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硕士生导师和教授的区别以及各自的职务分别是什么?

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研究生导师是职业,教授是职称!在学术水平和培养经验方面都有区别:硕士生导师:应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学,科研人员,其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有培养本科生经验,至少培养过两届本科生。能坚持正常工作,担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历,承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。博士生导师:应是本学科学术造诣较深的教学科研人员,其学术水平在国内本学科领域内处于前列,在某些方面接近或达到国际先进水平,一般为教授职称,也有特别优秀的副教授、讲师担任博士生导师。有培养研究生经验,至少培养过两届硕士研究生。能坚持正常工作,担负实际指导博士生的责任。有协助本人指导博士生的学术队伍,培养的研究生质量较好。

当硕士研究生导师需要什么条件

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1、热爱研究生教育事业,熟悉国家和学校有关学位与研究生教育的政策法规和规章制度,能教书育人,为人师表,团结协作,具有高尚的科学道德、严谨的治学态度。2、能认真履行导师职责,身体健康,每年保证能有半年以上的时间在基地指导硕士生。3、具有高级专业技术职务,原则上具备本学科或相近学科硕士学位。具有博士学位的讲师,近三年在高水平学术期刊上发表过论文,亦可申请硕士生导师资格。4、具备本门学科系统深入的基础知识和专业知识,能够创造性地进行研究工作,具备解决复杂理论问题、技术问题和应用问题的能力。5、了解本学科国内外的现状和发展趋势,能够掌握本研究领域的研究发展趋势,选定有学术意义或应用价值的研究课题,提出有效的研究途径,制定可行的研究方案。具有指导和组织课题组进行研究工作的能力和经历。6、研究方向稳定,现从事较高水平的科研工作,承担有科研项目,有较充足的科研经费和必要的研究生培养条件。7、从事本科教学工作一年以上,并具备《高等学校教师资格证》。8、身体健康,能在科研、教学第一线工作。

研究生的导师是个什么概念?

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导师就是你的老板 你给他打杂三年 当三年的苦力

大学里到什么级别可以带研究生?

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带研究生需要有研究生指导教师资格。拥有研究生指导教师资格的人可以作为硕士生导师(可以是教授,副教授,讲师),与级别无关。拓展资料:1、硕士生导师:硕士生导师应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学,科研人员,其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有培养本科生经验,至少培养过两届本科生。能坚持正常工作,担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历,承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。2、教授:教授,是一种高等教育体系中的职称。多指在大学或社区学院中执教的资深教师与研究员,但教授与研究员是有区别的。教授有教课的任务,而研究员则没有。参考资料:百度百科-教授百度百科-硕士生导师

研究生导师需要什么资格

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申请硕士研究生导师资格,原则上须具备以下条件:1. 政治立场坚定,热心研究生教育事业,有严谨的治学态度和良好的职业道德,身体健康。2. 具有坚实的理论基础和系统的专门知识,有较丰富的科研经验和一定的学术造诣,熟悉所从事学科(专业)的国内外发展状况。3. 职称与学历、学位条件需满足下述条件之一:① 教授或相当职称者。② 副教授或相当职称者,且为大学本科(含)以上学历,1985年(含)以后大学本科毕业者原则上应具有硕士学位。4. 承担有厅局级(含)以上纵向科研项目或横向科研项目,且经费充足。5. 有较稳定的科研方向,近5年内有较高学术水平的研究成果。拓展资料硕士生导师应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学,科研人员,其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历,承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。硕士生导师的主要工作:导师的主要工作不在于"教"而在于"导"。1.引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法本学科或相关领域的基础理论知识和方法,这是进入硕士生学习和研究的一个前提性的条件。由于硕士生自身学科背景、学术水平的差异,引导学生熟悉本学科或相关学科的基础理论知识和方法的工作极为重要。没有对本学科及相关领域研究状况的基本了解,不熟悉本学科的学术规范,不会运用本学科及相关学科基本理论和方法提出和解决问题,博士生的学习和研究就没有一个科学的基础。2.引导学生进行创造性学习,提高其研究能力引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法的主要途径,是引导学生进行创造性学习,把读书、思考和研究紧密结合起来,不断提高自己的研究能力,提升学术品位和研究水平。硕士生导师的主要职能:1.提升研究生思想政治素质2.培养研究生学术创新能力3. 增强研究生社会责任感4.指导研究生恪守学术道德规范5.优化研究生培养条件6.注重对研究生人文关怀

研究生导师要怎么选啊

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原则上导师和学生是双向选择,在但实际招考中扎堆现象严重,考生都心仪院长和“大牛”,原因不言自明。类似法学、经济、管理等偏社会实践性的学科,导师名气够大,对学生未来的就业确实有“更实惠”的影响。导师所参与的项目多、规格高,读研阶段可能就取得全职工作一样的实践机会。但与此相伴的则可能是导师行政事务繁多,常年在国外,奔走于各种学术会议和项目之中,可以分摊到每个学生那里的精力少得可怜,在事实中造成了“看起来很美”的现象。如果是理学、文学、农学、史学、哲学等更偏理论的学科,则需要看考生未来的就业方向,是扎根本专业搞理论搞科研,还是只是拿学历当跳板。如果是前者,追随“大家”意义很大,如果是后者,则基本起不到什么作用。初试和复试加权后的成绩是决定能跟随什么样导师的关键,这中间,挑选导师的主观意愿在残酷的竞争中往往表现得没那么重要。“师傅领进门,修行在个人”,从就业的角度看,导师可以在步入社会的第一步给学生资源和指导,而未来发展得怎么样,看个人的造化,所以导师自身严谨、专注、务实的修为,对你的影响才是终生的。

研究生学历毕业到中学当教师的职称是什么

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研究生毕业后想去中学当老师得先考教师资格证,具有教师资格证后才能当老师,而此时初入教师行业是不能评选职称的,只有经过一定的时间积累足够经验后才能评选职称。职称设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。评选基本条件1、拥护党的领导,胸怀祖国,热爱人民,遵守宪法和法律,贯彻党和国家的教育方针,忠诚于人民教育事业,具有良好的思想政治素质和职业道德,牢固树立爱与责任的意识,爱岗敬业,关爱学生,为人师表,教书育人。2、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力,在教育教学一线任教,切实履行教师岗位职责和义务。3、身心健康。4、中小学教师评聘各级别职称(职务),除必须达到上述标准条件.扩展资料:教师职称评选标准思想品德标准忠诚于人民教育事业,爱岗敬业,关爱学生,为人师表,教书育人。知识水平标准系统掌握教育教学的基础理论知识,准确把握现代教育教学的理念,具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识,掌握国内外本学科教育教学改革与发展的最新动态和最前沿的学术成果,善于吸收最新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。专业能力标准具有很强的教育教学能力,对本学科课程的教育教学方法有创新性的改革;具有较强的创新意识和教学科研能力,在本学科领域起到带头示范作用。具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力;具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。业绩成果标准具有丰富的教育教学经验,胜任中学各年级循环教学,教学业绩显著,教育艺术精湛,形成富有个性的教育教学风格;积极发挥推动本地区教育教学改革发展的作用,在本地区教师队伍中有很高的威信;主持并承担完成本专业高层次的科研项目。德育工作有明显成效,为促进学生健康成长和综合素质发展等方面起到指导者和引路人的作用,在学生中有较高的威望和感召力;指导青年教师、培养骨干教师、促进教师专业化发展工作有较明显的成绩;公开发表或出版本专业的论文、论著,并具有较高的学术水平和应用价值。参考资料来源:百度百科--教师职称

导师对于研究生的作用到底有多少

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导师确实在研究生的学习进取中发挥着重要作用,研究生在读书期间基本上实行导师负责制,导师就象班主任老师那样引导和督促研究生的学习和生活;导师一般还能提供比其他老师给你的的学习和研究上的支持;导师很可能与自己的研究生和蔼交流并建立父子或兄弟般的真挚感情。  具体说来,导师对自己的研究生在学习和人生中有以下作用:  指导专业阅读  研究生的学习不仅与本科学习一样具有专业化特点,而且更加细分和深入,学习和思考的抽象程度大为增加,在这种情况下,导师的介入就显得重要了。导师往往是所带研究生学习和研究领域的专家学者,对该领域的大局和枝节都比较熟悉,因此导师指导下的专业阅读往往更为精粹、更为有效、更为省力。导师指导专业阅读包括专业基础阅读和专业课程阅读,指导形式由低到高分为三种,最初是开列书目,将本专业和具体课程包罗的主要经典、权威著作陈列出来并限定阅读时间;其次是交流讨论,经过一段时间的阅读后,大家集中在一起交流经验心得,导师点评;最后是撰写论文,阅读的最高境界在于推陈出新、激发创造,学生根据阅读的收获选取角度在导师指点下撰写研究论文。  指导专业研究  研究生的学习已经不再只立足于知识的薪火传承,还要追求知识的开拓创新,所以开展研究是研究生的光荣使命,而导师往往在研究方面经验丰富,指导起来轻车熟路。许多刚刚入学甚至是入学多时了的研究生将研究工作视为畏途,以为是件高深莫测的事情,盲目地将其神秘化,这一方面反映了研究工作确实存在一定难度,另一方面更反映了研究生需要导师的指导。学生在接受导师的研究指导时需要注意三点:一是研究方法的领悟,如何选题,如何查文献,如何撰写论文,如何投寄稿件,这些都是做学问的基本素养;二是研究方向的选择,哪些是前沿研究,哪些是研究热点,哪些研究相对容易出成果,哪些研究困难较大,这些不可能只是个人的兴趣问题;三是导师课题的融入,导师一般都有研究课题,融入导师的课题团队既容易步入研究正轨又与大家交流了感情。  指导毕业论文  毕业论文是研究生学习中极为重要的一块,或者我们可以把它称为压轴大戏,它在研究生的学习中具有决定意义。毕业论文不仅是研究生学习中含金量最高的一项任务,同时也是最难啃的一块骨头,从准备开题到最后通过答辩一般要历时一年半载,需要阅读大量的文献,需要完成三到五万字的写作,许多人会几易其稿。这项艰巨的工作当然主要靠研究生本人完成,但导师的点拨和启发往往可以起到画龙点睛的作用,茅塞顿开的指点使学生增加信心、少走弯路。总之,导师是研究生闯过毕业论文难关的强力后盾。  其它方面作用  导师不只是一个指引学习和研究的象征符号,也是一个鲜活的有血有肉的个性化的人,许多导师思想精妙、行为高远、个性鲜明、感情真挚,很可能就是难觅的为人治学楷模,与之相处将使自己得到全面熏陶,真可谓受益终生。大部分导师也是经过寒窗苦读熬出来的,他们理解读书的艰难,不少导师愿意给自己的弟子提供适当的经济帮助,绝大部分导师会利用自己的资源为学生创造就业机会,也很乐意给想去攻读博士的弟子推荐介绍。由此可见,导师的作用不仅有学习上的集中性,也有生活上的广泛性。  指导专业阅读和指导专业研究可以反映一个导师的专业功底,指导毕业论文可以反映一个导师的学术水平,其它方面作用可以反映一个导师的人格魅力。任何一个研究生在入学后就要开始仔细而认真地反思。

研究生导师的选择

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关于选择导师,真的是相当重要,我自己也深有体会,大部分人在当初选择的时候都存在误区,包括我自己当初也是的.很多人都认为选择导师一定要选择有经验的"牛导".这个想法当然是合理的.但是他评价导师的标准可能是看这个导师的行政职务、接过多少“863项目”或是“国家自然基金项目”、发表过多少篇论文。。。 这些确实是一个标准。凡是以上做得很好的导师,一般肯定是混的还不错的。但是,往往他们只是功在学术上。要知道,“863项目”或是“国家自然基金项目”大部分都是纸上的功夫,都是写论文的。如果你跟了这些导师读研,可能你三年下来基本没什么实践锻炼的机会,整天就是看论文,写论文。而且很多很牛的导师他不放你出去实习,使你唯一获得实践项目经验的机会也没有了。这样对你毕业出去找工作将非常不利。要知道现在用人单位选人是不会看你的论文写得如何,他们是要看你的实际能力,没有实际项目经验的人很不利。 当然,如果你的目标是要继续读博士,这些导师对你很有帮助的。 那有的人可能会问,照你这么说,越牛的导师越不好了。不能这样说。因为有一部分牛导师,他们也有很多项目是接外面公司的,这些项目就是实际的项目,可以帮助你获得实际的项目经验。跟了这些导师还是很不错的。 所以我认为,如果你觉得自己跟牛导师没把握的话,跟个普通的导师也不错。因为他们至少可以放你出去实习。这样我觉得比在学校更好。 所以选择导师确实要根据个人情况,不能盲从和从众。导师对你确实很重要,但成败还看自己。最后现实的说,以上所说的是你的能力真的有资格选择导师,如果心理没有底的话,首先是要拖关系找熟人,可以是亲戚,可以是大学时的教授推荐,或者是干脆讨好本校的导师,毕竟上研总比没有好.而且现在的导师要人的时候都会有暗箱操作,不是100%凭实力的.所以怎么选择你自己看好了,我现在想起来也真的是有点后悔当初的选择啊.关于选择导师,真的是相当重要,我自己也深有体会,大部分人在当初选择的时候都存在误区,包括我自己当初也是的.很多人都认为选择导师一定要选择有经验的"牛导".这个想法当然是合理的.但是他评价导师的标准可能是看这个导师的行政职务、接过多少“863项目”或是“国家自然基金项目”、发表过多少篇论文。。。 这些确实是一个标准。凡是以上做得很好的导师,一般肯定是混的还不错的。但是,往往他们只是功在学术上。要知道,“863项目”或是“国家自然基金项目”大部分都是纸上的功夫,都是写论文的。如果你跟了这些导师读研,可能你三年下来基本没什么实践锻炼的机会,整天就是看论文,写论文。而且很多很牛的导师他不放你出去实习,使你唯一获得实践项目经验的机会也没有了。这样对你毕业出去找工作将非常不利。要知道现在用人单位选人是不会看你的论文写得如何,他们是要看你的实际能力,没有实际项目经验的人很不利。 当然,如果你的目标是要继续读博士,这些导师对你很有帮助的。 那有的人可能会问,照你这么说,越牛的导师越不好了。不能这样说。因为有一部分牛导师,他们也有很多项目是接外面公司的,这些项目就是实际的项目,可以帮助你获得实际的项目经验。跟了这些导师还是很不错的。 所以我认为,如果你觉得自己跟牛导师没把握的话,跟个普通的导师也不错。因为他们至少可以放你出去实习。这样我觉得比在学校更好。 所以选择导师确实要根据个人情况,不能盲从和从众。导师对你确实很重要,但成败还看自己。最后现实的说,以上所说的是你的能力真的有资格选择导师,如果心理没有底的话,首先是要拖关系找熟人,可以是亲戚,可以是大学时的教授推荐,或者是干脆讨好本校的导师,毕竟上研总比没有好.而且现在的导师要人的时候都会有暗箱操作,不是100%凭实力的.