学前教育专硕

一、培养方向不同1、学硕：根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；2、专硕：专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。二、初试英语不同：专硕考英语二；学硕考英语一。三、复试不同1、学硕要过学硕线，学硕和专硕复试一块进行，成绩按初试加复试总成绩排名，并按招生人数依次录取。学硕成绩不够学硕线时可录到专硕，前提是过专硕最低要求分数线，如果不够，意味被刷。2、专硕要过专硕线；专硕也必须过专硕最低分数线，否则同样被刷。但如果专硕能达到学硕分数线，依然录取为专硕，不能调到学硕。参考资料来源：百度百科-专业型硕士参考资料来源：百度百科-学术型硕士

1、你以后的就业可以往艺术培训的方向走，而且现在都在鼓舞艺术熏陶，艺术培训前景也是很大的，当舞蹈老师，声乐老师，钢琴老师这些还是挺来钱的，有经验之后开培训机构也很不错。2、如果你对艺术方面不感兴趣，你还可以选择当老师，小学老师，中学老师，职业学校老师，大学老师这些都可以，只需要你考取相关的教师资格证，再在学习期间去当下家教和培训机构上下课，积累相关的经验，等你毕业后再考取编制，就很不错了。3、如果你对教师不感兴趣，那你可以去相关的编辑，出版社工作4、以上讲的都是专业对口的工作，当如果你都不感兴趣，也没关系，了解自己的兴趣和能力，再考取相关的证书和经验，基本上你就算专业不对口也可以从容上手相关的工作。

研究生入学考试科目：101思想政治理论。201英一，方向01可选203。311教育学专业基础综合。学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。学前教育学专业的研究方向主要有：学前教育基本理论。学前儿童发展与教育应用。学前教育政策与管理。学前教育课程与教师。扩展资料：学前教育学研究生就业方向：二十世纪中叶以来，人类社会不断发展，哲学、人类学、生态学、教育学、心理学、脑科学学科的发展，不断丰富学前教育的理论基础，提高了学前教育学的理论化和科学化水平，学前教育学进入发展的阶段。在幼教领域日趋市场化的大背景下，对骨干幼儿园大专层次的教学、行政管理人员，以及大型幼儿园、幼教集团的职业化的园长、园长助理的需求日益提升，该专业学生有着相当广阔的就业前景。在未来二十年内，本专业人员将迎来就职的黄金期，从业范围将十分宽泛。毕业生就业去向主要有：在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等;在报社、杂志社。电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。参考资料来源：百度百科-学前教育专业参考资料来源：百度百科-全国硕士研究生统一招生考试

1、学前教育有研究生，不仅有学硕，而且有专硕即（045118）（专业学位）学前教育。2、几乎所有的师范大学以及具有师范性质的学校如西南大学、广州大学等都招收学前教育专业的研究生。3、注意学硕学前教育初试的专业课既有统考试卷，也有学校自主命题，不同学校不一样，查看专业目录时留意科目的代码：如果考311教育学专业基础综合就是统考，如果是考非311代码如北师大的740教育学专业基础综合则是学校自主命题。

不要着急，现在调剂需要走流程，等调剂系统开通，原则上只要达到学校专业复试分数线都可以调剂，但要等调剂系统开通以后，有缺额的学院在网站公布调剂信息，调剂系统开通后在系统设置缺额状态。考生也可以登录学校研究生处招生信息网页、学院网页或调剂系统查询相关学校缺额信息，阅读学院接收调剂生的程序。考生按照调入专业所属学院的要求将相关材料寄送至相关学院即可。

这个问题涉及到学硕和专硕的区别，学硕和专硕区别是很大的，教育学学术型研究生处于教育学专业的较高端。它具体分为二级学科诸如教育学原理、教育史、比较教育学、高等教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。专业学位是相对于学术型学位而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。而教育学硕士是学术型研究生，专业学位与学术型学位处于同一层次，但培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。 除了基本的培养目标不同之外，涵毅教育提醒教育学的学术型硕士和专业硕士的考试科目也是不同的。教育学的学术型硕士的公共课考察的是思想政治理论和英语一，专业课试卷无论是全国统一大纲的311还是自主命题的其他教育学基础综合，总之都是一套试卷，满分300分，考试时间3个小时。而全日制教育硕士的英语大多考察英语二，专业课分为两门，一门是代码为333《教育综合》，国家给定考试大纲，各学校自主命题，满分150分，考试时间3个小时；另一门考察的是相关的专业课内容，比如学科教学（英语）考察的是英语教学法或者英语基础知识综合，教育管理考察的是教育管理学专业课，满分150分，考试时间3个小时。 由此可见，教育学的学术型硕士和专业硕士是不同的，无论是培养时间、培养目标、研究生课程设置、考试内容、导师制度还是学费标准，都存在一定的差异性。因此，涵毅教育专家提示大家，在选择教育学类考研的时候，首先要区别的就是何为学术型，何为专业型，知己知彼百战百胜，再确定报考的研究生属于哪一类之后才能进一步选择教材或者确定院校，才能开始真正的考研努力之路。

学前教育专业就业还是蛮不错的333参考书推荐如下：全国333教育学原理十二校连编《教育学基础》中国教育史孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版外国教育史张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年教育心理学陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年具体复习问题可以私信给你解答！

各地按照国务院的总体要求和部署，把大力发展学前教育，作为贯彻落实《教育规划纲要》，推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。一是各级党委政府高度重视，党政领导亲自抓，切实将实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措，摆上重要位置。二是幼儿师资队伍建设取得重大突破，各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作，加大培养培训力度，多措并举加强各级各类幼儿园教师工资待遇的保障。三是落实政府投入责任，研究制定了加大财政投入的多种措施，加大了项目和资金的安排力度。四是普遍建立了学前教育工作的统筹协调、督促检查和问责机制，健全管理机构，充实管理力量。请参阅《中国教育改革中长期发展纲要》学前教育专业一直是经久不衰的报考热门。据教育部公布的2011年本专科专业就业状况显示，学前教育专业就业率≥85%;毕业生规模约在0.5万人次至1万人次。到高校讲授学前教育、到中小学教课（教什么的都有，但是要求自己考教师资格证书）、到幼儿园做园长助理，到幼儿园做幼儿教师（一般是很好的幼儿园）。就业比较乐观，基本上百分百能就业。

两个专业硕士比较，当然是小学教育专业硕士前景更好。只要努力付出过，就会有收获。