新增教育硕士

日前，教育部、国家发改委等5部门印发《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》。计划提出，增加一批教育硕士专业学位授权点，引导鼓励有关高校扩大教育硕士招生规模。计划提出“教师培养层次提升行动”，引导支持办好师范类本科专业，加大义务教育阶段学校本科层次教师培养力度。按照有关程序办法，增加一批教育硕士专业学位授权点。引导鼓励有关高校扩大教育硕士招生规模，对教师教育院校研究生推免指标予以统筹支持。支持探索普通高中、中等职业学校教师本科和教育硕士研究生阶段整体设计、分段考核、有机衔接的培养模式。适当增加教育博士专业学位授权点，引导鼓励有关高校扩大教育博士招生规模，面向基础教育、职业教育教师校长，完善教育博士选拔培养方案。办好一批幼儿师范高等专科学校和若干所幼儿师范学院。各地根据学前教育发展的实际需求，扩大专科以上层次幼儿园教师培养规模。支持师范院校扩大特殊教育专业招生规模，加大特殊教育领域教育硕士培养力度。计划还提出“师范生生源质量改善行动”，通过多种方式吸引优质生源报考师范专业。改进完善教育部直属师范大学师范生免费教育政策，将“免费师范生”改称为“公费师范生”，履约任教服务期调整为6年。推进地方积极开展师范生公费教育工作。积极推行初中毕业起点五年制专科层次幼儿园教师培养。部分办学条件好、教学质量高的高校师范专业实行提前批次录取。加大入校后二次选拔力度，鼓励设立面试考核环节，考察学生的综合素养和从教潜质，招收乐教适教善教的优秀学生就读师范专业。此外，计划提出，要加强经费保障，适时提高师范生生均拨款标准，教师培训经费要列入财政预算。幼儿园、中小学和中等职业学校按照年度公用经费预算总额的5%安排教师培训经费。

比如，该校新增了“教育学”一级学科授权点，是不是该校今年就会开设教育门下的所有专业，并招收研究生呢不是,只是教育学有资格招收研究生,他当然会开设教育学这个专业来招收研究生,其他类似,什么专业有资格,什么专业招生!不是。只是代表这个科目有资格招收硕士生和授硕士学位

是的，新增的都是专业硕士，主要是为解决就业问题，现在学术型硕士太多，适应不了经济发展需要这个不一定!!!!

很多的，学前教育现在是热门专业

2012教育硕士的政策法规略有变动，主要是对考试的年限进行了放宽，同等学力申硕考试给考生提供了更多的机会深造，获得更高的学历，对于同等学力申硕考试的具体变化。日前国务院学位委员会办公室下发文件，放宽以研究生毕业同等学力申请硕士学位相关课程考试及国家统考的年限限制，并进一步明确上述渠道申请硕士学位人员的资格范围。根据《中华人民共和国学位条例》有关规定，博士、硕士学位授予对象除高等学校和科研机构的研究生外，还有具有研究生毕业同等学力的人员。为了规范此项工作，保证学位授予质量，国务院学位委员会在1998年制定了《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》，同等学力申硕考试规定了以研究生毕业同等学力申请硕士、博士学位的条件和具体程序。其中就包括了研究生毕业同等学力人员申请硕士学位须“已获得学士学位，并在获得学士学位后工作三年以上”；申请人员学习研究生课程方式不限，但“申请人自通过资格审查之日起，必须在四年内完成学位授予单位组织的全部课程考试和国家组织的水平考试，且成绩合格。四年内未通过课程同等学力申硕考试和国家组织的水平考试者，本次申请无效”。此次政策调整主要对上述年限规定进行了放宽。即：申请学位人员通过上述考试的期限不再由国家统一规定，而是由学位授予单位自行规定。这一调整更加适应大部分人在职学习提高的特点和终身学习理念的要求，必将减少在职人员学业和工作相互影响的矛盾，为申请学位人员提供了更加合理、宽松的学习空间。

近年来大学新增的专业有：数据科学与大数据技术专业、大数据管理与应用专业、大数据采集、管理专业、金融科技专业，智能制造、建造专业、智能医学工程、助产学、机器人工程专业、AI智能专业。机器人工程专业，是培养适应社会发展需要的德、智、体、美全面发展，具有道德文化素质和社会责任感，掌握工业机器人技术工作必备的知识、技术，有较强实践能力、创新精神，主要从事机器人工作站设计、装调与改造，机器人自动化生产线的设计、应用及运行管理等相关岗位工作，具有较强综合职业能力的高素质应用型专门人才。

教育管理学硕士发管理学学位证书。普硕根据我国相关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。普通硕士学位证书样式我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大类，13大类下面再分为110个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。普通硕士招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试（简称”统考”）， 被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书和学位证书。专业硕士专业硕士对大家来说或许很陌生，但说到MBA、MPA却是耳熟能详。其实，MBA、MPA正是专业学位中的两种类别。我国经批准设置的专业硕士已达15类。专业硕士学位主要包括：工商管理硕士专业学位(MBA)、公共管理硕士专业学位(MPA)、工程硕士（ME）、法律硕士(J.M)、会计硕士专业学位(MPACC)、公共卫生硕士专业学位(MPH)、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位等。年初，又新增了艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士3个专业学位。专业硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是：招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考”；招收全日制学生的专业学位考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)一起举行。

先确定你想考什么学校 什么专业吧！然后去哪个学校的论坛看看相关信息吧！也可以找个辅导班咨询下！本回答被网友采纳

国务院联防联控机制2月28日举行新闻发布会，介绍鼓励企业吸纳高校毕业生、农民工就业相关政策有关情况。教育部副部长翁铁慧表示，今年将扩大硕士研究生招生和专升本规模，预计同比增加18.9万、32.2万人。翁铁慧介绍，教育部将科学确定分校招生方案。综合考虑经济社会发展需求、财政支持情况、高校办学条件等情况，经测算，目前全国有44万左右研究生导师，1.2万个硕士研究生学位授予点，近年新增2000多个硕士点。在此基础上，确定分校招生规模，重点向中西部地区和东北地区倾斜，预计扩大同比增加18.9万人。同时，扩大普通高校专升本规模，争取同比增加32.2万人。翁铁慧表示，扩招将向服务国家战略和社会民生急需的领域倾斜。其中，硕士研究生扩招向临床医学、公共卫生、人工智能等专业倾斜，以专业学位培养为主。专升本计划增量向职教本科、应用型本科倾斜，包括预防医学、应急管理、养老服务管理、电子商务等领域倾斜。