学历教育硕士在职

在职的硕士一般都有双证的毕业证和学位证不过每所学校每个专业的要求不一定完全一样有的是有学位证有的是有毕业证但是能够通过规定课程的全国联考是能拿到双证的

目前在职研究生有两种类型，一种是在职研究生双证即一月联考，另一种是在职研究生单证即五月同等学力申硕。报考人员选择的类型不一样，对应的学历水平也是不一样的。一月联考在职研究生属于学历教育模式，通过一月联考方式的学习，最后可拿到在职研究生学历证书和硕士学位证书。所以说通过一月在职研究生方式学习，毕业后属于研究生学历。五月同等学力申硕则不属于学历教育，毕业后是不能拿到学历证书的，只能获得在职研究生学位证书。通过五月分在职研究生专业课程的学习，最后报考者的学历水平还是报考前学历水平，并未发生改变。虽然同等学力申硕不能获得学历证书，但是所获得的硕士学位证书与普通研究生所获得的证书是一样的，并未任何的区别，在各个企业中也不会有任何的歧视，可帮助在职人员在工作中升职、加薪，甚至对于学员今后国外留学、继续攻读博士等有重大作用。所以说，不管是不是学历教育，在职研究生对于在职人员的帮助还是很大的。学历教育培训可以到明世教育，明世教育聘请全国最优秀的师资开展教学，超长课时大容量授课，营造一流的教学师资、一流的上课环境、一流的保障体系、一流的教务系统，助力学员顺利拿证。在线客服官方服务官方网站条件测试

在职研究生是不是学历教育与其四种招生类型有关。在职研究生有同等学力、专业硕士、高级研修和中外合办四种招生类型。学历教育方式专业硕士是学历教育，参加专业硕士在职研究生课程班学习的学员，如能在规定的时间内完成全部课程学习，并且修满规定的学分，可由院校授予学历证书。之后在规定时间通过论文答辩，可由院校授予硕士学位证书。学历证书可代表学员的学历获得了提升，成为研究生学历。硕士学位证书代表的是自身专业水平达到了一定高度。两个证书不仅与全日制研究生证书的认可度相同，对于学员的工作发展也有着不小的帮助。非学历教育方式除专业硕士之外，同等学力、高级研修班和中外合办这三种招生方式都不是学历教育，所以参加有关课程班的学习，学员最终不能获得学历证书，也意味着自身学历通过学习并没有得到改变，学历还是原学历。三种方式虽然不是学历教育，但参加其课程班学习也能够获得很不错的提升。比如：通过学习能够提升有关专业能力，工作效率得以提高；学习课程知识之余可以结识企业精英，有机会扩展高端人脉关系等。学历教育推荐明世教育，线上教学，有问必答，一目了然，老师随时答疑，会对你的问题进行详细讲解。全程随问随答，让你把每个知识点吃透，掌握。在线客服官方服务官方网站条件测试

1：在职考研究生全日制统考生一起学习：一月联考、但不转户口和工作关系的委培和定向的在职研究生。这种情况和全国统一的全日制硕士研究生完全一样，一般10 月份网上报名，11 月份现场报名，考试一般在次年的1 月份，只不过录取类别为定向或委培，入学时不转户口和档案关系，毕业后回原单位工作。和全日制统考生和自费生一样，委培生和定向生(即在职研究生)毕业后都能获取研究生学历和硕士学位。如1 月份法律硕士联考、1 月份工商管理硕士(MBA)联考。2：单独考试参加单独考试的考生，一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。单独考试硕士生学习期间不转户口，不转人事关系，不转工资关系，医疗费由考生原工作单位负责，毕业后回原单位工作。那么以上呢就是对于在职研的学历教育的介绍了那么相信大家对此应该有所了解了吧，还想要了解到的话就可以登录到人民大学在职研究生

张雪峰：在职研究生和全日制研究生有何差别？老师分析到位！

同等学力在职研究生属于单证教育，在毕业后能够获得硕士学位证书，但是不能获得研究生毕业证书，只能对个人学位做到有效提升，因此不能提升个人学历。由此可以得知，同等学力在职研究生不属于学历教育。下面，为大家具体分析：不属于学历教育学员以同等学力方式报考在职研究生学习时，入学参加课程学习，结束学业，修满学分可以参加结业考试，考试通过可以获得结业证书。符合申硕条件者可以申请硕士学位，参加申硕考试和论文答辩，可以获得硕士学位证书，不能够获得研究生学历证书，只能提升个人学位，不能够提升个人学历。所以说，同等学力在职研究生不属于学历教育。同等学力在职研究生报考优势虽然同等学力在职研究生不属于学历教育，但是是属于学位教育的。学员在入学时，不需要参加全国研究生考试，可以免试入学，入学门槛比较低。后期符合申硕条件，参加申硕考试的时候，申硕考试科目分为外国语和学科综合考试科目。每门考试科目满分100分，60分视为及格，且相关院校为学员保留单科成绩。由此可以得知，个人申硕成功率较大。

学历教育是根据国家教育部下达的招生计划录取的学生，按教育主管部门认可的教学计划实施教学，学生完成学业后，由学校颁发国家统一印制的毕业证书和学位证书。教育硕士专业学位在我国的设置，为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。开设教育硕士专业学位，教师可以系统地学习新知识，掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。报考教育硕士需要具有学士学位、3年以上基础教育第一线教学经历的在职普通中小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课的专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教师系统中有中小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员；只有国民教育序列大学本科学历、未获得学士学位者，除满足上述条件外，还需具有中学一级（或相当的）教师务。提升学历到明世教育，明世教育在教材、教学、学籍、学务、考试、技术等方面的多位二线支持运营部门节点经理，为学生提供实时、非实时师生交互以及学科专业指导。在线客服官方服务官方网站条件测试

在职研究生是国家计划内，以在职人员身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生教育的一种类型。在职攻读硕士方式有两种：1、双证非全日制研究生：为普通高等教育研究生学历（统招学历），效力等同全日制研究生。2、传统在职研究生：有学位、无学历。2017年起，研究生分两种：双证学历教育统招研究生（包含全日制和非全日制学习形式）、及传统单证在职研究生。其中传统单证在职研究生包括：在职攻读硕士学位（现已取消）、同等学力申硕，这两种只有硕士学位，没有研究生学历（获得研究生学历必须参加全国统考）。教育部官网指出，同等学力申硕不是学历教育。2014年公布的《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》对在职研究生做出改革，并入到研究生统考。中国政府网转发的《统筹全日制和非全日制研究生管理有关工作答记者问》第4条明确指出：“相关工作纳入全国硕士研究生统一考试招生。”非全日制研究生不同于在职研究生。在职研究生在2016年之前均为单证（只有学位证，无毕业证）。2017年之后，非全日制研究生诞生，与全日制研究生效用相同，既有毕业证，也有学位证，全日制研究生和非全日制研究生同属于统招统分计划。原有在职攻读硕士学位取消，非全日制双证研究生设立。非全日制研究生列入国家统考，和全日制研究生统一划线，同样的毕业要求，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力，学历类型同为普通高等教育，非全日制仅指学习方式，非学历类型。

在职研究生有多种形式，分别是同等学力申硕和十二月联考，由于他们的学习形式的差异性，对考生的工作年限的要求也是不同的，详情如下：同等学力申硕，需要在职人员先到主考单位研修学习，等学生符合申硕考试报考条件之后再报名五月全国统一的的申硕考试。现在国内高校在职研修班的人员录取是没有工作经验方面的限制的，在职人员只要学历达到专科或以上就能入学，入学之后学士学位满三年的条件即可报考在职研究生申硕考试。十二月联考，则是要求学生先报考后入学，考试和统招生一同参加。此类在职研究生报考条件为：本科应往届生可以报考;大部分专业要求学生专科毕业，工作经验满5年;本科毕业，工作经验满三年，已取得硕博学位的人员，工作经验满2年;个别招生院校及专业的报考条件不同。扩展资料：在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，半脱产，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。2014年6月18日公布的《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》对在职研究生做出改革，国家相关部门对在职研究生专业硕士学位的报考形式并入到了一月联考，五月同等学历申硕在职研究生和一月联考在职研究生不作调整，在职研究生并未取消。学位申请1 报名参加同等学历申硕在职研修班；2 核对身份证，毕业证，学位证，审核通过办理考试资格卡；3 通过所报学校的校内考试以及全国外语和学科综合水平考试；4 通过考试后一年内，提交硕士学位论文，申请答辩；5 在提交论文半年内需进行论文答辩；6 通过答辩后经学位委员会审核通过，授予硕士学位（通过流程后可获得由国家学位委员会统一颁发，加盖学位授予单位钢印的硕士学位证书，证书上体现·在职研究生专业名称及硕士学位，证书编号可在国家学位网站上查询到。在职研究生培养包括课程学习、课程考试、学位申请、全国统一水平考试、论文撰写、论文评阅和论文答辩等环节。具体环节如下：1、在1年半内完成课程学习，可以提交延期申请，部分课程延至下一期学习。2、入学后班主任组织全班学员提交申硕资料，经国际商学院及研究生院资格审核通过后，按照固定时间，以班级为单位统一办理《同等学力申请硕士学位资格证》。凡申请硕士学位者，在申请学位前必须大学本科毕业并获得学士学位三年以上，已获得硕士及以上学位者不受该限制。3、《资格证》有效期为6年，申硕学员必须在此有效期内通过所有学校规定的课程考试，共11门，由北外研究生院和国际商学院组织。4、在《资格证》有效期内，通过同等学力人员申请硕士学位全国统一考试，共2门，由国务院学位委员会组织：外语：英、日、俄、德、法任选一个语种，每年5月考试。管理综合：涉及所学4个科目知识（应用统计学、经济学、高级管理学、企业战略管理），每年5月考试。5、为学生安排一定时间的课堂教学实践和讲座，提高学生的表达能力、思维能力，拓宽学生知识面。参考资料：百度百科——在职研究生