学科语文研究生都干嘛

1、学科教学是教育硕士专业的一个方向。教育硕士专业学位分设学科教学和教育管理两个培养方向。2、教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位。前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果。3、教育硕士专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分，公共课为：马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。扩展资料：专业课依学科教学方向的不同而不同，比如“学科教学——语文”的专业课为：语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。但两者在学位上处于同一层次。强调学术性和理论性属于学术型学位论文。 为了适应国家建设和发展的需要，多渠道培养高层次应用型专门人才，国务院学位办公室自1997年以来，逐步为在职人员设立了各种专业学位，已有MPA、法学硕士、教育硕士、MBA等 10多个专业学位。硕士学位证书都是由国务院学位办公室统一印制的。硕士专业学位和统招研究生获得的硕士学位是等价的，只是类型不同。专业学位的硕士论文必须结合本专业的工作实际来撰写，属于应用性学位论文，统招硕士生的学位论文强调学术性和理论性，属于学术型学位论文。

语文去学校教书的话还可以吧。但是去辅导班应聘就没呢么多人要了，应为外面学语文的挺少的。还有去好学校教书也要凭关系。

专业学位，是相对于学术型学位而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。对于专业硕士来说，主要培养人才面对未来就业的需要，而不是搞科学研究。对于专硕来说，想以后考博士就比较困难，而现在大学老师基本都要求博士毕业，所以以后很难当大学老师。再者专硕有的学校只学习两年，学习时间短，所以学不到很多东西。

学科语文的研究生可以去大学当老师的

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333教育综合是全日制教育硕士的考试科目，参考教材有：王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年。张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。陈琦刘儒德的《教育心理学》《333教育学通关宝典》勤思kaoyan出版。1.进百度 2.夏门大学 3.很牛的意思

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只要是师范院校的一般都有招生啊，你指的应该是教育学类的专业吧，去各个学校的研究生院的网站上可以查得到可以上网查一查