研究生登记表班组

班级鉴定是由辅导员或者班主任填写

那是别人给你写的，把自己写好点就好了 毕竟存档的嘛

可以用刀片刮，但一定要小心点！有盖章的地方没有，没有盖章的地方的话那就重新做个电子版的然后打印下来。你改的话痕迹肯定是有的，涂改液试试吧本回答被网友采纳

大学毕业登记表上班级意见一般是由班主任根据你的实际表现填写，系级组织意见是由系主任或者院系领导根据实际表现填写，包括学习、平时的表现、参加活动等情况都可以。毕业生登记表一般由上级教育主管部门发放、备案，由毕业生所属学校管理、存档，由毕业生本人和校方分别填写相关内容，全面并客观记录、评价毕业生在校学习及行为表现。毕业生登记表不仅是毕业生本人在校学习期间的成长记录，也是校方认定其毕业资格的基本依据。扩展资料：毕业登记表的主要用途在大学应届毕业生毕业前夕，确定获得毕业证及学位，但是还没有发放情况下暂时用于毕业生找工作身份介绍及在校情况介绍之用。例如应届毕业生参考国家公务员，在笔试通过，进入面试但是没有取得毕业证及学位证的情况下应出具所持有的毕业生登记表（或毕业生就业推荐表）。本人应如实填写个人信息，签字，并有所在学校的二级学院和就业指导中心加盖公章。表中尽量不要涂改，字迹整洁，因为毕业生登记表会在档案中留底，以备档案接收处或是用人单位查阅。毕业生登记表将放入人事档案袋，作为大学时期主要档案之一入档。《普通高等学校毕业生就业推荐表》的用途在于为教育厅发放的人手一份的文本表格，视为拥有应届毕业生资格，相当于应届毕业生的“身份证”。参考资料来源：百度百科-毕业生登记表

该同学在校期间遵纪守法；学习勤奋，有钻研精神，专业知识扎实，有一定的英语知识基础，知识面较宽；担任班干部期间，对工作积极，责任心强，有较强的组织协调能力，注重理论联系实际，积极参加社会实践活动，团结同学，乐于助人，生活节俭，作风正派。该同学在校期间自觉遵守学校各项规章制度；学习刻苦，掌握了相关的专业知识，有一定的英语知识基础，兴趣爱好广泛，注重理论联系实际，积极参加社会实践活动，具有较强的管理协调能力和交际能力，个性活法，有亲和力。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:love1987421毕业生登记表班组鉴定评语（共30则）毕业生登记表班组鉴定评语1．该同学的优点是诚实、热情、好学，性格坚毅。缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心态中积极追求进步。千里之行，始于足下。希望该同学继承优点，改进不足，再接再厉，在人生旅途中创造更大的成绩！2．该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。并且在班级担任***的过程中，工作努力认证！希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。3．该同学刻苦，认真，踏实。坚持上课听讲，独立作业，能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，在课堂以及小组课题讨论上通常能发表出自己比较独到深刻的见解。该同学虚心好学，常能向老师和同学虚心求教，并且能积极地和同学一起开展学习上的讨论。成绩始终保持良好的水平。4．该同学刻苦，认真，踏实。坚持上课听讲，独立作业，能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，在课堂以及小组课题讨论上通常能发表出自己比较独到深刻的见解。该同学虚心好学，常能向老师和同学虚心求教，并且能积极地和同学一起开展学习上的讨论。成绩始终保持良好的水平。该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习方面能够完

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:hiphenl班组鉴定范例：1、该同学在校期间遵纪守法；学习勤奋，有钻研精神，专业知识扎实，有一定的理论知识基础，知识面较宽；担任班干部期间，对工作积极，责任心强，有较强的组织协调能力，注重理论联系实际，积极参加社会实践活动，团结同学，乐于助人。2、该同学理想高远，不断要求上进，积极向党组织靠拢；热爱自己所学的专业，自强不息，学习认真、刻苦，肯钻研，勤思考，平时注重社会实践技能的培养和训练，掌握了扎实的专业理论知识和专业技能，学习成绩一直名列班级前茅，曾多次获得三好学生、优秀学生干部、学校奖学金；能做到严于律己，遵纪守法，自觉遵守学校各项规章制度；尊敬师长，团结同学，性格开朗、为人谦虚、待人诚恳、帮人热情、乐于助人；兴趣爱好广泛，尤其在书法、写作上有一定的特长；担任班干部，工作认真、负责、细致、踏实、以身作则，有主见、有思想、办事果断，具有较强的沟通、协调、组织、管理和口头表达能力，事业心、责任感和敬业精神，集体荣誉感强；积极参加校内外各项实践活动，积累了较多的工作、社会经验，是一名品学兼优的好学生。3、该同学在校期间自觉遵守学校各项规章制度；学习刻苦，掌握了相关的专业知识，有一定的理论知识基础，兴趣爱好广泛，注重理论联系实际，积极参加社会实践活动，具有较强的管理协调能力和交际能力，个性活7十六、十四、二十二、

一、班级建设 别具匠心一年一班自组建以来，全体师生努力营造“团结互助 创新进取”的班级氛围。能注重学生干部队伍的建设、努力发扬学生干部的模范带头作用，新生入学后，班主任制定了一整套关于学生干部的选拔、培养及发展的方案。工作中，能从多方面调动他们工作的主动性和能动性，使班干部在班级中始终能保持模范带头作用。入学后第二个班会上，班干部就提出争创“文明班级”的号召，他们一直朝向这个目标前进，也是按照“三好班级”的标准来严格要求自己的。尽管入学不到一年，人人都树立了以“我为班级争光添彩为荣”，以“我为班级丢分抹黑为耻”的竞争意识。在校期间，学生时刻能以“我是一个文明学生”的标准来约束规范自己的行为；在家里，学生能以“我是一个好孩子”来严格要求自己有所为，有所不为；在社会上，学生能以“我是公民好榜样”来表现自己。通过半年多的努力，一年一班形成了“诚信厚德 勤学善思”的良好班风，形成了“扎实严谨 博采众长”的学习风气。这是一个别具一格的班集体，开展了各种独具特色的活动，充满着新时代小学生的朝气与活力。在这个温馨的班集体里，每个人都能尽最大努力为班级争光添彩。各种活动表明一年一班是一个非常有凝聚力的班集体，班级建设取得的成效受到全校教师与领导的好评。二、良好习惯 逐步养成一年一班是个充满朝气的班集体。班主任有计划、有组织、有策略地对学生进行了“好习惯 好孩子”培养教育活动，学生的许多良好习惯在逐步养成，取得可喜的成绩。班主任在每周一晨会上，对学生公布本周好习惯养成教育的目标是什么，然后提出要求，由班主任与班干部检查与监督相结合，评比做激励，使学生在“好习惯 好孩子”培养教育活动中，各个学生都能争先恐后地表现出自己优秀的一面，在班级“好习惯 好孩子”评比擂台上，人人都能努力多得几颗星，养成良好习惯，为自己终身发展打下良好基础。每周五都能做好“好习惯 好孩子”培养教育小结。发现问题，及时纠正，正确引导。入校一周后，人人能够注意自己的一言一行，时刻关注自己的周围的卫生情况，不允许有垃圾出现。入学不到一个月，学生就能养成“入校进班，入座即读”的良好习惯，每天能自主上好早自习。班主任按照“学习使用文明用语；人人要使用文明用语；使用好文明用语”这样一个循序渐进的过程对学生进行文明礼貌教育，收到良好的效果。目前，他们已经养成“自主学习、主动探究；待人接物有礼貌；讲究卫生、爱护校园；认真观察、认真书写、认真做事；用过物品放回原处；借物要及时归还；不是自己的东西不能碰”等良好习惯。由此，一年一班成为我校“好习惯 好孩子”培养教育示范班。三、学习成绩 稳中求高一年一班是个不创新进取的班集体。班训是“每一棵苗都要茁壮，每一朵花都要艳丽”！班主任教师用自己不断学习不断探索的精神感染着学生积极进取，不断创新，使学生能用发展的观点来对待自己的学习和生活。课堂上经常出现创新思维的火花碰撞，经常出现让人瞠目结舌的奇思妙想。由于一年一班习惯教育开展得好，人人都有良好的学习习惯，入学两个月后，学生自主预习的习惯已经养成。学生能自行改正练习本上的错误，并且能做到有错即改，改后必批。每个学生都能够按时完成作业，积极学习各科知识。一年一班的学生不仅有自主学习的良好习惯，还有能主动探索未知领域的精神，这些表现让当时在场听课的教师称赞不已。在他们的带动下，整个一年部的学生学习劲头十足。他们用汗水和拼搏塑造的学习成绩可谓一枝独秀。在2008――2009学年度第一学期全县教学质量检测中，一年一班语数双科的平均分接近99分，语数总成绩在全县名列第四。四、参与活动 积极热烈一年一班是个团结奋进的班集体。班级能开展丰富多彩的活动来营造健康活泼的集体生活氛围，让每个学生都能健康快乐地成长！班主任能用有效的班级管理手段带动着全体学生积极参与学校的各项活动，响应学校号召。在今年春天“节省零花钱，向同龄小朋友献爱心”活动中，一年一班二十七名同学捐款总额为74元5角，人均捐款钱数占全校第一。在“我为校园美容”实践活动中，那是在春寒料峭之际，得到优质的花土并非易事，然而一年一班的小学生没有一个退缩的，全体学生都能为学校献花土，还有八名学生贡献盆花。这一表现成为全校“爱我校园”的典型。另外，在学校组织的跳绳、踢毽、集体舞比赛过程中，学生能全员参与，团结协作，均取得良好成绩。面对未来，一年一班的全体同学充满信心，他们正团结拼搏，与时俱进，朝着更高、更远的目标前进。额……谢谢你，不过这个太多了……每一次，班级里的清洁用具没有了，同学们总是争先恐后的帮助班级买一些笤帚，垃圾袋，洗手液等等的清洁用品。

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