研究生工商管理在职

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要读MBA的原因主要有以下几点:一、可以培养自己成为工商管理领域里的通才。MBA集管理、营销、金融、财务、人力资源、管理沟通等诸多领域之大成,是锻炼自己成为工商管理通才的有效的方法之一。二、能够加强自己的自信心。商场中每个人的奋进和提升常常需要一个新的平台或起点,而MBA往往能提供这样一个机遇。三、提高自己分析问题和解决问题的能力,磨练自己在这方面的专长,掌握新的分析方法和手段,以好的状态迎接新的人生职场中的挑战。四、强化自己的核心才干。通过MBA的学习,发现自己的专长与擅长,必修和选修一批能培养自己核心才能的课程,打下自己工商管理主攻方向坚实的基础。五、学到团队合作的精神。MBA的学习中很多方面都需要小组成员之间的配合,需要集体作战,都需要团结协同和共同发展。这种Teamwork的精神是许多著名商学院都大力推崇的学习风格。六、培养管理沟通的能力。管理沟通是MBA很关键的一个技能,不仅要学会作报告,作讲演,介绍和分析案例,还要掌握现代资讯手段,尤其是熟练使用电脑以及互联网等,充分把它们运用到管理沟通之中。七、建立校友网络。MBA校友网络是一个巨大的聚宝盆,各路精英来自不同行业和领域,都是各行各业的佼佼者,对将来自己投身商场就提供一座可不断挖掘的无形的金矿。八、学习MBA还有一个巨大的好处就是学会自己管理自己和自己营销自己。中国学生欠缺的就是营销自己的能力。突围的人生需要自己来经营,而MBA可以是一个新起点。九、读MBA还有一个其他专业不能比拟的,就是不仅在学院中有良师益友,随时能向优秀的教授和有丰富商场实践经验的兼职教授请教学习,更重要的是还经常有机会聆听来自第一线的中外CEO或企业家的现身说法,直接分享他们的成功心得和得到的教训。十、最后,也是读MBA很重要的一环,就是获得MBA的资格承认。这是一种凭证,一种受过系统工商管理训练的证明,有了它,就有了一个开启职业生涯大门的钥匙,这是走向高薪、高回报的新起点,是一种焕然一新、截然不同的商旅生涯的开始。

工商管理硕士（MBA）是工商管理类硕3433636134士研究生学位，MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，兼具理论与实践相结合，而其他硕士研究生只是培养科研型和教学型人才，偏向理论，不参与实践；MBA的招生对象一般为大学本科毕业、并有三年以上工作实践经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员，而其他硕士研究生可以招收应届毕业生，也可以招收在职人员；培养方MBA教育从本质上讲是一种专业实践，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。MBA起初诞生于美国，经过百年的探索和努力，它培养了为数众多的优秀工商管理人才，创造了美国经济发展的神话和奇迹。MBA被誉为"天之骄子"和“管理人才”，成为企业界乃至社会敬重和羡慕的特殊人物，甚至在公众心目中被视为“商界英雄”。据统计，美国最大的500家公司的总经理、董事长等高层主管，绝大多数都是MBA。这一惊人的事实，是对MBA教育的成功业绩的最好说明。MBA意味着超群的能力、胆识、品德；代表着财富、地位、权力、荣誉；预示着希望、成功和辉煌。1966年，香港中文大学商学院开设为期两年的MBA课程，成为亚洲区第一所提供工商管理硕士（MBA）课程的商学院。工商管理硕士（MBA）的出现，使得中国教育与世界接轨。我国有两种硕士学位，一种为学术硕士学位，一种为专业硕士学位。通常情况下所说的学术硕士学位是中国特有的学位系统，在国外并不存在学术学位一说。专业硕士学位是世界高校统一的学位，也就是说国外只有一种硕士学位，不管是搞学术研究，还是搞实践的硕士，在国外都是授予MA学位，国外不存在学术学位与专业学位之分。所以说中国两种硕士学位的存在，是具有中国特色的，中国引进MA,MFA,MBA等等学位制度，是为了与世界接轨。在国外攻读文学领域的硕士课程，最终都是授予MA学位；攻读艺术领域的硕士课程，都是授予MFA学位；攻读商学的硕士课程，都是授予MBA学位，这是世界高校统一的学位系统，国外不存在学术硕士学位一说的，也就是说在国内获得的工商专业的学术硕士与专业硕士到国外时，都被认证并翻译为Master of Business Administration，也就是MBA，但有些情况学术硕士学位在国外是不被承认的。整体来说，学术学位是中国国内制度体系，MBA学位是全球高校国际制度体系。

一、抄五月同等学历在职研究袭生报考条件：1、本科、学士学位满3年；2、本科无学位的学生可直接报名研修班进行学习，但想要申硕需满足本科、学士学位满3年的条件。二、一月在职研究生报考条件：1、有本科毕业证书和学位证书；专科有两年工作经历的人员。2、专科毕业5年，本科毕业3年，已获硕士及博士学位满2年后可报考（年限以当年考生入学时间为截止点计算）。三、十月在职研究生报考条件：1、在职，工作3年或以上；2、有本科毕业证书和学位证书。扩展资料在职研究生学位种类：金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士、审计硕士、法律硕士、社会工作硕士、警务硕士、教育硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、应用心理硕士、艺术硕士、翻译硕士、新闻与传播硕士、出版硕士、文物与博物馆硕士。以及建筑学硕士、工程硕士、城市规划硕士、农业推广硕士、软件工程硕士、兽医硕士、风景园林硕士、林业硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士、药学硕士、中药学硕士、军事硕士、工商管理硕士、公共管理硕士等。参考资料来源：百度百科——在职研究生

　　没有学士copy学位也可以报考研究生。　　目前只有两种方式可报考在职研究生，一是1月全国联考，二是同等学力申硕考试。　　没有学士学位可以报考1月全国统考的，但是同等学力申硕则不能参加考试。　　一月在职联考：在职人员如果要报考在职研究生的话不一定要有学士学位，报考工商管理在职研究生、公共管理在职研究生等专业本科毕业三年、专科毕业五年、研究生或博士毕业两年就可以报名。报考法律硕士、工程硕士等专业本科毕业的应届生就可以报名。　　同等学力申硕：在职人员报考同等学力申硕课程班不需要学士学位，如果在职人员在课程期间或是课程结束后想要参加申硕考试的话，需要有学士学位，并且要在获得学士学位后工作三年以上。满足条件后可在每年三月份报名申硕考试，考生可以最少参加四次申硕考试，通过考试后完成论文答辩就可以拿到硕士学位证书了。是的。启文在职研究生学员介绍，如果没有参加在职研修班学习，或学分没有修满，或结业考试未通过者，都将无法参加申硕考试。

mba根据考试和入学的时间不同,分为春季班和秋季班◇春季mba:参加全国10月份的统考,第二年回春季入学。报考条件要求大答学本科毕业,一般应有学士学位,工作三年以上,毕业后取得工商管理硕士学位,没有学历证。◇秋季mba:毕业后拿双证。参加全国1月份的统考,第二年秋季入学。报名条件是大学本科毕业后有三年(含)以上工作经验;大专毕业后有五年(含)以上工作经验。研究生毕业两年(含)以上工作经验。毕业后取得研究生学历和工商管理硕士学位。双证班,你可以了解一下石家庄世纪人和管理培训学校的山东大学mba专业,就是属于秋季班的那种

在职攻读抄工商管理硕士（MBA）要求分两种情况：第一种，一月考的MBA的要求该形式对申请人的要求相对来说是比较宽松的，允许不同学历的在职人员报考，只是对工作年限的要求不同。大专学历有5年工作经验；本科学历有3年工作经验；以获得硕士、博士学位有2年工作经验。在职人员满足上述任何一个条件皆可报名，而且对于原专业也是没有要求的。第二种，十月考的MBA要求要求报考人员必须具有大学本科学历，并且满3年的工作经验，并且一般还应同时具有学士学位证书。

目前我国在职研究生可以报考的有五月同等学力申硕和一月联考。报考方式不同其条件要回求也存答在很大差别。五月同等学力申硕属于先入学后考试，报读两年左右的在职研修班，修满学分后在三月份报名全国统一的五月同等学力申硕联考，五月份参与申硕考试，最终可获得与统招研究生一样的硕士学位证书。五月同等学力申硕的条件相对宽松，大专学历即可报读，只不过要申硕的话，必须拥有学士学位并且满三年。一月联考属于先考试后入学，需要通过全国联考的初试和院校组织的复试，成绩优异者才能入校学习。一月联考一般报名时间是十月份，十二月或者次年一月考试，最终可获得学历、学位双证书。一月联考的报考条件相对严格，对不同学历的学员要求毕业工作年限不一样。管理类硕士要求专科学员必须拥有毕业工作五年及以上工作经验，本科学员毕业工作三年及以上，已经获得硕士学位或者博士学位两年及以上可报考。当然，报考在职研究生的学员每个人的情况不同，需要满足的条件也不一样。

中国人民大学在抄职研修班同力申硕袭虽然是免试入学，但在这一刻是学员如果想获得硕士学位证书，需要参加全国统一的在职研究生考试，在职研究生考试科目为外语和综合水平测试，还是需要中国人民大学在职研修班考生平时认真学习，全面备考，才能顺利通过考试。中国人民大学在职课程研修班申硕流程 1、必须报读中国人民大学在职课程研修班课程班； 2、申请在职课程研修班学位须具备本科学士学位，且满足学士学位满三年的条件； 3、入学以后参加三种形式的考试，分别是：（1）同等学力人员申请在职课程研修班学位全国统一水平考试（2）题库考试（3）课程考试； 4、参加（1）（2）种考试之前办理考试资格卡，有效期四年，（1）（2）种考试须在资格卡有效期四年内通过； 5、三种形式考试都通过后，做在职课程研修班学位论文； 6、论文答辩之前发表科研成果； 7、完成论文答辩，授予在职课程研修班学位