学术型会计硕士

会计专硕;会计专硕属管理联考类试卷和MBA等专业考相同的内容，以英语二+综合能力两科，其中英语100分，综合能力200分，总分300分。英语;完形填空10分+阅读理解50分+翻译15分+作文25分=200分综合能力;数学75分+逻辑60分+写作65分=200分会计专硕因为在初试中不涉及专业课知识，所以成为跨专业考生首先专业。导致近些年来竞争越来越大，学校调剂中mpacc都不接受其他专业的调剂。但因其就业前景好，就业工作体面，薪资待遇好，所以考试还是有一定难度的，备考的小伙伴一定要认真复习。会计学硕;会计学硕考试科目有;英语一+数学三+政治+专业课四科。其中数学和专业课均为150分，英语和政治为100分，总分500分。从考试科目就可以看出会计专硕与会计学硕是两个不同的专业，会计学硕主要以理论教学为主，学制一般为三年。而会计专硕主要以案例式教学、研讨式教学、强调团队合作、注重培养创业型、职业化素质，学制一般为两年。他们在课程设置，录取标准，导师制度，培养方式上有着很大的出入，所以各位备考的小伙伴一定要仔细，选择自己要报考的专业。

会计有学术硕士和专业硕士的区分。其主要不同有：1、偏重点不同学术型硕士偏重于理论研究，而专业硕士偏重于实践。2、学费不同学术型硕士录取为国家计划内的硕士生按国家规定享受免学费待遇，专业硕士学费高，而且一般也没有公费。3、考试科目不同二者的考试科目，目前会计专业硕士包含英语和管理学联考能力两门；学术硕士则为思想政治、英语一、数学三、管理学综合四门课程。扩展资料：专业硕士和学术硕士的不同区别一：培养方向不同学术硕士，以培养教学和科研人才为主;专业硕士，培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。区别二：校内培养方式不同1、专业硕士为双导师制：除了拥有与学术硕士相同的学术导师之外，还要求有校外实习导师;2、专业硕士，一般需要外出实习，这是必修的课程;而学术硕士，就没有此项要求。3、学术硕士一般是做学术型毕业论文，专业硕士既可以做学术型的论文，也可以做工程实例型的;4、学术硕士可以直博。专业硕士不能直博，考博正常;区别三：报考条件不同学术硕士，一般专、本科及以上学历可报考，除专科要求毕业至少2年以上才能报考外，本科及以上学历对毕业年限没有要求，也就是应届生和往届生均可报考。专业硕士，部分专业报考要求和学术硕士相同，但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业，则要求专科至少毕业5年，或本科毕业至少3年，或获得硕士/博士学位至少2年，才能报考。区别四：招生专业不同学术硕士，招生专业包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大学科，及其下设的一级学科、二级学科，涵盖所有的专业方向。专业硕士，招生专业比较局限，仅包括金融、应用心理、口腔医学、应用统计、翻译、公共卫生、税务、新闻与传播、护理、国际商务、出版、药学、保险、文物与博物馆、中药学、资产评估、建筑学、军事、审计、工程、工商管理、法律、城市规划、公共管理、社会工作、农业推广、会计、警务、兽医、旅游管理、教育、风景园林、图书情报、体育、林业、工程管理、汉语国际教育、临床医学、艺术、中医，共计40个专业。区别五：招生考试不同虽然二者的考试时间是一致的，都在每年的12月底，同时二者多数科目都是参加全国统一考试，但与学术硕士不同的是，专业硕士部分专业参加的是联合考试，比如管理类联考、经济类联考。区别六：调剂要求不同一般情况下，考研调剂，学术硕士可以调剂到专业硕士。但专业硕士不能调剂到学术硕士。区别七：学习方式不同学术硕士： 全日制或非全日制学习，学制一般为3年。专业硕士：全日制或非全日制学习，学制2-3年，非全日制学制适当2-3年。区别八：学费不同学术硕士：基本为每生每年8000元专业硕士：普遍高于学硕，一般为每生每年12000元左右，部分热门专业学费较高，具体视专业和学校而定。区别九：颁发的学位不同学术硕士，颁发普通的硕士学位，而专业硕士颁发的是专业学位。参考资料来源 ：百度百科-专业硕士参考资料来源：百度百科-学术硕士

专业会计硕士（Master of Professional Accounting，简称MPAcc[1] ）是经教育部、国务院学位办批准设立的一种专业学位。是培养具有良好职业道德，系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识与技能，具备会计工作领导能力的高素质会计人才。基本要求：会计硕士专业学位与会计学学术性学位是规格不同的两种学位类型，各有侧重，其招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等要突出职业要求，注重学术性与职业性的紧密结合。开展会计硕士专业学位教育，要转变教育观念，既要遵循高层次人才培养的一般规律，又要深入探索会计硕士专业学位教育的特有规律；要加强国际交流与合作，注重学习借鉴国际上先进的教育理念和教育模式；要建立完善的质量监督与保障制度，保证会计硕士专业学位教育和培养质量。加强会计硕士专业学位教育的师资队伍建设、教材建设和培养基地建设，不断改善培养条件，是保证会计硕士专业学位教育质量的重要前提。要注重教师的职业培训，建立一支具有现代教育理念、合理知识结构和实际工作经验的教师队伍，积极选聘会计实际部门有丰富实践经验和较高理论水平的人员参与培养会计硕士研究生。要具备会计硕士专业学位案例教学和多媒体教学的场所及设备条件，加强教材、课件、案例库建设和图书资料、网上文献信息数据库、计算机及相关软件、网络接入条件等教学设施建设。要与会计实际部门建立密切的联系和合作，能提供良好的会计硕士专业学位教育实践基地。学术型硕士分 类：经济学、教育学、文学、工学等。学位教育分类：学术型学位、专业型学位。简介中国实行的学位教育主要分为：学术型学位（学术理论研究）或专业型学位（注重操作实际能力）两种教育并轨，但一直以来，更偏重学术型学位教育，而少注重专业型学位教育，所以很多学术型学位研究生毕业后，只能大谈阔论，能理论能研究，但操作能力差。为了与世界上学位教育接轨，因此增加专业型研究生教育。在每年的10月联考中，录取的都是专业型学位研究生，但那毕业后，只有专业学位证，而没有毕业证书，只有参加1月份全国统考后，才有毕业证和学位证。其实每年1月统考中，早就有全日制专业学位研究生（注重操作能力型学位）如法律硕士等，但专业太少。随着2010年的政策改革，全日制专业硕士研究生得以扩招，所以专业就增加不少。有法律硕士、社会工作硕士、教育硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、风景园林硕士、军事硕士、建筑学硕士、兽医硕士、临床医学硕士、会计硕士、口腔医学硕士、农业推广硕士、体育硕士（除竞赛组织方向）和工程硕士（除项目管理方向）。2010年1月教育部对研究生结构进行了调制，在2009年总硕士研究生人数不变的基础上，2010国家减少学术型硕士3.8万名，增加专业型硕士3.8万名。并且计划往后几年继续减少学术型硕士，减少的名额用以增加全日制专业型硕士，往后几年达到全日制专业型：全日制学术型=7：3。读完硕士阶段就毕业的学子读专业型硕士更有帮助，而学术型硕士今后只会供给打算继续读博士的学术型人才做中间跳板用。证书异同：硕士研究生毕业证相同，学位证书设计相同，但授予学位类型不同（学术型学位和专业型学位）专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异：学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。学术型研究生学制一般要比专业学位研究生学制长半年至1年。供你参考，希望对你有帮助。谢谢你的回答，那你觉得是专硕好呢还是学硕好呢？我是想毕业就工作的，还有专硕和学硕的证实一样的么？听说专硕是没有学历认证的真的假的啊？追答想毕业就工作肯定报考专硕好呀。没有学历认证？专硕是教育部统一部署招生，你说呢？建议查看《全国招收攻读硕士学位研究生简章》。

学硕：以培养教学和科研人才为主。 专硕：以培养市场紧缺的应用型人才为主，是为克服学术型硕士的不足新增的一种硕士。 具体区别： 一、招生条件不同 学硕：无需工作经验。 专硕：招生条件和学硕一样。 二、学制不同 学硕：全日制学习。一般为3年。 专硕：全日制学习，一般学制2-3年。 三、读博方式和和证书差异 学硕：可以直博，拿学术学位 专硕：需要考博，拿专业学位，非全标注非全。 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程

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专业会计硕士（Master of Professional Accounting，简称MPAcc[1] ）是经教育部、国务院学位办批准设立的一种专业学位。是培养具有良好职业道德，系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识与技能，具备会计工作领导能力的高素质会计人才。基本要求：会计硕士专业学位与会计学学术性学位是规格不同的两种学位类型，各有侧重，其招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等要突出职业要求，注重学术性与职业性的紧密结合。开展会计硕士专业学位教育，要转变教育观念，既要遵循高层次人才培养的一般规律，又要深入探索会计硕士专业学位教育的特有规律；要加强国际交流与合作，注重学习借鉴国际上先进的教育理念和教育模式；要建立完善的质量监督与保障制度，保证会计硕士专业学位教育和培养质量。加强会计硕士专业学位教育的师资队伍建设、教材建设和培养基地建设，不断改善培养条件，是保证会计硕士专业学位教育质量的重要前提。要注重教师的职业培训，建立一支具有现代教育理念、合理知识结构和实际工作经验的教师队伍，积极选聘会计实际部门有丰富实践经验和较高理论水平的人员参与培养会计硕士研究生。要具备会计硕士专业学位案例教学和多媒体教学的场所及设备条件，加强教材、课件、案例库建设和图书资料、网上文献信息数据库、计算机及相关软件、网络接入条件等教学设施建设。要与会计实际部门建立密切的联系和合作，能提供良好的会计硕士专业学位教育实践基地。学术型硕士分 类：经济学、教育学、文学、工学等。学位教育分类：学术型学位、专业型学位。简介中国实行的学位教育主要分为：学术型学位（学术理论研究）或专业型学位（注重操作实际能力）两种教育并轨，但一直以来，更偏重学术型学位教育，而少注重专业型学位教育，所以很多学术型学位研究生毕业后，只能大谈阔论，能理论能研究，但操作能力差。为了与世界上学位教育接轨，因此增加专业型研究生教育。在每年的10月联考中，录取的都是专业型学位研究生，但那毕业后，只有专业学位证，而没有毕业证书，只有参加1月份全国统考后，才有毕业证和学位证。其实每年1月统考中，早就有全日制专业学位研究生（注重操作能力型学位）如法律硕士等，但专业太少。随着2010年的政策改革，全日制专业硕士研究生得以扩招，所以专业就增加不少。有法律硕士、社会工作硕士、教育硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、风景园林硕士、军事硕士、建筑学硕士、兽医硕士、临床医学硕士、会计硕士、口腔医学硕士、农业推广硕士、体育硕士（除竞赛组织方向）和工程硕士（除项目管理方向）。2010年1月教育部对研究生结构进行了调制，在2009年总硕士研究生人数不变的基础上，2010国家减少学术型硕士3.8万名，增加专业型硕士3.8万名。并且计划往后几年继续减少学术型硕士，减少的名额用以增加全日制专业型硕士，往后几年达到全日制专业型：全日制学术型=7：3。读完硕士阶段就毕业的学子读专业型硕士更有帮助，而学术型硕士今后只会供给打算继续读博士的学术型人才做中间跳板用。证书异同：硕士研究生毕业证相同，学位证书设计相同，但授予学位类型不同（学术型学位和专业型学位）专业硕士与学术硕士的区别专业硕士以前就有，但都是分非脱产（周末上课）和脱产（全日制）两种，应届毕业生不能考，只有工作两年之后的人才可以考，不过09年的时候应届毕业生可以从学术硕士调剂到专业硕士。以前的专业硕士只有学位证没有学历证，也就是说你的学历还是本科学历。只是有个硕士的学位而已。如果单位要就研究生才能上的工作你就没法去，因为你没有学历证。 09年国家开始招收应届毕业生能考的专业硕士，有学历，也有学位，也就是所谓的双证。 全日制专业硕士即学术型硕士是和普通的硕士一起参加全国统考！只是考试科目不一而已，具体科目有什么不一样，请参看自己报考学校的2010招生简章 必须提醒的是，专业硕士毕业后和学术性拿到的毕业证书是一模一样的。但是学位的话，请注意了，不是“专业硕士”这四个字眼！而是分类的，专业硕士是个统称。它包括“工程硕士，建筑学硕士，法律硕士，临床医学硕士”等等。所以根据你的专业，拿到的学位就是相对应的。比方说你是“结构工程”的专业硕士，那么你拿到的学位上面的字眼就是“工程硕士”。你是建筑学的专业硕士，那你拿到的就是“建筑学硕士”！不是“专业硕士”字眼！！特此提醒！学术性的话，学位证书就是“工学硕士”等等！从学制来说，专业硕士一般只要求2年即可毕业，其中不少于半年的实习期，重视操作能力；而学术型基本上以学习理论为主，学制一般为3年。 专硕和学术型硕士（科学型硕士），在校的主干课程基本上是完全一样，生活、学习与导师培养方式等等都没太大区别！在校期间有五点区别的是：1、三助申请的岗位有区别，专硕的比较少；2、奖学金，同样有A、B类。学术型的每个人都有奖学金，而专硕型，只有部分人有。也就是说有一部分人要自己出全部学费、（其实这是和学校有关系的，比方说武大，上海交大的专硕是全部有奖学金的。同济特例！）；3、专硕研二要外出实习半年。这是必修的课程。（但是如果导师有项目就不要出去了，可以跟着导师做）；4、毕业论文，专硕既可以做学术型的论文，也可以做工程实例型的；5、专硕不能直博，考博正常。至于就业，由于现在第一届全日制应届考取专业硕士的研究生还是研一，所以，没办法说谁好就业。不过，就我感觉，专业硕士以后是主流，而且重实际能力也适合企业选拔人才的需要。 总结：对于工科类的来说，外出的实习不乏为一件好事情。但最后还要靠自己的考虑，和导师的态度！去年招收和今年包括以后的招生区别：1、09年，是一条线，大家一起复试，将录取的人定下来后，再将排名靠后的人安排成专业硕士2、10年及其以后。分两条线，分别招收！但是，专硕刚出来一年，基本没人报。所以，今年最有可能的就是仍然像去年一样，讲排名靠后的人填补专硕的名额其他事项说明：1、专业硕士是个统称，除去以前非全日制，非脱产的来说还有一部分，也是有双证的，社会认可度也比较高的。 比如：法硕和MBA。这些都是专业硕士。2、09年的添加的很多新的方向的专业硕士。一般情况下的学费都是10000以上，有A和B类奖学金之分。3、今年开始国家按照政策会转变专硕和学术性的比例。所以10年开始就已经有保研保成专业硕士的了4、每个学校的奖学金政策不同，其他学校其实没有什么三助岗位，只要研究生，就每人一般200多一个月。 而同济是把这些钱集中起来，作为三助岗位的人每月400。必然有申请不到三助的人总结一句：名校的专业硕士还是很值得读的。借着这个牌子还是很好的。其次，要自己多学东西，提高能力。毕竟社会上是靠能力吃饭的！学术型硕士vs专业型硕士 在有相同的领域，谁更强？国家的新政策，现在助学金全日制专业硕士也有了，奖学金大部分也有了，国家规定必须有，只是政策刚下来各个学校的配套还没跟上，学费也一样了，而且有半年以上的实习实际上是个优势，咋被你胡说成劣势？（但是，今年湖南大学的专业硕士除了保研的学生有奖学金，其他同学都为自筹）正如你所说，国家的新政策是全日制专业硕士的奖助学金也有了，学费也一样了。而且国家是打算一步步减少学术型硕士，增加专业型硕士，最终达到专业型：学术型为7：3，你不读博士的情况下读全日制专业型硕士有大得多的优势，而读博的情况下是学术型好，因为国家就是打算把学术型当做读博的中间跳板。 U2 然后你想想，好端端的干嘛减少学术型，增加专业型？摆明就是以往的学术型硕士培养方式不好，国家要换个更好的培养模式嘛，哪有越换越差的道理？专业型的优势在于没有论文的要求，学生可以集中注意力搞工程研究和应用研究，更加符合用人单位的要求，而且学校在抓紧跟企业合作，在有好的实习单位的时候明显会优先分给专业型的硕士。另外，在同样是双证的情况下，以往也都是专业型大胜学术型，例如：专业型的MBA明显认可度比学术型的管理学要高； 专业型的临床医学认可度比学术型的医学硕士要高（很多医院都是只认临床医学）； 会计硕士专业学位认可度也是比会计学术学位要高谢谢追答答案能给分吗？嘿嘿

1、专业会计硕士（Master of Professional Accounting，简称MPAcc[1] ）是经教育部、国务院学位办批准设立的一种专业学位。是培养具有良好职业道德，系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识与技能，具备会计工作领导能力的高素质会计人才。2、区别就是会计专业硕士是个新事物，近二年才出现，专业硕士偏向社会实践，学术型的偏向理论研究，可以说目前是，专硕的好考点。3、考试科目的话，专硕初试考俩门，综合和英语二，综合包括逻辑，数学和作文，总分300， 复试考专业课，有的学校复试也考政治， 学术的话，数三，英语，政治，专业课，总分500。4、看学校招的是什么很简单的，学校会标明学术型硕士研究生和全日制专业学位研究生的，5、学费的话 专硕基本要交钱，一年一万左右，一般两年，个别学校不交钱，比如浙财呀的，学术型的话公费也有个比例，也得看学校，每个学校不一样，总的而言，专硕的学费贵点。6、985还有部分211现在实行奖学金制，奖学金很高，覆盖面也很大，学的好完全能够支付学费；普通学校实行公费制，统考时只要排名靠前就是公费。

首先硕士和研究生有的区别：一个是学位。一个是学历。 研究生是学历。硕士是学位。

会计专硕211学校-北京林业大学近两年复试分数线：2018年：210 2017年：223拟招生人数：30(全)，非全20推免：全日制12学费：全日制2.6万/2年，非全日制8万/2年推荐理由：1.分数线并不过高2.北京林业大学经济管理学院师资队伍雄厚，以农林经济管理学科为重点 会计专硕211学校-北京交通大学 近两年复试分数线： 2018年：230 2017年：220拟招生人数：40(全),70(非全)推免：全日制32学费：全日制8000元/年，非全日制59000元/年推荐理由1.MPAcc教育中心拥有一支学科、知识和专业结构合理，学历层次高，既有较强科研能力又有财务会计实践经验的师资队伍，83.3%的教师具有博士学位，79.2%的教师具有副教授及以上职称，95%以上的教师具有财务会计实践经验。2.北京交通大学的“名家讲坛”系列讲座，会邀请财政部、铁路总公司财务司等相关政府部门以及中国注册会计师协会、会计师事务所、跨国公司和国有大型企业的实务界知名人士为学员带来最前沿的专业讲座，与学员进行双向交流。 会计专硕211学校-东华大学 近两年复试分数线： 2018年：220(全)、165(非全) 2017年：200 拟招生人数：90学费：15.8万(全)，18.8万(非全)推荐理由1.东华大学拥有深厚的学术积淀及会计学科的社会声誉和品牌价值，整合校内外优质资源，打造了一支产学研相结合的优秀师资团队，既包括了顶级教学团队和教学名师，同时也涵盖了政府官员、会计师事务所专家、企业家、CFO等资深专业人士。2.暨南大学与国际知名的四大会计师事务所拥有良好的伙伴关系，与致同会计师事务所合作共建学生实践基地，积极与美国管理会计师协会(IMA)、英国特许管理会计师公会(CIMA)、特许公认会计师公会(ACCA)、澳洲会计师公会(CPAAustralia)和香港会计师公会(HKICPA)等机构开展合作关系，联合进行课程研发，提供学业资助，对接考试通道，为学生的职业发展提供有效帮助。 会计专硕211学校-上海大学 近两年复试分数线：2018年：商院207，管院215 2017年：215拟招生人数：136(全)，60推免：11推荐理由1.上海大学会计系是设立最早的系科之一。2010年获得会计专业硕士(MPAcc)招生培养资格。另外，上海大学依托于上海国际化大都市的地域优势，积聚了较为雄厚的师资力量，且师资队伍结构合理，科研学术能力得到不断提升。2.目前会计学的学术型、专业型两类研究生招生规模达不断增长，会计学硕士研究生就业率良好。 会计专硕211学校-华东理工大学 近两年复试分数线： 2018年：224(全)、165(非全) 2017年：175拟招生人数：50(全)，55(非全)推荐理由1.MPAcc的多数教师被政府和企事业单位聘为会计与财务顾问。同时聘请金融、财会行业资深专家和企业高管担任课程教授，并参与课程教学，让学生得到职业所需的职业道德和专业知识与技能，提升学生的实战能力与视野。2.与国际知名的四大会计事务所有良好的伙伴关系，创建学生企业实习基地，深入企业，领略MPAcc职场氛围，增加社会实践经验。3.专业学生修满学分，报考ACCA可免考九门课程;报考CIMA可免考12门课程。2013年，华东理工MPAcc专业获得澳洲会计师公会认证，学员可以直接申请成为澳洲会计师公会会员，在澳洲注册会计师课程中获得8门基础阶段科目的免考权，直接进入专业阶段6门科目的学习，通过此6门考试者，若有AU CPA认可的3年从业经验，可以申请AU CPA。 会计专硕211学校-苏州大学 近两年复试分数线： 2018年：227 2017年：244 学费：30000元/年 推荐理由1.苏州大学会计专属于中等偏上，在江苏地区还算不错，就业前景好。2.学院注重学术研究以及对外交流与发展。与加拿大维多利亚大学、加拿大劳伦森大学、德国富特旺根大学、法国商科联盟、澳大利亚堪培拉大学、澳大利亚迪肯大学以及台湾东吴大学等高校合作培养人才。3.会计专业是本着教育为经济建设服务的办学宗旨和为地方经济建设与发展培育人才的目标，实行多层次、多渠道办学，为国家培养了一大批经济管理人才，为全国，特别是江苏省的经济建设与社会发展作出了巨大的贡献，赢得了良好的社会声誉。 会计专硕211学校-云南大学 近两年复试分数线：2018年：A线165,B线155 2017年：230 推荐理由1.历史悠久、文脉深远、在国际上有着很大影响力。2.会计学院拥有一支敬业务实、素质优良、结构合理的师资队伍。在学院努力营造的良好氛围下，全院教职工坚持教学、科研、社会服务“三位一体”，取得了丰硕的成果，产生了良好的社会效益。 会计专硕211学校-河海大学 近两年复试分数线： 2018年：210 2017年：240 招生人数：50(全)、35(非全) 推荐理由1.是我国最早设立商学学科的高等院校之一。虽然以水利为特色，但会计专业也还不错，特别是近年来学生培养质量不断提高，在校内外产生较为广泛的影响。2.会计专业旨在培养适应社会经济发展需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神，且能在企业、事业单位及政府部门从事会计、以及教学、科研方面工作的高级会计人才。 会计专硕211学校-东北师范大学 近两年复试分数线： 2018年：209 2017年：226 招生人数：85(全) 学费：3万/3年 推荐理由1.东北师范大学MPAcc项目招生人数较多。2.东北师范大学的MPAcc教育，践行“尊重的教育”理念，充分发挥东北师范大学学科综合与人文底蕴深厚的优势，培养会计及财务管理领域的高层次管理人才。 会计专硕211学校-南昌大学 近两年复试分数线： 2018年：220 2017年：230招生人数：88(全)，12(非全，含调剂2人)推荐理由1.南昌大学MPAcc项目招生人数较多。有同学说：“这些MPAcc院校的难度也并不小啊!”小编想说，难度是相对的，只有相对好考，并没有绝对好考~ 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程