研究生叫导师叫什么?

老板！来源是现在一般是老板在外边拉项目，学生给老板干活，老板给学生一点辛苦费。类似给人打工，所以叫老板。把分给我吧。我这么详细！

研究生导师是职业，教授是职称！在学术水平和培养经验方面都有区别：硕士生导师：应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有培养本科生经验，至少培养过两届本科生。能坚持正常工作，担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。博士生导师：应是本学科学术造诣较深的教学科研人员，其学术水平在国内本学科领域内处于前列，在某些方面接近或达到国际先进水平，一般为教授职称，也有特别优秀的副教授、讲师担任博士生导师。有培养研究生经验，至少培养过两届硕士研究生。能坚持正常工作，担负实际指导博士生的责任。有协助本人指导博士生的学术队伍，培养的研究生质量较好。

就是研究生的老师 不要被字面骗了因为研究生已经不在有真正意义的课程所以老师就只起到一个引导的作用于是就叫导师了....

高等学校或研究机关中指导他人学习、进修、或撰写学术论文的教师或科研人员。拼音：dǎo shī 具体解释：①在大事业、大运动中指示方向、掌握政策的人。②某种特殊的学术头衔。出处：源自希腊语。造句：鲁迅先生是进步青年敬仰的导师。李爷爷是我精神上的导师，从他身上，我学到了宽厚和仁慈。鲁迅先生是中国青年热爱和敬仰的导师，她是深受同学们爱戴的好老师。鲁迅先生是青年尊敬的导师。生活就如同一位春风化雨的导师，它教会我们要坚强班上本来吵成一片，但当导师一走进教室，全班同学立刻鸦雀无声。导师一席话如暮鼓晨钟，撞击着我的心扉，使我恍然大悟。我们导师最善于因势利导地教育我们、启发我们。我们导师最善于因势利导地教育我们、启发我们。都说导师话语精妙，听后受益匪浅，果然如此。

导师就是你的老板 你给他打杂三年 当三年的苦力

打个比方 ，你的第一导师是你们学校的校长 ，他经常性的在外忙事情。学术性的东西 ，就会交给另外一个导师来带你做， 就叫第二导师。第一导师是挂名，实质第二导师带你，很多学校都这样的。硕士生导师应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有培养本科生经验，至少培养过两届本科生。能坚持正常工作，担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。

意思是：研究生可以选择导师，导师也可以选择研究生。关于研究生与导师的双向选择延伸：1、首先由研究生根据自己的专业基础、兴趣爱好以及导师的研究方向，填写志愿表，每个研究生可以填1－4个志愿。 学院规定每个导师每年限招3名研究生。其次是导师选择研究生和院学术委员会分配研究生。如果选择某个导师的研究生数不多于3人（第一志愿），则导师没有选择权。不足3人，院学术委员会可能给您分配被其他导师落选的研究生。如果多于3人，则导师可以从中挑选3个自己满意的研究生。2、研究生在填表之前，通过几种途径了解导师的情况：一是看网上的导师简介，但内容少，了解不深；二是通过高年级的研究生了解导师；三是在前两点的基础上，拜访有意选择的导师，进行面对面的交流，表达自己的愿望和兴趣。这时导师也借机对研究生进行全方位的考察。扩展资料：毕业生的培养单位，如大专院校、中专学校等，与需方：各用人单位，在一起经过充分协商，提出分专业，分用人单位的毕业生就业方案。学校与用人单位也可相互直接联系，学校向用人单位介绍该校的专业培养、使用方向以及毕业生的具体情况。毕业生的培养单位（如大专院校、中专学校等）与需方（各用人单位）在一起经过充分协商，提出分专业，分用人单位的毕业生就业方案。学校与用人单位也可相互直接联系，学校向用人单位介绍该校的专业培养、使用方向以及毕业生的具体情况。而用人单位则向学校介绍本单位的情况、需要毕业生的情况以及具体要求，双方协商落实毕业生就业的供需方案。双向选择是指用人单位通过各种形式与毕业生直接见面洽谈。学校可向毕业生出具推荐函（信），毕业生则可通过多种途径与用人单位直接面谈落实工作单位，确定单位后，毕业生和用人单位签订就业协议书，经学校和地方毕业生就业主管部门同意后，即可形成就业方案。“双向选择”认为，雇主和雇员之间可以随意进行选择，如果雇员感觉到对企业不满意，就可以提交离职申请，并解除与企业之间的契约关系。这意味着，双方在这种互相找寻的过程中地位几乎是平等的。参考资料：百度百科-双向选择

不要这样理解，你的导师没有踢你，主导师没有时间指导学生，就会安排副导师，好好和你的副导师交流，在他的指导下你才有充分的空间可以成长。

恭喜通过初试是指你过了南京航空航天大学社会学的分数线可以参加复试，而复试不是说去你导师那面试。硕士研究生复试内容包括：专业考试、英语口语听力和综合素质考核是重点内容。一、专业课 专业课知识的复试是重头戏。在初试结束后，考生应登陆报考大学的网站，了解复试的指定书目并进行提前准备，因为复试本身就是考察应试者的知识积累能力以及自身发展潜力，想要给导师留下一个好印象，就必须对所报专业的情况十分熟悉，其中包括研究现状以及进展情况。据了解，复试对专业课的考查不像初试那么具体，在复习时主要是熟悉过去所学内容，考查范围不会超出学校规定的书目，只要基础知识扎实，平时注意关注一下本专业的学术动态，就一般不会有什么问题。 1、专业课笔试 有的院校有指定复试的参考书目，有的院校是没有的，针对前者，一定要把参考书目的主要内容进行全方面的了解，后者就需要联系师兄师姐让他们介绍一下复试的时候主要考哪方面的内容。笔试的目的在于进一步考察考生专业知识的深度和广度、专业研究和能力。问答题基本上都是主观题，发挥的余地比较大，但是考试的空间也非常广，需要对你所报考相关专业都有所了解，有所准备，没有太强的针对性，主要考察考生的真实实力。 2、专业课面试 回答问题技巧：第一，反应很重要。第二，不要紧张。熟悉的地方可以多说一点，不懂得地方尽量避开，老师一般会就一个问题深入问。如果一开始就察觉到自己的把握不是很大，就不要顺着老师的思路走，把老师引到你熟悉的领域去。参考资料：百度一下