研究生个人生活表现

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:在行传媒研究生个人总结范文5篇【范文一：研究生个人总结】时光飞逝，日月如梭。转眼之间我已经是一名研二的学生了。在过去的一年时间里，我在思想、学习、生活都有很大的收获。思想方面，我一直对自己有较高的要求。虽然我还没有加入党组织，但是我始终以员的标准要求自己。我注意学习先进的政治理论，关心国内国际大事，积极拥护党和国家的各项路线、方针、政策，自觉遵守法律、法规和学校的各项规章制度。同时，我清醒地意识到自己所担负的社会责任。对个人的人生理想和发展目标，我也有了相对成熟的认识和定位。在学习方面，我努力学习专业课程，并阅读了大量与本专业相关的书籍和论文，这既让我开阔了视野，也使我对自己研究方向的内容以及整个学科的结构有了进一步的认识。在英语学习方面，我顺利通过了大学英语六级考试，具备了较强的英语听、说、读、写能力。在生活方面，我尊敬师长，团结同学，并积极参加学校各种文体活动。刚入学时，我就加入了校研究生会并在文艺部担任副部长职务，热情为同学们服务，认真完成各项工作。除此之外，我还加入了学校研究生舞蹈队和学院的舞蹈队，并参加各种文艺演出。接下来的的日子，我应该更加努力学习，认真钻研专业知识，争取更好的成绩。

首先，是这个社会的需求，大学生过于泛滥，如果你要有属于自己的一片更美好的天空，你需要考研。其次能够对你的专业得到更深的见解，使自己的能力得到更好的提升。然后呢，就是对于你的兴趣了，考研能够最大限度满足你对于某个学科的喜爱，能够更加系统的研究你所中意的学术。还有一点，考研后出来相对来说更容易走进社会上层的生活，虽然平凡也有平凡的好处，但人毕竟都需要往上走。考研就是途径之一。 再一个理由，享受老年生活，老年生活就是学校里的安逸生活，有人陪着一起做喜欢的事情和讨论喜欢的话题。闲适的过着你所需要的安逸的日子。最后，考研是你去一个你想去的城市较好的途径。 导师并不是每天和你见面的,每次见面都要预约,然后看他给你布置课题,指导课题,上课也是几个同学在上起加上导师,在任何地方都行,要看导师的习惯,补贴嘛,要看你导师的money多不多啦,你们给他创造的效益有多少,遇到很NB的导师,你的考研学费,花销,都不用自已拿的,有可能还可以赚钱呢.希望我的回答你能满意... 记得采纳啊呵呵 你也是今年的研究生么 ...那你是什么专业的啊?? 查看原帖>>

和在大学差不多， 只不过的自由， 自由体现在：自由支配时间投入学习和研究中。 还有宿舍的人数和大学，可能相对少点。 各自做各自的事多点，几乎每人一台电脑。关注你研究的东西。等着进博物馆吧，成为永远的雕像

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:Happy研究生个人总结（一）时光匆匆，岁月如梭，不知不觉中我已经度过了硕士研究生一年的宝贵时间，回首望去，有付出，有回报，有困惑，也有执着，这些生活与学习中的点点滴滴，印证着我的成长，也为我将来的生活和工作打下了坚实的基础。在学习方面，一丝不苟，实现了由学习到研究的转变。我认真地学习每一门课程并取得尽可能优异的成绩，同时，采取各种途径深化和拓宽专业领域知识，包括借阅学校图书馆的专业文献和专业期刊，网上查阅电子期刊等等，从而了解了专业领域最新的研究成果以及研究方法，并且提高了自己的专业英语水平。当然在学习过程中也遇到了这样那样的困难，通过导师的教导、同学们的帮忙以及自己的努力，困难依次被解决。这一年来的学习，让我受益匪浅，也让我明白科学研究是严肃的，这更激发了我对知识的渴望。在思想方面，摆脱了大学期间有些不切实际的想法，重新检验并竖立了新的人生观、价值观。我始终坚决拥护中国共产党的领导，严格要求自己，不断向党靠近，希望在自己的努力进取与追求上进的积极的思想态度下，能够早日达到党的要求，从而成为一名光荣的共产党员。在生活方面，我一直坚持诚信为本，与人为善的原则。良好的生活习惯，坦诚相待的性格让我结识了很多朋友，特别是进入研究生学习的这一年时间里，我有幸认识了很多学识渊博的长者、同学，并与他们建立了深厚的友谊，得益于这些良师益友的帮助，我的学习和生活充满了乐趣。在业余时间，我积极

研究生吗，早上八点半实验室12点吃饭 下午两点实验室六点吃饭 晚上八点实验室 11点会寝室睡觉 包括上课。然后每周日休息一天，但是也基本都拿来看论文。研究生就是科研，除了科研没别的了。基本就是三年有期徒刑。除了春节放你回家探亲。这就是真正的学术硕士的生活。。

忙成狗啊，课很少，但是有中期汇报，整天看论文写论文，生活压力大，心情不舒畅。

起床吃饭 7：30-8:00去实验室学习（写论文，做实验……）8:00-12:00午饭午休 12:00-2:00去实验室学习（写论文，做实验……）14:00-18:00晚饭，运动，闲逛……18:00-19:30去实验室学习（写论文，做实验……）19:30-23:00洗漱睡觉 23:00之后工作日就是这样，没有考勤制度，基本靠自觉，有别的事情可以不去实验室，请假和老师打声招呼就行。双休，寒暑假各两周。研究生阶段，课程相对于本科而言，要少很多。几乎所有的课程都会被安排在研一就上完了。听起来似乎很轻松，但实际上并非如此，在研究生阶段，你需要做的事情很多。课前的小组报告，需要你大量地阅读、整理文献，做PPT等，课后还有论文、作业要写。可以说，如果按照时间成本计算，课前课后的学习准备时间，是课上的好几倍。做这么多，都是为了修满学分。

笛卡尔说过：“最有价值的知识是方法的知识。”一、研究生期间我们应该做什么建立合理的知识结构：尽量广泛地涉猎学科基本知识，尽量深地了解所研究领域的方方面面、过去和现在1） 掌握独立研究的方法和技能：尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤2） 学会写论文：写论文不仅是训练表达能力，更是训练思维的逻辑性，论文体例虽是八股，但却是整理思路、与他人沟通的有效结构，不可不尊重二、对本专业研究生做研究的要求1) 人文与技术相结合2) 理论与实践相结合3) 渊博知识与独立思考相结合4) 理想精神与务实态度相结合三、个人管理包括1） 个人时间管理（PTM）2） 个人知识管理（PKM）3） 个人心理管理（PPM）个人时间管理（PTM）1、 目标2、 事先规划好的行动是成功的关键3、 分析的工作。将事情一一列出来。没有清单，所有遇到的事情都会改变你自己的运行方向。4、 设定优先次序。5、 专注力。6、 时间期限与奖励。做完一件事情给自己一点奖励。强迫自己设定期限。7、 工时记录。将时间分配和使用情形记录下来。8、 注意拖延的现象。重要的事情和紧急的事情，对自己说：“立刻去做！立刻去做！立刻去做！”9、 会议。a会议有目标；b有议程；c准时开始准时结束。10、 关键成果领域。导师或上级期待你完成什么？11、 分批作业。相同的事情累积起来一起做。12、 整洁。清理工作环境，面前只有你现在要处理的资料。13、连续的工时。60分钟、90分钟的时间。一大早起床5点左右的时候可以连续工作几个小时，可以做一些创造性的工作，如写报告等。14、 利用零碎的时间。只要花出代价就总会有收获。额外的零散时间，比如上学的路上。15、 准时。16、 简化工作。a做久一点；b做快一点；c作重要的事情；d做自己拿手的事情；e少犯错；f发挥团队合作的力量。17、 学会说不。18、 平衡。真正重要的事情：身体健康、心灵年轻、人际关系良好。 个人知识管理（PKM）其实质在于帮助个人提升工作效率，整合自己的信息资源，提升个人的竞争力。通过个人知识管理，让个人拥有的各种资料、随手可得的信息变成更多价值的知识，从而最终利于自己的工作、生活。从个人的角度讲，需要管理的知识资源无外乎以下内容：1、 人际交往资源（如联系人的通讯录、每个人的特点与特长等）。2、 通讯管理（书信、电子邮件、传真等）。3、 个人时间管理工具（事务提醒、待办事宜、个人备忘录）。4、 网络资源管理（网站管理与连接）。5、 文档管理。个人心理管理 就个人而言，个人心理管理就是经常自我心态调整。知足常乐、量力而行。1 研究与娱乐要相结合。2凡事都有它存在的理由，不要经常有抱怨。3不要随随便便拿两个人来比，只看到他所得到的，却看不到他所失去的，这有什么意义？4正确面对困境，用辩证的眼光去看问题。四、如何确定适合自己的研究领域？（小故事）有一个草坪铺路的故事可以用来回答这个问题。保护草坪时很难的，因为草坪上的路往往并不是按人的方便性来修的。有一次一个设计师承接了一个项目，交付使用后在这个建筑物的周围全铺上了草坪，没有路，任何人去踩，几个月后，草坪上就分明出现了几条道：有粗有细，然后他就在次基础上修路，也有粗有细，结果可想而知。在开始的时候，你可以没有确定的目标，只要张开你的触角，去看，去读，去感受，你会不自觉的爱看一些东西，那是你的兴趣，也是你的知识结构决定的，日子久了，也会出现几条路，这些路也都可以通向你要追求的目标。学会倾听心音，让心来告诉如何走，就不会被别人的价值观、流行的热点牵着跑。五、如何进入一个研究领域？进入一个领域最简单也最有效的办法是找一本这个领域最早的论述专著或教材。当你把这个领域的基本概念的内涵以及相互之间的关系搞清楚了之后，再去读这个领域的论文，你就能够心中有数能很好的把握了。这种工作必须要先做，不可以在网上乱搜论文，否则，你会感到：看了20篇文章，对这个领域的认识还没有形成，这些概念自相矛盾。有此认识还算幸运，有人恐怕被偏见所引导，还不知道，这是最可怕的。六、如何选定一个研究课题？对于我们现在研一的同学，在学习基础课程的同时不妨多做一些泛读：1、 浏览各有关协会的网站，看看最近召开的学术会议的议题2、 翻翻国内有关的期刊，看看最近这些年大家都在忙什么根据你自己的知识结构，你会很自然地有所倾向，再多看看你看看你感兴趣的话题，比较之后，也许就形成了你的论文选题了。七、学生论文研究和导师的角色作用有三种指导方式经常被应用：（1） 让学生自己去找感兴趣的领域，自己研究，老师至少给予方法论上的指导优点：学生 可以做自己想做的事情，也可以帮助老师开拓思路和方向。缺点：大多数学生在研二的时候还没有确定的目标方向，选择方向的过程异常痛苦。学生所选择的领域也许是导师所不熟悉的，为了能够从内容上提供指点，导师也要看相关的文献，如果学生多了，每个人都是一个研究领域，导师就很难给出专家级的指点，学生也会有孤军奋战的寂寞。所以，除非学生有非常强烈的意愿，我就不采用此法安排论文了。（2） 学生做老师申请的项目优点：项目有明确的研究要求，老师能够具体指点，还有同学一起攻关。缺点：因为老师对项目的认识在短期内很难传给学生，因此有可能出现学生总不得要领的表象，造成学生的挫折感。如果老师对项目干预很少，学生就需要自强自立，否则项目的质量和成果、对学生的培养可能都达不到预期。（3） 老师表达对某个方向领域的兴趣，学生自由开垦优点：学生可以根据自己的知识结构选择着眼点，做力所能及的工作，并在次基础上发展。老师因为对该方向有兴趣，也许没有深入，也许过去已经有过积累，所以还能够对学生的着眼点给予建议。学生自由发挥后，往往有出人意料的结果，师生都会因此欣喜。缺点：学生仍旧可能感觉到是在孤军奋战，缺乏交流对手。八、如何得到导师的指导研究生期间应该开始培养独立研究的能力，所以导师一般采用宽松管理。除了几个重要的时间点老师会主动地找学生以外，其余时间都需要学生主动与老师联系，同届的几个学生，可能得到不同数量的指导，这并不是导师厚此薄彼，而是平时交流频度和质量决定的。1） 自觉地将阶段性成果向导师汇报，听听导师的建议，老师或许会从研究方法和细化问题的角度帮助你反思，更多的时候是为你提供其它的数据来源和支持（人力、物力）。2） 认真地完成老师交给你的看似与你的论文并无关系的事情。老师往往根据对你的直觉认识，认为你合适做什么事情而分配你做一些工作，也许别人对你也是这个印象，也许这是你自己都没有察觉到的你的优势。认真的有意识的发展这方面的知识和技能，会使你成为一个有特长的人。3） 和老师的接触有正式和非正式两类，正式德尔需要预约，真的是有事情要讨教。非正式的包括路过老师的门口，打个招呼，闲聊两句。有时候正是这种无心插柳，可能带来了很多的机会和资源，也可以得到一些意想不到的指点。4） 不要唯导师命是从，有时候导师分配给你某个任务也有投石问路的意思，是因为想发掘你的潜能。所以多和老师交流你的兴趣和想法，可以方便老师分配给你你所想要的机会，做你想做的事情。九、如何得到导师对论文研究工作的指点论文研究的主要成果之一是论文，论文可以成为师生之间非常好的沟通载体。很多同学都是在最后一个月才把论文交给老师，老师能够做的就只是对论文规范性方面的修改了。但是论文中往往反映了一些在研究过程中可以改善的地方，如果能够早和导师沟通，论文时期对自己的训练将会更加富有成效。建议是：采用原型方法进行论文写作，尽早完成论文的整体框架，在每个版本征求导师的意见。这样的好处是：导师可以较全面的了解你的想法，从而按照你的思路帮你拔高。相反，如果是零碎的部分区请教导师，导师往往会按照他如何做这个研究的角度给你提出建议和要求，因为两人的知识结构不同，会造成理解认识的误会，而影响论文研究的进展和流畅。是该为我们的研究生生活打算一下的时候了，特别是如果你选择读3年的话，时光飞逝，希望我们回首往昔的时候，不会过分的遗憾和悔恨。本回答被网友采纳

起床吃饭 7：30-8:00去实验室学习（写论文，做实验……）8:00-12:00午饭午休 12:00-2:00去实验室学习（写论文，做实验……）14:00-18:00晚饭，运动，闲逛……18:00-19:30去实验室学习（写论文，做实验……）19:30-23:00洗漱睡觉 23:00之后工作日就是这样，没有考勤制度，基本靠自觉，有别的事情可以不去实验室，请假和老师打声招呼就行。双休，寒暑假各两周。研究生阶段，课程相对于本科而言，要少很多。几乎所有的课程都会被安排在研一就上完了。听起来似乎很轻松，但实际上并非如此，在研究生阶段，你需要做的事情很多。课前的小组报告，需要你大量地阅读、整理文献，做PPT等，课后还有论文、作业要写。可以说，如果按照时间成本计算，课前课后的学习准备时间，是课上的好几倍。做这么多，都是为了修满学分。