学硕的教育

一、培养方向不同1、教育学专硕：的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。2、教育学学硕：以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；二、招生考试不同1、教育学专硕：只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。2、教育学学硕：考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。三、 文凭颁发不同1、教育学专硕：同时颁发学位和学历证书。2、教育学学硕：10月份单独考试颁发学位证书，1月份考试同时颁发学位和学历证书。参考资料来源：百度百科-学术型硕士参考资料来源：百度百科-专业型硕士

到底考学硕还是专硕，考研名嘴张雪峰老师告诉你该怎么选，听好了

1. 都是成人继续教育。2. 成人高考上课方式有脱产‘夜校、函授三种。是先参加成人高考，取得学籍，再上课，考试，取得毕业证书。现在成考要求很低，一般交上学费，就能拿到毕业证书。3. 自考是自己学习，参加国家统一组织的考试。国家规定的科目都及格后，向国家申请毕业证。自考是入门没有门槛，不需要考试。但是，国家规定的每一门课，都要认真学习，然后参加统一考试。所有课都及格后，再申请毕业证书。如果有一门课，不及格，也拿不到毕业证。自考相对要难点，社会上也比较认这个证书。

考研的热门专业教育学，说到这个专业，很多人脑海里形成的固定思维，条件反射就是去学校里做老师。但是教育学的就业范围只仅仅是老师吗？实际上也有部分学生毕业之后没有从事相关教书行业。那教育学就业方向除了做老师还能做什么呢？下面我们一起来了解一下教育学的就业方向有哪些？第一、做教师、辅导员现如今进入普通高校的门槛相对以前要求学历更高，就业竞争越加激烈。现在大专、本科生进中高职高等校越来越难，基本上都要求硕士研究生甚至博士学历，大专和本科院校毕业生可以尝试应聘幼儿、小学、初中的教师岗位，成功的可能性会更高。特别是现在放开二胎政策，现代人和国家政策都注重学前教育的培养。所以，教师仍然是多数教育学专业应届生或者是非师范毕业生的首选职业。第二、特殊教育机构国家近年加大对特殊儿童的全面发展，落实加强特殊教育教师队伍建设，实现社会公平正义的重要性。社会对受过专业学习的特殊教育教师的人才需求增大。而特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的专门人才，毕业后可以选择在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事相关特殊教育实践、理论研究、管理工作等。第三、策划和编辑房地产、品牌广告宣传、医疗美容、教育、出版社、报社等行业相关的策划和编辑工作，也是教育类专业毕业生的一个主要去处，但是不同行业的写作思路和写作方式会有所不同。第四、政府国企部分毕业生毕业后选择参加公务员考试进入了教育行政单位，但公务员每年招考人数不多，报考人数一年比一年多，竞争的激烈程度相当高。但是公务员以工作稳定、待遇好、福利高为大众所知的铁饭碗仍是吸引绝大数应届、往届毕业生去争取工作机会。第五、新技术教育领域新教育技术学专业的毕业生的主要去向之一，包括各级学校和电教机构的教育信息化和教育技术应用；远程教育中的学习资源、网络课程的开发和建设；信息产业中的教育产品开发等。随着网路远程教育的开展，新技术教育人才缺口大。第六、出国留学教育学出国留学常见的选择有TESOL、教学管理、教育心理学、课程设计、学前教育、特殊教育、学科课程与教学论专业等，可以选择在国外教育培训机构或者是留学中介机构做咨询办理工作。希望以上对报考的自考生有所帮助，选择自己的就业方向最终还是要看自己的实际情况和兴趣爱好。祝所有考生考学顺利~

专业学位（professionaldegree），是相对于学术型学位（academicdegree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。而教育学硕士是学术型研究生，专业学位与学术型学位处于同一层次，但培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。除了基本的培养目标不同之外，教育学的学术型硕士和专业硕士的考试科目也是不同的。教育学的学术型硕士的公共课考察的是思想政治理论和英语一，专业课一套试卷只考一门专业课。考察的往往是《教育学专业基础综合》，满分300分，考试时间3个小时。而全日制教育硕士的英语大多考察英语二，专业课分为两门，一门是代码为333《教育综合》，国家给定考试大纲，各学校自主命题，满分150分，考试时间3个小时；另一门考察的是相关的专业课内容，比如学科教学（语文）考察的是语文教学法或者语文基础知识综合，教育管理考察的是教育管理学专业课，满分150分，考试时间3个小时。由此可见，教育学的学术型硕士和专业硕士是不同的，前者侧重理论研究，例如教育学原理、中国教育史、外国教育史等，后者注重实践性和应用性，因此，勤思教育专家提示大家，在选择教育学类考研的时候，首先要区别的就是何为学术型，何为专业型，知己知彼百战百胜，如果我们连自己要考的基本内容都不清楚，那么，接下来如何准备教材备考呢？

学硕和专硕有什么区别呢？1)培养方向不同根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位;而专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。2)考试难度不同英语课程部分：专硕大部分考英语二，难度较低;考试分数一般专硕比学术低。3)导师制度不同专业硕士有两个导师，一个是学术理论指导导师，一个是实践活动指导导师，学术硕士只有前者学术理论指导导师。4)学费不同普通硕士按国家规定享受免学费待遇，或者奖学金制度。2014年后国家取消免学费待遇，但奖学金覆盖面比较广，即使收费，学费一般不高于8000元/年，也可以通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费压力。专业硕士学费较贵，按照不同专业类别差别较大。例如，MBA的学费要十几甚至几十万元，而其它专业硕士的学费一般为每年1万—5万不等，专业硕士学位一般不能申请国家助学贷款，但也有一定的奖学金制度。5)学习方式不同普通硕士是全日制学习，一般学制为3年;专业硕士全日制学习一般为2年，半脱产学习一般为3年。6)招生条件不同学术硕士一般没有工作年限的要求，专业硕士中的工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士、旅游管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织以及单独设置考试的，都有相应工作年限的要求。一般专科要求5年，本科要求3年，硕士要求2年。7)文凭颁发不同统考的专业硕士和学术型大体一致，都有学历证和学位证，只是专业硕士学位证书编号前有Z等字样。学硕与专硕有什么区别？

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具体到会计学而言，会计硕士属于专业学位硕士;会计学硕士属于学术型硕士。两者培养目标和培养方式有所不同，后者以培养具备科研能力的人为主，会计专硕简称MPAcc，培养目的是系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识和技能，具备会计工作领导能力的高素质会计人才。 会计专业硕士与会计学硕士，各有侧重，其招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等需要突出职业要求，注重学术性与职业性的紧密结合。 区别会计学硕士会计专业硕士 培养模式不同：主要以理论教学为主，学制一般为三年。主要以案例式教学、研讨式教学、强调团队合作、注重培养创业型、职业化素质，学制一般为两年。 培养方式不同：从2014年起，所有纳入国家招生计划的新入学研究生实行自费，同时辅以合理的奖助金。会计专业硕士主要以自费培养模式为主，设有部分奖学金。 课程设置不同会计学硕士偏重于基础教育、素质教育和专业教育，偏重理论知识的掌握和学习，如财务理论、会计理论、审计理论、国际会计等会计相关知识。会计硕士偏重于实务，学习的目的是为了解决实际工作中的问题。 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程

　　深圳大学教育学考研学硕是统考，招生方向有：教育学原理、课程与教学论、学前教育学、高等教育学、成人教育学，专业课按照全国版大纲要求复习即可。　　教育学专硕考研为自主命题，招生方向有：中小学管理。专业课考试科目为333教育综合以及949教育心理学综合，由学校自己命题。　　同学可以就自己喜欢的方向进行选择。　　关于学硕以及专硕的区别，博仁考研的老师进行了整理，内容如下：　　内容/类型　　教育学研究生（学术型）　　全日制教育硕士（专业硕士）　　　　1、培养方向　　侧重培养研究型人才　　侧重培养实践型人才　　　　2、考试方式　　2007年开始全国统考，2013年开始统考和自主命题并存　　2010年开始全国联考　　　　3、考试科目　　政治、外国语、教育学专业基础综合，其中，政治、英语满分都是100分，教育学专业基础综满分300分，教育学专业基础综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法。　　政治、外国语、教育综合、第四科目，其中，政治、英语满分都是100分，教育综合满分150分，第四科目150分。333教育综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史。　　　　4、学制年限　　3年　　2年　　　　5、专业方向　　教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育管理学等。　　学科教学（包含若干方向，如语文、数学、英语、历史、地理、生物、音乐等等），及学前教育、小学教育、心理健康教育等与教育应用紧密联系的相关专业方向。　　　　6、学费情况　　公费或者奖学金，2014级开始自费，奖学金制　　一般没有公费和奖学金　　　　7、就业情况　　学术研究型单位：如研究型大学、教研所、研究型教师等。　　实践型单位：如教学老师、辅导员、报刊编辑、培训等。