还是一研究为主的好

有自己的特点.在很多方面照外国的教育水平还差,但是随着国家对教育的投入不断加大,这会解决的.教育体制还不健全.这才是我们国家教育差的根本.好在国家在一次次的会议中,还真是重视起了教育.中国现在要从应试教育,改成素质教育.其实我认为更重要的应该改为创新教育,也就是如何让中国的教育体制能更好的培养出真正有创新能力的人才出来.这才是中国教育需要严重思考的问题.否则,出来的不是人才,而是庸才,虽然可用,但是不能大用.虽然现在中国不存在封建社会的科举制度，但是很大程度上都说明了，很类似科举！现在的学生拼命的往大学校园里跻，考上了大学，所有的东西都好像摆在眼前，唾手可得!却往往是相反的结果！高校成堆，教师的教学水平低，的投资都是在学校的硬件上，国家每年都拨款支持教育，却……只是喂肥了教师！中国目前的教育现状，我想用乱、差两个字还不能准确的形容，让我看，中国的教育已经走向了歧途，偏离了教育的目的，不但没有全面提高我们国民的素质，即使在科技的创新方面也没有起到决定性的作用，可以概括的说，中国目前的教育，还没有让国人达到满意的地步。二、造成这种现状的原因1、目前的教育体制2、政府在财政方面的保证3、社会方面的原因4、政治体制造成的原因三、解决的办法1、首先在教育体制上改变2、社会观念的变化希望帮助到你

研究生学历教育是指：考生参加国家统一组织的硕士生入学考试（含应届本科毕业生的推荐免试和部分高等学校经教育部批准自行组织的单独入学考试），被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获硕士生毕业证书和硕士学位证书。研究生学历教育的招生工作由教育部高校学生司负责。非学历研究生教育是指：不参加国家统一组织的硕士生入学考试，没有学籍。学生参加“研究生课程进修班”学习，按教学计划修完课程，并通过国家统一组织的外语统测，获得可以申请学位的资格，再通过硕士论文答辩，可以获得学位证书，但没有研究生毕业证书。研究生非学历教育工作由国务院学位委员会负责。 了解，请咨询烟台弘文教育。