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学术型的研究生和专业型的研究生有什么区别

此三言者
性分
首先硕士和研究生有的区别:一个是学位。一个是学历。 研究生是学历。硕士是学位。

学术型和专业型研究生有什么区别,哪个更好?

导演梦
埃及人
这个比较难比较,我国目前大约有19种专业硕士,包括翻译硕士、工程硕士、保险硕士等等很多。这些专业硕士中有一部分同时还有学术性硕士,比如法律。有法律硕士法学、法律硕士非法学两个专业硕士和一个法学硕士。各个专业的学科特点不一样,所以没办法说学术性和专业性哪个更好,只能说学术性侧重理论研究,而专业型硕士侧重实务培养。 但是如果你选择的专业两种类型的硕士都有,那么建议你优先考虑学术型硕士,因为学术硕士一定是有自己的导师的,而专业硕士则各个学校情况不一样,但是大部分没有导师。所以在业务上还是日后的工作推荐方面还是学术型硕士优势相对大些 仅供参考,希望有所帮助,祝学业顺利哪个好看个人的爱好。我认为学术型的比较好学术型没工作经验可报读。专业型的大部分专业要求工作经验。

学术型研究生和专业性研究生哪个好考

姑奶奶
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1.硕士分为了科学硕士和专业硕士 2.一般科学硕士就是学术型的 有读2年 2.5年 3年的专业硕士一般都读2年 而且一般都是自费3.近年国家提倡扩招 但是学校为了保证研究生质量 不会真实的响应国家号召 那扩招就扩招专业硕士好了 众人皆知 专业硕士的社会认可度不高 而且很多都是调剂生4.要考研 一般都是冲着科学硕士(学术型)的去的 虽然都说科学硕士重研究 专业硕士重实践 但科学硕士肯定是更有分量的5.像我知道的一个同学 因为复试没发挥好 就被调剂到了专业硕士当然是专业硕士好考啦,但是考上了是要自费的。学术硕士其实也没那么难,要是想负担小点的话,还是努力一下考学术的吧。

考研学术型和专业型有什么区别?哪个更好?

可以养亲
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学术型和专业型研究生的区别,归纳主要有9个方面。一,培养目标不同。专业硕士与学术硕士处于同一层次,但培养方向各有侧重,在培养目标上有明显差异。专业硕士重视应用型人才的培养,学术型研究生则偏重理论和研究,侧重研究能力的培养。二,培养方式不同。专业硕士课程设置以实际应用为导向,教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合,实践学分比重较学术学位更大。学术硕士的课程设置则侧重于加强基础理论的学习,重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。三,报考条件不同。学术型研究生一般对报考者工作年限没有要求,而专业硕士部分专业报考要求和学术硕士相同,但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士等,要求大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员才能报考。四,学位授予不同。学术型硕士一般属于的学位是考生所学专业归属的一级学科的硕士学位,而专业硕士学位就是本专业的专业学位,如会计专业硕士授予的就是会计专业硕士学位。五, 学费标准不同。全日制专业硕士收费标准,按不高于本校现行普通专业学术型自筹经费研究生收费标准确定,这个相当于不低于“自费”学术型研究生的学费标准,相对全日制学术型研究生学费要高很多。六,入学考试科目不同。如会计学学术型研究生初试科目一般为思想政治、英语一、数学三、管理学理论,而会计专业硕士初试只考英语二、199管理综合能力知识。 七,学制不同。专业硕士学制一般为2-3年,学术硕士学制一般为3年。但具体情况依各招生单位当年政策为准。 八,导师制度有所不同。专业硕士,按要求应实行校内外双导师制(应配备校外实践导师);学术硕士,一般实行单导师制。九, 读博方式不同。专业硕士,一般不能硕博连读或直博。学术硕士,则可以直接保送读博,不用参加全国统考,也就是相当于硕博连读。从上述九个方面比较,学术型硕士在学费、保送博士、学位的宽泛性等方面,有相对的优势。

学术型和专业型研究生哪个好考?

若是若非
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学术一般入学难,学硕可以调剂专术,而专硕不能调剂到学硕,一般学硕奖学金多

学术型研究生跟专业性研究生比起来,哪个更好?

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专业更好

考研学术型和专业型有什么区别?哪个更好?

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培育 方向不同 ▽ 普通硕士教育以培育 教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位; △ 专业硕士是具有职业背景的硕士学位,为培育 特定职业高层次专门人才而设置。 招收学生 要求 不同 ▽ 普通硕士则不需要报名考试 者有一定年份 的职业 阅历 。 △ 专业硕士门槛 报名考试 者有一定年份 的职业 阅历 ,绝大多数专业硕士还门槛 在职人员报名考试 需经所在单位或相应管理部门的赞同 ,有的甚至门槛 所在单位引荐 等。 招收学生 考试不同 ▽ 普通硕士的招收学生 考试只要 年初的“统考”,而统考以外的专业考试则由各招收学生 单位自行命题、阅卷。 △ 专业硕士的招收学生 考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次时机 ,考生可以自行选择,而这两大国家级别的考试的专业考试,也由各招收学生 单位自行命题、阅卷。 学习方式不同 ▽ 普通硕士: 全日制学习。通常 为3年。 △ 专业硕士: 半脱产,学制2-3年。 学习费用不同 ▽ 普通硕士录取为国家计划内(非定向、定向)的硕士生按国家规则 享受免学费待遇。录取为国家计划外(委托培育 、自筹经费)的硕士生须交纳 学费,通常 为8000元/年,不同专业有所不同。 △ 专业硕士通常 学费较贵。专业硕士学费依照 不同专业类别差异 较大。例如,MBA的学费要十几甚至几十万元,而工程硕士的学费通常 为3-4万元。这是关于 考研学术型和专业型有什么区别?哪个更好?的解答。94

复旦大学什么专业的研究生最容易考上

风之音
  复旦的学术很强,一般不是那么容易考。可结合自己的爱好与本科所学专业,选择考专业硕士,比学术型硕士分要低些。  专业学位(professional degree),是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型,其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合,获得专业学位的人,主要不是从事学术研究,而是从事具有明显职业背景的工作,如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位,因此,在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。

专业硕士和学位硕士有什么根本区别

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  学术型硕士与专业型硕士的区别  一、培养方向不同、招生条件不同  学术硕士教育以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位;  专业硕士是具有职业背景的硕士学位,为培养特定职业高层次专门人才而设置。  招生条件不同  学术硕士则不需要报考者有一定年限的工作经历。  专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历,绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意,有的甚至要求所在单位推荐等。  二、招生考试不同  学术硕士的招生考试只有年初的“统考”,而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。  专业硕士的招生考试有5月份的“同等学力”和年初的“统考”两次机会,考生可以自行选择,而这两大国家级别的考试的专业考试,也由各招生单位自行命题、阅卷。  三、入学难度不同  学术硕士的全国硕士研究生入学统一考试(统考)完全是严进宽出的代表。而专业硕士(统考)也是严进宽出,但同等学力人员申硕相对简单。北大、清华、复旦等名牌大学,以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业,由于报考者众多,录取率更低。据了解,一些名校热门专业的录取比例甚至为70:1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此,入学难度取决于考生报考的学校和专业。  四、学习方式不同  学术硕士: 全日制学习。一般为3年。  专业硕士: 半脱产,学制2-3年。  学习费用不同  学术硕士录取为国家计划内(非定向、定向)的硕士生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外(委托培养、自筹经费)的硕士生须缴纳学费,一般为 8000元/年,不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。  专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如,MBA的学费要十几甚至几十万元,而工程硕士的学费一般为3-4万元。专业硕士学位一般不能申请国家助学贷款。  五、文凭颁发不同  学术硕士同时颁发学位和学历证书。  大多数专业硕士只授予学位证书,没有学历证书。但也有例外,例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士等,就同时颁发学位和学历证书。  大体来看,“统考”生拿“双证”,“同等学力”生拿“单证”。  六、认可度不同  学术硕士:由于是全日制正规大学硕士毕业,拥有学历、学位双证,因此社会对这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点:光有理论,经验 不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同,又从无相关工作经验 的求职者,企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、兼职或考职业证书来加强自身的竞争力。  专业硕士:参加1月份统考的MBA能拿双证,而同等学力工程硕士目前只能拿学位证,因此对专业硕士的市场认可程度略有差异。当然,随着近几年专业硕士种类不断增多,报考人数连年上升,因此人气带动了市场效应,其认可度和求职地位也逐渐上升,很多企业不再苛求学历证书,而是更关注专业学位证书本身的含金量。总的来说,专硕强调实际技能,学硕是研究型人才。专业学位是相对于学术型学位而言的学位类型,是同一层次的不同类型,旨在培养适应特定行业或职业实际工作需要的具有创新能力、创业能力和实践能力的高层次应用型人才。专业学位研究生的培养目标是掌握某一专业(或职业)领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力,能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。专业学位研究生教育在培养目标、课程设置、教学理念、培养模式、质量标准和师资队伍建设等方面,与学术型研究生有所不同,要突出专业学位研究生教育的特色。做好全日制硕士专业学位研究生教育工作,必须科学确立专业学位研究生教育的合理定位,深入研究和准确把握专业学位研究生教育规律,创新培养理念,改革培养模式,确保培养质量。学术型研究生接收普通硕士教育以培养教学和科研人才为主的研究生教育,授予学位的类型是学术型硕士学位。学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等12大类,12大类下面再分为88个一级学科,88个一级学科下面再细分为300多个二级学科,同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试(简称“统考”),被录取后,获得研究生学籍。毕业时,若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定,可获毕业证书和学位证书。本回答被网友采纳