学前教育考研就业方向的

学前教育考研就一个方向，就是学前教育学。现在幼教日趋市场化，现在幼教的大型幼儿园，幼教集团的园长，园长助力需求非常的大，现在学前教育的考生的就业还是非常宽广的。在未来20年内本专业的人员将迎来就职的黄金时期。毕业生的就业方向主要有：在幼儿园从事教师或者儿童顾问的职业；从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员；在有关政府机关、各大医院的儿科门诊人儿童发展评估和知道人员、儿童教育和卫生发展政策的制定者、儿童教育咨询专家等；在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划和制作等；从事与儿童有关企业设计制作和营销，各类儿童用品开发的专业顾问活市场调查和分析的专业人士等。本回答被网友采纳

学前教育学专业的研究方向主要有：1、学前教育基本理论。2、学前儿童发展与教育应用。3、学前教育政策与管理。4、学前教育课程与教师。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。扩展资料：学前教育毕业生应获得的知识和能力：1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识。2、掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能。3、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力。4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。5、了解学前教育理论的发展动态。6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。参考资料来源：百度百科—学前教育专业

学前教育专业毕业生就业去向主要有：在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等;在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。学前教育是终身教育的奠基阶段，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的影响，处于十分重要的地位。现在学前教育越来越受到家长重视，学前教育专业小伙伴们的就业前景自然不会差。总的来说，学前教育专业的就业方向主要围绕儿童展开。除了可以做学前教育教学工作，还可以在报社、出版社从事儿童出版物的策划或编辑工作，在幼儿园、青少年活动中心等场所从事幼儿心理指导工作。

个人觉得不怎么样，我国的学前教育还达不到可以使用高端人才的程度，而且学前这专业本身也不好考，不如转向别的教育类专业，比如教育管理一类的

　　以下是学前教育专业以后的一些就业方向：　　幼儿教师：在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导；研究人员：在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究；其他：从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。学前教育专业的课程安排：人体解剖生理学、教育社会学、教育统计与测量、幼儿心理、学前儿童认知发展、幼儿卫生与保健、幼儿游戏理论、环境与儿童健康、家庭教育、幼儿园管理、美术、舞蹈、声乐、钢琴等。学前教育专业就业前景分析：人的幼年时期是人脑发展最迅速的时期，也是可塑性最强的时期，是儿童身心健康成长的关键期。良好的早期教育能使幼儿智商不同程度地得到提高，使其智力充分发展，为以后一生的发展打下良好的基础。学前教育受到人们的重视，成了世界教育发展的新趋势，也为学前教育的发展创造了有利条件。 　我国目前的高等教育已经历史性地进入了国际公认的大众化的教育阶段，在大学生就业市场风云变幻的今天，幼师毕业生却十分“抢手”，就业市场十分宽松。

幼稚园教育专业培养具有幼稚园专业知识并能在幼稚园从事保教和研究工作的教师、幼稚园管理人员及其他相关机构的教学、研究人才。学前教育专业的就业前景与方向。第一核心课程。幼稚园语言教育，幼稚园数学教育，幼稚园音乐教育，幼稚园体育教育，幼稚园美术教育，幼稚园科学教育，幼稚园卫生教育，幼稚园心理学概论，幼稚园前卫生学，幼稚园社会性发展与教育，幼稚园儿童社会性发展与教育，幼稚园游戏理论与指导，现代教育技术，幼稚园教学实习，幼稚园毕业实习等，都是学校的主要特色课程与实践环节。培训对象：具备学前教育基本理论、基本知识和基本技能，能够在幼儿园从事教育、保育、科研等工作的教师或管理人员。二是就业前景学前早期教育是终身教育的奠基阶段，正确的、恰当的学前早期教育对儿童的智力发展有着重要的影响和作用。如今，家长对学前教育越来越重视，学前专业小伙伴的就业前景自然不会差。一般来说，学前专业的就业方向主要是面向儿童。除可从事幼教工作外，还可在报社、出版社、幼儿园、青少年活动中心等地策划或编辑儿童出版物，进行幼儿心理辅导。三是就业方向第一点：教育教学的方向。对学前专业的小伙伴来说，当幼儿教师是最合适的就业方向。当幼儿教师最重要的是热爱幼儿，有爱心，有耐心，有责任感。教师应该是多面手，如唱歌，跳舞，弹钢琴，美术，剪纸等。选材能力往往是小伙伴们比较薄弱的技能，建议大家有意识地加强自己选材能力。除了这些，小伙伴们还需要具备与小朋友交流的能力。幼教工作有其特殊性，既要承担起学生的教育工作，又要求教师关注学生的身体健康和心理变化，例如帮助学生掌握衣着等基本生活技能。有些小伙伴喜欢孩子，也喜欢上课，但却不愿做看护工作，比如带学生穿衣服、吃饭喝水等琐事，这样反而做不好幼教工作。幼儿教师要在开展好教学的同时，照顾好幼儿，也许有点吃力，但非常必要。公办幼儿园希望做幼师的小伙伴可以去幼儿园，早教机构，兴趣特长班等等。公学需要我们考编制数，具有专业理论优势的本科学弟学妹面对编制数考试的笔试会感觉比较顺利。公营幼稚园的好处是，只要有了编制，工作就比较稳定，工资也明显高于编外人员，福利自然不错。但是以后的职业发展就是随着工龄和职称的发展，变化不大。民办幼儿园事实上，现在私立幼儿园的教师非常缺乏，而且非常匮乏。

学前教育专业学什么课程？毕业后能从事什么工作？就业前景好不好？优志愿老师为您详解学前教育专业！

各地按照国务院的总体要求和部署，把大力发展学前教育，作为贯彻落实《教育规划纲要》，推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。一是各级党委政府高度重视，党政领导亲自抓，切实将实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措，摆上重要位置。二是幼儿师资队伍建设取得重大突破，各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作，加大培养培训力度，多措并举加强各级各类幼儿园教师工资待遇的保障。三是落实政府投入责任，研究制定了加大财政投入的多种措施，加大了项目和资金的安排力度。四是普遍建立了学前教育工作的统筹协调、督促检查和问责机制，健全管理机构，充实管理力量。请参阅《中国教育改革中长期发展纲要》学前教育专业一直是经久不衰的报考热门。据教育部公布的2011年本专科专业就业状况显示，学前教育专业就业率≥85%;毕业生规模约在0.5万人次至1万人次。

　早期教育是21世纪幼儿教育的大趋势。据最新的《中国人口统计年鉴》显示，中国0～3岁的婴幼儿共计7000万人。2004年全国在园幼儿达到2089.4万人，同比增长了4.5%；幼儿园比2003年增加了4638所，增长率为4%.幼教事业具有广阔的市场潜力，与之配套的幼儿教师和管理人员的需求激增，幼儿师范毕业生供不应求。尽管近年来各地一些院校增设了学前教育专业，但仍不能满足整个社会的需求。　　据（就业人才网）调查，北京市未来3年需幼儿园专任教师3.6万人，而目前只有2.14万人，缺口1.46万人。湖南省在园幼儿约142万人，按规定需配备21.3万名幼师，目前全省在职幼师总数不到4.8万人，缺口达16.5万人。 重庆市目前有专业幼师1.6万余人，按相关规定幼儿园的师生比应为1∶15，但由于师资缺乏，全市幼儿园师生比为1∶38，幼教缺口达上万人。　　根据教育规划纲要确定的发展目标，到2020年毛入园率要从2009年的50.9%提高到75%.从全国现有13.8万所幼儿园的“存量”，推算未来10年的“增量”，至少需要新建7万所左右的幼儿园，方能容纳扩招的1400万名适龄幼儿。　　对此，中国民办教育协会学前教育专业委员会理事长郭福昌表示，面对75%毛入园率所对应的4000万名在园幼儿数量，未来10年我国幼儿园大约需要纯增47万个班。按照每班“两教一保”配备，新增的教职员工总数至少要在140万人以上。　　过去幼儿园对老师的素质要求不高，会跳会唱就可以了。而这两年，社会对幼儿教师的素质要求提高了，老师的道德素养、教育能力、有没有经过正规培训是更关键的因素。因此，正规“科班”出身的学前教育毕业生供不应求，福利待遇也明显提高。而高职学前教育专业毕业生职业意识强、技能高、基础理论知识较系统、知识面较宽等，正符合社会对幼儿教师的要求。至于本科、研究生等更高层次的学前教育专业毕业生，除了去当幼儿教师，还可以在跟幼儿研究方向相关联的杂志社、研究所工作，也有不少自己创业当园长。　　尽管几年来全国幼儿教育获得了发展，儿童入园率达40.75％，但仍与全国幼儿教育事业发展的总目标——学前三年儿童受教育率达55％，有一定的差距