学前教育考研院校名单

比较多，绝大部分学校是师范类院校，从北京师范大学到地方性师范类院校都有这个专业；研究生入学考试科目: ①101思想政治理论②201英语③311教育学专业基础综合 ，总分500；学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科。西南大学，厦门大学，书目就参考教育学考研推荐的书目来买。湖南师范教育学一般吧，不是特别好。今年一区线是305，不过因为多种原因，估计考到335分之上才可能保险些谢谢！

上师学和浙师均不理想，可以考虑选择华东师范大学学前教育或者南京师范大学，均为国家重点大学211，华东师范大学为985，学前教育属于冷门专业，二个学校复试分数线基本上都是国家复试分数线，可以试一下。

一、专业介绍：学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。二、研究方向：学前教育学专业的研究方向主要有：01学前教育基本理论02学前儿童发展与教育应用03学前教育政策与管理04学前教育课程与教师。三、研究生入学考试科目：①101思想政治理论②201英一，方向01可选203日③311教育学专业基础综合(注：各大院校的考试科目有所不同，以华东师范大学为例)四、与之相近的一级学科下的其他专业：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学。

学前教育学专业考研有哪些比较好的院校呢？学前教育学学校名称等级排名：1、北京师范大学、北京大学、西南大学、华东师范大学。2、B+等：陕西师范大学、东北师范大学、河南大学、湖南师范大学、华南师范大学。3、B等：云南师范大学、华南师范大学、西北师范大学、内蒙古师范大学、辽宁师范大学、上海师范大学。学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。学前教育专业需要掌握哪些技能呢？学前教育专业培养学生能够系统的掌握学前教育的基本理论和专业知识。熟悉该专业的国内外研究历史、现状及发展趋势。还要掌握一门外国语，才能胜任以后的工作。学前教育专业考研以后就业怎么样呢？学前教育专业考研毕业后就业是比较好的。主要有：1、有关政府机关、个大医院的儿科门诊担任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等。2、从事幼儿园教师或者儿童顾问。3、在学前教育研究高等院校或者科研机构从事研究。4、与儿童相关的企业设计制作与营销。5、各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。

很高兴让你至于教育，觉得学院排行应该是排行第一的是理工大学。

排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 1 华东师范大学 A+ 3 南京师范大学 A 2 北京师范大学 A 4 西南大学 A B+ 等 (5 个 ) ： 东北师范大学、陕西师范大学、湖南师范大学、河南大学、华南师范大学 B 等 (5 个 ) ： 华南师范大学、云南师范大学、内蒙古师范大学、西北师范大学、辽宁师范大学、上海师范大学 C 等 (3 个 ) ： 名单略

学前教育本来就是一个方向，它是。教育学的一个二级学科，所以应该是教育学硕士学前教育研究方向，这个方向还不错，目前是教育学二级学科中就业最好的方向之一

学前教育课程是幼儿在教育者有意识指导下与教育情境相互作用而获得有益经验和身心健全发展的全部教育活动。在课程所持的教育理念上，各种幼儿园课程之间的差异主要反映在是“对儿童自然发展和一般能力的强调”，还是“对教师传授学业知识、技能的强调”。幼儿园课程是幼儿教育中最为繁难的事情，它是将幼儿教育理念转化为幼儿园教育实践的桥梁，是关于教育目标、内容、方法和评价的一个系统。现行的幼儿园课程，仍存在着硬拼装机械综合的缺点，片面强调教和学，许多教育资源没有很好地利用起来，课程各领域有机整合的同时，找不到合理整合的最佳方法。在课程改革的大潮中，对学前教育新课程应如何理解呢？我在实施课程改革的过程中进行了思考：一、学前教育课程应该是整合的 　首先活动目标要整合。 其次内容要整合。二、学前教育课程要有弹性 学前教育课程在实施过程中强调发挥幼儿的主体性特征，因而必须强调弹性三、学前教育的课程应生活的游戏化

这个一般师范大学都要的。数学和学前教育师范大学，师范学院 还有一些地方的二本学院 综合院校也有