学前教育专业考研有哪些专业还能考

学前教育、教育学原理、心理健康教育。已经在校就读的研究生，再报考学前教育专业的研究生，必须在报名前征得所在培养单位同意，学生需要是中华人民共和国公民，品德良好，遵纪守法。身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。扩展资料：注意事项：学前教育专业的本科学生，可以直接报名参加当年的考研。如果学生是属于专科学历，则需要在毕业以后两年，才能够报考研究生考试。另外已经实现专升本的学生，也可以以应届本科生的身份报考当年的研究生考试。  参考资料来源：百度百科-教育学考研

考试的科目内容有英语、政治就是教育学基础和心理学基础。基本上设计了教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育科学研究方法。学前教育也属于教育学的大类，初试都一样，参加的是全国的统考。考研科目包含两方面，一是公共课，政治，英语，这是全国统考 二是专业课，就是你学前教育专业方面的专业课，这个是由学校来命题，所以你得选好学校后才能知道专业课考些什么科目。 建议先选好专业，再定学校，然后什么考试科目，参考书目等就好办了，学校都会公布，这样也有针对性。比如：北京师范大学学前教育专业考研： 英语政治加教育学基础综合（教育学，教育心理学，中外教育史，教育科研方法） 不要求外语几级，到线就行。在英语方面占了优势初试是统考，考教育学综合，包括：教育学，教育心理学，中外教育史，教育科研方法。 对四六级考试不做要求，而且可以跨专业。

有很多方向:幼儿园课程、博弈论、学前儿童心理学、儿童发展与教育、幼儿园评价、教育政策、儿童社会性、幼儿园教师教育、儿童哲学、语言健康、艺术、科学与社会等。看导师的研究方向学前教育考研的方向应该这样划分。是掌握和掌握的第一步。学前教育属于两个学科。考研期间，既有学前教育，也有学前教育。学前教育学就是我们所说的硕士。如果学的是硕士，会更倾向于理论学习和研究。当然也会有实践的机会。专业硕士就是我们所说的学前教育。学前教育两年，基本上一年是学理论，一年是实习毕业。如果你倾向于提前就业，你将获得硕士学位，你将倾向于多花几年时间。如果你可能有读博士的打算，你就要学会掌握。学前考研前景很好。毕竟社会对学校教育的要求只会越来越高。学历有时候很重要，升职加薪会比别人快。我是南京师范大学的研究生，学前教育专业。在这里学习的感觉真的很棒，加深了我对很多理论的理解。而且南京的学前教育比较发达，幼儿园办的很好。教育学下其他专业的交叉考试。教育学专业有教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学、职业技术教育、教育技术(可授予教育学、理科学位)等几个专业。上述专业在考研笔试方面有很多相似之处。学习成绩好的话，大部分学校的专业考卷都是一样的，统考的311教育学比较全面；不参加统考的学校一般都是自己学校命题的教育学综合。换句话说，在你的准备阶段，无论你考哪个专业，学习内容都是一样的。如果要读硕士，要考两门专业课，一门是333教育，所有专业都一样，另一门是学校自己提出的“专业课2”。准备阶段，英语、政治、333教育可以一起准备，没有任何区别。

考生在选择专业时，首先要考虑兴趣，自己对什么专业最感兴趣，对什么专业了解最多，对哪方的研究领域最擅长，以后想从事哪方面工作。兴趣是内在驱动力，是内因，最能调动起考生的主观能动性。即使最后失败了，也算是为自己的追求努力过，从过程中也会得到宝贵的经验。对所报考专业是否有基础也是考虑因素之一。有些考生所报考本科所学专业，而有些实力不俗的考生凭着自己对某些学科的兴趣选择跨学科报考，这些都值得提倡。例如：有些考生本科学汉语言文学专业，但对国际贸易专业感兴趣，经过长期的国际贸易专业学习，最终成功跨专业考研。社会需求也是考生在选择专业时要考虑的因素。现在有些研究生专业虽然社会认可度高，但随着该专业毕业生数量逐年增加，社会需求就会呈现递减趋势，考生毕业后的就业可能会比较困难。所以，考生在选择社会评价较高的专业时，也要考虑社会需求，了解所选专业的社会评价与社会需求是否平衡。 从近几年的报名情况来看，考生多集中于工商管理、计算机应用、法律、企业管理、金融、通信等专业。这些专业的毕业生虽然待遇高、需求大，但社会需求量较前几年明显“缩水”。一些以往不太引人注目的专业，如信用管理专业、资产评估专业等，却悄悄地“火”了起来，社会需求量也在逐步增加。

学前教育专业考研主要课程：教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。(各个招生单位课程设置略有不同）考试科目：一门外语（英、法、德、日、俄中任选一种）和学科综合（教育学专业基础综合）。考试时间：每年三月报名，五月考试，七月底八月初查询成绩。学前教育学在职研究生专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。扩展资料中国的学前教育学研究在社会主义社会条件下3～6岁幼儿教育的一般原理和幼儿园教育的任务、原则、学前教育学内容和方法，也包括学前家庭教育的要求和内容。学前年龄阶段的划分在各国是不同的，有的国家为 2～5、6岁，也有的国家为初生到5、6岁或7岁。3岁前是儿童身心发展比较重要的阶段，与3～6岁儿童教育有密切联系，因此，有的学者认为把两者统称为学前教育较为恰当。就业方向：能从事儿童教育产业的开发、组织和运作的工作，如幼儿园经营、儿童教育指导、儿童康复治疗、儿童问题咨询、儿童教育师资培训、儿童玩教具开发、儿童营养食品开发、儿童传媒编创、儿童教育网络建设等工作。从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员；在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等；在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等；从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。参考资料来源：百度百科-学前教育硕士在职研究生

1、初试内容一般是政治、英语一（有些学校是可以考俄语或日语的）、教育基础综合2、教育基础综合333一般是专业型研究生考试范围，学术型是311教育基础综合，311和333都是全国统考，国家命题。但从去年开始，很多学校都自主命题了，具体要看你考的学校是不是自主命题，然后找到考试范围和参考书3、东北师范大学和吉林师范大学的参考书目，你可以上这俩学校的研究生网站找招生目录，就可以看到考试内容及参考书目4、研究方向是你考上之后，根据自己的兴趣或就业就业方向选择，也有这个方向擅长的老师的带你，不用急着定研究方向，没事的5、本科念学前教育，既可以考专业型硕士，也可以考学术型硕士一般学术型是三年，专业型是两年。前者偏学术，后者偏实践，你可以根据自己需要选择。但社会认可程度来说，一般是学术型比较高。6、东北师范大学初试考察科目：（学术型）①101思想政治理论②201英语一或203日语③311教育学专业基础综合311教育学专业基础综合参考书目，建议你：1、教育学原理王道俊、王汉澜著：《教育学》袁振国主编：《当代教育学》2、中外教育史孙培青主编：《中国教育史》吴式颖著：《外国教育史教程》3、教育科学研究方法裴娣娜著：《教育科学研究方法》4、教育心理学陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》

如果是初试的话，各个学校都一样，因为现在教育学是统考了，就是那五科。复试的话，学校网站会公布的，你注意一下就行了。所以，我只能告诉你初试的参考书目。。。。。基础综合包括教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育科研方法。一、教育学原理；1、 全国12所重点师范大学联合编写的《教育学基础》，教育科学出版社 （一般简称12所的）2、王道俊、王汉澜《教育学》，人民教育出版社出版 这本书出版年代比较早，而且里面有的章节考研是根本不涉及的。，可以略去不看。二、中外教育史孙培青《中国教育史》华东师范大学出版社 吴式颖《外国教育史教程》人民教育出版社这两本是公认的比较好的两本，而且好多学校讲课都是用的这两本。《外国教育史》比较多，有一本简明版的，比较薄，看起来也比较舒服。三、教育心理学： 陈琦、刘儒德《当代教育心理学》北京师范大学出版社四、教育研究方法： 裴娣娜《教育科研方法导论》，安徽教育出版社。这一本很详细，与大纲相符。你还可以买一本大纲解析和课本对着看。 如果你考的学校比较有名，如北师大、华东师大，你可以买他们自己的大纲解析。 北师大的大纲解析，这本比较简练，但是比较权威（不代表不出现错误）。 厦门大学的大纲解析，这本很详细，我们听前辈说这本不错，但是我们买了之后发现有不少错误，但绝对比北师大的详细。 高教版的，我同学有用的，说还行。

课程包括一门外语（英、法、德、日、俄中任选一种），政治和学科综合（教育学专业基础综合）。学科综合包括教育学基础和心理学基础。基本上设计了教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育科学研究方法。如果从长远考虑，需要多看一些中外教育家的经典著作和教育思想，比如杜威、夸美纽斯、卢梭的皮亚杰的等等，以及学前教育方面的专业书籍，如学前教育原理、学前教育心理学、学前教育课程论之类的，还有蒙台梭利、福禄贝尔等人的教育思想。扩展资料：学前教育就业方向1.能从事儿童教育产业的开发、组织和运作的工作，如幼儿园经营、儿童教育指导、儿童康复治疗、儿童问题咨询、儿童教育师资培训、儿童玩教具开发、儿童营养食品开发、儿童传媒编创、儿童教育网络建设等工作。2.从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士。参考资料：百度百科——学前教育硕士在职研究生

学前教育专业不用考高数，一共有三个途径，三个途径具体的考试科目如下：（一）第一种途径的考试科目：（1）思想政治理论，代码101；（2）俄语，代码202；（3）教育综合，代码333；（4）教育实践与方法，代码901。（二）第二种途径的考试科目：（1）思想政治理论，代码101；（2）日语，代码203；（3）教育综合，代码333；（4）教育实践与方法，代码901。（三）第三种途径的考试科目：（1）思想政治理论，代码101；（2）英语二，代码204；（3）教育综合，代码333；（4）教育实践与方法，代码901。扩展资料参照《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》第三十二条，硕士研究生招生初试一般设置四个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二，满分分别为100分、100分、150分、150分。参照《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》第三十四条，硕士研究生招生考试的全国统考科目为思想政治理论、英语一、英语二、俄语、日语、数学一、数学二、数学三、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、临床医学综合能力（中医）、临床医学综合能力（西医）；全国联考科目为数学（农）、化学（农）、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合、管理类联考综合能力、法硕联考专业基础（非法学）、法硕联考综合（非法学）、法硕联考专业基础（法学）、法硕联考综合（法学）。其中，教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、数学（农）、化学（农）、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合试题由招生单位自主选择使用；口腔医学专业学位既可选用统一命题的临床医学综合能力，也可由招生单位自主命题。医学学术学位硕士研究生初试业务课科目由招生单位按一级学科自主命题。参照《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》第三十六条，初试方式均为笔试。12月21日上午，思想政治理论、管理类联考综合能力；12月21日下午，外国语；12月22日上午，业务课一；12月22日下午，业务课二；12月23日，考试时间超过3小时的考试科目。每科考试时间一般为3小时；建筑设计等特殊科目考试时间最长不超过6小时。详细考试时间、考试科目及有关要求等由考点和招生单位予以公布。参考资料来源：中国研究生招生信息网 - 硕士专业目录：学前教育参考资料来源：中国研究生招生信息网 - 2020年全国硕士研究生招生工作管理规定