研究报告的格式

书面报告格式 . 原则上,书面报告格式应包含三大部份:篇首,正文及 考资 .这三大部份的出现顺序在报告或 文写作中皆应严格遵守,但篇首,正文及 考资 所包括的项目则可有所出入. 下面顺序及项目可供 考: 一,篇首 1. 封面(实务专题/ 文标题页) 2. 摘要(Abstract)或总结(Summary) 3. 目 4. 图目 5. 表目 二,正文 1. 绪 /前言 2. 报告本体 3. 结 三, 考性资 (顺序可 换) 1. 考书目 2. 附 3. 引(如有的话) -------------------------------------------------------------------------------------------- 一,篇首 1.封面 (1)专题名称 (2)报告名称(期初,期中或期末) (3)专题分组学生姓名,学号 (4)指导教授名衔 (5)系,科,所名称 (6)院校名称 (7)缴交期限 第(5),(6)项亦可放於封面之最上端,专题名称则以较大号字 印. 2.摘要或总结 摘要系将整个报告或 文架构用最 简的方式表达出 ,帮助阅 者尚未翻阅全文之前,就知道作者的全盘性慨 . 摘要主要内容应包括: (1)问题之简要陈述 (2)问题解决所用研究方法的扼要 明 (3)问题解决过程 (4)所得结果 基本上,「摘要」包含前述项目,但其中文长 以300至500字为宜,英文 宜超过300字. :摘要 工作场所中 工会因意外或其他 况,导致上肢触及机械危险区域,造成伤害的发生,因此机械安全中有关防止上肢伸及危险区域的标准订定有其必要性,欧洲标准EN 294即 意於此.此 安全标准必须依据 工族群的人体计测资 且国人体型,肢体尺寸 同於西方人,本研究目的即在於建 相关的本土化资 ,提供工作场所安全设计时 考. 2本研究 用动作分析系统,探讨国人身高在第95百分位 以上男性伸越防护结构时上肢活动范围,受测者三十位,并 用1996 我国 工人体计测资 及受测者静态测值探讨向上伸手,手部弧形摆动,及穿过开口部等安全距 据.结果显示,本研究所得相关安全距 值较EN 294有些许差 ,但其趋势相同.工厂安全规划时,应依机械危险程 及工作环境允许等情况判断,适当增加安全距 的比 ,以增进工作场所安全性. 关键词:人体计测资 ,机械安全,活动范围 通讯作者: 正 ,(413)台中县雾峰乡吉峰东 168号,朝阳科技大学工业工程与管系 3.目 目 包括有绪 ,章节名称,以及 考书目,附 及 引等项目,这些皆需与正文中出现的各章节大小标题完全一致. 目 主要是提供报告中所包含的项目,内容及顺序做一概 性介绍.最终的目 要在整篇报告完成后,才编定页码,章节目 编排则可於每一章节完成后定案. 目 的编排系以各章标题顺序 出,每一章 有小节标题通常比主章节标题向右退 格(英文为一个indent) ,以突显出报告的结构大纲. 在各节之后尚有 细的节,亦依此方式处 . 目 摘 要.............................................................................................................i Abstract...........................................................................................................ii 目 ...............................................................................................................iii 图目 ...........................................................................................................iv 表目 ............................................................................................................ v 第一章 言................................................................................................ 1 第一节 计画之背景与重要性.................................................................. 1 第二节 研究目的...................................................................................... 3 第二章 研究方法........................................................................................... 5 第一节 身体动作模拟.............................................................................. 5 第二节 上肢活动范围 测...................................................................... 8 第三节 机械安全标准本土化................................................................ 10 第三章 结果................................................................................................ 13 第四章 讨 ................................................................................................ 16 志谢.............................................................................................................. 20 考文献...................................................................................................... 21 附 机械安全标准之本土化建议........................................................... 25 4.图目 ,表目 主要在於方 查阅,是否应该 出,由作者自 决定.一般性原则为 图表很多,以 出为宜,否则可以 . 前述为有关於「篇首」部份的 明.篇首部份的页码则以 马 字i,ii,iii…编排.与正文开始页码之阿 伯 字 同.装订时,外封面与内封面页间应有一空白页(底外封面亦同). 图目 图1 向上伸时之高 (REACHING UPWARDS).......................................... 1 图2 三 空间的人体动作分析系统................................................................... 6 表目 表1 危险区域所致的是低 危险时,伸过防护结构之欧洲标准安全准则.... 3 表2 危险区域所致的是高 危险时,伸过防护结构之欧洲标准安全准则.... 9 二,正文 3正文系构成整个实务专题报告的最重要部份,有关的 与事实 据, 在这一部份提出.专题/ 文所获得的结果与心得, 要经由此部份系统化与组织化以合 ,简明,及 贯的方式发挥出 . 专题报告并 一定要像 文架式,但学习 文撰写方面,细心规划正文组织,适当编排并表达每一章节重要而合 部分,则为一致的概 . 正文包括绪 ,报告本体及结 三部份.通常 者在阅 一篇完整报告时,会先看绪 与结 ,认为值得看之后才继续阅 全文,否则就可能造成舍弃的结局.因此,除 报告本体外,撰写绪 与结 时,应格外谨慎. 1.绪 /前言(Introction) 绪 /前言的撰写,应该注意到 个重要目的: (1)将问题以合适文字叙述系统性提出 (2)激发 者阅 兴趣 绪 主要包括下 部分: (1)研究动机:阐述实务专题/ 文题目进 之缘由,藉著专题/ 文可以解决那些问题,达到那些实务与 的目的. (2)问题陈述:研究动机必然涉及研究所欲解决的问题,详细而明确的将问题陈述出,为此处之重心. (3)研究范围:界定出何者为专题所欲探讨的 域及范围,何者 是. (4)文献探讨:依据专题设定范围,调查,寻阅与主题相关的文章及著作. 此部份资甚多,亦可另 专章探讨. (5)研究方法与过程:与专题/ 文主题相关的研究方法 明,资 源,资 取得方法及程序,研究分组情形及工作进 表编拟. 2.报告本体 由於各专业学门题目差 甚大, 容 规定出报告本体的架构方式.但是,仍有些原则可供 考: (1)标题的选择要具有明确的 明作用. (2)在图形解 优於表格,表格又优於文字的原则下,应尽 用图或表的方式阐述问题,架构或结果 (3)较为次要的资 解 可移於报告后的「附 」上,避免本文太过於冗长. (4)整个研究过程所涉及的 证或发现,应该以合 且有秩序的方式加以组织验证,与绪 中所提及的研究目的建 辑性 系关系. (5)研究过程重大发现应予以强调 明. 3.结 与建议 每一篇报告的后面, 应该要有一个结 ,其功能系将整篇报告作一简明扼要的重新叙述与总结,以 给阅 者有一明确具体的印象. 研究过程中有重大发现,亦须 予讨 .其次,在研究期间所碰到的一些 在研究涵概范围内但值得探讨的问题应予 出. 有具体性解决此 问题的方法或指示方向,则可以做成建议事项提出,提出方式则以条 式为宜. 三 , 考性资 1. 考书目 考资 的排放位置应 在正文后的一页,注明引用资 源.至於 考书目如何引注的问题,由於 同的期刊常有 同的 考文献写作规定.下 为工业工程学刊的中英文 考文献范 ,本文 多作解释. (1)Lawless, J., Statistical Models and Methods for Lifetime Data, John Wiley and Sons, New York, N.Y. (1982). (2)唐明月,系统分析— 与程序,第138-164页,中兴管 顾问公司,台 (1985). (3)谢长宏,杨元培,「软体专业人员属性之分析架构」,管 科学学报,第二卷,第一期,第13-34页(1985). 2.附 4许多专题制作过程中所搜集到的原始资 ,研究分析整 出 的图形或表格及其他各种文件资 ,如果 入正文会过於冗长而有损於整篇正文结构时,可以 入附 部分. 3. 引 一般的专题报告并 需要有 引. 四,口头报告教具的内容 1. 在制作口头报告的内容前,应先了解:这次报告的对象(亦即观众)是谁 有多少时间可用 口头报告的主题为何 口头报告的目的为何 2. 口头报告教具内容型式:(1)文字;(2)图表(以投影片或幻灯片为 ). (1)文字: •作为演讲者/报告人有关演讲内容的提示. •投影片文字内容应 简扼要,点出演讲内容的核心重点. •文字字型,图表应够大,让后排的听众也可看得到. •每张投影片上的资 最多有五个项目的叙述,如果要表达 多(如 个以上)项目,建议应分成二张投影片.每个资 项目最好 超过 ,最多 可超过三 . •如可能的话,每张投影片应有一个副标题(包括前述B中所提的 况). •文字 为英文字, 宜全部为大写或小写,应以大写字母起头即可.字型建议使用"Arial", 要使用Times Roman,避免「光渗」作用(笔划粗细). •演讲/报告时,避免将投影片文字直接向观众 ,应使用稍微 同的 法 明. •每张投影片上应采用同一种字型,而且字型大小应大致相同.且每张投影片应具有标准化的格式, 致让投影片的格式变化过多,模糊述求的重点,而且可让简报内容看起 贯且又专业. •每张投影片上可放上自己研究室或学校的校徽或其他,作为一个特色. (2)图表: •科技研究报告中,可概分为 大 (如附 ):折线图(line graphs),直条图(bar graphs),圆形图(pie diagrams),表格(tables),照片(photographs),绘图(line drawings). •可能的话,应避免采用表格,而用图形表示. 必须使用表格,则应尽 简单且大些,只要提供的资 足以支持自己的 点即可. 3. 报告的内容大纲主要可包括:为何做(简介,绪 ,前言) 如何做(方法) 做麼(结果) 讨 ;结 (结语)与建议: (1)封面页(包括题目,作者,单位);(2)大纲;(3)前言(或绪 ,目的);(4)研究方法(或实验方法);(5)结果;(6)讨 ;(7)结 (与建议);(8)志谢. 4. 在传统的视觉显示中,下 原则与一般 者之认知具有较高的相容性: 1. 与时间及顺序(步骤)相关的东西由左至右呈现 2. 与顺序(步骤)相关的东西由上向下呈现 3. 位於图形中央的物件较周边外围物件重要 4. 位於图形前景的物件较背景物件重要 5. 较大的物件比较小的物件具有 高的重要性 6. 较粗的物件比较细的物件具有较高的重要性 7. 图形中较复杂且资讯较多的区域具有最重要的资讯 8. 具有相同大小 形 位置 颜色的物件之间有某种程 的关 9. 图形中比周围物件突出的东西最容 受到 者的注意 5. 某 的资讯惯 上几乎是以图形的方式 呈现, 如成本分析 预算计算 频谱分析 电子电 建筑规画 地 资讯等.身为一位专业人员,你有责任了解该专业域典型的视觉呈现方式,并适当地应用它们.

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:三一企管　　　　　三一文库（www.31doc.com）/总结报告/报告写作指导研究报告的格式　　什么是调研报告?　　对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告。　　调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分：一是调查，二是研究。调查，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解事物，详细地占有材料。研究，即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。至于对策，调研报告中可以提出一些看法，但不是主要的。因为，对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程，调研报告提出的对策是否被采纳，能否上升到政策，应该经过政策预评估。　　调研报告的格式　　标题页　　1、标题　　2、客户（委托人）　　3、调研公司　　4、日期　　内容目录　　1、章节标题和副标题，附页码　　2、图表目录　　3、附录目录　　执行性摘要　　1、目标的简要陈述**　　2、调研方法的简要陈述　　3、主要调研结果的简要陈述　　如何撰写市场调研报告　　　　产品构思和调研报告的参考格式　　第一部分项目总论　　第五部分投资估算

题目报告人：学校班级：时间：一：研究的目的/意义二：砸究内容三：报告内容四：引用

第一部分①引言；②概述；③研究背景和意义；④研究方法和角度；⑤研究对象与方法；第二部分①研究结果；②研究内容及主要成果；③探讨与认识；④现状与问题；⑤分析与讨论第三部分①结论； ②结论与建议； ③研究结论和说明； ④建议和展望； ⑤问题与对策。

没有固定的写法选题应注意的问题——八忌 知识结构陈旧，跟不上飞速发展的形势，学术思想保守，不敢创新，是造成选题陈旧的主要原因。因此，在选题前要掌握特定范围的学术 动态，在选题时要在人们没有涉及的领域进行研究，提出新见解 首先要考虑选定的课题是否符合自己的水平和自己的能力。题目宜小不宜大，课题研究的范围小，可以研究得深入透彻。研究的范围过大 ，研究起来就有困难 某些书籍和期刊上发表的文章，作者选题雷同，文章内容抄来抄去的现象时有发生，当然为了普及和宣传的需要，也可以刊登一些内容相近的文章，但那也要尽量变换文章的写作形式，或选取不同的知识角度 围绕自己感兴趣的内容，结合本身研究工作的能力开展工作，才是正确的路子。如勉强开展自己不熟悉的工作，那是徒劳无益的。要熟悉事物，要提高自己，要紧密结合自己的能力搞一些专题研究，才能奏效 一个课题，必须突出自己的特点，太浅、太俗、太平，都不会受到人们的关注。要把自己体会最深，具有某种特色的东西，作为选题，防止照搬教科书或随声附和 写文章的目的是为了发表，选题必须考虑到刊物和读者的需要。不同的刊物，不同的读者对象，不同的时期对稿件的要求都不相同，盲目选题，无的放矢，只会是做无用功 一个作者，在某一段时间研究某一课题，围绕这个课题，写一系列的文章，由浅入深，是一种可取的选题方法。在学术上有成就的人，大都是走这条路的。忌跨学科、跳分支，打游击式的选题战术，这样搞，主攻方向不明确，消耗时间和精力，难有建树 构思一篇有一定学术价值的论文，往往是以大量的材料为依据的。构思过程有时很长，当构思尚未成熟，不可一时求急，匆忙动手论文写作论文是科学研究的总结，它概括了研究工作的全过程及其形成的成果 论文的写作不仅是对研究工作如实的记录，还要运用逻辑思维，把研究成果加以分析整理，经过统计学处理，保证科学内容正确无误 在论文表达方式上要实事求是地忠实于材料，结论要客观且有说服力，文字要求简明扼要 论文写作的基本要求 ①独创性：科研的灵魂是创新，论文反映科研成果，因此贵在创新 ②准确性：论文目的应明确解决什么问题，不可漫无边际，含糊其词 ③客观性：实验结果要忠于事实和资料，讨论不可夸张 ④公正性：实事求是地评价自己和别人的工作，不要抬高自己，贬低别人 ⑤确证性：结论要根据实验结果得出，要有充分的证据，能够重复验证 ⑥实用性：理论要联系实际，要注重实用价值 ⑦可读性：文字要扼要简明，论点论据分明，便于阅读 论文写作格式的要求 ①标题（Title） ②署名（Authors）(包括单位及合作者) ③摘要（Abstract）(包括中、英文摘要及关键词等) ④引言（Introction） ⑤材料与方法（Materials and Methods） ⑥结果（Results）(包括图表及其注解等) ⑦讨论（Discussion）(包括结论) ⑧致谢（Acknowledgements） ⑨参考文献（References）

课题名称 学科领域 课题类型 指导老师 起止时间 课题组成员及分工 课题的背景及由来： 课题的基本内容、重点、难点： 基本内容： 重点： 难点： 课题预设成果形式： ①课题报告 ②论文 ③课件 课题研究的学习规划： ①进行调查问卷 ②对老师、家长进行访问 ③对书店、报刊亭、网吧等场所进行访问 第一阶段:课题准备阶段（2006.10.16至2006.10.24） ① 组建研究课题小组 ② 确立研究课题的问题 ③ 拟定研究课题开展计划和进行方案 ④ 把研究具体任务进行合理分配 ⑤ 对调查问卷的内容及调查问卷的纸张进行准备

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:小熊研究性学习报告的基本格式一．什么是研究性学习的特点研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识和解决问题的学习活动。它强调的是一种主动地学习活动。二.研究性学习的特点1、开放性前几年有一本书很畅销，它就是一位中国人写的关于美国人教育现状的书：《素质教育在美国》。书中提出了很尖锐的问题：中国的中学生屡获国际奥林匹克竞赛大奖，而中国至今尚未培养出获得诺贝尔奖的人。这与我们的教育现状和教育体制密不可分。牐牬蠓惨丫进入高中的学生，绝大部分都已经顺应了学校的学习生活，形成了接受式学习的惯性。你不必考虑"学什么"。每当新学期开始的时候，各科新书就会及时送到你的手中,书本就是要学的东西，你也不必操心在什么地方学、跟谁学。学校、教室、课桌就是学习的战场。古训说："师者，所谓传道授业解惑也"，老师先生于我，必先学于我，凡事依靠老师，凡疑只问老师是十分正常的现象。当然，也没有太大的空间让你去思考"怎么学"。自打背起书包上小学起，学习的程序就被固定下来。上课、听讲、回答问题、做作业、考试……最终，你也没有权利决定"学到什么程度"。标准是统一的，考试的分数就是学习程度和水平的绝对代表，别人学习成绩的高低就是衡量自2、探究性

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:赵雅楠　　下面是小编为大家整理出来的有关调查报告格式及范文希望大家喜欢　　对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告。　　调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分：一是调查，二是研究。调查，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解事物，详细地占有材料。研究，即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。至于对策，调研报告中可以提出一些看法，但不是主要的。因为，对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程，调研报告提出的对策是否被采纳，能否上升到政策，应该经过政策预评估。　　调研报告格式　　1、文章题名　　文章题名应简明、贴切，能概括文章的内容，一般不超过20个字。　　2、作者署名　　作者署名应使用真名，如为团体作者的执笔人可标注于篇首页地脚处。　　3、摘要　　摘要应客观地概括论文的主要内容和观点，篇幅不超过200个字。　　4、关键词　　关键词为反映论文主题概念的词或词组，具有检索价值。

调查报告的结构形式，一般根据本文内容和表达的需要来决定，除标题外，通常有开头、主体和结尾三个部分。 1、开头。一般来说，调查报告常常在正文的前面，写一段不加任何小标题的文字作为开头，类似消息中的导语。 调查报告的开头起“提示”全文的作用，必须简明概括，以帮助读者正确、深刻地理解全文。 2、主体（正文）。这一部分写的是调查研究所得的具体情况、做法和经验。为了眉目清楚，常常列出纲目，用小标题标明，常见的安排有如下几种： （1）按事情产生、发展、变化的过程来写。 （2）用对照比较的方法来写。 （3）根据内容的特点，把问题的几个方面列举出来。 3、结尾。这一部分是调查报告的结束语，即全文的结论。