学护理研究生毕业去向

　护理专业考研有前途吗?　　护理专业是一门实践性相当强的专业就业前景十分良好，毕业后可从事临床护理工作的同学，可优先考虑就业。如果打算考研要想清楚考研目的，是逃避就业压力还是真的想进一步的深造学习的知识?那么，护理专业考研有前途吗?详细请看下面的信息：　　护理考研考试科目：政治、英语、护理综合(护基、内外妇儿)、专业课(每个学校都不同)。　　同学们需认真的对待平时每次训练，积累良好的经验。以面对实习就业的最终考核。实习期间的费用，学校安排实习的同学，学校支付给医院实习费300元如果医院实习费超过300元则剩余部分由实习生个人负担。　　外省同学实习的问题：　　1、 实习的医院必须为三级甲等综合性医院。　　2、 实习的目的是为了解决就业，学生应积极通过家庭的社会关系。特别是在医院从事医护工作的亲戚关系，自己联系最有利于自己就业的医院，通过自己的优秀表现和亲戚的帮助最大把握地留在实习医院工作就业。　　3、 没有社会关系或医院关系的同学，应选择到学校联系的省内大型医院实习。只要在实习期间积极表现，优秀者部分能留院工作。不能留院工作的同学也可由于在大型医院的实习经历或者评为该院优秀实习生的证明，在人才招聘会上取得优势。　　4、就业优势：　　卫生部统计到2015年我国所需的护士数量将大幅度增加，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。而且随着我国人口结构向老龄化社会的转变，将来从事老人医学的人才将会很火，如保健医师、家庭护士将成为热门人才;另外专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。而且护理人才也是国际紧缺的人才之一在澳洲最容易找工作或获得升迁。因此深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上的就业、发展前景十分广阔。　　总之，护理考研就是为以后找工作做好铺垫!研究生与本科生不同，注重的是科研和解决问题的能力。考研后高学历在工作晋升占一定优势。

护理教育毕业后总的来说有两个大的就业方向：医院和学校。 1、医院：绝大多数的人毕业之后都是选择在医院中工作。不过基本上是从事临床护理，极少有人能毕业之后就走上管理岗位。工作几年后，有机会走上管理职位（这要看医院是重视人才还是重视关系或者是提拔管理人员完全靠工作年限，论资排辈）。2、学校：可以到各医学院校（大中专学校）找个教师的职务，也是不错。不过学校的待遇一般会比医院的低。但是学校有寒暑假，这很好，因为临床工作是很难有休假的。 3、补充一下：医院分为医学院的附属医院和其它医院，附属医院一般更重视学历,机会相对其它种类的医院来说要多一些，也会有的非临床岗位。比如：临川带教学生、搞科研等。护理教育学是在普通教育学基础上发展起来的一门高度专业化的理论学科他尤其自身特点：普通教育学时以普通教育为研究对象，护理教育学是在普通教育学基础上分支出的新兴学科，它在教育学理论指导下，以护理教育这一特殊的教育形式为研究对象，从而揭示培养各类护理专门人才的教育规律，教学原则和教学方法，为社会培养专门的护理人才。

你好，让我来回答：我也是护理本科生，刚考完研究生准备复试。首先，第一个问题我认为没有一个绝对的答案，因为护理本科生是否需要考研是一个因人而异的问题，到底有没有必要？这取决于你个人的追求。如果你的目标是进临床，做一名护士，那考研可以说完全没有必要，本科护理的水平完全能够胜任临床的护理工作，而且护理是一门技术，与其在学校再读三年以后再工作，不如早点进医院，且不说现在能够找到一份工作有多么重要，单说进入医院以后所获得的临床经验以及护理操作水平的提高，都是在学校所得不到的，就算是研究生，进医院以后也需要从零做起，假如你毕业就工作，不就比你那些读研的同学提升的快而且资历更深吗？如果你对护士这份职业并不喜欢，以后不想干临床的话，当然无妨把考研作为另一种选择。第二个问题，考研之后有什么前途。我认为这本身不是一个理论问题，而是一个实践问题，最关键的是个人的能力以及机遇，也就是所说的谋事在人，成事在天。比如，同样的学校同一个导师，两个不同的学生，你能说他们毕业以后的工作，待遇，前途完全相同吗？答案当然是否定的。考研只不过是对自身的深造，今后的路还是你自己去走，需要你自己去努力，没有水到渠成的事，更不可能考上研就万事大吉，一劳永逸。以上是我的建议，希望对你有用~

1、临床护士临床护士是一般人会觉得比较辛苦的一条路，本科生在临床上的机会比大专中专生要多很多，有能力又能抓住机会的人会晋升地比较快。2、做科研现在还没有专门的护理科研机构，主要是依附于大学院校和医院中，如果进了学校或医院，对科研感兴趣的话可以根据现有资源申请各级基金，一般而言，本科毕业的护士在临床上或多或少都会有一些科研的工作。3、其它岗位或考卫生系统公务员其它的岗位主要有去社区做护士、血站、急救站，而考卫生系统公务员主要是一些对管理有兴趣的学生考虑的，具体适不适合自己的道路，还得看自己的兴趣和爱好了。4、护理教育方向以前大家认为读本科就是为了脱离临床进学校做老师，不过，现在比较有名的护理学院一般都不招本科学历了，有些连硕士的都不要，我不知道你们那里怎样，至少上海、北京的护理学院，尤其是大学的护理学院越来越难进了，连护理职校都招研究生级别的了。5、护理管理护理管理职位，一般刚毕业的都不太可能，即使做上了管理的位子，没经验估计也做不久，所以还是等有一定资历了再研究吧。扩展资料：护理的专业性强，毕业后只能从事护理相关的工作，比如康复保健、针灸理疗、医院护理等。不从事这些工作的话只能选择与所学专业无关的工作，这样就需要完全重新开始。护理专业可以从事的职业有留校做护理教育工作者、社区养老公寓管理人员、医药代表、美容院护理指导师、营养师、心理咨询师、健康管理师、育婴指导师、药品销售员、医疗质量管理人员、献血中心、客服中心、家庭咨询师、开诊所、卖医疗器械、个人护理、高级护理 、保健康复中心等。

看你的专业，护理研究生现在有这么几个方向：护理研究、护理教育和临床护理。护理研究主要是从事护理科研方面的工作。可以在医学院校或大型医院工作护理教育，顾名思义就是为高等护理教育提供师资。进高校当老师还是不错的临床护理就是从事护理工作，但是由于学历较高，发展后劲会比较足。实际一点就是可能在很年轻的时候就当上护士长了。目前我国护理研究生教育初步开展，远没有其他专业的火爆。是一个相对比较新的领域。前景应该不错。工资应该不错，肯定比本科高吧。可是我现在就很纠结，是考本专业的护理研究生还是跨考考考公共卫生类硕士研究生

不是特别需要考研的！但是考研会增加你的就业机会和薪资，可以进一步深造！就业方向近几年高学历的护士非常抢手，尤其是男护士更为抢手，护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一，尤其是在大中城市，就业选择很广。各大医院对高学历的护理人才需求量很大，就业前景看好。就业去向：毕业生可到各级医院、保健站、康复中心及其他卫生部门、医学院校从事临床护理、护理管理、护理教育和护理研究工作。

不可以的。但是护理学可以做以下职业：临床护士临床护士是一般人会觉得比较辛苦的一条路，但是我认为，本科生在临床上的机会比大专中专生要多很多，有能力又能抓住机会的人会晋升地比较快。护理教育方向以前大家认为读本科就是为了脱离临床进学校做老师，不过，现在比较有名的护理学院一般都不招本科学历了，有些连硕士的都不要，我不知道你们那里怎样，至少上海、北京的护理学院，尤其是大学的护理学院越来越难进了，连护理职校都招研究生级别的了。护理管理护理管理职位，一般刚毕业的都不太可能，即使做上了管理的位子，没经验估计也做不久，所以还是等有一定资历了再研究吧。扩展资料：学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。 如果国家发展到一定的程度，还可以为每一个家庭和小区配备一个护士，到那个时候护士可以进入家庭和社区，条件是国家有能力给这些人付工资。随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。我国的近年来人口年龄结构呈现老龄化改变，家庭结构却呈现出小型化趋势。而随着人民生活水平的提高，人群疾病谱发生了改变，慢性病护理的需求量增加；人们在重视身心健康的同时,对疾病的预防和自我保健意识也不断增强,社区医疗保健工作面临着难得的机遇。

你好，我是做招聘的。就你的专业来看的，想要从事和专业相关的岗位，可以做护士，护工，也可以做连锁药店的营业员，以后当店长这样的。还可以做医药器械公司销售代表。性格内向就做护士，护工，药店的营业员，外向+高收入就医疗器械公司的销售代表。和专业无关，就看你的兴趣了。

要看应聘的是什么岗位。护理管理研究生是为适应我国医学事业发展对护理专门人才的迫切需求，完善护理人才培养体系，创新护理人才培养模式，提高护理人才培养质量，特设置护理硕士专业学位。“护理硕士专业学位”英文名称为“Master of Nursing Specialist”,简称MNS。护理硕士专业学位培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有本学科坚实的基础理论和系统的专业知识、较强的临床分析和思维能力，能独立解决本学科领域内的常见护理问题，并具有较强的研究、教学能力的高层次、应用型、专科型护理专门人才。护理硕士招生对象一般为学士学位获得者或具有同等学力者，并已通过注册护士资格考试。护理硕士的课程设置要充分反映护理实践领域对专门人才的知识与素质要求，以培养学生的临床护理实践能力为主，同时注重培养研究能力和教学能力。护理硕士培养模式采取以临床实践为主，辅以一定的课程学习和科研训练。护理硕士专任教师须具有较强的护理专业实践能力和教育教学水平。学位论文须与培养临床护理决策能力紧密结合，体现学生运用护理及相关学科理论、知识和方法分析、解决护理实际问题的能力。论文类型可以是研究报告、个案研究等多种形式。学位论文答辩形式可多种多样，答辩成员中须有护理实践领域具有专业技术职务的专家。临床实践与课程考试合格，并通过学位论文答辩者，授予护理硕士专业学位。积极推进护理硕士专业学位与专业护士类职业资格考试的有效衔接。护理硕士专业学位由经国家批准的护理硕士专业学位研究生培养单位授予。扩展资料：目前，医院因规模、等级、研究生数量、护理科研重视度等不同而使用研究生的方式各异。临床科研应以解决临床问题作为出发点，研究生当然不能脱离临床，需要临床的浸染。但如果一直疲于繁忙的临床工作，加上各种临床考核，定期培训，下班后还要潜心科研和论文，每个人的精力有限，甚至还会产生逆反心理。纵使研究生再多，使用方式不对，产出和质量未必优异。如何才能将众多研究生的优势发挥出来，更好的发展护理学科，工作模式和使用方式很重要。既然研究生的优势在于科研，根据长板优势理论，有的医院采用一周 3 天临床班 2 天科研班，定期检视科研目标完成情况的方式，科研的产出比较优质。有的则认为护理是一门临床学科，首当其冲重点应放在临床，科研是下班后自己的事儿。无可厚非。参考资料：百度百科-护理硕士