学术道德与科研诚信

在从事科学研究的过程中，应严格遵守中华人民共和国《著作权法》、《专利法》、中国科协颁布的《科技工作者科学道德规范（试行）》等国家有关法律、法规、社会公德及学术道德规范，要坚持科学真理、尊重科学规律、崇尚严谨求实的学风，勇于探索创新，恪守职业道德，维护科学诚信。应当遵守下述基本学术道德规范：（一）在学术活动中，必须尊重知识产权，充分尊重他人已经获得的研究成果；引用他人成果时如实注明出处；所引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分；从他人作品转引第三人成果时，如实注明转引出处。（二）合作研究成果在发表前要经过所有署名人审阅，并签署确认书。所有署名人对研究成果负责，合作研究的主持人对研究成果整体负责。（三）在对自己或他人的作品进行介绍、评价时，应遵循客观、公正、准确的原则，在充分掌握国内外材料、数据基础上，做出全面分析、评价和论证。（四）尊重研究对象（包括人类和非人类研究对象）。在涉及人体的研究中，必须保护受试人合法权益和个人隐私并保障知情同意权。（五）在课题申报、项目设计、数据资料的采集与分析、公布科研成果、确认科研工作参与人员的贡献等方面，遵守诚实客观原则。搜集、发表数据要确保有效性和准确性，保证实验记录和数据的完整、真实和安全，以备考查。公开研究成果、统计数据等，必须实事求是、完整准确。对已发表研究成果中出现的错误和失误，应以适当的方式予以公开和承认。（六） 诚实严谨地与他人合作。耐心诚恳地对待学术批评和质疑。（七） 对研究成果做出实质性贡献的有关人员拥有著作权。仅对研究项目进行过一般性管理或辅助工作者，不享有著作权。合作完成成果，应按照对研究成果的贡献大小的顺序署名（有署名惯例或约定的除外）。署名人应对本人做出贡献的部分负责，发表前应由本人审阅并署名。（八） 不得利用科研活动谋取不正当利益。正确对待科研活动中存在的直接、间接或潜在的利益关系。

科学道德与学风问题的本质是科学不端行为、学术失范和浮躁学风。1、科学不端行为主要指那些违背诚实原则，在课题申请、研究实施、成果报告等科学活动中的篡改、编造、伪造、剽窃等行为。这类行为在科技界和社会上的影响相当恶劣，损害了科技界的社会信誉和科学家之间的相互信任，并伤害了科研成果的质量；2、学术失范现象在科学研究与科研管理活动中大量存在，主要表现为一些科研人员的工作动机发生扭曲，他们不潜心钻研学问，而是一味追名逐利，为获取和占有资源而热衷于拉关系、走后门、立山头，已在一定程度上发生了行政干预、权力垄断、官学一体、权学交易、学术霸道、暗箱操作、流于形式等“制度失灵”现象，并滥用了学术权威；3、浮躁的学风反映了研究氛围的不正和研究群体的精神文化追求以及行为习惯的沉沦。少数科技人员和一部分大学生、研究生丧失了科学求实的态度和科研诚信，单纯追求名利，而不能踏实地开展研究工作。例如，热衷于发表在理论上和实际上都没有什么意义的“花架子”论文甚至“垃圾”论文。这种浮躁的学风已开始在相当一部分大学和研究机构中蔓延。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:成为英语天才学习《科研诚信与学术规范》的认识与感想在学习《科研诚信与学术规范》这门课的过程中，让我对科研诚信有了更深刻的解读和认识，对学术规范也有了更详尽的了解。诚信，在我们的生活中，是一个公民的基本道德规范，是一个人立身社会的基本要求，也是我们一直在提倡的一个高贵品质。就当今以经济来衡量一切的社会，诚信就显得更为必须，缺失了诚信，很难想象我们的生活会变成什么样子，或许会是假货满街飞，人与人之间更难以相互帮助等等。在日常生活中，诚信都显得这么重要，在科研方面就显得更为必要和重要了。科研工作是科学领域中的检索和应用包括对已有知识的整理、统计以及对数据的搜集、编辑和分析研究工作的总称，任何一名科研工作者都担负着寻找真理和答案，批判传统和谬误的职责。科研人员担负着如此重要的任务，难以想象，若科研人员都不讲诚信，我们的社会又怎么能向前发展呢？国家出台一些政策，来约束日常生活中的诚信问题，而在科研方面，国家也不断的出台了一些政策来约束科研人员。在以前打大部分科研人员，普遍认为，错误和欺骗可以被科学共同体发现并进行纠正，这一信念使得科学家和政策制定者相信，没有必要强迫大学，事实上也没有施加压力强迫他们制定机构政策和程序来处理科学不端行为。但随着越来越多的科研不诚信事件，暴露出来，像最初的萨默林事件、巴尔的摩事件，让人们意识到需要外部的强制力量来约束这些行为。尤其近年来学术造假事件层出不穷，在未

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:woaini123i325对科学道德与学术规范学习心得姓名：专业：学号：摘要近年来，科学道德与学术规范问题已成为社会舆论关注的焦点问题。据中国科协调查，有近四成的科技工作者对科研道德和学术规范缺乏了解，近半数没有系统学习过科研规范知识。超过五成的研究生认为青年科技工作者是违背科研道德与诚信最严重的群体，相当数量的研究生对学术不端行为持宽容态度，科研诚信意识淡薄。因此对于科学道德与学术规范这门课的学习尤其重要。关键词：科学道德；学术规范；一、科学道德与学术规范这门课的重要性中国科协常务副主席、书记处第一书记陈希认为，科学道德与学术规范建设应是科技界、教育界的一项共同使命和长期任务，应把科技与教育的作用形成合力，从源头抓起，在新入学的研究生中开展科学道德与学术规范建设宣讲教育，系统宣讲科学精神、科学道德、科研伦理和学术规范，深刻揭示学术不端和不当行为的巨大危害，引导他们走好学术生涯第一步。作为研究生这个知识型团体，做好科学道德与学术规范建设，培研究生良好的学习、工作、生活习惯可以说是非常重要的。俗话说“近朱者赤近墨者黑”，这其中就很好地阐述了一个道理，那就是：只有一个良好的环境才能使有才能的人发挥得游刃有余，才能使我们取得更好的成绩。我相信优良的学习环境和良好的学习风气对于我们而言尤其重要。所以说在这个巨大的群体中，做好科学道德与如果一个集体有良好的学习环境，有良好的学习氛围，那么可

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:微力试卷科研诚信心得体会篇一：学习《科研诚信和学术规范》感想学习《科研诚信和学术规范》感想在当今社会，判断一个人的人品的基本标准之一便是这个人的诚信问题。诚信，是公民的基本道德规范，是一个人立身社会的基本要求，就犹如公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。在日常生活中，方方面面都涉及到诚信问题，比如我们要真诚、讲信誉，言必信、行必果，我们要要求自己一言九鼎，一诺千金。作为一名硕士研究生，我们更应该诚信待人，诚信对事，诚信科研。在学习《科研诚信和学术规范》的课程后，我突然认识到作为一名科研工作者在科研过程中时刻保持诚信品质的重要性。科学研究工作是科学领域中的检索和应用包括对已有知识的整理、统计以及对数据的搜集、编辑和分析研究工作的总称，任何一名科研工作者都担负着寻找真理和答案，批判传统和谬误的职责。在科学研究工作中，我们要用百分之一百的诚信态度去对待每一个细节，每一个数据和每一个偶然事件。就像我的导师曾经说过，他说：“我们做科研的，不在乎你做了多少事，也不在乎你犯了多少错误，更不在乎你的数据与理论值有多大偏差，我们要的是最真实的数据和最真实的结果，也许我们会遇到无数挫折和失败，但是我们一定要诚实。用没有用实验得出的数据撰写博士毕业论文，自以为只要毕业了就高枕无忧了，可她万万没想到竟然会有冯同学重复她的实验，当冯同学没有得到她的那种结果后，专家多次与她联

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:天涯浪子66181.1从荣誉法则出发1.【单选题】为了确保学术和科研（D），多大学制定了荣誉法则。A、效率 B、质量 C、风格D、诚信2.【判断题】大学建立荣誉制度的初衷旨在预防大学生考试作弊。(√)3.【判断题】科学研究与学术工作与人类其他活动一样，均建立在诚信之上。（√）4.【判断题】很多大学制定了荣誉法则的目的是为了确保学术和科研诚信。（√）5.【判断题】在科学家之间和科学与社会之间，信誉与相互信任尤为重要。（√）荣誉法则对于从事学术或科研工作的人而言，大学是他们学习和掌握科研诚信规范的关键时期。为了确保学术和科研诚信，国外很多大学制定了荣誉法则（HonorCode），又称诚信法则或诚信行为准则，要求学生签字或宣示，并通过相互监督使其得到严格遵守。1.2学术诚实三原则1.【单选题】以下哪些行为符合学术诚实三原则：（D）A、把上届学长的课程论文当作自己应该完成的作业交给老师。B、将老师的课堂笔记整理成论文并署上自己的名公开发表。C、在实验中，为了让实验结果更漂亮而有选择地使用数据。D、在著作的后记中对那些提出过修改建议的同行表示感谢。2.【判断题】当你仰赖了别人的工作，应引注和致谢。（√）3.【判断题】B、在做作业时，独立完成应该完成的作业。C、在写论文时，发现自己的实验数据没有同行的实验数据精确，这说明只要自己再做一遍实验就可以得到跟同行一样精确的数

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:oyh516诚信为学，恪守学术规范——科研诚信与学术规范心得本学期，我院研究生开展了“科研诚信与学术规范”的课程。旨在促进我院科研技术成果的繁荣发展，培养良好的学习品德和学习习惯，构建我院研究生良好的学术氛围，鼓励研究生在实践中开拓创新精神，在探索中坚守诚信道德。求学问还是求学位？这是现如今我们研究生同学都会在内心默默问自己、做选择的问题。学问和学位都很重要，有的同学将学位做为自己的目标，认为三年的研究生只是为了毕业，不能感受丁点学习的乐趣，为个学位证苦苦挣扎，荒废时月；有的同学则将做学问做为自己的追求，自觉沉浸科研乐趣之中，虽辛苦、忙碌，但也自得其乐，尤其在有所成绩的时候。不用问，后者更为明智！身为研究生，我们不是研究的空头代名词，我们是研究学问的人！王国维大师说过，做学问者必经三重境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境也。古人已知做学问当须经历三次蜕变，今人又怎能对学问持弄虚作假、不开拓不创新的态度呢？我们要认识到真实是科学研究的基本属性，是我们的基本要求，是学术规范的基线。我们之所以进行学风道德建设活动，是因为科学道德和学术氛围对科技事业而言至关重要，科学道德与学风问题直接影响到科学的繁荣发展，是带有全局性、根本性的问题。加强科学道德和学风建设，

一、概况2012年，学校纪委认真学习贯彻党的十八大、十七届六中全会和中央纪委第七次全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻中央、教育部、北京市关于反腐倡廉建设的决策部署和工作方针，认真落实贺国强同志在部分高校反腐倡廉建设座谈会上的重要讲话精神，切实落实党风廉政建设责任制，继续深入落实中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008～2012年工作规划》和中央纪委、教育部、监察部《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》，整体推进惩治和预防腐败体系建设各项工作，圆满完成了工作任务，党风廉政建设和纪检监察工作取得了新成效，为学校事业科学发展提供了有力保证。二、党风廉政建设学校坚持把落实责任制作为党风廉政建设工作的龙头，认真落实中央《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和《教育部关于执行党风廉政建设责任制的实施办法》，进一步加大落实党风廉政建设责任制的工作力度。2012年年初，及时召开党委常委会和学校2012年度党风廉政建设工作会议，传达学习十七届中央纪委第七次全会、国务院第五次廉政工作会议和教育系统党风廉政建设工作会议精神，总结学校2011年度党风廉政建设工作，部署2012年度工作任务。及时分解年度党风廉政建设和反腐败工作主要任务，共分解37项任务，涉及60个部门。党的十八大召开后，认真组织学习十八大报告、中纪委报告，全面贯彻落实党的十八大精神。继续实行领导干部按年度签订《党风廉政建设责任书》制度，2012年党委书记、校长与7位副校级领导签订了责任书，9位校领导分别与分管（联系）单位主要负责人签订责任书并进行了集体廉政谈话。班子成员通过参加民主生活会、听取年终考核述职述廉等形式切实抓好分管部门（联系）单位党风廉政建设工作的责任落实，形成了一级抓一级、层层抓落实的责任体系。三、重大决策部署贯彻落实情况监督检查重点加强党的政治纪律教育，加大对党的政治纪律执行情况的监督检查，坚决反对和纠正散布违背党的理论和路线方针政策的意见、编造和传播政治谣言及丑化党和国家形象等行为。加强对学校课堂、论坛、讲座和校刊、校内广播电视、校园网的管理，切实维护校园和谐稳定，为党的十八大召开营造良好氛围。认真落实《教育部关于进一步推进直属高校贯彻落实“三重一大”决策制度的意见》，贯彻执行民主集中制，坚持凡属重大决策、重要人事任免、重大项目安排和大额度资金运作事项均通过集体研究做出决定。进一步加强“三重一大”决策制度建设，健全完善议事规则和决策程序，确保了决策的民主科学。接受教育部对学校“三重一大”决策制度执行情况的专项检查并得到检查组充分肯定。四、重点领域和关键环节监管认真落实贺国强同志在部分高校反腐倡廉建设座谈会上重要讲话精神，强化重点领域和关键环节监管，严把招生录取、基建项目、物资采购、财务管理、科研经费、校办企业、学术诚信等“七个关口”。纪委按照“全程参与、重点监督”的原则，认真开展招生监察，监督高考招生录取过程，重点对艺术类学生、艺术特长生、高水平运动员等特殊类型招生进行全过程监督，以确保招生的公开、公平、公正。2012年7月19日，学校接受了北京市2012年高校招生巡视检查，高考招生工作得到检查组的高度评价。加强研究生招生监察工作，严禁校内单位及教师举办或参与举办考研辅导班。按照“在参与中监督、在监督中服务”的要求，加强对基建、物资采购等领域的监督，纪检监察部门参加校内基建、物资设备采购、维修等领域全部招投标项目评标过程，参加处理废旧物资竞价拍卖过程，并根据需要参加重大项目的前期考察和重点工程验收工作，促进了学校重大经济活动的进一步规范。落实教育部《关于进一步贯彻执行国家科研经费管理政策 加强高校科研经费管理的通知》，加大学校科研经费监管力度。落实《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》，在全校教师中开展学术道德教育，发放《科研诚信——负责任的科研行为教程与案例》一书。五、惩防体系建设1.加强宣传教育。2012年开展了以“保持党的纯洁性，构筑廉洁校园文化”为主题的党风廉政建设宣传教育月活动，编发《中心组理论学习参考——党风廉政建设专辑》，组织领导干部参观北京市反腐倡廉警示教育基地，发放《高等学校教职工廉洁教育读本》、《大学生廉洁知识读本》各800册，举办《始终保持党的纯洁性》主题教育图片展。2.加强制度建设。2012年新制定或修订了《党务公开工作实施办法》等8个反腐倡廉相关制度。据不完全统计，学校现有反腐倡廉相关制度248个，党风廉政建设制度体系进一步健全。进行了学校制度清理的相关准备工作。3.加强监督检查。坚持对领导干部执行收入申报、礼品登记上交、报告个人有关事项等廉洁自律有关规定的情况进行监督，对领导班子及领导干部民主生活会、述职述廉等情况进行监督，对干部选拔任用、人员招聘、职称评聘等工作进行监督，对学校重大经济活动进行监督，促进干部廉洁自律和学校管理的规范化。4.加强信访工作。严格执行上级关于信访办理的规定，进一步规范信访举报工作。畅通和拓宽信访渠道，提高信、访、网、电一体化水平，依法保障群众信访举报的权利。加强信访监督工作，对有违纪苗头和轻微违纪行为的干部，早提醒，有效预防违纪违法行为发生。参加北京高校纪检监察信访业务培训及考试，努力提高业务能力和水平。六、专项治理1.认真开展治理教育乱收费工作。学校坚持治理教育乱收费领导体制和工作机制，严格执行“收支两条线”规定，坚持实行教育收费公示制度，规范学校各种收费行为。2012年5月召开了学校规范教育收费工作会议，各二级单位党政负责人参加，学习贯彻2012年教育部、北京市关于治理教育乱收费、规范教育收费、治理“小金库”会议及文件精神，并对学校工作进行部署。春季、秋季两次开展教育收费自查工作，未发现违规收费行为。2.开展了一系列专项治理工作。主要包括：工程建设领域突出问题专项治理，领导干部廉洁自律突出问题专项治理，领导干部兼职情况自查自纠，因公出国（境）团组情况专项检查，论坛、研讨会、庆典专项治理，规范公务用车专项治理等，强化了领导干部廉洁自律，规范了学校各项管理。七、纪检监察队伍建设学校纪委2012年召开全委会议2次，学习贯彻党的十八大精神及上级工作部署，深入研讨学校党风廉政建设和纪检监察工作。纪委办公室监察室认真落实纪委会议精神，积极组织协调和监督检查。纪检监察干部按要求参加上级举办的培训及会议，切实加强理论和业务学习。加强与兄弟单位的工作交流，承办了教育部直属高校纪检监察第六片组会议。贯彻落实《北京高校纪检监察工作考核办法（试行）》，认真对照考核指标体系，不断夯实纪检监察工作，全面推动学校党风廉政建设。八、其他工作1.起草学校第十次党代会纪委工作报告。2.完成学校迎接北京高校党建和思想政治工作达标检查相关工作。官方服务官方网站

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