学科地理考研科目

可以的呢，以后做个中学地理老师也蛮好的，因为地理老师一向比较缺初试考政治 英语二 333教育综合 还有另外一门专业课一共500分 如果考一般的学校 也就是国家线 如果考教育部直属的师范类高校 分数会高一些

我学的是地理科学，准备转专业，劝你跨专业考吧。就业不好，前景也不大好。就是太浅了。不过地理信息系统方向现在应该还可以，主要是地图程序这一块，但是以后也不好说。本回答被网友采纳

回答：自然地理学考研1、自然地理学考研主考科目除了外语、政治之外，主要考数学和专业课。2、数学的难度参照“数学（地学类）”，一般为数学二到数学三。3、有的师范类大学招考自然地理学考数学，有的则不考，主要取决于楼主考研目标学校的具体要求。4、专业课一般为自然地理学综合试卷，涵盖气象气候、地貌、生物、土壤、水文等。希望对你有帮助！如有兴趣，可进一步访问留言“百度知道hk的空间”——http://hi..com/hk20012002/个人宣言：我是hk——honest king——诚实的国王，不是香港的英文缩写，切记切记……参考资料：hk原创

这是初试要考的内容

地理学（历史地理学）专业的考研考试科目是每一个第一次考研的考研人首先要知道的内容，因为只有知道了地理学（历史地理学）专业的考试科目才能制定自己的考研复习计划，然后根据每一门课的大纲要求进一步提炼每一门课的重点范围、考点精要、重点内容，尤其是专业课更是重中之重。只有明确了北京大学地理学（历史地理学）专业研究生考试科目之后才可以进行全面的专业课备考，提前联系上届研究生师哥师姐寻求专业课内部资料的帮助，也可以在考研论坛上免费下载一些学校的专业课内部资料，虽然论坛上免费下载的专业课资料不是很全，很系统，但是多少也是可以了解一些重点范围的。地理学（历史地理学）专业的考研考试科目为：101思想政治理论201英语一、202俄、203日、253法、254德任选一门 635历史地理学与中国历史地理 857自然地理学 、858中国通史概要 备注：考试科目④中自然地理学、中国通史概要任选一门。复试为综合面试。

北京大学、中国人民大学、北京林业大学、中科院研究生院等高校招收地图学与地理信息系统专业硕士研究生。　　哪些学生适合考地图学与地理信息系统？考生在备考中要注意哪些事项？复试重点考核考生哪些内容？记者就这些问题采访了中科院遥感应用研究所陈良富研究员。　　有学科背景考生适合报考　　陈良富说，考生选择报考地图学与地理信息系统专业前，首要考虑自己本科阶段的学科背景。因为地图学与地理信息系统下设的研究方向涉及专业知识，所以除本科是地理信息系统专业的学生外，其他专业的考生也可报考。如计算机专业考生可报网络空间信息系统研究方向，地质专业考生可报资源环境遥感研究方向，气象专业考生可报生态环境遥感研究方向，光学专业考生可报高光谱遥感研究方向。　　各学校初试科目不同　　地图学与地理信息系统包括定量遥感、微波遥感、高光谱遥感、生态环境遥感、农业遥感、资源环境遥感、全球变化遥感等多个研究方向。在考研复习中，考生要特别注意不同学校对地图学与地理信息系统的不同要求，如初试专业课科目、复试专业课科目以及指定的专业课书目。如北京大学的地图学与地理信息系统专业初试专业课是地理信息系统，而中科院遥感所初试专业课有遥感概论、地理信息系统概论、自然地理学，考生可三选一。　　部分院校复试要考计算机　　北林大地图学与地理信息系统专业的研究生小张说，部分学校在该专业的复试阶段要考查考生的计算机知识，跨专业或非计算机专业的考生要尽早准备，最好在大二、大三时就看一些相关书籍。如：中科院遥感所复试时，考“程序设计与算法语言”，北京大学考“计算机概论”，福州大学考“数据结构与程序设计”。小张从大二起辅修了计算机专业的课程，扎实的专业知识让他顺利地通过复试。　　毕业生做公务员人数较多　　地图学与地理信息系统专业的毕业生做国家公务员的人数较多。以中科院为例，部分毕业生进入国家减灾中心、国家海洋局、国家卫星气象中心、中国土地勘测规划院等单位，还有部分毕业生在高校科研院所和高科技公司工作。

南师大相关信息，可询问学校研究生院。只要努力付出过，就会有收获。

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地理科学师范类考研科目报考的学院不同，科目就不同的。差别主要体现在对专业课的要求上。比如：北师大的专业课要求是：《地理教学论》和《地理比较教育》。华大师范大学的专业课要求是：《中国地理》。地理科学专业考研包括地球概论、地质学基础、地貌学、气象与气候学、地理信息系统、人文地理学、植物地理学、土壤地理学、水文学、自然资源学原理、测量与地图学、中国地理、世界地理、多媒体课件制作、地理教学论、遥感概论等。扩展资料：地理科学专业应具备的知识技能：1、具有扎实的地理学和环境学基本理论、基础知识，掌握地理科学和环境科学的基本实验技能和基本思想方法；2、掌握教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论，具备良好的教师素养和从事地理教育和环境教育的基本能力；3、了解地理科学的最新发展和地理教育的最新研究成果，了解相近专业学科的一般原理和知识，并获得广泛的人文科学的修养；4、具备运用现代教育技术开展地理教学和环境教育的基本能力；5、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并有一定的科研能力参考资料来源：百度百科—地理科学专业