学前教育考研前景

1、学前教育专业简介学前教育专业要求学生掌握学前教育的基本理论，形成正确的儿童观和教育观；树立学前教育工作者的专业意识，了解学前教育工作者的基本职责；对学前教育工作拥有热情与兴趣 ；具备基本的钢琴演奏、绘画和手工、舞蹈等艺术教学技能，及运用现代化教育技术手段开展教育、教学的能力； 培养具备全面的学前教育专业知识与技能，较强的教育心理科学素养，能在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门、广播电视和图书出版部门，以及各级各类师资培训部门等从事儿童教育、教学科研等工作的高级专门人才。2、学前教育专业就业方向本专业学生毕业后可在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。从事行业： 毕业后主要在教育、新能源、专业服务等行业工作，大致如下： 1、教育/培训/院校2、新能源3、专业服务(咨询、人力资源、财会)4、公关/市场推广/会展5、影视/媒体/艺术/文化传播6、互联网/电子商务7、广告8、娱乐/休闲/体育从事岗位： 毕业后主要从事幼教、幼师、早教老师等工作，大致如下： 1、幼教2、幼师3、早教老师4、幼儿园园长5、教师6、课程顾问7、美术老师8、幼儿园老师工作城市：毕业后，上海、北京、广州等城市就业机会比较多，大致如下：1、上海2、北京3、广州4、深圳5、武汉6、成都7、杭州8、南宁3、学前教育专业就业前景怎么样各地按照国务院的总体要求和部署，把大力发展学前教育，作为贯彻落实《教育规划纲要》，推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。一是各级党委政府高度重视，党政领导亲自抓，切实将实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措，摆上重要位置。二是幼儿师资队伍建设取得重大突破，各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作，加大培养培训力度，多措并举加强各级各类幼儿园教师工资待遇的保障。三是落实政府投入责任，研究制定了加大财政投入的多种措施，加大了项目和资金的安排力度。四是普遍建立了学前教育工作的统筹协调、督促检查和问责机制，健全管理机构，充实管理力量。请参阅《中国教育改革中长期发展纲要》学前教育专业一直是经久不衰的报考热门。据教育部公布的2011年本专科专业就业状况显示，学前教育专业就业率≥85%;毕业生规模约在0.5万人次至1万人次。

总归是为了自身发展。不管你以后是想选择就业还是搞研究，读研至少为你提高了一个平台。

幼儿教育专业好就业吗？首先我要肯定地回答，幼儿教育专业是好就业的，因为随着国家二胎政策的实行，幼儿园老师是很需要的，而现在每年院校培养幼教老师的数量也是远远不够的，所以说幼儿教育的就业是很不错的。有很多人都说幼儿教育专业出来只能做老师，没有什么上升空间，但事实上并不是这样，也有很多职位，如保育老师，配班老师，包括幼儿园园长，大家都是可以努力的。现在这个行业发展得还不是很成熟，所以说升职的空间和机会还是很大的，希望大家可以抓住机遇，更好的发展，为自己的未来奠定一定的基础。同时，国家对幼儿教育这个专业越来越重视，相信未来，教师的薪资水平、福利待遇会越来越好、越来越高。郑州新东方烹饪学校开设幼儿教育与健康管理专业，不仅有幼儿教育的课程，其中还加入了膳食营养制作、甜品制作等烹饪技能课程，拥有烹饪技能的幼儿健康管理师，肯定会越来越吃香。另外，我校学习内容 "全方位打造管理+技能人才"，以“订单式”、“职前体验”、“零距离上岗”等深度园企融合人才培养模式，致力于培养新时代“有爱心、擅才艺、强素养、能发展、懂健康、会管理”的幼儿发展与健康管理领域特色人才。作为专业类的职业院校，郑州新东方当然要紧跟时代潮流，开设与时俱进的新专业。你还在等什么？快来郑州新东方烹饪学校参观咨询吧~

1、学前教育前景不错，对女孩来说尤其是不错的选择。特别是有品牌的幼儿园，十分吃香。学前教育专业就业前景： 2、早期教育是21世纪幼儿教育的大趋势。据最新的《中国人口统计年鉴》显示，中国0～3岁的婴幼儿共计7000万人。2004年全国在园幼儿达到2089.4万人，同比增长了4.5%；幼儿园比2003年增加了4638所，增长率为4%。幼教事业具有广阔的市场潜力，与之配套的幼儿教师和管理人员的需求激增，幼儿师范毕业生供不应求。尽管近年来各地一些院校增设了学前教育专业，但仍不能满足整个社会的需求。如贵州省2004年缺口近万人，江苏省在各级学校师资短缺现象中幼儿教师短缺尤为突出。这为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。 正规“科班”出身的学前教育毕业生供不应求，福利待遇也明显提高 3、比较有耐心、爱心、比较喜欢小孩子的女生比较适合这个专业！

近年来，我国学前教育事业发展较快，学前教育机构数量从2010年以来便呈现出增长态势。其中，2011-2013年机构增长增速均在9%以上的水平;2014-2016年，机构增长增速有所回落，但增速值却不断上升。具体来说，2010-2016年，我国学前教育机构数量从15.04万个增加至23.98万个， 年均复合增速高达8.1%左右。学前教育机构数量的猛增也暗示着该市场发展形势较好。从学前教育的师资规模来看，2010年以来，我国幼儿教师逐渐增多，学历层次逐年提高。2016年，全国幼儿园园长和专任教师总数为249.88万人，比上年增加19.57万人。其中，研究生毕业的幼儿园园长和专任教师6654人，本科毕业人数为52.26万人，合计占幼儿园园长和专任教师总数的21.18%。当前学前教育在一线、二线城市获得充分发展，一线城市平均每个城市拥有50余家早教中心，在北京、上海甚至超过百家，形成了以社区为辐射范围的早期教育服务体系。从2008年开始，儿童教育行业连续3年从几十个行业中脱颖而出，在投资景气度、行业成长力、投资回报率方面排名第一。在市场需求和政策导向的共同作用下，早期教育将继续成为充满潜力的朝阳行业，据前瞻产业研究院发布的《学前教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》数据显示，2016年，我国学前教育的市场规模达到了1964亿元。预计，2017年中国学前教育市场规模将突破2100亿元，达到2143亿元左右。在政策加持下，未来我国学前教育行业市场前景广阔，预计到2023年中国学前教育行业市场规模将超过3600亿元。

学前教育前景不错，对女孩来说尤其是不错的选择。特别是有品牌的幼儿园，十分吃香。至于待遇福利，只能算一般，在城市里工资也就3000左右。不过，待遇的差异是很大的，小的幼儿园有的才1000左右，最好的有4000-5000的样子。在同一个幼儿园，不同的老师工资福利也有较大差异。 学前教育专业就业前景： 早期教育是21世纪幼儿教育的大趋势。据最新的《中国人口统计年鉴》显示，中国0～3岁的婴幼儿共计7000万人。2004年全国在园幼儿达到2089.4万人，同比增长了4.5%；幼儿园比2003年增加了4638所，增长率为4%。幼教事业具有广阔的市场潜力，与之配套的幼儿教师和管理人员的需求激增，幼儿师范毕业生供不应求。尽管近年来各地一些院校增设了学前教育专业，但仍不能满足整个社会的需求。如贵州省2004年缺口近万人，江苏省在各级学校师资短缺现象中幼儿教师短缺尤为突出。这为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。 正规“科班”出身的学前教育毕业生供不应求，福利待遇也明显提高 雅培奶粉受欢迎的一个原因在于宝宝吃了消化快、好吸收。大多数家庭都是一个心肝宝贝，就算经济不宽裕，也要给宝宝最好的东西。幼儿教师于是成了家长们抢夺的第一站教育资源。学前教育就像雅培，成为就业市场上的“易消化奶粉”。学前教育专业职业要求 过去幼儿园对老师的素质要求不高，会跳会唱就可以了。而这两年，社会对幼儿教师的素质要求提高了，老师的道德素养、教育能力、有没有经过正规培训是更关键的因素。因此，正规“科班”出身的学前教育毕业生供不应求，福利待遇也明显提高。而高职学前教育专业毕业生职业意识强、技能高、基础理论知识较系统、知识面较宽等，正符合社会对幼儿教师的要求。至于本科、研究生等更高层次的学前教育专业毕业生，除了去当幼儿教师，还可以在跟幼儿研究方向相关联的杂志社、研究所工作，也有不少自己创业当园长。如果你愿意让你的一生都伴随着幼小的孩子的笑声，如果你愿意让你的一生都充满着无数次激动人心的成长，如果你真的愿意来做一做这样生动的“学问”，那么就义无返顾地走过来吧。 一个充满热情的女毕业生一定会感染众多纯真的孩子的。

1、学前教育前景不错，对女孩来说尤其是不错的选择。特别是有品牌的幼儿园，十分吃香。学前教育专业就业前景： 2、早期教育是21世纪幼儿教育的大趋势。据最新的《中国人口统计年鉴》显示，中国0～3岁的婴幼儿共计7000万人。2004年全国在园幼儿达到2089.4万人，同比增长了4.5%；幼儿园比2003年增加了4638所，增长率为4%。幼教事业具有广阔的市场潜力，与之配套的幼儿教师和管理人员的需求激增，幼儿师范毕业生供不应求。尽管近年来各地一些院校增设了学前教育专业，但仍不能满足整个社会的需求。如贵州省2004年缺口近万人，江苏省在各级学校师资短缺现象中幼儿教师短缺尤为突出。这为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。 正规“科班”出身的学前教育毕业生供不应求，福利待遇也明显提高 3、比较有耐心、爱心、比较喜欢小孩子的女生比较适合这个专业！

中，但是干这行的话你必须特别有耐心，还有要有美好的品格，就是要对小孩好，对他们负责。更多追答追答你要去那种比较大的城市才能有更好的发展。你是学生，还是？追答学生你高考了吗？你有啥好学校推荐追答不是已经填了志愿了吗，还可以改吗专科还没了追答你是哪的山西追答嗯，我湖北的你是毕业生吗？追答嗯你考好了？你考好了？追答我们这边已经填了早就填了专科也千了追答那你呢，考得怎么样嗯，六月二十六号就都填了不好，看能走个啥专科追答2545453773八月才填了追答2845453773你加我吧

【学前教育】教育学：教育学类***2010年开设此专业本科院校数量=147所***估计每年此专业统招本科毕业生=7350人***授予学位=教育学学士***专业备注=重点学科【全国此专业aa等级高校】：华东师范大学、北京师范大学【专业录取要求】：有爱心、耐心，愿意成为一名幼教工作者。【专业培养目标】：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。【专业培养要求】：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。【主干学科】：教育学、心理学【主要课程】：普通心理学、人体解剖生理学、教育概论、教育统计与测量、中国教育史、外国教育史、教育社会学、琴法、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿园课程、幼儿教育研究方法、中外幼儿教育史、幼儿游戏理论、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿玩具设计与制作、幼儿音乐舞蹈创编与技法等【就业前景】：从事一切与孩子的教育、成长有关的工作。教师或儿童顾问；儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家，在有关政府机关、各大医院的儿科门诊工作；儿童专栏节目采编人员，在报社、杂志社、电台、电视台等媒体工作；各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士。【全国类别性往年平均就业率】：93.28%企业：13.21%、机关：5.16%、部队：0.84%、考研：17.57%、留学/退学：2.44%、其他事业：22.97%、其他就业：1.36%、暂不就业：0.92%【全国区域性往年平均就业率】：华北：11.66%、东北：3.86%、华东：32.01%、中南：8.35%、西南：8.14%、西北：9.26%【备注】：此信息取之于国家统计局出版的《挑大学、选专业》一书；武书连主编。