研究生工作三年

三年的研究生生活对我们来说是青春年少，非常珍贵的三年。从某种意义上讲这三年决定了我们一生的三年。因此如何度过这段时间我们需要一个详细的规划。 我当年的考研成绩排在学院所有考生的最后一名，当今天毕业的时候我已经成为了学院最优秀的毕业生。在这我与学弟学妹们分享一下我的研究生生活，希望能对大家有一些帮助。 我是2008年考上我校研究生的，大学毕业的暑假我主动联系导师要求暑期就来实验室提前进入我的课题，现在回想这个决定非常的正确。当时正当课题组刚申请到的一项国家自然基金还没有人做，于是导师就把这个课题交给我了，当时我压力很大，从导师那要来些相近的文章，导师要求我只看英文文献，当时我只看了些少量的中文综述性文章，就一直专研这些英文文章，数量虽然很少大概只有三四篇左右但我看的很仔细，很多遍。我的实验参数就是在这个基础上设计的。暑期的两个月虽然没做出什么结果，但是我已经熟悉了我的实验流程和调整成熟了我的实验参数，这为我以后的实验探索出了道路。这里总结一下就是说越早接触实验开始自己的课题越好。 研一上学期主要是学习学院开设的课程没有做什么实验，这段时间里我参加了很多学生工作，担任学院的研会主席和学校的研会，举办了多项活动，为研三找工作做好了准备。 研二辞掉了各项学生职位，就一心一意的做科研了，我的实验大多放在假期，因为这段时间里实验设备大多没人用，这样我就可以连续使用了。平时一般都是在总结实验结果和理论分析。取得的实验结果多与导师讨论，我基本上每次得到比较系统的结果时都会约导师与他探讨我的结果，交流的过程，为我以后发表论文奠定了基础。我用了两个月的时间完成了我大论文中的主体部分。注意，在平时的实验过程中一定注意自己的实验是否成体系，是否完整。前后连接是否成体系。为以后的毕业论文做准备。获得较好并成体系的实验结果之后，就该写论文了，在这个过程中就要大量的阅读参考文献了，当时我是直接用英文把我的所有数据都总结了出来，从头到尾按照自己的思路。然后发给老板，听取他的意见，当时他建议我把这些数据分为两部分，写成两篇文章，投往两个SCI杂志。 说道写文章我认为每个人的第一篇文章是最难写的，所以要坚持，当完成第一篇之后，以后再完成一篇文章就感觉轻松多了。写英文文章最忌讳的就是先把文章用中文写出来，再用英文翻译过来，我认为要直接用英文来写，可以多参考其它文献的句式。写完之后一定要认认真真的修改，态度决定一切。我的第一篇文章修改了 29变后才投出，经过大修和小修最后接收，成为我院2008级由学生发表的第一篇SCI。之后我又顺利的发表了两篇SCI。论文送审后的评审意见一定要认真逐一回答。 完成毕业论文的主体工作之后，就应该着重考虑找工作的事情了，最好能在研二暑假之前完成论文所有的工作。能在暑假期间找个好一点的单位实习，我实在上海通用汽车实习的，取得了进入公司工作的优先权，为下学期的找工作提供了保底的工作，减小找工作的心理压力。实习回来之后就着重找工作了，投了很多的简历，最后签了一家很不错的研究所。我认为找工作时，单位很注重你在研究生期间的获奖情况，如优秀研究生干部，三好研究生等，还有你的奖学金情况，这些都是你平时当学生干部和发论文情况得来的。 所以说平时的学生工作和科研对找工作来说非常的重要，希望研究生们要重视。再者，读研期间一定要和导师处理好关系，这对你的将来很重要。 文笔比较差，希望能对大家能有点用，是大家少走一些弯路，度过这宝贵的三年。

大四就可以报名参加研究生考试了。报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：一、中华人民共和国公民。二、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。三、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。四、考生学业水平必须符合下列条件之一：1、国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年9月1日前必须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。4、已获硕士、博士学位的人员。扩展资料：网上报名要求：考生报名时只填报一个招生单位的一个专业。待考试结束，教育部公布考生进入复试的初试成绩基本要求后，考生可通过“研招网”调剂服务系统了解招生单位的调剂办法、计划余额信息，并按相关规定自主多次平行填报多个调剂志愿。研究生考试科目：1、硕士研究生招生初试一般设置四个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二，满分分别为100分、100分、150分、150分。2、教育学、历史学、医学门类初试设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、专业基础综合，满分分别为100分、100分、300分。3、体育、应用心理、文物与博物馆、药学、中药学、临床医学、口腔医学、中医、公共卫生、护理等专业学位硕士初试设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、专业基础综合，满分分别为100分、100分、300分。4、会计、图书情报、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理和审计等专业学位硕士初试设置两个单元考试科目，即外国语、管理类联考综合能力，满分分别为100分、200分。5、金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估等专业学位硕士初试第三单元业务课一设置经济类综合能力考试科目，供试点学校选考，满分为150分。参考资料：研招网-教育部关于全国硕士研究生招生工作管理规定的通知

对于研究生学历毕业认定中级职称来说是根据当地的人力资源部进行的考核，不同的地区则所规定的要求是不同的。一般获得硕士学位后，在技术岗位上从事本专业技术工作3年以上，经考核合格，可认定中级专业技术资格。你在哪个网站看到的这个申报条件啊？望指教

有。申报中级：1、获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，或获地（市）科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。2、在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。3、直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，且连续二年以上取得了明显效益者。4、担任助理级期间，成绩显著且获地（市）级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。扩展资料其他职称申请条件：副高级职称（1）博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。（2）硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上。（3）大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。（4）其他符合评定条件人员。正高级职称（1）大学本科以上毕业，取得副高级职称，从事专业技术工作五年以上。（2）其他符合评定条件人员。凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在专业岗位上做出显著成绩具备相应的专业理论水平和实际工作能力。参考资料来源：百度百科--中级职称

在开始的时候，你可以没有确定的目标，只要张开你的触角，去看，去读，去感受，你会不自觉的爱看一些东西，那是你的兴趣，也是你的知识结构决定的，日子久了，也会出现几条路，这些路也都可以通向你要追求的目标。学会倾听心音，让心来告诉如何走，就不会被别人的价值观、流行的热点牵着跑。五、如何进入一个研究领域？进入一个领域最简单也最有效的办法是找一本这个领域最早的论述专著或教材。当你把这个领域的基本概念的内涵以及相互之间的关系搞清楚了之后，再去读这个领域的论文，你就能够心中有数能很好的把握了。这种工作必须要先做，不可以在网上乱搜论文，否则，你会感到：看了20篇文章，对这个领域的认识还没有形成，这些概念自相矛盾。有此认识还算幸运，有人恐怕被偏见所引导，还不知道，这是最可怕的。六、如何选定一个研究课题？对于我们现在研一的同学，在学习基础课程的同时不妨多做一些泛读：1、 浏览各有关协会的网站，看看最近召开的学术会议的议题2、 翻翻国内有关的期刊，看看最近这些年大家都在忙什么根据你自己的知识结构，你会很自然地有所倾向，再多看看你看看你感兴趣的话题，比较之后，也许就形成了你的论文选题了。七、学生论文研究和导师的角色作用有三种指导方式经常被应用：（1） 让学生自己去找感兴趣的领域，自己研究，老师至少给予方法论上的指导优点：学生 可以做自己想做的事情，也可以帮助老师开拓思路和方向。缺点：大多数学生在研二的时候还没有确定的目标方向，选择方向的过程异常痛苦。学生所选择的领域也许是导师所不熟悉的，为了能够从内容上提供指点，导师也要看相关的文献，如果学生多了，每个人都是一个研究领域，导师就很难给出专家级的指点，学生也会有孤军奋战的寂寞。所以，除非学生有非常强烈的意愿，我就不采用此法安排论文了。（2） 学生做老师申请的项目优点：项目有明确的研究要求，老师能够具体指点，还有同学一起攻关。缺点：因为老师对项目的认识在短期内很难传给学生，因此有可能出现学生总不得要领的表象，造成学生的挫折感。如果老师对项目干预很少，学生就需要自强自立，否则项目的质量和成果、对学生的培养可能都达不到预期。（3） 老师表达对某个方向领域的兴趣，学生自由开垦优点：学生可以根据自己的知识结构选择着眼点，做力所能及的工作，并在次基础上发展。老师因为对该方向有兴趣，也许没有深入，也许过去已经有过积累，所以还能够对学生的着眼点给予建议。学生自由发挥后，往往有出人意料的结果，师生都会因此欣喜。缺点：学生仍旧可能感觉到是在孤军奋战，缺乏交流对手。八、如何得到导师的指导研究生期间应该开始培养独立研究的能力，所以导师一般采用宽松管理。除了几个重要的时间点老师会主动地找学生以外，其余时间都需要学生主动与老师联系，同届的几个学生，可能得到不同数量的指导，这并不是导师厚此薄彼，而是平时交流频度和质量决定的。1） 自觉地将阶段性成果向导师汇报，听听导师的建议，老师或许会从研究方法和细化问题的角度帮助你反思，的时候是为你提供其它的数据来源和支持（人力、物力）。2） 认真地完成老师交给你的看似与你的论文并无关系的事情。老师往往根据对你的直觉认识，认为你合适做什么事情而分配你做一些工作，也许别人对你也是这个印象，也许这是你自己都没有察觉到的你的优势。认真的有意识的发展这方面的知识和技能，会使你成为一个有特长的人。3） 和老师的接触有正式和非正式两类，正式德尔需要预约，真的是有事情要讨教。非正式的包括路过老师的门口，打个招呼，闲聊两句。有时候正是这种无心插柳，可能带来了很多的机会和资源，也可以得到一些意想不到的指点。4） 不要唯导师命是从，有时候导师分配给你某个任务也有投石问路的意思，是因为想发掘你的潜能。所以多和老师交流你的兴趣和想法，可以方便老师分配给你你所想要的机会，做你想做的事情。九、如何得到导师对论文研究工作的指点论文研究的主要成果之一是论文，论文可以成为师生之间非常好的沟通载体。很多同学都是在最后一个月才把论文交给老师，老师能够做的就只是对论文规范性方面的修改了。但是论文中往往反映了一些在研究过程中可以改善的地方，如果能够早和导师沟通，论文时期对自己的训练将会更加富有成效。建议是：采用原型方法进行论文写作，尽早完成论文的整体框架，在每个版本征求导师的意见。这样的好处是：导师可以较全面的了解你的想法，从而按照你的思路帮你拔高。相反，如果是零碎的部分区请教导师，导师往往会按照他如何做这个研究的角度给你提出建议和要求，因为两人的知识结构不同，会造成理解认识的误会，而影响论文研究的进展和流畅。是该为我们的研究生生活打算一下的时候了，特别是如果你选择读3年的话，时光飞逝，希望我们回首往昔的时候，不会过分的遗憾和悔恨。

一般不会批复的2年半毕业的都是凤毛麟角

1、关于职称的评定没有国家统一的标准，要看你所在省份的具体规定。2、职称是一级一级往上评的，先有初级，然后再往上评中级，所以还要看你现在已经有的职称，如果你现在没有初级职称，及时毕业超过三年了也是不可以评定中级的。本回答被网友采纳

读研三年和工作三年的人有哪些差距？面临毕业季，很多人都处于迷茫期，是继续读研呢？还是先工作？笔者也有过这样一个时期，是决定先去工作积累经验呢？还是再努努力读三年研究生？关于这个话题，无论是从哪个角度来讲，都各有各的优劣势。关于这个问题，也没有一定正确的答案，所谓正确与否也是相对的。此次文章就简述一下读研三年和工作三年的人有哪些差距？ 01，读研后将面临更大的就业压力如果当下就有合适的工作，为什么不选择工作呢？为什么偏要去读三年研究生再找工作呢？三年之后面临的是更好的工作还是就业压力呢？这个是未知的，还具有一定的风险性，因为并不是说读过研究生就不必再找工作。还有这样一种人，为了避免就业压力而去考研究生，其目的也并不是为了追求更优秀的自己，而仅仅只是为了逃避现实，但是当其他人已经开始有了自己的事业的时候，逃避的期限也到了尽头，还是要出来面对。 02，读研后会缺少社会经验学习的最终目的还是为了更好地工作，但是实际的工作经验还是比书本上的知识更加有效，遇到问题时，是多年积累的经验比较有效呢？还是之前学过的理论知识能迅速完全拯救你于水火呢？这个问题的答案不言而喻。有人会觉得自己还是个学生，还没有走出学生的角色，不能用成年人的角度看问题，这样明显是不对的，大学毕业就应该是成年人了，要学会独自去面临这个社会，好与坏都要学会尝试，没有要求必须要步步为赢，但至少有去面对的勇气。 03，薪资差距可能有很多人认为，读过研究生后的薪资一定比本科生高，工作岗位也一定更好，实则不然，很多的工作单位，往往更优先录用的是有足够工作经验的人，因为这类人通过一段时间的积累，无论是从办事效率，还是办事的质量都比一个刚刚研究生毕业的“新人”要好，对应的，这类人的薪资就会比刚刚走出校园的没有足够工作经验研究生高，这个时候也就不必对薪资的高低产生疑问。 现在是信息飞速发展的时代，在学校学习的东西再更新都比不上自己亲身所体会到的，事物的发展是多元化的，是多层次的，单单从某一方面去判断一件事情的对错未免太过狭隘。是继续读研究生还是开始工作，也要根据自己的实际情况来判断，避免盲目从众、人云亦云，走上一条并不适合自己的道路。当然，读研也有读研的好处，对于想继续提高自己，钻研学术的人也确实有非常大的帮助。

这个需要具体问题具体分析。1、如果提升学历的前提仅仅只是因为本科毕业的时候能力本身就不够，指望通过提升学历的途径增加竞争机会，如果是这样，我建议提升能力，那就要走向社会岗位。所以这里的重点强调的是能力相比学历更加重要。能力才是择业的基石，学历只是撑门面的敲门砖。2、如果所在的专业基础的学历门槛就非常高，那学历的提升就非常有必要了。但是重点还是要丰富知识和提高理论水平。如果是去混文凭的，还不如把读研的钱省下钱，早点本科毕业出来自己混口饭吃。3、根据现在社会情况，通常是尽量在本科毕业的时候就先走向社会，了解社会工作的情况后，进行自我沉淀，然后在根据工作的情况及个人的职业规划构想决定通过“全日制”或“在职”的形式去提升学历。学历更高，绝对是更好的！但是不能仅仅寄托于学历。重点还是提升自我能力。