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考研英语一和英语二到底有啥不一样？到底哪个更难？

教育学是统考的 你初试要准备统考课程，出了英语政治，还有专业综合 包括教育学 教育心理学 教研方法 中外教育史 我也是今年考完的研究生 正在准备复试 祝你成功~~~

法律copy。周围有朋友是英语专业，考研就是考的法学，主要因为法学涉及硬性书本知识，尤其司法考试，对于记忆力、分析案例、逻辑条理要求较高，和英语专业虽然专业知识不同，但基本要求相符。新闻、媒介类。本人是传媒类专业，有老师就是本科英语考研新闻，相对的更简单些吧。毕竟对 时事，对媒介类知识还是比较新比较容易上手（个人感觉）。需要掌握新闻、传播学知识。幼教、教育方向。认识的朋友英语专业的很多考老师，也有转专业学幼教。基本是适合希望稳定工作生活的人的最佳选项。需要教育、或英语老师所需的教育英语专业知识。不建议商科，毕竟英语专业还是文科向，转考理科向的难度太大。当然主要看个人兴趣，以及未来的希望就业方向结合考虑。

以心理学学术型研究生与专业硕士区别为例，进行说明： 心理学研究生（学术型） 应用心理硕士（专业硕士）1、培养方向 心理学研究生（学术型）重在培养科研和学术能力，具有心理学的系统基本理论修养，具有坚实的心理学基本理论、基本知识和基本技能，通晓心理学的应用知识与技术，能在各级科研和教育等部门，以及企业、咨询机构等从事心理学的理论研究与实践的专门人才。 应用心理硕士（专业硕士）掌握解决问题所需要的心理学基础知识与技能，熟练运用心理学的原理与技术，能通过评估、诊断、咨询、训练与矫正等形式有效开发人的各种心理潜能、矫正与改善各种心理障碍、提高人们的心理健康水平，解决都市压力、公共安全、灾害救助、危机防御等方面的实际问题。2、考试方式 心理学研究生（学术型）2007年开始全国统考 应用心理硕士（专业硕士）2011年开始全国联考3、考试科目 心理学研究生（学术型）政治、外国语、心理学专业基础综合，其中，政治、英语满分都是100分，心理学专业基础综满分300分，心理学专业基础综合包涵心理学导论、发展与教育心理学、统计与测量、实验心理学。 应用心理硕士（专业硕士）政治、外国语、心理学专业综合，其中，政治、英语满分都是100分，心理学专业综满分300分，心理学专业综合包涵心理学导论、发展心理学、人格心理学、临床与咨询心理学、社会心理学、变态心理学、管理心理学。4、学制年限 心理学研究生（学术型） 3年 应用心理硕士（专业硕士）2年5、专业方向 心理学研究生（学术型）基础心理学、发展与教育学心理学、应用心理学 应用心理硕士（专业硕士）与社会实际紧密联系的相关专业方向6、学费情况 心理学研究生（学术型）公费或者奖学金 应用心理硕士（专业硕士）一般没有公费和奖学金7、就业情况 心理学研究生（学术型）毕业后的是从事科研、教师、教育研发或者进研究所从事相关研究工作。 应用心理硕士（专业硕士）毕业后进入社会实践领域，从事心理学相关实践性质的工作。备注：1、关于调剂：首先，选择考学术型心理学研究生，假如考不上，还可以转到专业硕士，现在专业硕士一般都是由学术调剂过去的；如果专硕没有考上，就不能调剂到学术型的硕士。所以，选择考学术型的硕士，其实是给自己多选了一条出路。2、培训体制：学术型有完整和系统的培养体制，应用心理硕士（专硕）培养模式没有形成系统的体制，而是沿用了学术型的培养模式，专硕的培养模式只是在原来的学术型的硕士培养模式稍微做了调整，比如增加一些应用的课程和实践课程，其他的根本没有变化。以上资料室博仁心理学考研辅导老师整理的，有疑问或想知道更详细的资料可以去免费考研论坛或者博仁心理学考研网查询参考资料：免费考研论坛 博仁教育

主要考以下科目：101思想政治理论204英语二333教育综合902语文课程与教学论就业方向：一、教育学版原理(专业权代码040101)二、课程与教学论(专业代码040102)三、教育史(专业代码040103)四、比较教育学(专业代码040104)五、学前教育学(专业代码040105拓展资料：语文教育专业是“语文”和“教育”的综合，是人文社会科学的一门重要学科（文学）。学制：三年。属于教育学类专业。语文，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。教育，是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。主要课程现代汉语、古代汉语、中国文化概论、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、外国文学作品选、文艺理论、基础写作、儿童文学、语文课程与教学论、语文教学实践、逻辑学、三笔书法、教育学、心理学、教师口语、班主任工作、语文教学设计与案例分析、课堂教学案例赏析、教育法规选讲、小学综合实践活动设计等。参考资料：百度百科：语文教育专业

你可以参考首复都师范大学2009年硕士制研究生招生简章，上面会有招生专业的目录和参考书，这样的方式是最权威的！http://www.cne.cn/news/2008/7/qi99352633241617800210944.html你看一下！或者你可以登录论坛bbs.cne.cn上参与网友讨论，他们上面好像有教育学的，我不是这个专业的，但是好像有印象！

18级教育学研究生回答一波首推北京师范大学和华东师范大学，先不说这两所大学本身为顶级的师范院校，且其教育学专业为该校的双一流A类学科，学校师资、设备等资源非常具有优势。闺蜜就在华东师范大学，经常去他们学校，教育学大咖超级多，而且国内很多教育学专业的相关论坛都在华师举办，我们院很多专业课老师都是华师毕业的。华师的教育学原理、课程与教学论、职业技术教育学等专业排名全国第一。北京师范大学有学妹考进去了，看朋友圈也是经常做本校各种教育学相关论坛的志愿者。北师的教育史、比较教育学、教育技术学等专业排名全国第一。其次，西南大学和南京师范大学、陕西师范大学的教育学专业也不错，具体可以看一下2018年教育学专业高校排名：据说华东师范大学招生，毕业院校和考研成绩很重要，不考虑学生家庭背景，而且特别欢迎跨专业报考，他们的暑期夏令营并不只青睐专业成绩排名前5％的人，更鼓励成绩排名前10％的人报考，学生综合素质和实践能力也是录取的关键。所以想跟考研的小伙伴说，如果想去北师跟华师，哪怕你跨专业也要鼓起勇气试一试，来自我不敢报考错失华师的教训。当然，填志愿除了要有冒险精神，实力必不可少，毕竟这才是你能否被录取的关键。何以犒赏人生，唯有再上征程！加油！

建议你在入学以后多跟自己的学长学姐沟通沟通，因为不是你们学校专的，不是你们属专业的人对这些情况都不太了解。很多人刚开始上大学的时候都是对专业望文生义的。只有进去了，才会真正了解所谓的自己的专业是什么样的情况。至于英语是否可以学精，应该不受专业的限制，只要你有兴趣多学不是问题。跨专业考英语是很有挑战性的，如果有这个想法可以早点开始搜集各个学校的资料，根据自己的实力考量报考的学校，考研论坛上有许多关于英语专业的考研信息，可以去那里找找。希望，一切顺利。任何一个专业进去都是学英语的，而且一般都作为学位课对待。如果你是打算报考学术性英语专业的话，就必须考二外，如果你是报考专业学位型翻译硕士的话，一般不考二外的，除了北外需要考二外。更多追答谢谢！因为还没有接触所以您说的两种报考方向不太明白，不知有什么区别。那非英语专业的考第一种学习二外有门路吗？还是说自学呢？追答如果学校没有辅修二外专业，那就可以自学，可以借该专业认识的同学的笔记看，或者去外面报班，现在学二外的挺多的。我了解了，真的谢谢你费心回答我的问题！！呵呵。。追答不谢，应该的。

　　.形式分析 　　在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业3337626238，尤其是会计专业。每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场，虽说会计是热门职业，在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。 　　但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。目前，具有几年会计工作实践经验，并且取得会计职称如注册会计师、ACCA、AIA等的中高级会计人才成为市场上抢手货。这些现状使其就业市场竞争日益激烈。面临这种现状作为当代大学生更应该好好筹谋自己的前途，做好合理的规划。 　　此外，国际会计专业人才的需求逐渐趋热。据有关部门统计，截至目前，我国尚缺9万名与国际市场接轨的国际会计专业人才，专业人才的巨大缺口意味着我们正面临着拓宽国际视野和应对能力，向国际化、专业化迈进的崭新挑战。在校大学生也可朝这个方面发展。 　　二.自我认识 　　根据自身的了解和大家的评价，发现自己在学习上还存在问题，虽然能不断更新自己的知识，能很快接受新事务;但是学习上不够细心，导致效率不高。在做事情上总是很难做到细心，粗心可是做财务一大忌，因此一定要在今后的学习，生活以及工作中不断改善。 　　生活工作上，自己适应能力还不错，主要是因为自己性格比较开朗、为人诚实、朴实、踏实，这使自己在和人沟通上比较顺畅;能为集体尽力，职业操守高，所以在工作上可以很快打开局面。 　　三.个人规划 　　每个人的职业生涯大致可分成三个阶段: 　　第一阶段:成长阶段，即在校学习阶段。 　　第二阶段:探索阶段，通常是毕业后一到两年。处于对个人能力和素质的培养阶段。 　　第三阶段:维持阶段，工作相对较稳定，职业变动也较谨慎。 　　第一阶段 成长阶段 　　大学是我们人生的一个重要的阶段。要充分把握大学短暂的四年时间，掌握必须的专业知识和技能。成功属于有准备的人，同学们在慢慢适应学习生活环境的过程中，还要注意确立远期发展目标，从个人兴趣爱好、思维方式、知识结构、拼搏精神等多方面进行全面综合，制订并不断完善大学四年的学习规划，为四年后的新一轮挑战增加筹码。 　　首先，在一年级，从被动转向主动，成为自己未来的主人。打牢地基，观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业，并尽早做好资料准备。要和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，初步了解自己的专业，询问就业情况，大一学习任务不重，多参加学校活动，积极参加学校活动，增加交流技巧，提高人际沟通能力，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。学习计算机知识，辅助自己的学习。 　　到了二年级，在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。要积极参加学生会或社团等组织，提高基本素质，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能。由于现在的公司招聘的员工都需要有一定的工作经验，因此我要尝试兼职、社会实践活动，培养坚强的毅力，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。还要不断增强英语口语能力和计算机应用能力。通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。(只可惜现在大二即将结束了，计划只能从大三开始了) 　　到了三年级，主动加深专业课程的学习，我们会计系专业课都放在大三大四，所以这时不能在玩了，一定要全身心的投入到学习中去。大三下学期要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，了解搜集工作信息的渠道，请教写求职信、个人简历的经验，积极尝试，以提高求职技能。并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。自己还准备考研，要关注考试资讯，尽可能多渠道地搜罗各种资料。试着撰写专业学术文章，提出自己的见解。 　　在四年级，上学期还是很关键的，因为我们系的专业课程安排中这时还是比较重要的。大四下就可以对前三年的准备做一个总结。然后，开始毕业后工作的申请，利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。积极参加各种招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备，预习或模拟面试，参加面试。目标既已锁定，该出手时就出手了。求职的，编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到求职网站和论坛转一转，你自然会享受到勤劳的果实。大四下也是考研冲刺期，落足功夫，争取把目标拿下。如果考上了就放弃工作继续深造，如果没考上就工作。先到企业工作，期间顺便考公务员。 　　第二阶段 探索阶段 　　在这个阶段，工作变动比较频繁。我要根据自身的情况，把握时机，适当地变换自己的工作环境，找到一份适合自己的工作。与此同时，在变动后要尽快适应工作。还有，针对如今的社会上缺乏高级财务人员，要在工作之余 ，争取取得CPA或ACCA等高级财务资格证书，为自己的职业增添砝码。因为我国正处在一个充斥各种学位和资格证书的时代，注册会计师、注册财务分析师、注册财务策划师、注册商务咨询师等专业机构、专门领域颁发的资格证书与大学学位并不相悖，它们在求职和升职中均发挥重要的作用。 　　第三阶段 创新阶段 　　通过几年的实际工作，不断增强工作能力，应变能力和为人处世的能力。在工作中不断积累丰富的经验，培养自己吃苦耐劳的工作精神，成熟稳重的工作作风，认真严谨的工作态度，创新的工作理念。在工作中充分发挥自己的优势和才能。定期参加技能培训，避免知识的老化和落后。通过自己的努力，不断发展壮大公司，逐渐地达到自己事业的顶峰，争做CEO，CFO。