学科建设与研究生处

学科建设是全面提高人才培养质量、提高学校学术水平和整体水平的根本和基础。学科建设是龙头，教学和科研是两翼，加强教学和发展科研必将促进学科建设。该校提出了以学科建设为核心，以师资队伍建设和研究生教育为两个支撑点的工作方针，以“211工程”和省部共建为契机，制定了东南大学“十一五”建设规划和2012年远景规划。经过“211工程”和“985工程”重点建设，学科竞争力明显提升。有5个一级学科国家重点学科（涵盖15个二级学科），5个二级学科国家重点学科，1个国家重点(培育)学科，6个江苏省国家重点学科培育建设点，16个江苏省省级重点学科。该校抓住省部共建之契机，与国家级重点学科、省级重点学科的建设，与“211工程”建设、“985工程”建设及江苏省“135工程”建设等结合起来。在校内遴选出9个重点学科建设项目和11个“985工程”科技创新平台和哲学社会科学创新基地建设。学校将投入3亿多元的学科建设经费，不断提高学科水平，增强学科竞争力。

我校现拥有博士学位授权的一级学科点31个（含仅有二级学科博士学位授权的一级学科3个），有硕士学位授权的一级学科点55个（含仅有二级学科硕士学位授权的一级学科点6个）。博士硕士学位授权点学科覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等10大学科门类。其中土木工程、建筑学和交通运输工程为一级学科国家重点学科；海洋地质、环境工程、工程力学、材料学、机械设计及理论、控制理论与控制工程、大地测量学与测量工程等7个学科为国家重点二级学科；基础数学、凝聚态物理、车辆工程等3个学科为国家重点（培育）学科。上述学科在全国高校同类学科中处于优势和领先地位；管理、理学、人文社科、医学、艺术学等学科有了长足发展。我校还设有16个博士后科研流动站。

学科建设是高校建设的核心内容之一，既是培养高水平研究人才、出高水平成果的重要保证，也是衡量一所高校学术水平和知名度的标志。为加强学科建设力度，学校专门成立了由校长直接领导的学位与学科建设办公室，负责学科建设与规划的管理工作，同时也是“211工程”办公室的挂靠机构。近年来根据合理布局、强化特色、突出重点、建设平台的原则，以学科建设为龙头，优先发展电气工程学科、热能工程学科、控制理论与控制工程学科、管理学科，积极扶植人文学科、数理学科和环境学科，拓展水电与核电学科。经过广泛调研和专家论证，制定并编制了《华北电力大学“十五”“211工程”建设项目可行性研究报告》、《华北电力大学“十五”“211工程”建设项目子项目论证报告》。2004年正式启动该校“十五”“211工程”第一批学科建设任务项目，包括三个重点学科项目、两个基础实验室建设项目及学术师资队伍建设项目，建设经费总额数千万元；2005年学校投资1千万元用于两校区公共服务体系建设项目，其中包括图书馆数字化平台建设及校园信息化建设项目。 经过国家审批，于2005年正式进入“211工程”院校行列。教育部正式批复了“华北电力大学2005年‘211工程’项目建设方案”，重点投入两个重点学科建设项目及一个校园网公共服务体系建设项目。通过科学规划，有计划地进行学科专业布局和学位点的重点建设，该校学位点数量迅速增长，学科布局日趋合理，学科的影响日益扩大。学校现拥有博士学位授权点20个，其中，电气工程、动力工程及工程热物理、控制科学与工程、管理科学与工程具有一级学科博士学位授予权，硕士学位授权点54个，专业学位（工程硕士、MBA、高校教师在职攻读硕士学位）招生领域13个，54个本科专业。学校有国家级重点学科2个，省部级重点学科17个，省部级重点实验室10个，博士后科研流动站4个，。学校治学严谨，管理严格，拥有一支政治素质和业务水平高的导师队伍，学位与研究生质量不断提高，在连续几次全国性评估中均取得了较好的名次。 1993年全国热能动力硕士点评估名列第三，1995年全国电气工程学科硕士点评估名列第九，1997年在全国前四批授权的学位点合格评估中，博士、硕士点一次评估全部合格。通过加强学科建设，为进一步发展研究生教育，建设研究型大学奠定了坚实的基础。

学校发挥基础好、学科综合性强的优势，在不断提高基础研究水平的同时，致力于解决国民经济建设中急需解决的理论与实际问题。设有2个国家重点实验室、2个国家工程技术研究中心和50余个部、省重点实验室和工程技术研究中心。已形成化学工程、土木工程、建筑设计、机械制造与车辆工程、机电一体化及自动控制、计算机应用技术、材料科学与工程、环境工程等科技集团力量，管理科学与工程、国际贸易学、金融学、会计学等都已成为管理学和经济学领域的重要研究力量，人文社会科学研究呈现出良好发展势头。学校“985工程”二期重点建设“化学生物科技创新平台”、“汽车先进设计制造技术创新平台”、“现代结构与桥梁科技创新平台”和“经济开放与贸易发展哲学社会科学创新基地”，科研力量得到进一步的整合和优化。承担各级各类科研项目8947项，获得国家科技进步一等奖1项、国家自然科学二等奖1项、国家技术发明奖二等奖1项、国家科技进步二等奖16项、中国高校人文社会科学优秀成果二等奖3项。其中，2006年获得国家科学技术大奖项目6项，为全国高校中第一。2006年以来，学校获得教育部创新团队3个、国家杰出青年基金项目3项、主持国家重大基础研究计划项目（“973”计划首席科学家）2项、主持国家重大重点项目（863计划、国家科技支撑计划）30余项。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:cnzhangyan  在高等教育办学中，学科与专业建设是两个永恒的话题，一个以促进科学发展为目的，一个以培养社会需要人才为目的，他们之间既相互联系又有区别，并且在不同类型、不同层次的学校表现出不同的联系方式，在以学科层次为标准划分的高等教育办学体系中，层次越高的学校，专业建设与学科建设的联系越紧密，比如，研究生教育就比本科生教育联系紧密，研究型大学就比教学型大学联系紧密，层次越低，关系越疏远，直至在以就业市场为导向的高职学校和专科学校中，学科建设基本上让位于专业建设。  不管二者的关系如何，专业建设始终因为人才培养在高校中的核心地位，而始终是办学的主体、重点。也正是因为这种关系的存在，如果以不断提升办学层次为办学的基本追求，在学科与专业建设的关系上，“学科建设为龙头”就成为一种基本的价值取向。只有学科建设上了层次，学校才能提升层次。另外，现实的社会评价也往往以学科建设的水平为衡量标准。   但是，如果换一种办学思路，不以提升办学层次为基本取向，而以自身的分类定位为前提，“在自身定位上办出一流水平的大学”为取向的话，“学科建设为龙头”的提法就值得商榷了！   比如高职教育，专业建设是高职教育与社会的契合点，是高职教育办出特色的关键，专业改革与建设是高职院校科学发展的重点，学科建设在这类高校中基本上处于弱势！   

近几年通过“211”工程重点建设，学校的学科结构进行了大幅度的调整与优化，形成了纵横交错的学科体系：现有11个博士后科研流动站，4个一级学科博士学位授权点，25个二级学科博士学位授权点，78个硕士学位授权点，4类专业学位授权点，20个工程硕士授权培养领域；拥有3个教育部重点实验室，5个省级研究生教育创新中心，4个山西省重点实验室，1个教育部工程研究中心，10个山西省工程研究中心，3个国家级实验教学示范中心，3个国家重点学科，13个山西省重点学科。目前有博士生指导教师107名，硕士生指导教师500余名。

学校早在1981年获得硕士学位授予权，是我国第一批获得硕士学位授予权的高校，并具有博士研究生联合招生与培养权，学校大力加强学科建设，现有北京市重点学科2个，重点建设学科4个。硕士学位授权点从合校之初的16个，发展到目前的2个一级学科和35个二级学科硕士学位授权点，以及4个硕士专业学位授予权。2个一级学科硕士点为：应用经济学和环境科学与工程；35个二级学科硕士学位授权点为：政治经济学、西方经济学、国民经济学、区域经济学、产业经济学、财政学、金融学、国际贸易学、劳动经济学、数量经济学、国防经济学、会计学、企业管理（财务管理）、统计学、企业管理、旅游管理、技术经济及管理、管理科学与工程（具有管理学、工学两个学科门类硕士学位授予权）、民商法学、经济法学、专门史、应用化学、生物化工、环境工程、环境科学、食品科学、材料加工工程、控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、计算机应用技术、机械设计及理论、机械制造及其自动化、马克思主义中国化研究、思想政治教育、新闻学，涉及经济学、管理学、法学、历史学、文学和工学6个学科领域；具有工商管理硕士（MBA）及机械工程、控制工程、化学工程等领域的工程硕士专业学位授予权。

想报考各招收研究生的科研院所的考生不多。那么报考科研院所和报考各大学有什么优势和不足呢？我们将在下面详细分析一下。 这里我们首先排除中国科学院和中国社会科学院这两家超级科研院所。大家都公认中国科学院和中国社会科学院和清华、北大等超级大学处于同样的学术地位！ 这里我们还要排除“财政部财政科学研究所”、“电信科学技术研究院”、“军事医学科学院”、“商务部国际贸易经济合作研究院”、“中国人民银行研究生部”等等超级热门的科研院所。因为这些科研院所都比较难考，但是如果能考上，那么前途将不可限量。比如就读“财政部财政科学研究所”，那么进财政部工作的机会就非常的大；就读“商务部国际贸易经济合作研究院”，那么进商务部工作的机会就非常的大；而“中国人民银行研究生部”在国内被称为“银行行长和银行家的摇篮”。从招生人数比较： 各大学招收的研究生多、 各科研院所招收的研究生一般较少；从报考人数比较： 各大学报考的考生多、 各科研院所报考的考生一般更少，往往需要调剂。从科研条件比较： 各大学的基础教育条件一般较好、各科研院所的专业研究条件一般较好。从生活津贴比较： 各大学的生活津贴一般较低 、各科研院所的生活津贴一般较高，甚至很高。 从奖学金比较： 各大学的奖学金品种很多 、各科研院所的奖学金品种一般较少。从生活条件比较： 各大学学生都比较多，生活资源人均分配少、各科研院所的学生少，虽然资源少，但是人均资源相对比较多。从生活丰富比较： 各大学课余生活丰富、 各科研院所的课余生活相对不那么丰富，但是很多科研院所都在中心城市核心城区，另当别论。从毕业分配比较： 各科研院所的毕业分配有其专业对口的优势。 国内很多科研院所规模不大，“名不见经传”，下面我们分别简略介绍一下：北京航空材料研究院————————中国航空工业唯一的材料研究机构，是国内最大的材料工程研究中心之一。北京航空制造工程研究所——————国内唯一专门从事航空制造技术和专用设备开发的综合性工艺研究所。北京机械工业自动化研究所—————原机械工业部直属的综合性科研机构， 1999 年转制为中央直属大型科技企业。北京矿冶研究总院—————————我国以矿冶科学与工程技术为主的规模最大的综合性研究与设计机构。北京有色金属研究总院———————我国有色金属行业规模最大的综合性研究开发机构机械科学研究总院—————————形成由12个全资子企业（公司），2个控股公司组成的中央直属大型科技企业集团，是国家科技创新体系的重要组成部分。交通运输部公路科学研究院—————我国公路交通领域唯一一所交通部直属的科研机构。煤炭科学研究总院—————————我国煤炭行业唯一的综合性科研机构和技术创新基地。石油化工科学研究院————————中国石化直属的石油炼制与石油化工综合性科学技术研究开发机构中国测绘科学研究院————————隶属于国家测绘局，是测绘行业最大的多学科综合性研究机构。中国城市规划设计研究院——————建设部直属科研机构，是全国城市规划研究、设计和学术信息中心。中国地质科学院—————————— 国土资源部属地质科研事业单位，下属7个研究所和几十个技术先进的实验室……中国电力科学研究院————————中国电力行业最大的多学科、综合性的科研机构。 中国钢研科技集团公司———————由原钢铁研究总院联合原冶金自动化研究设计院共同组建，2006年资产总额66亿元。中国环境科学研究院————————隶属于中华人民共和国环境保护部。国家级社会公益非营利性环境保护科研机构。中国计量科学研究院————————隶属国家质检总局，是社会公益型科研单位、国家最高的计量科学研究中心和国家级法定计量技术机构。中国空间技术研究院————————中国空间技术的主要研究中心和航天器研制基地。神舟飞船的家！

1.培养方向不同：学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；专业型硕士是为了培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。2.招生考试不同：学术型硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会。3.学习时间不同：学术型硕士： 全日制学习，一般为3年。专业硕士：从学制来说，全日制专业型硕士一般2~3年，其中不少于半年的实习期。4.学习费用不同：学术型硕士的学费需要自己承担。专业硕士从2010年开始基本跟全日制学术型硕士一样，录取为国家计划内（非定向、定向）的硕士生按国家规定享受免学费待遇。扩展资料考研的技巧方法：（一）制定详细计划，提高执行力：对于暑假才开始备考的小伙伴来说，时间紧，进度落后，有必要制定详细的计划，要将计划细化到每一分钟，并结合自己的学习效率进行调整。同时利用好零碎时间进行碎片化学习。寻找适合自己的高效率学习规律，也要留出足够的运动和休息时间，使自己保持精力充沛的状态。再详细完美的计划，缺乏落地的执行力，也是一纸空话，所以计划制定后，一定要连续执行，可以通过打卡的方式，让自己对自己的执行情况有一个直观的认识。（二）选定学校，搜集资料：结合自己的优势、资源选定院校和专业之后，就不要轻易改变，联系对应院校的学长学姐，有条件的话，可以亲自去目标院校，收集期末考试题和历年真题。8月过后，及时关注和考研相关的各种信息，如招简、大纲、预报名和报名等信息，要保证信息对等。（三）树立自信，克服困难：暑假才开始备考的小伙伴，会遇到时间紧张的问题，多少会心里没底，但是面对备考过程中的各种问题，要静下心来，一一解决问题，要相信办法总是比问题多。切忌妄自菲薄。（四）视自身情况考虑是否报班：报班这件事，好比健身请教练，有的人会请教练给予自己专业指导，而有的人选择自己在家练练也不错。对于暑期才开始备考的小伙伴，由于时间比较紧，有条件的话可以报一个辅导班，有一个良好的学习环境，系统地学习，可以省下很多找资料、找资讯的时间，集中一切注意力来学习。参开资料：百度百科-学硕  百度百科-专硕