研究生给编制

不同地方的教师编制考试要求都不一样，建议考生咨询想要报考的地区的教师编制考试服务中心。一般参加教师编制考试，是需要师范专业的学生才能报考，而且报考后就需要进入教师行列，因此只能是毕业生，或者是应届快要毕业的学生才可以报考的。研究生只能是已经毕业或者是快毕业的才可以报考。扩展资料：考试注意事项：考试前一刻钟就要到考场门外，以防止交通拥堵等造成考试迟到，考试迟到是没有办法进入考场的，所以一定要遵守时间，千万不要考试迟到。要严格遵守考场纪律：考试和原来的考试有所不同，虽然都是有监考的老师存在，但是用的最多的还是监控设备，所以一定不要考试作弊，也不能东张西望的破坏考场纪律。参考资料来源：人民网-关于我市研究生教师编制的年龄限制问题

可以。事业单位正式编制人员可以有两种渠道来攻读全日制研究生，如下：一是攻读定向培养全日制研究生。用人单位推荐的为本单位定向培养的本单位在职人员考生，被录取为研究生后，其学习期间不转工资关系，享受原工资、福利待遇。即考取研究生时在职工作人员、用人单位、培养学校签定三方协议，确定在职人员攻读研究生与原单位不脱离关系，毕业后仍回原单位工作。此类考生因与单位不脱离关系，故编制不受影响，毕业后按取得的学历兑现相应的工资待遇。二是非组织选派自行离岗攻读全日制研究生。此种类型没有用人单位、培养学校、本人签定的“三方协议”，不是以组织名义选派推荐，属于“吃空饷”整治内容，工作人员应与原单位脱离关系，停发工资、核销编制。毕业后按新毕业研究生对待重新就业。考录前的工作时间可计算连续工龄。一般来说，在职人员只能上在职研究生，全日制研究生是要脱离工作岗位，并且把所有档案一起转到学校的。档案不是很好处理。扩展资料：全日制研究生需要参加每年一月份的全国硕士研究生统一入学考试(简称“统招”)，被录取后，获得研究生学籍。属于淘汰选拔制，择优录取。修满学分后获得硕士学位证书。 全日制研究生是统招研究生的一种，所以全日制研究生是属于统招研究生。全日制研究生包括全日制学术硕士研究生和全日制专业硕士研究生。研究生教育属于国民教育序列中的高等教育，又分为两个层次：硕士研究生和博士研究生。目前我国硕士研究生种类比较复杂，可以从以下角度划分。同等学历申请硕士（博士）学位，在职人员攻读硕士（博士）学位（包括参加十月联考的攻读专业学位、高等学校教师在职攻读硕士学位、中等职业学校教师在职攻读硕士学位等）和单独考试取得硕士学历证书和学位证书。按学习经费渠道不同，分为国家计划研究生、委托培养研究生（简称委培生）和自费研究生。国家计划研究生的培养经费由国家提供，又分为非定向研究生和定向研究生（简称定向生）。其中非定向研究生毕业时实行双向选择的自由就业制度；定向生则在录取时就必须签订合同，毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。委托培养研究生的培养经费由委托单位提供，录取时要签订合同，毕业后到委托单位工作。自费研究生的培养经费由自己提供，有时候也可以从导师科研经费中开支，或获取社会赞助。国家计划非定向研究生，通常就是我们所说的"公费"研究生，目前在硕士研究生招生名额中占据较大份额，但随着连年扩招，自费研究生的名额也在不断扩大。参考资料来源：百度百科：全日制研究生

研究生对编制教师应该是没有影响的。

可以的，事业单位正式编制人员可以有两种渠道来攻读全日制研究生，如下：一是攻读定向培养全日制研究生。用人单位推荐的为本单位定向培养的本单位在职人员考生，被录取为研究生后，其学习期间不转工资关系，享受原工资、福利待遇。即考取研究生时在职工作人员、用人单位、培养学校签定三方协议，确定在职人员攻读研究生与原单位不脱离关系，毕业后仍回原单位工作。此类考生因与单位不脱离关系，故编制不受影响，毕业后按取得的学历兑现相应的工资待遇。二是非组织选派自行离岗攻读全日制研究生。此种类型没有用人单位、培养学校、本人签定的“三方协议”，不是以组织名义选派推荐，属于“吃空饷”整治内容，工作人员应与原单位脱离关系，停发工资、核销编制。毕业后按新毕业研究生对待重新就业。考录前的工作时间可计算连续工龄。一般来说，在职人员只能上在职研究生，全日制研究生是要脱离工作岗位，并且把所有档案一起转到学校的。扩展资料研究生教育属于国民教育序列中的高等教育，又分为两个层次：硕士研究生和博士研究生。目前我国硕士研究生种类比较复杂，可以从以下角度划分。同等学历申请硕士（博士）学位，在职人员攻读硕士（博士）学位（包括参加十月联考的攻读专业学位、高等学校教师在职攻读硕士学位、中等职业学校教师在职攻读硕士学位等）和单独考试取得硕士学历证书和学位证书。按学习经费渠道不同，分为国家计划研究生、委托培养研究生（简称委培生）和自费研究生。国家计划研究生的培养经费由国家提供，又分为非定向研究生和定向研究生（简称定向生）。其中非定向研究生毕业时实行双向选择的自由就业制度；定向生则在录取时就必须签订合同，毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。委托培养研究生的培养经费由委托单位提供，录取时要签订合同，毕业后到委托单位工作。自费研究生的培养经费由自己提供，有时候也可以从导师科研经费中开支，或获取社会赞助。国家计划非定向研究生，通常就是所说的"公费"研究生，目前在硕士研究生招生名额中占据较大份额，但随着连年扩招，自费研究生的名额也在不断扩大。参考资料来源：百度百科-全日制研究生

可以。《中华人民共和国教师法》对其有相应的规定：第十条 国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格。有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。 本法实施前已经在学校或者其他教育机构中任教的教师，未具备本法规定学历的，由国务院教育行政部门规定教师资格过渡办法。扩展资料： 《中华人民共和国教师法》相关法条： 第二十二条 学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。第二十三条 考核应当客观、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。参考资料来源：百度百科-《中华人民共和国教师法》

全日制研究生把户口迁到学校，落入学校集体户（不是居民户），毕业后把户口迁到工作地。

1、定向或者委培的可以，工资是基本工资；其余的不行。2、编制通常是指组织机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配，由财政拨款的编制数额由各级机构编制部门制定，财政部门据此拨款，通常分为行政编制、事业编制以及公益性岗位。3、脱产研究生是指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生，又称全日制研究生，也就是我们平常所说的研究生。

本科编制教师和硕士编制教师是有一定区别的，首先两者的学历水平不一样，硕士编制教师的学历水平更高，另外本科编制教师和硕士编制教师所享受的工资待遇水平和福利待遇也存在一定的不同，职业发展的空间也有所区别。针对于这一个问题，小匠老师下面来分享几点个人的看法。第一： 本科编制教师和硕士编制教师的工资收入水平不同首先因为本科编制教师和硕士编制教师在学历水平上存在区别，也就意味着两者能够享受到的工资收入水平也存在一定的区别，本科编制教师和硕士编制教师最大的区别也主要体现在工资待遇的差距上，一般来说，硕士编制教师能够享受到的工资待遇水平比较高，硕士编制教师的学历优势更加突出。另外，硕士编制教师能够享受到的福利补贴待遇，其实也是要比本科编制教师好一些的，比如有些地区为了能够吸引硕士生和博士生的加入，出台了许多针对于硕士生和博士生的优惠政策，有些地区引进硕士生，会给予一定的奖金。第二：职称晋升的难度不同相对比于本科编制教师，硕士编制教师在职称晋升方面占有更大的优势，学历越高，对于提高职称所起到的帮助则越大，对于硕士编制教师来说，职称晋升的难度要比本科编制教师略低一些。第三：招考渠道有所不同对于本科毕业生来说，想要进入到公办教育系统，则需要经历统一的笔试和面试环节，所有的环节都通过以后，才能够顺利进入到公办教育系统当中工作，而对于硕士毕业生来说，因为学历水平比较高，有的则不需要经过笔试，可以直接进入到面试环节，因此，本科编制教师和硕士编制教师的招考渠道是有不同之处的，由于硕士毕业生来说，应聘教师的难度比较低。因此，从上面我们可以看出本科编制教师和硕士编制教师两者是存在一定差别的，主要是体现在工资待遇水平不同，因此为了能够获得更好的工资待遇水平以及更好的工作岗位，本科生毕业以后，可以选择继续深造考研，提高自己的学历水平，就能够增加自己的竞争力，就有希望让自己在激烈的就业竞争当中脱颖而出。而对于本科阶段毕业以后想要继续深造考研的学生来说，也应该调整好自己的心态，如果自己选择了深造读研，那么就应该要学会坚持下去，不要半途而废，毕竟读研是有一定难度的。那么你们认为本科编制教师和硕士编制教师除了以上的不同以外，还有哪些地方存在区别呢？欢迎大家留言讨论。

档案调走编制就没有了是肯定的，可以再保留编制的情况下读研究生，我是在职大学老师，也是在读全日制的博士研究生已经三年了，当初报考的时候选择委培类型就可以，你和单位商量让单位签份委培协议书，到学校那边把报考的非定向改为委培，把单位人事部门盖章的委培协议书给学校就可以了，学校不要求你调档，当然一般要脱产看你单位同意不同意，我单位同意脱产一年的，这个具体看你和单位协商的结果，如果单位不同意，就没有选择只有调走档案放弃工作。扩展资料在职统招区别1、上课学习时间不同。在职研究生利用非工作时间，在职研究生是非全日制的学习，需要在职工作，所以其一般利用周末或工作之余进行学习;而统招研究生是脱产全日制学习，其主要时间是在校学习。2、录取制度不同。在职研究生参加研究生课程班不需入学考试，学分修满者可由办班院校发给研究生课程进修班结业证书。满足申硕条件者可以通过在职联考或同等学力申硕考试，并完成学术论文答辩后获得硕士学位。而统招研究生则是通过统考被录取后，获得研究生学籍。其录取制度为淘汰选拔制，修满学分后可获得硕士学位证书。3、获取的证书有所不同。不同形式的在职研究生申硕获得的证书有所不同，在职研究生一般通过考核都可获得与统招研究生一模一样的硕士学位证书。而统招硕士研究生最后能够获得硕士学位证书和毕业证书两种。随着我国研究生教育方式的多样化，人们接受研究生教育的途径也灵活多样，可以根据自己的条件和目的做出最适合自己的选择。这些方式大体上可归为两种类型：学历教育和非学历教育。研究生学历教育研究生学历教育是指：考生参加国家统一组织的硕士生入学考试（含应届本科毕业生的推荐免试和部分高等学校经教育部批准自行组织的单独入学考试），被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获硕士生毕业证书和硕士学位证书。研究生学历教育大致有以下几种：普通研究生、单独考试研究生、参加一月统考的法律硕士和MBA。研究生学历教育的招生工作由教育部高校学生司负责。非学历研究生教育非学历研究生教育是指：不参加国家统一组织的硕士生入学考试，没有学籍。毕业时也不能获得毕业证书，学历不变。研究生非学历教育大致有以下几种：参加研究生课程进修班，同等学力申请硕士学位，在职攻读专业学位，高校教师在职攻读硕士学位、中等职业学校教师攻读硕士学位。下面两节将做详细介绍。研究生非学历教育工作由国务院学位委员会负责。参考资料：百度百科-全日制研究生