学科语文考研参考书目

1、一般来说考研 045103 学科教学（语文）对大学本科的专业有要求，具体可以查看招生单位发专布的专业目录的【备注属】说明，通常要求本科专业是汉语言文学、汉语国际教育、语文教育等相关专业。2、【045103 学科教学（语文）】和 【45115 小学教育（专业学位）】两个考研专业的差别是前者培养中学师资，后者培养小学师资。如果以后想要在小学教语文，那肯定是报考45115 小学教育（专业学位）专业好点。

1、你是考学术型的研究生还是专业型的2、如果考学术型的，一般都是统版考，考试科目是教育权学原理、中外教育史、教育心理学等3、如果考专业型的，一般都是联考，333教育学，考试科目是教育学原理、中外教育史、教育心理学等；另一门是各个学校自己命题的，不同学校情况不同的！

学科教学(语文复)主要学制习思想政治理论、英语或日语和教学学基础综合知识。报考此专业的初试科目有思想政治理论、管理类联考综合能力、外国语、业务课一和业务课二。每科考试时间一般为3小时。复试科目有外语和语文教育。本专业同等学力考生复试时加试教育心理学和中国文学。学校不提供考研资料及参考书籍，请大家按考试科目或有关考试内容范围自行准备，也可向招生学部（学院、研究所、中心）咨询。西南大学（Southwest University）是教育部直属，教育部、农业农村部、重庆市共建的重点综合大学，是国家首批"双一流"建设高校，"211工程"和"985工程优势学科创新平台"建设高校。

基本上没有跨专业限制。陕西师范大学学科教学（语文）（专业学位）专业2017年考研招生简章招生目录①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④907汉语与写作

333 教育综合《教来育学基础》源（第二版），全国十二所重点师范大学联合编写。《当代教育学》（第四版），袁振国，教育科学出版社。《中国教育史》（第三版），孙培青，华东师范大学出版社。《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社，2008。《当代教育心理学》（第二版），陈琦、刘儒德 ，北京师范大学出版社。看学校公布的招生简章

　　考研-学科教学（语文）解读及院校分析　　专业名称：学3337613133科教学(语文)　　专业代码：045103　　门类/类别：教育学　　学科/类别：教育　　全国开设院校　　黄冈师范学院　　江苏师范大学　　宁夏师范学院　　黔南民族师范学院　　温州大学　　延安大学　　曲阜师范大学　　鲁东大学　　就业前景与方向　　随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。但在人们传统的思维中，教育学原理的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。　　就业方向：　　主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等　　1、普通高校　　这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。　　2、中小学校　　现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。　　3、出版社、报社　　出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。　　4、政府单位　　还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。

分专硕和学硕。专硕一般看333教育。学硕考331教育大类。

陕西师范大学复学科教学（制语文）（专业学位）专业2016年考研招生简章招生目333教育综合1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年版2.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版3.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版4.张斌贤主编、王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年版5.张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年版6.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年版

：1、文学类的分数太高，竞争激烈。可以报考教育类的学科教学（语专文）或者课属程与教学论专业。2、两个专业都是培养师资，所以当教师考哪个都可以。学科教学是专硕，课程与教学论是学硕。3、两个专业性质不同，学硕偏研究、学制长等