研究曲线运动的方法是什么

你好，很高兴为你解答：研究曲线运动的方法：利用速度、位移、加速度和力这些物理量的矢量性，进行合成与分解。（1）在恒力的作用下的曲线运动：这种运动是匀速运动。一般将运动物体的初速度沿着力的方向和与力垂直的方向上分解，在沿力的方向上物体作匀变速直线运动，在与力垂直的方向上物体作匀速直线运动。若所求方向与速度和力均不在一条直线上，将速度和力均沿求解问题的方向和与求解问题垂直的方向进行分解。（2）在变力作用下的曲线运动：这种运动是非匀变速运动。一般将物体受到的力沿运动方向和与运动垂直的方向分解。与运动方向一致的力改变速度的大小，与运动方向垂直的力改变运动的方向。生活中的曲线运动举例子弹射出枪膛,离弦的箭，抛铅球，投篮，过河的船等等都属于曲线运动。

可以建立适当的坐标系，用运动学方程描述曲线运动。

在研究做曲线运动物体的位移时，常常选择直角坐标系。

物体运动轨迹是曲线的运动，称为“曲线运动”。当物体所受的合外力和它速度方向不在同一直线上，物体就是在做曲线运动。曲线运动的定义物体运动轨迹是曲线而不是直线的运动，叫做“曲线运动”曲线运动的条件当物体所受的合力（加速度）与其速度方向不在同一直线上，物体做曲线运动。曲线运动的合外力方向做曲线运动物体受到的合外力方向总是指向曲线的凹侧。曲线运动的判断判断物体是否做曲线运动时，关键是看物体所受合力或加速度的方向与速度方向的关系，若两方向共线就是直线运动，不共线就是曲线运动。曲线运动的速度方向曲线运动中质点在某一点的速度方向就是曲线上这一点的切线方向。曲线运动的轨迹曲线永远在合外力和速度方向的夹角里，曲线相对合外力(F合）上凸，相对速度方向（V）下凹。（做曲线运动的物体，其轨道向合力所指的方向弯曲，若已知物体的曲线运动轨迹，可判断出物体所受合力的大致方向）曲线运动的分析在曲线运动中：当力与速度间的夹角等于90°时，作用力仅改变物体速度的方向，不改变速度的大小，例如匀速圆周运动；当夹角小于90°时，作用力不仅改变物体运动速度的方向，并且增大速度的量值；当夹角大于90°时，同样改变物体运动速度的方向，但是却减小速度的量值。在曲线运动中物体运动到某一点时，物体所受的合外力可以分解为沿速度方向和垂直速度方向两个分量，其中沿速度方向的分量改变速度的大小，垂直速度的分量改变速度的方向。曲线运动中速度的方向时刻在变，因为速度是个矢量，既有大小，又有方向，只要两者中的一个发生变化我们就是就表示速度矢量发生变化。从对加速度的定义（速度变化与发生这一变化所用时间的比值叫做加速度）可知做曲线运动的物体就具有了加速度，所以曲线运动是变速运动。曲线运动的加速度由牛顿第二定律我们知道，F=ma（F表示合外力）加速度本身由物体受到的合外力产生的，所以在曲线运动中，加速度的方向始终与合外力的方向相同。当合外力是恒力时，物体做匀变速曲线运动；当合外力为变力时，物体做非匀变速曲线运动。加速度也是矢量，也可以分解为沿速度方向和垂直速度方向两个分量，其中沿速度方向的分量描述速度大小变化的快慢，垂直速度方向的分量描述速度方向变化的快慢。（曲线运动的合速度可正交分解为由水平速度与竖直速度。曲线运动的速度曲线运动是变速运动

1)平抛运动1.水平方向速度：Vx＝Vo2.竖直方向速度：Vy＝gt3.水平方向位移：x＝Vot4.竖直方向位移：y＝gt2/25.运动时间t＝(2y/g）1/2(通常又表示为(2h/g)1/2)6.合速度Vt＝(Vx2+Vy2)1/2＝[Vo2+(gt)2]1/2合速度方向与水平夹角β:tgβ＝Vy/Vx＝gt/V07.合位移：s＝(x2+y2)1/2,位移方向与水平夹角α:tgα＝y/x＝gt/2Vo8.水平方向加速度：ax=0；竖直方向加速度：ay＝g注：(1)平抛运动是匀变速曲线运动，加速度为g，通常可看作是水平方向的匀速直线运与竖直方向的自由落体运动的合成；(2)运动时间由下落高度h(y)决定与水平抛出速度无关；（3）θ与β的关系为tgβ＝2tgα；（4）在平抛运动中时间t是解题关键；(5)做曲线运动的物体必有加速度，当速度方向与所受合力(加速度)方向不在同一直线上时，物体做曲线运动。这几道题就比较经典，可以看一下：1.在倾角为A的斜面顶端以速度VO水平抛出一个小球，该斜面足够长。则从抛出开始计时，经过多长时间时间小球离开斜面的距离达到最大？最大距离是多少？解题如图：2对水平抛出的物体，下列哪些条件可以确定物体的初速度？a已知水平位移b已知下落高度c已知落地速度，下落高度d已知全程的位移大小和方向该选哪几个？为什么要选，说明理由，说得让人能明白就好解：选CD两项确定物体速度的方式有两种，一是知道位移和时间，V=s/t,二是知道其分速度（如竖直方向和垂直方向,V=√[(v1)^2+(v2)^2].）a选项知道位移不知道时间,无法求b选项知道高度，就是可以求出时间，但不知道水平位移，无法求c知道高度，可以求出时间，再求出竖直方向速度，把已知的落地速度分解，即可求出水平速度。d知道全程位移大小和方向，把它分解成水平和竖直方向，竖直方向求时间，水平方向求位移，就可以得出了。3.以10m/s的初速度水平抛出一个物体，空气阻力不计，抛出后的某一时刻，物体速度的大小为初速度的√2倍，物体在空中运动的时间为多少秒？（取g=10m/s²）解：v0=10m/sv=10√2m/s则物体在竖直方向的速度为:vy=√(v^2-v0^2)=√(200-100)=10m/s由vy=gt,得:物体在空中运动的时间为:t=vy/g=10/10=1s4平抛物体,落地速度大小6m/s,方向和水平地面成45°角,g取10m/s2求抛出点离地面的高度呵物体的水平射程解：Vx=sin45°*6=3倍根号2m/s(x为水平方向，y为树直方向)Vy=cos45°*6=3倍根号2m/s时间t=(3倍根号2m/s)/10m/s2Sx=Vx*t=1.8mSy=Vy/2*t=0.9m5怎样测出玩具手枪子弹射出的初速度，如果给你卷尺，你能用几种方法测得？写出你使用的方法，需要记录的数据，以及子弹射出的初速度的表达式？如果只有秒表，又怎样测得？解：把枪水平放置在离地面一定高度的位置,假设无空气阻力，以及其它自然因素。用皮尺测出枪口距地高度和子弹射程即h和s，利用h=1/2gt^2求出时间t，再利用s=vt即可求出v。当只有秒表时，抢放在地面，对天空直射，量出从发射到落地的时间，时间除以二，求出到最高点的时间，或从最高点到地面的时间1）由V=gt求出速度

曲线运动分为规律和不规律的运动.我们一般研究的是规律的曲线运动,比如圆周运动.在匀速圆周运动中,加速度大小不变,方向不变,速度方向时刻改变,即总是沿着所在点的切线方向.而另外的曲线运动比如椭圆形轨道的情况,加速度和加速度方向都会改变.圆周运动中加速度是由向心力或者离心力提供的.至于不规则的曲线运动,一般是由受力不平衡所致,所以加速度和方向都会时刻变化.所以综合的说,曲线运动中加速度大小和方向对于这个问题,具体的情况要具体的分析.

物体运动轨迹是曲线的运动，称为“曲线运动”。当物体所受的合外力和它速度方向不在同一直线上，物体就是在做曲线运动。（来自百度百科）曲线运动就是速度方向和加速的方向不一致的运动（个人理解）力和加速度的方向一致  但是和速度方向不一致    

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:超级今世伴明月物理研究方法【分类解析】题型一：控制变量法：就是把一个多因素影响某一物理量的问题，通过控制某几个因素不变，只让其中一个因素改变，从而转化为多个单一因素影响某一物理量的问题的研究方法。这种方法在实验数据的表格上的反映为：某两次试验只有一个条件不相同，若两次试验结果不同，则与该条件有关，否则无关。反过来，若要研究的问题是物理量与某一因素是否有关，则应只使该因素不同，而其他因素均应相同。控制变量法是中学物理中最常用的方法。中学物理课本中，蒸发的快慢与哪些因素的有关；滑动摩擦力的大小与哪些因素有关；液体压强与哪些因素有关；研究浮力大小与哪些因素有关；压力的作用效果与哪些因素有关；滑轮组的机械效率与哪些因素有关；动能、重力势能大小与哪些因素有关；导体的电阻与哪些因素有关；研究电阻一定、电流与电压的关系；研究电压一定、电流和电阻的关系；研究电流做功的多少跟哪些因素有关系；电流的热效应与哪些因素有关；研究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关系等均应用了这种科学方法。例1：小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是她在实验室控制的琴弦条件。〖练习：〗例例（〖练习：〗④在研究压力作用效果时，分别研究与压力大小、受力面积大小的关系2B题型九：

转换法、等效替代法、实验法、观察法、类比法、理想模型法转换法就是把测量现象不明显的物理量转变明显的实验现象。比如固体的形变很微小但是通过固定在固体上光源射出的光路在平面镜几次折射可以得到微小的抖动来判断形变。等效替代就是一个物理现象会产生一种结果，换一种相似的方式结果是否一致。比如说要测1J的能量能做多少功，你把一个苹果提升1米和把书包提升几厘米得到结果一样，就是等效替代。实验法就是通过实验来验证已知的定律罗观察法就是通过做实验观察他的物理现象（一般假装现象未知，其实书上都告诉你了）类比法就是根据已知的物理结论通过相似类比得出新的实验结论的猜想。比如根据重力的0势能面和从0重力势能面提升物体所做功来类比推理0电势和从0电势面移动正电子所做功。理想模型就是将实验一切条件理想化。比如电学的电阻视为0和力学的空气阻力不计等等