研究生交流理由

想报研究生的理由：继续深造的机会 ；奔着继续深造的目的而选择考研，读研一方面可以锻炼自身专业素质，帮助自己打造专业“核心竞争力”，从而在职场上取得优势，谋得高薪工作或者在专业领域继续深造，获得非凡的专业成就；读完研究生之后，还有进一步深造的机会；读研后念博、出国都是很好的选择；缓解就业压力，获得更好的就业机会、薪酬待遇与职业发展前景 ；本科生就业形势不是很乐观；读研是提升能力的一个好机会，是做好就业准备的一个缓冲期，也是改变就业处境的一个不错的选择；追逐自己的兴趣，达到专业的高度 ；很多人的本科专业不是自己的兴趣所在，其原因主要是当初填报专业的时候对所报考专业的研究领域、应用价值、发展前景一无所知，或是因为分数低而被硬性调剂的，或是由父母、亲人代为选择的；进了大学之后，他们才发现自己对所学专业实在提不起兴趣，通过某些途径与机缘巧合，反倒开始对其他专业产生了兴趣，于是想在自己感兴趣的专业领域深造和发展；改变命运 ；有一部分考研人并非对所学专业感兴趣，也不是对其他专业感兴趣；他们要么不甘心高考的失利，抱着“卷土重来”的决心，试图用考研成功的光芒驱散高考失利的阴霾，通过考研去扭转自己的命运；要么在残酷的现实中猛然惊醒，对往日挥霍时光、碌碌无为、堕落沉沦懊悔不已，于是痛下决心在考研战场上重新爆发能量、找回自信；要么就是希望先争取到读研的机会，然后在读研期间再思谋今后的路到底怎么走；构造更高层次的交际圈，为未来的发展铺路 ；高校是学习资源、人才资源等相当丰富的地方，选择读研，不仅可以在专业领域锻炼自己，更可以在其他方面锻炼自己；人是社会的人，社会是人的社会，所以，以后的发展在一定程度上取决于我们的团队协作能力，人际交往能力，还有我们建立的交际圈；考研过程，收获的不仅仅是一张录取通知书 ；通过考研，我们的思维能力、理解能力、总结归纳能力、写作能力、记忆能力等学习能力都将得到升华：我们抗挫折的能力，看待成败的人生态度，时间规划与管理能力等都将得到极大的提高或转变；这些能力的提高、态度的端正，对我们今后的人生无疑是有极大的促进作用的；可以说，考研最大的收获，不是一张录取通知书，而是在考研过程中所获得的能力与收获的良好心态、态度和习惯等。 

与导师沟通时，先说结果，再说过程还是以A同学这件事为例，如果是我，我会这样和老师沟通：我：老师，您有认识其它地方可以做力学性能测试的吗？（以目标为导向，跟导师说明需要他帮助的内容）我现在毕业数据需要做一下力学性能测试，这个测试能够表现出......（说明一下实验背景和实验的必须性、重要性）之前我们都是在xxx做的，现在他们那里引伸计坏了，我和维修工程师以及他们的博士师兄都沟通了，确实完成不了。（说明理由）所以想问一下，您这里有没有相关资源，了解哪里可以做相关测试的。这种情况下，一般导师会回复：1、正向回复：xxx那里能做，你和xxx联系一下。（导师能够给牵线搭桥，给你联系方式你自己去联系）2、导师也帮不上忙：不清楚，你问问别的同学都是在哪做的。针对第二种回复，我会说：嗯嗯，老师，我现在问了一下其他同学，有的是在xxx做的，他们那里的参数是xxx，我的试样参数需要xxx，收费是xxx。另外也可以找xxx那里做，收费是xxx。老师，您看咱去哪做合适？（给出备选方案和参考细节供导师选择）这种情况下，导师一般会回复，可以，去xxx那里做。然后我会再跟导师讨论细节。扩展资料面谈前准备一：尽可能了解导师的研究方向及近几年的文章这是必须要做好的一项工作，因为这是你和导师一起面谈最主要的谈资。如果做好了这点，一系列的问题就有了答案。例如：为什么希望选择我当导师？你的科研兴趣？希望从事哪方面的研究？同时，如果导师在面谈过程中嗅到了你做了这一块的功课，他会非常开心，因为他看得出你很重视机会。建议是吃透导师信息网上的每一个细节，代表性文章（注意：不是浏览，是吃透）。面谈前准备二：认真整理自己的大学阶段整理好大学四年科研工作、学生工作等的每一个细节。意义在于你能够把自己的事说明白，说出亮点。可以解决的问题：简单介绍你本科主要开展的科研工作？你本科最拿得出手的事？本科阶段主修的那些课程？与我的研究方向切合点在哪里？不要这些问题很简单，很多同学被问到是需要花时间去思索的，但是你在面谈中是没有机会的。面谈前准备三：研究生阶段的规划很多老师都喜欢了解学生研究生规划，主要是想知道你是否有读博的意愿，心理上有没有准备好进入研究生阶段。这个方面需要大家对自己的实际情况有清楚的认识，对报考院校的研究生培养计划要多了解。

导师比较正规，研究水平比较高。研究生拟选导师理由可以写导师学术水平、考研成就、甚至人品道德都可以；最重要的是读一点他/她的著作。导师分为两种。一种是专心搞学术，写论文的导师。这种导师不在乎利益，只在乎在学术圈的地位，有许多优秀的论文，当然在自己的研究领域也会有突出的贡献。另一种导师就是主要做项目的导师，做项目无非为了赚钱，但同时也会锻炼学生的工作能力，跟着这种导师，从一开始读研就相当于开始了工作，对以后的工作很有帮助。

首先，要考虑性别（不是歧视哦~）看看专业是否适合。象我学化学的，对女孩子多多少有点毒害啊。呵呵。其次，要和家里人沟通。争取和家人达成一致的看法。然后，如果决定考研，要考虑专业的就业性质。和自己的性格。比如说兴趣拉。最好跟你的老师谈谈。如果可以你可以找你的师兄师姐（考研就业都要找），充分了解你的专业在市场的价值呵呵我想到的就这么多考研不考研都是好孩子~~~~~很简单，仔细思考自己到底想要什么，想实现什么，如果考研对你想要实现的东西有帮助，那么毫无疑问，努力吧，因为考研可以帮你达成理想！根据自己的情况，选择一条适合自己的路最重要！

渴求的知识什么理由？就是为什么要考研？

询问关于导师的研究方向，你选择导师的原因，以及你喜欢什么方向的研究，同时导师也会咨询你的具体情况，了解你的各个方面，和老师要真心实意的大胆说出你的想法，不要害怕，导师是喜欢勤学苦干，脚踏实地的学生。

本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实、可靠的语言材料,在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索.本文主要研究发现:首先,对英语主被动语态之间的不同选择根源于英语动词的行为本身包含的行为特征,对英语动词本身的语义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用；其次,英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移动,这也有可能引起句子语义的变化;再次,英语中存在一些词类,比如,限定词,数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择；最后,英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构,主要信息的变化,而且关系到语用、语义和人类认知心理诸多个方面.此外,对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身,所以,以英语词类为切入点或可作为一种研究方法,来研究、认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西.最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因,比如动词的行为特征,英语句法,英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题.本人保证:所提交论文完全为个人工作成果,所用资料、实验结果及计算数.（通过查阅文献和阅读相关资料,严格按照毕业论文的格式和要求,完成论文的撰写工作.经过指导教师审核检查、评阅教师审核,所写论文已经达到了本科生毕业论文要求,特申请进行毕业论文答辩.经过长时间的充分准备,所有设计资料已经准备齐全,在第一草、二草、三草、征稿等阶段的不断推敲上,已全部完成毕业设计（论文）的要求内容.现已向答辩组提交的内容有:1、毕业设计（论文）任务书,2、毕业设计（论文）开题报告,3、毕业论文,4、毕业设计（论文）指导教师记录表,5、毕业设计（论文）指导教师中期检查表,7、毕业设计（论文）答辩申请表.综上所述,本人已具备参加答辩能力,现向答辩组提出正式申请,望批准!（根据学校要求自己改一下）　 指导教师意见:该生认真系统的学习了时间序列的理论和方法,查阅大量文献,在论文写作过程中虚心听取指导教师的意见.论文内容充实,层次结构合理科学,格式规范,语言表达清楚、流畅.达到本科生毕业论文水平.同意参加答辩.

首先得他问你为什么考研才行吧。如果问了，那么这么回答：我想学习很多的知识，对XX方向很感兴趣，希望今后能在这方面有所发展。由于你没有工作经历，就不要什么想今后工作做这方面的研发。明确告诉你，即使研究生搞了3年的科研，工作也不一定做科研，也可能是销售，管理，行政，甚至是打杂的。高学历不一定代表高收入，不代表工作就光鲜，也可能毕业是个拧螺丝的苦工。纯粹是看你自己的发展和潜力。

  每一个读研的人，之所以选择读研，肯定有自己的原因，有一部分是因为喜欢研究，有些是为了进一步深造，还有一些是跟随大众的脚步，当然还有一小部分是出于对就业的迷茫，读研究生可以暂时缓解一下这种压力。  就我自己而言，本来没有读研的打算，但是到了大四上学期，很多人报名考研，于是就有些心动，为了证明一下自己，再加上当时也的确没什么事可干，从准备考研到考试一共三个多月的时间，当时心里想的是既然要读研就要上个好学校，所以报名的时候报考了一个本专业相对较好的学校。  还有另一个原因，哪个学校所在地是我当时男朋友的家乡，抱着为了两个人更好发展的想法，开始了考研之路，这三个多月的时间可以说自己已经竭尽全力，但是因为准备的时间有点短，在加上报名的学校比较盲目，结果是不太让我满意，超出国家线20分，但是离报考的学校也有十多分。  本来想就此放弃，但是考虑到几个月来的努力完全放弃似乎又不甘心，于是开始了苦逼的调剂之路，在这其中很多人给予了我帮助，最后的结果还算可以，虽然不是那么好的学校，但不至于没学可上，现在回想当初也许有逃避工作的想法，所以选择了读研，再就是当初我那一届是最后一年公费读研，所以就去读了。  读了三年研究生，毕业之后还是自己当初要走的职业道路，而且三年中并没有真正好好搞研究，得到的东西也不多，但是在想一下，无论是什么选择都是人生中不同的经历，有了这段经历也是非常充实满足的。  在我的朋友中也有仅仅是因为喜欢自己的专业而读研，我认识的一个妹子，毕业做老师了两年，但是在这之间一直坚持考研几年，每次都是因为英语受限，但是功夫不负有心人，结果非常好，考了一所很不错的学校，而且就在今年有刚刚考取了南开大学的博士，真的很为她开心和骄傲，如果说她读研的原因，那一定毫不犹豫的是因为爱，对自己的专业的热爱。  相比于我的读研，我的这位朋友的选择当然就更有价值，所以如果你要想读研，想想自己是否喜欢，或者你所学的专业读研与不读研是否有很大的差距，如果真能带给你很多收获，又能多一份人生经历，这固然是值得的，再者多听听身边人的建议，将对你的选择有很大的帮助！希望我的回答可以帮到你！