研究生分几个阶段

大三下学期准备考研一般是备考的黄金周期，三月开始，3-6是基础阶段、7-9月是强化阶段、10-11月是提升阶段、12月是冲刺阶段这四个阶段。

一.硕士研究生的种类 研究生的种类 ●按学习方法不同，分为脱产研究生和在职研究生。前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生；后者指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。 ●按学习经费渠道不同，分为国家计划研究生、委托培养研究生（简称委培生）和自费研究生。国家计划研究生的培养经费由国家提供，又分为非定向研究生和定向研究生（简称定向生）。其中非定向研究生毕业时实行双向选择的自由就业制度；定向生则在录取时就必须签订合同，毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。委托培养研究生的培养经费由委托单位提供，录取时要签订合同，毕业后到委托单位工作。自费研究生的培养经费由自己提供，有时候也可以从导师科研经费中开支，或获取社会赞助。国家计划非定向研究生，通常就是我们所说的"公费"研究生，目前在硕士研究生招生名额中占据较大份额，但随着连年扩招，自费研究生的名额也在不断扩大。 ●按照专业和用途的不同，分为普通研究生和特殊种类研究生。其中普通研究生占绝大部分。目前我国比较成熟的特殊研究生主要有工商管理硕士（MBA）和法律硕士（一般简称"法硕"）。近来又出现了行政管理硕士（MPA）。特殊研究生和普通研究生在报考资格、学制要求、学习内容等方面均有很大不同。 二.报考条件 1，政治条件：拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务；品德良好，遵纪守法。 2，学历条件：（符合以下一条即可报考）。 国家承认学历的应届或往届本科毕业生。 获国家承认学历的大学专科学历，毕业后有2年或2年以上工作经历，达到与大学本科毕业生 同等学力（含国家承认学历的成人高校应届本科毕业生）。 已获硕士学位或具有国家承认的研究生学历；但只能报考高等学校，且只能报考为原单位委托培养的硕士生。 3，年龄条件：不超过40周岁；委培、自费可适当放宽。 4，健康条件：健康状况符合规定的体检标准。 5，人事条件：普通高校应届本科毕业生须持有所在学校的推荐信和学生证；在职人员须持有所在单位人事部门的介绍信和工作证；其他人员须持有本人档案所在单位开具的介绍信。如果该单位无人事调配权，则须持上级主管单位人事部门的介绍信。 6，学历证明：在职人员为大学本科毕业生的，需持毕业证书和学位证书；同等学历者，须持所在单位出具的达到本科毕业程度的证明材料。应届毕业生因尚未拿到学历、学位证书，持学校介绍信即可。 三.读研究生的途径 不脱产申请攻读学位，通俗的讲，就是一边工作，一边攻读学位，也称为"在职学位生"。学位生采取旁听等形式随正式研究生一起学习，并参加同样的考试，通过后可以申请学位。学习、考试、答辩均需交纳一定费用，一般全部下来在数万元左右。目前只有经过国家教育部批准的少数重点大学招收学位生，机会不多，而且必须征得工作单位的同意。随着学位管理的加强，通过这条途径来获取学位的难度越来越大了。一般最终能够通过答辩、取得学位的比例并不高。 单独考试是为用人单位定向培养业务骨干而设置的研究生入学考试。大学本科毕业在申请的专业或相关专业连续工作四年、已经发表过论文或成为业务骨干的，才可以申请单独考试。单独考试的科目设置与全国统考一致，公共课试题难易程度也与统考水平相当。 对于应届本科毕业生而言，就读研究生可以考虑的路主要是两条：一是保研，二是考研。 保研，即"免试推荐硕士研究生"，一般每年秋学期9月下旬至10月下旬在大四学生中进行筛选，规则制订和操作权由各学校掌握，因此学校不同，保研情况也各有不同。通常有以下几种： ●主要基于学习成绩的免试直推。这在保研名额中占据了大部分。通行的做法是学校划定基本学习成绩要求（例如学分绩几点几以上），按照一定名额比例下发到各系院所，由系院所结合其他方面情况，上报名单，学校审批。一般情况下只有班级前几名才可能保研。 ●特长生免试直推。有些学校为了招徕或留住特长人才，往往给予特别优惠，免试推荐就读研究生。常见的是体育类和文艺类特长生，但名额非常少，要求很严，还有许多学校没有此类政策。 ●校际间免试直推。教育主管部门为了鼓励高校间学术交流，减少学术近亲繁殖，近几年大力提倡向其它高校免试推荐优秀毕业生。由于各学校保研条件和学生学习状况的差异，有时候在本校难以获得保研资格的学生在其它学校反而可能如愿以偿。因此，如果你成绩很好，排名也比较靠前，但估计本校保研希望不大的，可以试一试跨校保研。不过需要指出的是，多数学校对于推荐自己的学生去外校保研并不积极，也没有义务给你做好事，因此时候一到，自己应该去寻求有关信息，并主动与对方取得联系。 ●免试推荐、保留入学资格。这类保送生不是马上就去读研，而是保留入学资格一、两年，先按照学校安排去有关部门工作，或作为教育部门选派人员去边远地区支教。此类保送的条件相对要低一些，但也不是人人都能申请，一般只有表现突出的学生干部或活动积极分子才有入选资格。同时，这也并不一定是最佳选择，毕竟要耽误一、两年的大好青春。 免试推荐并不代表不参加考试。许多学校为了确保推荐质量，还会加试一些科目，例如英语、专业课等。另外，复试也是必须参加的。 四.报名、考试时间 报名：考生正式报名日期一般为每年11月10日至14日。 网上报名：10月8日— 31日 考研网上报名步骤详解 1、登录中国研究生招生信息网，点击进入网上报名，填写考生信息。 2、修改确认报名信息，考生可进入登录页面，输入已获得的报名号、密码和验证码，登录系统，进行报名信息修改。 3、在选定的报名点现场确认。考生须携带网上报名系统生成的报名号和本人身份证，到自己选择的报考点去缴费、照相、校验报名信息并签名确认。 现场报名：11月10日—14日 初试：全国统一招考硕士研究生考试分为初试和复试两个阶段。初试一般安排在每年春节的前15天到前10天左右进行 复试： 每年年四月左右（学校不一样，复试时间可能也不一样) 以上报名考试时间是2007年的统一时间，2008年如有变化，考研英语网将在第一时间提供消息，尽请关注！ 五.考试科目 考研科目分为公共课和专业课，公共科既是必考科目，专业课是根据各个学校的专业来定的。 公共课：英语 政治 专业课：根据专业要求设置专业考试科目 六.复试与录取 初试后还要经过复试，才能正式被录取为研究生。复试由各招生单位负责，一般安排在4月下旬到5月上旬左右，各招生单位自行举行。 ●复试的范围。统考生、学位生、MBA联考生和免试推荐生都被要求参加复试。复试不通过的，不能被录取为研究生。 ●复试资格的确定。各招生单位根据考生初试成绩、学历以及招生规模等做出综合分析、全面衡量后提出复试名单。名单确定后，由招生单位通知考生本人参加复试，并向考生所在单位了解考生表现，函调考生人事档案。 ●复试的内容。复试没有一定之规，内容比较灵活。常见的是针对有关专业知识进行面试，考察综合运用知识的熟练程度以及分析、解决问题的能力。通过口试和实践操作，也考核口头表达能力和实践技能。也有询问个人专业兴趣等方面问题的。 ●复试的形式。复试主要有笔试、口试和实践技能考核三种。一般情况下多采用口试形式。对于同等学力考生，复试比较严格，规定必须加试所报考专业两门本科生主干课程，具体科目由招生单位规定，考试方式为笔试。 ●破格复试。对个别初试成绩未达到最低分数线，但业务能力强、总体条件突出的考生，招生单位可根据招生规模和专业需求等情况，向所在省（市、区）高校招生办公室申请破格复试。通常这种情况都卡得很紧，以防走后门。 ●复试体检。从2000年起，原先报考时进行的体检改在复试时进行。考生须到招生单位指定的县级以上医院体检。体检结束后，由招生单位从医院直接收回《体格检查表》。体检标准参照教育部、卫生部制订的《普通高等学校招生体检标准》执行。 ●复试的重要性。长期以来，复试淘汰比率很小，许多招生单位实行的是等额复试，即准备录取多少人，就通知多少人复试，一个萝卜一个坑，走走过场而已。现在这种情况在逐渐改变，一些热门专业已尝试实行较大的差额复试，复试淘汰率有提高的趋势。而且，有些专业通过复试来最终确定录取排名，而录取排名则关系到公费还是自费问题，所以切不可掉以轻心。 复试合格、体检合格的，在6、7月份会收到录取通知书，9月份正式跨入研究生的行列。 七.录取中的调剂 由于专业冷热、报考人数多少的原因，每年都会出现这样的情况：某些学校或专业分数线极高，许多成绩过线、甚至高分的考生不能被录取；同时，有些学校或专业则招不满人。 这种情况下，一批成绩过线但总分不够高、不能被所报专业录取的考生在条件具备、对方愿意的前提下，可以通过调剂的方式转入本校或其他学校的相关专业。调剂是许多考生"柳暗花明又一村"的最后希望所在。 值得提醒的是，调剂工作不是由某个政府主管部门统一负责的，而是各招生单位谁缺额谁自己解决，同时信息也并不集中公开发布，往往是哪个考生先联系，哪个考生就能上，时机可谓稍纵即逝，因此成绩出来前就要对哪些单位招自己报考的类似专业心中有数，成绩一旦公布，发现第一志愿把握不大的，马上和那些招生单位联系，争取在第一时间获取信息，并采取行动。

1.准备阶段：2020年3月中旬前搜集考研资料，确定考研目标院校和专业。2.基础阶段：2020年3月中旬-2020年6月第一轮复习，注重基础，重点复习英语和数学、专业课。政治可以在马原这门学科多积累。3.强化阶段：2020年7月-2020年8月这个阶段为暑期，由于具备了基础阶段的积累，对问题、知识点的认知已有一定的基础。数学、英语、专业课进行第2轮的复习。政治第一轮也要各层次开始。4.提高阶段：2020年9月-2020年10月该阶段在整个考研过程中是一个知识、技能提高和深化的阶段，也是最直接为冲刺服务的阶段。另外，招生简章都出来了，也要格外关注。5.冲刺阶段：2020年11月-2020年12月第三轮复习，做试题模拟题，各个学校的现场确认一般在11月。6.临考阶段：2020年12月中旬打印准考证并准备上考场。7.复试备考阶段：2021年1月-2月备考复试。8.复试调剂阶段：2021年3月-2021年5月进行复试或调剂。9.录取阶段：2021年6月-2021年9月政审、领取通知书等

研究生阶段要做到以下几点，首先需要明确几种好的心态1.无论做研究还是做工程，不要期待导师给你太多的指导，这点全世界都一样，不要抱怨，独立解决问题的能力就是这样锻炼出来的。好的导师能够在大方向上给一些意见，但具体的工作是需要自己去做的。2.别人没有义务来帮助你，不管是师兄或同学，最可靠的人永远是自己。别人帮助你，要表示感谢，并努力帮助别人。别人不帮助你，也不要抱怨。3.不要抱怨课程无聊，老师讲的不好。读到研究生，没有自学能力的话不如退学。 4.研究生毕业不见得能找到好工作，好工作是给能力强的人，不是给学历高的人，见到本科生，也要虚心学习。研究生期间应该做的事情1.养成锻炼身体的习惯，30以前你找病，30以后病找你。2.如果你学的专业，中国不是最好的，那么请好好学英语，请不要说什么英语教育是毒瘤的狗屁话，研究生毕业前，至少也要达到能够进行英语面试的水平。3.努力做一个善良的人，学着改变自己，控制自己的欲望。善待你周围的人。4.学习时间管理的方法，订计划，执行计划。这个习惯会让你终身受益。5.学习怎么使用google scholar，包括各类搜索方法。6.争取每一个能让自己能力增强的机会（实习，比赛之类的），个人建议大家要努力争取实习机会，和导师好好商量，3个月的相关领域的实习会对能力的帮助很大，对找好的工作也是一个有利的筹码。7.每天看书。除本专业的相关书籍外，看半个小时其它方面的书：经济学，管理学，各类励志书籍。还可以看看一些牛人的blog。8.养成写东西的习惯。定期写blog是一个好办法，写做是一个锻炼自己逻辑思维能力的好办法。研究生毕业前应该具备的能力 1. 能把自己的观点说清楚，口头+书面； 2. 能够顺利的写作专业英语论文，基本不要翻译软件； 3. 对自己的职业有初步的规划和想法； 4. 知识面扩大，做好踏入社会的准备； 5. 身体健康，还能打打球； 6. 有一帮不错的朋友，能够互相帮助。

在开始的时候，你可以没有确定的目标，只要张开你的触角，去看，去读，去感受，你会不自觉的爱看一些东西，那是你的兴趣，也是你的知识结构决定的，日子久了，也会出现几条路，这些路也都可以通向你要追求的目标。学会倾听心音，让心来告诉如何走，就不会被别人的价值观、流行的热点牵着跑。五、如何进入一个研究领域？进入一个领域最简单也最有效的办法是找一本这个领域最早的论述专著或教材。当你把这个领域的基本概念的内涵以及相互之间的关系搞清楚了之后，再去读这个领域的论文，你就能够心中有数能很好的把握了。这种工作必须要先做，不可以在网上乱搜论文，否则，你会感到：看了20篇文章，对这个领域的认识还没有形成，这些概念自相矛盾。有此认识还算幸运，有人恐怕被偏见所引导，还不知道，这是最可怕的。六、如何选定一个研究课题？对于我们现在研一的同学，在学习基础课程的同时不妨多做一些泛读：1、 浏览各有关协会的网站，看看最近召开的学术会议的议题2、 翻翻国内有关的期刊，看看最近这些年大家都在忙什么根据你自己的知识结构，你会很自然地有所倾向，再多看看你看看你感兴趣的话题，比较之后，也许就形成了你的论文选题了。七、学生论文研究和导师的角色作用有三种指导方式经常被应用：（1） 让学生自己去找感兴趣的领域，自己研究，老师至少给予方法论上的指导优点：学生 可以做自己想做的事情，也可以帮助老师开拓思路和方向。缺点：大多数学生在研二的时候还没有确定的目标方向，选择方向的过程异常痛苦。学生所选择的领域也许是导师所不熟悉的，为了能够从内容上提供指点，导师也要看相关的文献，如果学生多了，每个人都是一个研究领域，导师就很难给出专家级的指点，学生也会有孤军奋战的寂寞。所以，除非学生有非常强烈的意愿，我就不采用此法安排论文了。（2） 学生做老师申请的项目优点：项目有明确的研究要求，老师能够具体指点，还有同学一起攻关。缺点：因为老师对项目的认识在短期内很难传给学生，因此有可能出现学生总不得要领的表象，造成学生的挫折感。如果老师对项目干预很少，学生就需要自强自立，否则项目的质量和成果、对学生的培养可能都达不到预期。（3） 老师表达对某个方向领域的兴趣，学生自由开垦优点：学生可以根据自己的知识结构选择着眼点，做力所能及的工作，并在次基础上发展。老师因为对该方向有兴趣，也许没有深入，也许过去已经有过积累，所以还能够对学生的着眼点给予建议。学生自由发挥后，往往有出人意料的结果，师生都会因此欣喜。缺点：学生仍旧可能感觉到是在孤军奋战，缺乏交流对手。八、如何得到导师的指导研究生期间应该开始培养独立研究的能力，所以导师一般采用宽松管理。除了几个重要的时间点老师会主动地找学生以外，其余时间都需要学生主动与老师联系，同届的几个学生，可能得到不同数量的指导，这并不是导师厚此薄彼，而是平时交流频度和质量决定的。1） 自觉地将阶段性成果向导师汇报，听听导师的建议，老师或许会从研究方法和细化问题的角度帮助你反思，的时候是为你提供其它的数据来源和支持（人力、物力）。2） 认真地完成老师交给你的看似与你的论文并无关系的事情。老师往往根据对你的直觉认识，认为你合适做什么事情而分配你做一些工作，也许别人对你也是这个印象，也许这是你自己都没有察觉到的你的优势。认真的有意识的发展这方面的知识和技能，会使你成为一个有特长的人。3） 和老师的接触有正式和非正式两类，正式德尔需要预约，真的是有事情要讨教。非正式的包括路过老师的门口，打个招呼，闲聊两句。有时候正是这种无心插柳，可能带来了很多的机会和资源，也可以得到一些意想不到的指点。4） 不要唯导师命是从，有时候导师分配给你某个任务也有投石问路的意思，是因为想发掘你的潜能。所以多和老师交流你的兴趣和想法，可以方便老师分配给你你所想要的机会，做你想做的事情。九、如何得到导师对论文研究工作的指点论文研究的主要成果之一是论文，论文可以成为师生之间非常好的沟通载体。很多同学都是在最后一个月才把论文交给老师，老师能够做的就只是对论文规范性方面的修改了。但是论文中往往反映了一些在研究过程中可以改善的地方，如果能够早和导师沟通，论文时期对自己的训练将会更加富有成效。建议是：采用原型方法进行论文写作，尽早完成论文的整体框架，在每个版本征求导师的意见。这样的好处是：导师可以较全面的了解你的想法，从而按照你的思路帮你拔高。相反，如果是零碎的部分区请教导师，导师往往会按照他如何做这个研究的角度给你提出建议和要求，因为两人的知识结构不同，会造成理解认识的误会，而影响论文研究的进展和流畅。是该为我们的研究生生活打算一下的时候了，特别是如果你选择读3年的话，时光飞逝，希望我们回首往昔的时候，不会过分的遗憾和悔恨。

论文发表当然是越有名，越有国际影响力的期刊越好，你作为第一作者或第二作者都无所谓。如果你学的是文科，那研究项目就是指论文的发表，如果是理工科，那项目就是指科研项目了。你GPA和托福都很好，如果GRE能考到1300分，有一些论文的发表，那去前30名的学校几率很大。

首先硕士和研究生有的区别：一个是学位。一个是学历。 研究生是学历。硕士是学位。

读研的同学们好！ 编辑约我给即将读研的朋友写封信，谈一谈研究生阶段的学习、生活等情况。版面有限，我简单说几句。 首先大家应该意识到，进入研究生阶段，专业分工也就越来越细了。专业不同，要求也不尽一致，但我觉得学习的道理都差不多。这个道理我把它概括为“先放后收”。 所谓“先放”，就是一开始视野要开阔，书读得不妨广一些，杂一些，甚至跑点野马也没关系。但总是信马由缰肯定是不行的，所以就有了“后收”，即逐渐集中到你所感兴趣的问题上。而一旦有了感兴趣的问题，就要尽可能地集中兵力打歼灭战——短时间内阅读与此问题相关的书籍，核心的书要读，外围的书也要读。这样才能建立起自己的根据地。根据地多起来，知识就会变得牢靠，思考也才有了基础。 但书要能读进去，除了种种原因之外，还要能为自己营造出一个读书的心境。 我读研究生是在上个世纪八十年代后期，那个时候干扰很少，读书还是一件比较纯粹的事情。但时至今日，我们的生活已发生了极大变化，外面的世界很喧嚣，网上的世界也不平静。如果是在京城读研，大家又会面临的机会和诱惑。这时候，能否调理出一个读书的心境，能否让你的书桌平静下来，就显得至关重要了。前几年，每当我与我自己的研究生见第一面时，总会跟他们叨叨这样一句话：“钱什么时候都可以挣，但书不是什么时候都可以读的。”我想表达的意思是，如果大家经济条件尚可，便不必为了挣俩小钱，把大部分心思都用于编书、打工、实习等等事情上。因为那样一来，就整天忙忙活活，魂不守舍，书读不进去，文章写不出来，最终只能是因小失大，得不偿失。 当我这样向学生提出要求时，我是假定他们喜欢读书，渴望进一步深造，才选择了读研之路的。我当然也知道，现在的一些学生，其读研的心理早已不再纯粹。当就业压力变得越来越大时，许多本科生便把读研看作延缓就业的一种途径。但是我想，读研之后总归还得就业，而如果一个人在研究生阶段喜读书，善读书，会思考，能写出锦绣文章，他在毕业时就有了精良的装备，甚至会变得气盛言宜。如此这般之后，岂不是也增加了竞争的实力？ 也许我的这些想法已显迂腐，没能与时俱进，但我还是想把它说来，希望能对大家有所触动。

研究生阶段和大学本科阶段是具有相当大的差别的。告别大学本科时代，走进研究生学习新阶段。第一学年1.努力学习，打好专业基础知识，争取各科成绩优秀；2.学习英语必修课，坚持积累英语知识，争取英语水平有新的突破，提高英语口语水平；3.多去图书馆阅览书籍，阅读专业必读书目，并做好笔记；4.每周或每月都制定一个详细的计划，拥有明确的学习目标，并按照计划争取实现目标；5.积极主动地与导师联系，听取导师的建议；6.善于利用各种学习资源，汲取精华，为选题工作打好基础；7.阅览学习论文的正式写作，争取发表一篇论文。研一学习阶段主要是为以后的学习做准备，保持良好的心态，严格要求自己完成每一步。第二学年1.在努力学习专业知识的基础上，为毕业论文做好知识储备工作；2.继续对英语能力的学习，坚持不懈，并研修一门除英语以外的外语语言；3.分清近期远期目标，各个阶段分别制定详细计划，并努力实现；4.发掘自己的专业潜能及突破点所在，并努力发展自己所擅长的方向，提高实践工作能力，弥补自己某些方面的不足，培养自己的兴趣点，充实自己，积极生活；5.尽量找单位实习，提高综合实践水平，为职业生涯做准备；6.有计划地考一些有用的证书，并一一计划，妥善安排，实现目标；7.毕业论文中期检查取得优秀成绩，并按时通过毕业论文开题报告；8.发表一篇符合要求的论文。