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教育学考研需要报班吗

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教育学学硕专硕如何选择?如果确定考教育学专业的话首先需要确定好是考学硕还是专硕 一般选择的标准如下:如果自己是想着研究生毕业之后就去一线中小学当各科(语文、数学、外语等)一线的老师的话,而且自己还有汉语言文学 数学或者外语的本科背景的话 选择专硕是最好的了如果想着通过学习教育学以后继续深造(比如去高校当老师、辅导员甚至读博士的话建议选择学硕)。如果不确定是区高校还是去一线当老师,而且自己也没有学科背景,那就建议你选择学硕,她的就业范围更广,再考一个对应的教师资格证退一步去当老师也是没问题的!学硕311和专硕专业课一333教育学综合推荐参考书如下:311的参考书《教育学》,王道俊、郭文安,人民教育出版社2009年;《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社 2008;《中国教育史》,孙培青,华东师范大学出版社2009;《外国教育史教程》,吴式颖,人民教育出版社2012;《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社2007;《教育研究方法导论》,裴娣娜,安徽教育出版社 1995;全国333教育学原理十二校连编《教育学基础》中国教育史孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版外国教育史张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年教育心理学陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年 报班也并不代表一定可以考上 不报也不代表考不上 建议你根据自己的基础和目标要求要选择 建议可以选择一个专业的课程学习更好一些 ,推荐 qinsi 教育 这个是不错的!或者私信 也可以给你发一些备考的资料哈!

教育学考研专业课教育综合该如何复习,需要报辅导班吗

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考研的话老师有帮学生复习的吗?

老掉牙
胡同警
研究生不分师范和非师范,你就算考了师范大学的研究生,依然不能算是师范的学生。 学校在招聘时,一般有这样几种情况: 1.对于本科生,一般情况下要求是师范生,但是如果你是非常好的大学的毕业生,甚至是如果你非常优秀的话,也可以先应聘,工作后一年内再考教师资格。 2.对于研究生,如果你本科时是师范生的话,会比较好,如果你本科师范的专业和研究生的专业相同的话,就更好,比如你本科是师范的语文教育,研究生读的是中文,那就非常好; 3.大学教师不存在师范不师范的问题。 4.非师范专业跨考师范研究生,以后可以从事教师工作,读研期间自己报考教师资格证即可。 5.非师范专业跨考师范研究生,注意查看招生单位官网公布的专业目录的备注,因为有的学科教学专业有报考专业的限制。 扩展资料 研究生阶段不分师范和非师范。在申请教师资格证书的时候,是以本科的专业来判断是否是师范的。如果本科不是,也需要考试教育学心理学和测试普通话,这个一定要注意。至于应聘的问题,学校当然喜欢师范专业的,但是对于非师范的也不是不招。尤其是你读研后,竞争力就更强了。

关于考研

方明为御
苦体绝甘
1,从整体大的学科门类上来说,你的本科专业考研属于文学类,而课程与教学论是属于教育学类。文学类专业考研每年国家线的总分和英语的单科分数都是十三大学科门类中最高的,文学类总分线最低都在355分左右,英语线在55分左右。而教育学专业国家线总分是在325-331左右,英语单科线是在45分左右。如果以后确定想当老师的话,建议考虑教育学类专业,因为本身你也有文学底子,考课程与教学论(语文)或者专硕学科教学(语文),对于老师都是比较适合的,向学科语文的培养方向就是中小学老师。主要是难度上面会比文学低很多。参考书的话:都使用最新版就可以《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安《当代教育心理学》高等教育出版社刘儒德、陈琦《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜要是还有其他问题可以给我发私信

15年考研学科教学(语文),不同的学校为何333教育综合指定参考书目不同呢

大教堂
阖尝舍之
专硕多为学校自主命题,所以会出现参考书目不同的现象,故选定的学校最好参考学校官方指定用书。因为考研人数较多,虽国家取消了公费研究生,但研究生的考试竞争并未出现锐减的现象。考研大军中有这样一句话“考研考场上,一分压死几万人”,所以还是建议报辅导班学习,并且现在市面上的辅导班中,多数课程里都会有考前辅导解析,都是专业的老师解答,还是比较靠谱的!英语二,政治是统考,333教育综合和专业课是学校自己出的题目

北师大语文教学论考研辅导班哪个好

一龙一蛇
立德明道
答--您就要从正规渠道来问,您是当地就拨公开的114来问您所需的学校的公开的电话,是外地就在114前加该地的区号。

我本科学教育技术想考西南大学学科教育(语文)如果上线,复试会因为跨专业直接成为炮灰吗?求指点。。。

巧言偏辞
虹霓关
学科教学这个专业确实对学科背景有点儿要求,因为其培养的基本方向是学科教师。不过你本科是教育技术还好一些,一方面教育学、心理学等基础课程学过;另一方面,信息技术与课程语文课程的整合也是语文课程教学研究的一个重要课题,所以有你的比较优势。另外,一般情况下,复试不会让名次发生很大改变,所以你如果初试很好,做好复试准备不会成为炮灰。

学生家长问课外补课班老师题怎么拒绝?

殷礼
八年七旱
补习班补习班是以提高学生成绩为目的成立的一个课外学校。如语文补习班、数学补习班、英语补习班,也有综合性的补习班。补习班通常会以提高成绩为目的,但也会培养孩子们的各项能力。中文名补习班外文名Cram school类型补课属于课外辅导 个性化学科学习快速导航现状研究分类一.按补习内容:(1)有专针对某一个科目的补习班,如语文补习班、数学补习班、英语补习班等文化类的补习班和艺术类及体育类的实习班,其中以文化类的补习班为主。(2)也有综合性的补习班,有小部分补习班同时开设有文化科目的艺术类的补习。二.按办学性质:有私营企业性质的公司制,还有以在校老师的名义开办的补习班,还有一些是由非在校老师开办的小型补习机构,这类机构可能会存在相关证件不齐全的情况。三.按课堂人数分:一对一教学模式:以学大教育和龙文教育为代表,这种模式通常收费比较贵;20人以上的中或大班授课制:以邦德教育为代表,这种模式要求学生的水平比较一致;8人或10人以下的小班制:这种模式适合小公司或个人运行,可以在降低收费的同时做到更有针对性地教学。四.按学生类型分:培优补习:来补习的学生普遍成绩比较高,补习内容主要是课内比较难的和超纲的内容及竞赛的内容;补差补习:这类补习学生的需求比较大,但因为学生本身的基础和学习态度往往都比较差,要提高成绩比较困难。五.按学历阶段分:中小学课外补习班:中小学生课外补习有部分是学生自愿,有部分是家长强迫的,学习的积极性相对没那么高。考研补习班:主要针对考研的群体,这个群体学习的积极性要远比中小学的高。现状研究体育补习班基于父母望子成龙、望女成凤的心愿,有的家长不惜一切代价为孩子报上好班,甚至一堂课需要几百块钱。在这些补习班中不管是补文化课,还有的是钢琴、美术、文艺等。同时,与传统的英语、美术等补习班不同,一些家长为了让孩子增强体质,给孩子报了足球、篮球等体育补习班。这些如包袱一样的“补习压力”,实际上,经过调查表明,很多学生都愿意去上体育补习班,增强体质,结交朋友,而不去成天坐到屋子里,使得视力下降,浑身无力的主课补习班。弊端关于假期补习班,教育行政部门每年都要下一些“禁补令”的文件,然而各种补习班的数量不仅没有减少,反而是逐年增多。补习班的“生意”一年更比一年火,而“禁补令”却成了一纸空文,处于一种尴尬的境地

汉语言文学考研怎么准备

大追捕
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选学校。可根据地域来选,也可以按照“985”、“211”等分类来选;进入选定学校的研究生院(研究生部)网站,查看招生专业,确定报考专业(可跨学科报考)。如果不跨专业报考,就查询本专业的学科设置。一级学科为中国语言文学,按照教育部对学科门类的划分,中国语言文学一级学科现主要包括汉语言文字学、语言学及应用语言学、文艺学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、中国古典文献学、比较文学与世界文学8个二级学科。并非所有学校都开设了以上8个学科。看参考书目,认真备考专业课。如果学校提供了参考书目,一定按照所提供的参考书目进行备考,如果不提供参考书目,可以根据专业考试科目来选定参考书目。如考试科目为“中国文学”,那就得复习中国古代文学、现当代文学。联系导师。如果仅是报考硕士研究生,联不联系导师关系不大,如果是报考博士研究生,必须先联系导师。备考公共科目:英语、政治。这两个科目硕士研究生是全国联考,底子差的可以根据自己的情况报一些辅导班。关注报考院校招生信息,关注全国研究生招考信息。那时报名确认。做好长期作战和就业的准备。考研最短也得准备一年,其过程很辛苦,要有心理准备。如果临近毕业,该找工作的还是投点简历,给自己点后路,11、12月也是招聘高峰期。