学前专业研究生考试

例如，若考生的目标是北京师范大学，可进入北京师范大学的官网查看当年的招生目录及想报考的专业对应的考试科目及考试内容。考生需要先登录北京师范大学官方网站，找到研究生招生专栏，查看当年发布的招生目录，找到自己想要报考的专业及方向，即可查看初试及复试的考试科目及考试内容啦！个别学校还会发布专业课的考试大纲，考生可记住自己的专业课考试的科目代码查找对应的考纲。雅思专区2020雅思考情了解详情托福专区托福备考建议了解详情SAT专区SAT备考全攻略了解详情查看更多

每个人都应该对学前教育专业有所了解。学前教育只是幼儿园教师和早期教育类型的职业。随着生活质量的提高和二孩政策的出台，人们越来越重视幼儿教育。有些家庭甚至在他们的孩子在子还在待了六个月的时候就去接受早期教育。因此，学前教育目前也很受欢迎，前景很好。因此，申请这个专业的人数只会不断增加。学前教育专业有必要参加研究生入学考试吗？入学考试有多难？就我个人而言，我认为参加研究生入学考试是必要的，这主要取决于一个人的职业规划。如果一个人将来想成为幼儿园老师或培训机构的老师，那么参加研究生入学考试的必要性并不大。众所周知，幼儿园教师对学历的要求一般都在大专以上。研究生当幼儿园老师有点“浪费”。但是如果你将来想在大学教书，你需要参加研究生入学考试。学前入学考试的科目包括政治、外语和基础教育。基础教育包括四个基本教学科目，即教育原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法。一个人的考研难度，主要是由院校的名气和地区来决定的，如果是985211的院校，难度当然很大，但是如果是普通本科院校，难度就会大大降低，第二个人的考研难度是由个人来决定的，也就是说，准备计划，如果制定一个适合自己的更完善的考研复习计划，按照这个计划认真实施，通过率就比较高。不管是什么专业，研究生的就业前景都比较好。例如，即使是学前教育本科学生的就业前景也很好。二孩政策的出台以及幼儿园和学前教育团体的相对较多，都使得学前教育相关人才相对缺乏。有人预测，在未来20年，学前教育专业的研究生将迎来一个就业的黄金时期，拥有广泛的就业机会。

学前教育专业，当然可以考研究生。好考与否，是相对的，很难说。有人欢喜有人愁。只要努力付出过，就会有收获。

一、就学前教育这个专业来说，考研的一般程序是：从第一年3月开学开始准备，7月开始上各种考研班（如果你报了的话），9月开始进入总复习（夜以继日，挑灯夜读），9月初开始预报名，10月初开始正式报名，12月初现场确认、照相，12月底打印准考证，中间不要停，一直坚持到来年1月，然后1月7、8日参加考试，3月中旬出笔试成绩。二、学前教育研究生念出来说实话在到幼儿园教小朋友实在太屈才，按我们教育系学前专业毕业的同学来说，念完研的有一部分回到幼儿园（先一线，后提拔）；有一部分留校或到研究机构从事理论研究；或到稍微薄弱一点儿的大学任教；或者选择继续念书；或者跳槽、考公务员啥的；还有的自己开一个幼儿园，反正干啥的都有，不过和学前专业有关的还是大多数。三、学前教育的难度还行，只要你下决心，真的认真复习，多看看书，就好考！四、如果真的准备考研，现在开始准备就可以，但不是说最后的冲刺那样的准备，你现在需要做的就是：1.不要想考研这个事（因为现在想了也没用，一是你不知道3年之后你打四了想法会不会有变化，招生政策会不会有变化；二是现在你就决定考研，到了该冲刺的时候你就累了，影响效率）；2.平时好好上课，把该理解的都好好理解了（现在好好理解了，虽说大四复习时都忘了，但是毕竟会顺很多）；3.把英语和政治学好，到时候能省很多事；4.多找你们的学姐聊一聊，打听情况；5.平时多看书，多积累和专业相关的东西。如果考好学校，当你和别人都进入面试后，拼的就是你的专业知识扎实程度和你的知识广度和深度。6.多学点儿才艺！教育系学长的经验，希望对你有帮助。我也是学前教育专业的，12年考研的，咱是战友！一般来说是先确定要报考的学校，看看你想考的学校有没有指定考试参考书，有的话就买那些书，没有的话就买一般的参考书：《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编《教育学》 人民教育出版社 王道俊、王汉澜《教育心理学》 高等教育出版社 刘儒德、陈琦或《教育心理学》 人民教育出版社 冯忠良、伍新春《简明中国教育史》 北京师范大学出版社 王炳照或《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖《教育研究方法导论》安徽教育出版社 裴娣娜学前教育是统考专业。平时的积累在复试的时候比较重要的。心理学业是统考专业。这个要看你自己的兴趣了。

如果是初试的话，各个学校都一样，因为现在教育学是统考了，就是那五科。复试的话，学校网站会公布的，你注意一下就行了。所以，我只能告诉你初试的参考书目。。。。。基础综合包括教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育科研方法。一、教育学原理；1、 全国12所重点师范大学联合编写的《教育学基础》，教育科学出版社 （一般简称12所的）2、王道俊、王汉澜《教育学》，人民教育出版社出版 这本书出版年代比较早，而且里面有的章节考研是根本不涉及的。，可以略去不看。二、中外教育史孙培青《中国教育史》华东师范大学出版社 吴式颖《外国教育史教程》人民教育出版社这两本是公认的比较好的两本，而且好多学校讲课都是用的这两本。《外国教育史》比较多，有一本简明版的，比较薄，看起来也比较舒服。三、教育心理学： 陈琦、刘儒德《当代教育心理学》北京师范大学出版社四、教育研究方法： 裴娣娜《教育科研方法导论》，安徽教育出版社。这一本很详细，与大纲相符。你还可以买一本大纲解析和课本对着看。 如果你考的学校比较有名，如北师大、华东师大，你可以买他们自己的大纲解析。 北师大的大纲解析，这本比较简练，但是比较权威（不代表不出现错误）。 厦门大学的大纲解析，这本很详细，我们听前辈说这本不错，但是我们买了之后发现有不少错误，但绝对比北师大的详细。 高教版的，我同学有用的，说还行。谢谢，我是跨专业考研的，对于这些不是很清楚。请问考教育学基础综合里面包含的是全部要考吗？初试是哪五科？谢谢

课程包括一门外语（英、法、德、日、俄中任选一种），政治和学科综合（教育学专业基础综合）。学科综合包括教育学基础和心理学基础。基本上设计了教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育科学研究方法。如果从长远考虑，需要多看一些中外教育家的经典著作和教育思想，比如杜威、夸美纽斯、卢梭的皮亚杰的等等，以及学前教育方面的专业书籍，如学前教育原理、学前教育心理学、学前教育课程论之类的，还有蒙台梭利、福禄贝尔等人的教育思想。扩展资料：学前教育就业方向1.能从事儿童教育产业的开发、组织和运作的工作，如幼儿园经营、儿童教育指导、儿童康复治疗、儿童问题咨询、儿童教育师资培训、儿童玩教具开发、儿童营养食品开发、儿童传媒编创、儿童教育网络建设等工作。2.从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士。参考资料：百度百科——学前教育硕士在职研究生

例如，若考生的目标是北京师范大学，可进入北京师范大学的官网查看当年的招生目录及想报考的专业对应的考试科目及考试内容。考生需要先登录北京师范大学官方网站，找到研究生招生专栏，查看当年发布的招生目录，找到自己想要报考的专业及方向，即可查看初试及复试的考试科目及考试内容啦！个别学校还会发布专业课的考试大纲，考生可记住自己的专业课考试的科目代码查找对应的考纲。雅思专区2020雅思考情了解详情托福专区托福备考建议了解详情SAT专区SAT备考全攻略了解详情查看更多

1、本科学学前教育专业，可以报考任何专业的研究生，这个是没有限制的。2、但具体报考哪个专业的研究生，就要考生自己仔细考虑一下了。最好能够报考相同学科下的专业，不提倡跨专业报考，尤其是跨学科报考。可以考虑报考师范类专业的研究生。学前教育专业不是必须要考教师资格证的。报名条件根据教育主管部门的有关文，能正常毕业的2014届师范类学生可自愿报名申请办理《教师资格证》。申请人一次只能申请认定一种教师资格。（1）学前教育专业应届毕业生申请幼儿园教师资格合格条件：《学前教育学》、《学前心理学》课程成绩合格，普通话成绩达标（二级甲等），在幼儿园参加教育实习成绩合格，思想品德鉴定合格，体检合格。（2）非学前教育专业应届毕业生申请小学教师资格合格条件：《教育学》、《心理学》课程成绩合格，普通话成绩达标（二级甲等），在小学参加教育实习成绩合格，思想品德鉴定合格，体检合格。（3）非学前教育专业学生不能申请幼儿园教师资格。学前教育专业学生不能申请小学教师资格。

考生在选择专业时，首先要考虑兴趣，自己对什么专业最感兴趣，对什么专业了解最多，对哪方的研究领域最擅长，以后想从事哪方面工作。兴趣是内在驱动力，是内因，最能调动起考生的主观能动性。即使最后失败了，也算是为自己的追求努力过，从过程中也会得到宝贵的经验。对所报考专业是否有基础也是考虑因素之一。有些考生所报考本科所学专业，而有些实力不俗的考生凭着自己对某些学科的兴趣选择跨学科报考，这些都值得提倡。例如：有些考生本科学汉语言文学专业，但对国际贸易专业感兴趣，经过长期的国际贸易专业学习，最终成功跨专业考研。社会需求也是考生在选择专业时要考虑的因素。现在有些研究生专业虽然社会认可度高，但随着该专业毕业生数量逐年增加，社会需求就会呈现递减趋势，考生毕业后的就业可能会比较困难。所以，考生在选择社会评价较高的专业时，也要考虑社会需求，了解所选专业的社会评价与社会需求是否平衡。 从近几年的报名情况来看，考生多集中于工商管理、计算机应用、法律、企业管理、金融、通信等专业。这些专业的毕业生虽然待遇高、需求大，但社会需求量较前几年明显“缩水”。一些以往不太引人注目的专业，如信用管理专业、资产评估专业等，却悄悄地“火”了起来，社会需求量也在逐步增加。