研究生和硕士生谁学历高

博士学位高于硕士学位博士是标3366303665志一个人具备出原创成果的能力或学力的学位，是目前最高级别的学位。拥有博士学位或博士学位同等学力，意味着一个人有能力由学习阶段进入学术阶段。具备出原创成果的能力或学力是博士学位的核心内涵，也是拥有博士学位的人的最本质特征。博士是对攻读博士学位的研究生的称呼，同样也可用来称呼已获得博士学位的人员。主要通过拥有博士点的普通高等学校和拥有博士研究生培养资格的相关科研机构举办的“博士研究生招生考试”来进行招生。在国外特指获得过博士学位的人，把博士生也称为某某博士。学士学位、硕士学位和博士学位三级学位中，博士学位是最高的一级。硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位，拥有硕士学位者通常象征具有对其专注、所研究领域的基础的独立的思考能力。在我国硕士研究生分为全日制和非全日制两种，主要通过拥有各高等院校举办的硕士研究生招生考试来进行招生，2017年全日制与非全日制开始实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力 [1]  。在学位划分学术型硕士和专业型硕士两种。硕士课程通常安排在学士之后，一般而言硕士课程需要2-3年的时间，但根据国家及科系不同，有的硕士只要一年就能取得，有的则需要三至四年。招收与培养硕士研究生的单位既有拥有硕士点的普通高等学校，也有拥有培养研究生资格的相关科研机构。有的国家采取学士、硕士一贯制的学制，例如德国、奥地利，而实施英美学制的国家中，也有不少开办一贯学制，缩短学生从高中毕业后至硕士之间的时程。有些硕士课程如MBA等，除了学士资格外，通常还会要求若干年的工作经验。在大部分的国家，硕士是攻读博士学位的基本门槛。扩展资料博士与博士后博士是最高学位，就是说可以作为学生得到的最高水准(有些国家博士生也是工作职位，如德国)。博士后，又称博士后研究员，指那些在取得博士学位之后在大学或科研机构中有限期地专门从事相关研究或深造的人，博士后不是学位。博士后研究人员是指经批准并在全国博士后管理委员会办公室注册，在流动站或工作站里从事博士后科研工作的人员。具有如下几个特点：其一、“博士后”表明的是一种经历。博士是最高学位，不能把“博士后”看成比博士更高一级的学位，对博士后研究人员不能再授予其它任何名义的学位称号，同时“博士后”也不是专业技术或行政职务。其二、博士后研究人员主要从事科学研究，而这种科研工作往往具有探索、开拓、创新性质。其三、博士后研究人员是国家正式工作人员，而不再是学生。他们在博士后研究期间要与其他正式职工一样计算工龄，除享受国家规定的优惠待遇外，还享受同本单位正式职工一样的各种待遇。其四、对设站单位来讲，博士后是有期限的工作人员，不列入正式编制，工作期满后必须流动出站，在其获得固定工作岗位前，实际上处于流动状态。博士后的起源地在发达国家。很多博士毕业后难以找到固定工作位置，而准备争取固定工作位置，就到想去的单位(一般是大学或者其它科研机构)，从事一定的研究工作，于是他们就成了博士后。“博士后”不应理解为一种经历，“博士后”全称应是“博士后研究员”，——即“博士后”是指人，博士后研究员中“博士后”三字只是表明一种经历，而非指“博士后”就是一种经历，“博士后经历”才应指一种经历。口语中，他是“博士后”。正确的理解应是——他是取得博士学位之后在大学或科研机构中有限期地专门从事相关研究或深造的人。在我国，博士后经历时期形式上更象一种博士后教育，要进博士后工作站，出站后颁发一种经历证书。你要搞清楚的是一点：包括我国在内的几乎所有国家的最高学位都是博士，没有博士后这个学位。参考资料来源：百度百科-博士百度百科-硕士

博士的copy学位比硕士的高。定义：博士是标志一个人具备出原创成果的能力或学力的学位，是目前最高级别的学位。拥有博士学位或博士学位同等学力，意味着一个人有能力由学习阶段进入学术阶段。具备出原创成果的能力或学力是博士学位的核心内涵，也是拥有博士学位的人的最本质特征。硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位，拥有硕士学位者通常象征具有对其专注、所研究领域的基础的独立的思考能力。硕士课程通常安排在学士之后，一般而言全职的硕士课程需要二年的时间，但根据国家及科系不同，有的硕士只要一年就能取得，有的则需要三至四年。在职博士：在职博士是指学习 方式相对脱产形式而言，既通过正常入学考试(统考或单考)取得入学资格，在培养单位教学或培养方案许可的情况下，一边工作一边学习的博士生。读在职博士没有学籍。读在职博士课程考试达到要求，论文答辩通过授予学位，发学位证书，不发毕业证书。在职硕士：在职人员参加研究生教育的方式分为两类：学历教育和非学历教育。学位不等同于学历，取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。

这两者都是硕士研究生，侧重点不同，含金量也因人而异。普通研究生是学内术性的硕士，容属于严进易出，就是上大学一样。普研是学历，比本科更高的学历，含金量高与否就看学的东西应用得怎么样，你说本科含金量怎么样，不同院校差别多大我想你应该知道。MBA是实用性的硕士，不重灌输知识，而在于决策及实用管理技能的训练。而且大部分是在职生，报考的都是在企业做管理或者希望做管理者，又或者是自主创业的老板，想增加管理能力。

本科毕业了就是学士，有了学士证就可以考研究生了！研究生分硕士研究生和内博士研究生！容只有成为了硕士研究生后才能考取博士研究生！都要经过考试的！至于做什么就难说了，要看你学什么专业了，大学里有各种专业，各个专业又分很多小专业，小专业也有不同方向的，学了什么就做什么了！～一般来说学历高的工资也就高些，但也难说，关键是看你的能力有多强了！

两年周期，学历和工作经验哪个更加重要，其实是个无法横向比较的问题。但是可以按回合理答的基本设定进行探讨（那就是三年的时候，在各自的选择方向上都非常的努力）。1、如果提升学历的前提仅仅只是因为本科毕业的时候能力本身就不够，指望通过提升学历的途径增加竞争机会，如果是这样，我建议提升能力，那就要走向社会岗位。（因为就算你学历提高了，能力没有锤炼提升，研究所同期毕业面临就业的时候，竞争不赢同期优秀研究生，也竞争不赢有三年工作经验的本科学历的“老油条”【请各位看客不要把那些三年均是混子日走过来的人进行比较】）；所以这里的重点强调的是能力相比学历更加重要。能力才是择业的基石，学历只是撑门面的敲门砖。2、如果所在的专业基础的学历门槛就非常高，那学历的提升就非常有必要了。但是重点还是要丰富知识和提高理论水平。如果是去混文凭的。还不如把读研的钱省下钱，早点本科毕业出来自己混口饭吃。3、根据现在社会情况，通常是尽量在本科毕业的时候就先走向社会，了解社会工作的情况后，进行自我沉淀，然后在根据工作的情况及个人的职业规划构想决定通过“全日制”或“在职”的形式去提升学历。（学历更高，绝这东西没法比，看自己的选择。

研究生分为硕士研究生和博士研究生，硕士和博士是学位，研究生是学历。官方电话在线客服官方服务官方网站ACCACPA初级职称考研公务员

如果你是有工作的人了，还是学位重要些。因为到时填表什么的，你可以说你是硕士学位获得者，往往这东西人们不会去你是不是有学历。如果你没有工作，学历还是重要的。一月份的那个就是我们现实中所说的研究生入学考试。主要是针对大四的毕业生，当然大专生毕业两年后也可以考。而10月份的那个，就是最近新兴的在职研究生 ——在职研究生学历也是一种学历；学历，是指人们在教育机构中接受教育的学习经历或者曾在哪些学校肄业或毕业。在实际生活和工作中，人们通常讲的"学历" 则是指具有特定含义、特定价值的"学历"，也就是说一个人具有什么学历，是指他最后也是最高层次的一段学习经历。获得在职研究生学历，是指人们有过在职研 究生学习经历。而参加十月联考的，毕业能获得专业硕士学位证书，但不能取得研究生学历证书。所以只有参加1月联考的在职研究生，毕业后既能获得硕士学位， 又能获得硕士研究生毕业证书。但是，在这里我们要清楚一点，就是一月联考获得的学历证书（毕业证）是同普通研究生一样的证书，也就是说没有独立的在职研究 生学历证书。 没有说哪个更重要 而是看你到底需要哪一种，准确的说一月份的考试相对于在职研究生考试比较难。适合基础不太好，但是又想继续深造的人，当然也包括已经工作了，没有太多时间 的人来说。学位不等同于学历，取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研 究生毕业证书。现在经常出现将学位与学历相混淆的现象，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科，而不能称 之为取得"博士学历"

1、培养目标不同专业学位是培养在某一专业(或职业)领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。学术性学位硕士研究生则主要是培养学术研究人才。2、培养方式不同专业学位课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心，教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究，教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法，注重培养学生研究实践问题的意识和能力。而学术学位研究生的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。3、报考方式不同专业硕士基本都是以一月联考双证在职研究生的方式进行报考。而学术硕士多以同等学力申硕的方式报考。4、学习费用不同专业硕士学费通常比较贵，大概在5-10万元之间。而学术硕士的学费则相对便宜，大概在2-4万元之间。5、难易程度不同专业硕士是双证在职研究生，参加一月联考，考试难度比较大。学术硕士基本以同等学力申硕为主，考试难度较小，还是先学后考。6、获得证书不同专业硕士是双证在职研究生，所以获得的是硕士学位和研究生学历双证书。学术硕士则是参加同等学力申硕，申硕成功获得硕士学位单证。想要了解，可以百度启文在职研究生进行了解。专业硕士以前就有，但都是分非脱产（周末上课）和脱产（全日制）两种，应届毕业生不能考，只有工作两年之后的人才可以考，不过09年的时候应届毕业生可以从学术硕士调剂到专业硕士。以前的专业硕士只有学位证没有学历证，也就是说你的学历还是本科学历。只是有个硕士的学位而已。如果单位要就研究生才能上的工作你就没法去，因为你没有学历证。 09年国家开始招收应届毕业生能考的专业硕士，有学历，也有学位，也就是所谓的双证。全日制专业硕士即学术型硕士是和普通的硕士一起参加全国统考！只是考试科目不一而已，具体科目有什么不一样，请参看自己报考学校的2010招生简章必须提醒的是，专业硕士毕业后和学术性拿到的毕业证书是一模一样的。但是学位的话，请注意了，不是“专业硕士”这四个字眼！而是分类的，专业硕士是个统称。它包括“工程硕士，建筑学硕士，法律硕士，临床医学硕士”等等。所以根据你的专业，拿到的学位就是相对应的。比方说你是“结构工程”的专业硕士，那么你拿到的学位上面的字眼就是“工程硕士”。你是建筑学的专业硕士，那你拿到的就是“建筑学硕士”！不是“专业硕士”字眼！！特此提醒！学术性的话，学位证书就是“工学硕士”等等！从学制来说，专业硕士一般只要求2年即可毕业，其中不少于半年的实习期，重视操作能力；而学术型基本上以学习理论为主，学制一般为3年。专硕和学术型硕士（科学型硕士），在校的主干课程基本上是完全一样，生活、学习与导师培养方式等等都没太大区别！在校期间有五点区别的是：1、三助申请的岗位有区别，专硕的比较少；2、奖学金，同样有A、B类。学术型的每个人都有奖学金，而专硕型，只有部分人有。也就是说有一部分人要自己出全部学费、（其实这是和学校有关系的，比方说武大，上海交大的专硕是全部有奖学金的。同济特例！）；3、专硕研二要外出实习半年。这是必修的课程。（但是如果导师有项目就不要出去了，可以跟着导师做）；4、毕业论文，专硕既可以做学术型的论文，也可以做工程实例型的；5、专硕不能直博，考博正常。至于就业，由于现在第一届全日制应届考取专业硕士的研究生还是研一，所以，没办法说谁好就业。不过，就我感觉，专业硕士以后是主流，而且重实际能力也适合企业选拔人才的需要。总结：对于工科类的来说，外出的实习不乏为一件好事情。但最后还要靠自己的考虑，和导师的态度！

学历最高就是研究生，包括博士研究生和硕士研究生。其中博士研究生学历较硕士研究生学历高。学历划分简介：根据国家的学历规定，大学培养的学历分三个层次，第一个：大学专科，简称大专，没有学位；第二个：大学本科，简称本科，可获得学位；第三个研究生学历，也是最高学历，可以获得硕士学位或者博士学位，换而言之，研究生包括了硕士和博士学位。硕士博士简介：1.硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位，拥有硕士学位者通常象征具有对其专注、所研究领域的基础的独立的思考能力。在我国硕士研究生分为全日制和非全日制两种，其中全日制硕士主要通过拥有各高等院校举办的硕士研究生招生考试来进行招生。2.博士是标志一个人具备出原创成果的能力或学力的学位，是目前最高级别的学位。拥有博士学位或博士学位同等学历，意味着一个人有能力由学习阶段进入学术阶段。具备出原创成果的能力或学力是博士学位的核心内涵，也是拥有博士学位的人的最本质特征。