新西兰梅西大学硕士

如果专业相同，平均成绩在B以上、在中国没有修读过的的部分本科课程，课程设置基本一致且语言成绩良好的话是可以直接申请Master课程的，依次类推再进入硕士学习，还要看你现在就读的专业和要申请的专业是否一致，可获得一年的研究生**Postgra**ate Diploma学习、课程设置是否一致；报读本专业或其他专业，且本科专业课程设置与新西兰大学其专业不同，可获得一年的研究生预科**（Gra**ate Diploma）学习，完成GD 后才有资格在下一年转入研究生**（Postgra**ate Diploma）学习，修读其所选专业在新西兰大学里才有设置。　　新西兰留学申请梅西大学研究生条件：　　入学条件：　　1、硕士、研究生文凭和研究生证书：取得正规大学的学士学位;　　2、博士：取得正规大学的学士学位和硕士学位，或者以优异成绩取得相当于4年制的学士学位和荣誉学士学位。部分专业还要求具备丰富的与专业相关的工作和研究经历。　　英语要求：　　a、雅思：总分6.5，各部分不低于6.0;　　b、托福纸笔考试：总分575分，写作部分4.0;　　c、托福机考：总分232分，写作部分4.0;　　d、托福网考：总分90，写作部分20。　　所需的申请材料包括：　　1)居民身份证明(出生证明或护照);　　2)学士学位/硕士学位毕业证书;　　3)成绩单和评分标准;　　4)英语成绩证明;　　5)如果申请设计、美术、音乐专业，还需要提供作品;　　6)博士学位申请者需提交研究项目计划书;　　7)为在梅西大学学习而申请成功的奖学金证明;　　8)专业医疗机构开具的残疾或健康状况说明(必要情况下)。　　留学新西兰申请梅西大学本科的条件：　　学术成绩要求：　　a、高中毕业，并完成国内正规大学一年级的课程;　　b、高中毕业，并在国际认可的大学取得2年制的大学毕业文凭。　　英语要求：　　a、雅思：总分6.0，各部分不低于5.5;　　b、托福纸笔考试：总分550分，写作部分4.0;　　c、托福机考：总分213分，写作部分4.0;　　d、托福网考：总分80，写作部分19。　　新西兰留学申请梅西大学所需的申请材料包括：　　1)居民身份证明(出生证明或护照);　　2)高中毕业证书;　　3)成绩单和评分标准;　　4)英语成绩证明;　　5)申请学分减免的话，还需提供课程大纲;　　6)如果申请设计、美术、音乐专业，还需要提供作品;　　7)为在梅西大学学习而申请成功的奖学金证明;　　8)专业医疗机构开具的残疾或健康状况说明单从academic情况是可以申请的； 能否直接进入硕士学位课程，还要看你现在就读的专业和要申请的专业是否一致、课程设置是否一致；如果专业相同，课程设置基本一致且语言成绩良好的话是可以直接申请Master课程的；如果专业相同且本科专业课程设置与新西兰大学其专业近似，可获得一年的研究生证书Postgraate Diploma学习，平均成绩在B以上，才有资格在下一年转入硕士学位课程；报读本专业或其他专业，且本科专业课程设置与新西兰大学其专业不同，可获得一年的研究生预科证书（Graate Diploma）学习，修读其所选专业在新西兰大学里才有设置、在中国没有修读过的的部分本科课程，完成GD 后才有资格在下一年转入研究生证书（Postgraate Diploma）学习，依次类推再进入硕士学习。 希望能够帮助到你。谢谢，请再问一下我是英语专业的学生， 如果申请梅西大学人类以及社会科学学院的英语传媒研究，属于专业近似吧？追答祝愿你能够进入相关的PD课程~

新西兰梅西大学工商管理硕士学费梅西大学工商管理硕士：Master of Business Administration (MBA)课程时间：2年;开课时间：2月和7月;学费：36400纽币;生活费：12000-17000纽币一年英语要求：雅思6.5，单科不低于6.0;课程结构：5个月内完成。包含A+B两部分240分梅西大学的商学院第一，亚洲太平洋地区金融学排名第一，市场营销专业列第一。同时，梅西大学拥有最大的商学院。另外，全球只有5%的大学商学院可以获得AACSB(美国商学精英协会)的认证，梅西大学就是其中之一。而梅西大学也是最早获得EQUIS(欧洲商学教育质量协会)认证的学府。梅西商学院的课程，也有CIMA， ACCA， CPA的职业认证。

新西兰梅西大学与河北工业大学联合办学，去读一年大四，可再读硕士研究生1年。新西兰是英式教育制度，硕士读1年就OK了。

1. 新西兰各个学校有相信的退款规定，通常入学2周后就无法退学费了2. 递交签证后也可以考雅思，有成绩后立即通知签证官，但是通常受到申请后，很快签证官就会进行审理 大概1-2周后就审理，所以要在申请材料中说明情况。3. 建议还是在国内通过雅思考试，这样省很多钱和精力。通过雅思后，建议提前1个月到达新西兰，到达后可以报读2周语言，主要目的是为了熟悉环境，生活，文化，和将来报读的学业。4. 如果出来想读语言，你要至少报读3个月的语言，这样以来就尽快递交签证申请即可。我想在递签之前考过雅思，请问具体什么时候递交签证？一样一样啊，我也是要去梅西读研！！！同道中人啊！1.当时间过1/4（记不太清楚了，反正比较短）就不再退了2.来的及的，雅思从你报名到拿到成绩需要4周，所以只要可以在开学前两个月就可以了。3.没太懂，什么叫提前出去？4.语言是7月9月，7月的现在就要了，9月的可以在稍微等等。。。你没有找中介么？7月9号指的是什么？语言课程开始的时间吗？我的conditional offer上没写啊？追答他的申请表上有的，语言课程7月，9月都有开课的本回答被网友采纳

楼主可以先有自已的几个意向专业然后再根据申请的难易程度和专业的就业前景录取率来综合考虑最后申请那几个专业方向，具体的专业选择问题楼主还可以去太傻论坛和留学大神交流取经选取被院校重点专业和普通专业各一个进行深入全面的分析，目的是为整个高职高专院校人才培养工作水平评估提供依据，同时也是高职高专评估工作的创新。评估时由专家组抽取学校的1个主体专业和1个新建专业（一般不选取试点专业），进行重点剖析，以增加考察的深度和可信度。（二） 专业分析的内容和标准1、 专业设置和专业培养目标（1）专业设置的针对性、灵活性和适应性，面向地区、行业企业急需和紧缺的人才设置专业，并以人才市场需求变化为导向适时调整，专业特色鲜明；（2）专业名称的规范性和科学性，专业口径宽窄适当；（3）培养目标定位的准确性；（4）知识、能力、素质规格表述明确，与目标定位的一致，具有可操作性。 支撑材料：（1）近三年高职专业目录；（2）新增专业申报材料；(3)本地区相关行业、企业人才需求现状分析及未来需求预测；(4)确定专业设置和培养目标的调研报告；(5)知识、能力、素质分解图表。2、课程体系和结构（1）课程结构设计合理，符合高职教育培养技术应用性人才的目标；（2）课程体系体现以职业素质为核心的全面素质教育培养，并贯穿整个教教学过程始终，分解落实到各个教学环节；(3)实践课程体系突出，符合技术应用性人才培养规律；(4)针对培养技术应用性人才的培养目标，采取灵活多样的课程形式；(5)针对专业培养目标，以科目课程改革为基础，进行必要的课程整合；(6)有一套科学、规范、稳定的专业培养方案(或专业教学计划)，能够根据产业和经济结构变化适时调整更新； ． (7)引入职业资格证书或职业技能鉴定证书，实施“双证书’’教育。 支撑材料：关于制定(修订)高职教学计划的原则意见；该专业培养方案(或教学计划)；该专业建设和各项教学改革的思路和措施；教学计划执行情况；教学执行计划(各学期教学进程表)、教学任务书、课程表。3．科目课程 (1)有比较规范的高职科目课程教学大纲和实验、实训大纲；(2)理论课程有比较系统的符合技术应用性人才培养的课程体系；(3)重视教材建设，能够组织自编实验、实训指导书，满足实践教学需要；(4)教材选用合理，能够选用优秀高职高专教材及优秀课件：支撑材料：课程教学大纲，实验、实训大纲，专业及专业基础课教材，实验(实训)指导书，CAI课件。 4．教学环节 (1)教师教学(包括理论和实践教学)档案规范、齐备； (2)必修实践实训课开出情况，是否开设了综合性实践训练课； (3)理论课程、实验课程、实际技能、综合训练等均有考核材准，并采取灵活多样的考试形式，如：笔试、面试、操作等； (4)改革教学方法和教学手段，推广多媒体教学；支撑材料：课程教学工作计划表、教学进度表、教案、学生考勤表、试卷分析报告、教学日志、教学总结；试卷、实验报告、实训(实习)报告、毕业设计(论文)；教研室教学研究计划、教研活动记录、工作总结。5．职业素质教育(1)职业素质教育在专业教学计划中的体现；(2)职业素质教育在教学计划执行过程中的体现，是否贯穿整个教学过程(3)职业素质教育改革创新的措施、力度、成效；(4)学生心理咨询工作开展情况；(5)人文、社会科学和自然科学素质教育讲座开展情况。6．教学环境(1)该专业必需的实验、实训软硬件保障情况；(2)校外实训基地运行状态及保障机制；(3)实验室实验开出率、实训基地利用率情况；(4)图书馆生均面积、馆藏册数、开放时间保障情况，电子阅览室建设情况；(5)专业教学及建设运用校园网情况；(6)专业教学及建设的经费支持保障情况。支撑材料：实践教学管理规章制度，实训基地开出的实践教学项目统计表。7．产学研合作(1)在专业设置、培养目标和规格、专业培养方案设计方面的合作(2)在理论和实践课程教学方面的合作；(3)在面向社会、行业进行技术培训方面的合作；(4)为企业解决技术攻关、项目推广方面的合作；(5)校企人员互兼互聘方面的合作；(6)教师承担参与企业科研课题方面的合作。支撑材料：产学合作协议书、合同书，技术报告、成果鉴定报告，科研课题统计(包括课题名称、经费、结题报告、论著、获奖情况)。8．教学改革与建设(1)教学模式、课程方案改革；(2)科目课程改革；(3)教学方法二教学手段改革； (4)教学管理体制(学分制)改革；(5)产学研合作改革。9．师资队伍(1)专业师资队伍整体梯队结构状态；(2)专业带头人、课程和实践教学环节骨干等专任教师配备， 以及科研教改开展情况；(3)兼职教师来源、数量、素质；(4)师资队伍保障机制建设情况；(5)．学生管理队伍情况一览。支撑材料：师资队伍(含兼职教师)基本状态表，专任教师科研和教改开展情况表，教师培训进修和经费投入情况表。10．学生素质(1)该专业近三年入学学生成绩、报到率；(2)近三年学籍处理情况； (3)学生社会实践、科技文化活动；(4)学生计算机、英语水平考试及应用能力；(5)学生专业综合能力，抽查毕业设计(论文)。11．学生就业(1)适合高职教育的就业保障机制；(2)近三年毕业生初次就业率；(3)该专业对毕业生跟踪调查及用人单位对毕业生综合评价情况 (三)专业剖析的方法和步骤建议 1．阅读专业提供的有关文件、材料和试卷，如果信息不足应及时索取， 以全面、准确地掌握信息。 2．对部分教师和学生进行访谈。访谈内容既要有针对性(比如针对阅读文件资料中的疑点问题)，还要注意引导被访对象广泛真实地反映专业情况，访谈教师要兼顾职务、职称、年龄、课程类型等，访谈学生要随机抽取。 3．对学生、教师进行问卷调查，对专业带头人进行产学研合作问卷凋查；有选择地参观专业实验室、实训基地和参加教师教研活动、听课。

新西兰留学金融学就业方向一：经济预测分析与管理咨询人员　　经济预测分析人员的行业分布非常广泛，但一般只有各个行业中的跨国公司、大中型企业和政府经济决策部门、公共研究机构才会设置。主要负责各种市场数据的收集和分析。该岗位的重要性越来越明显。而管理咨询人员主要是流向一些咨询公司，比如IT咨询、战略咨询、营销咨询、审计、上市辅导等。　　新西兰留学金融学就业方向二：对外贸易人员　　将"世界工厂"生产的产品，销售给国外客户;为国内客户寻找国外货源;组织国际贸易货物物流等。有相当一部分外贸人员在经验成熟后，成立了属于自己的外贸公司。　　新西兰留学金融学生就业方向三：管理职位　　研究生与本科生不一样，大多在攻读硕士学位期间都参与了一些社会实践，拥有了一定的工作经验，所以正式进入社会时，也能谋得一些管理职位，例如生产管理、行政管理、人事管理、金融管理等。　　新西兰留学金融学就业方向四：基金经理　　新西兰留学金融学就业方向五：证券经纪人　　新西兰留学金融学就业方向六：股票分析师

不错。梅西大学是个很好的大学。梅西大学(Massey University)是新西兰最大的教育和研究学府，也是新西兰唯一的全国性大学。梅西大学在商学、兽医、农业科学、工程、航空和艺术等学术研究方面极为出色，以综合学术研究水平位居亚太地区百强名校之列。梅西大学在新西兰大学中排名前三，商学院新西兰第一，亚洲太平洋地区金融学排名第一，市场营销专业列澳大利亚新西兰第一。新西兰梅西大学在新西兰大学排名列前三，全世界大学排名列52，商学院新西兰第一，亚洲太平洋地区金融学排名第一，市场营销专业列澳大利亚新西兰第一。新西兰梅西大学的四所学院下辖56个专业院系，它们根据需求开设了广泛的大专文凭课程、学士学位、硕士学位与博士学位课程。梅西大学办学的宗旨是根据现代社会的需求为学生就业提供相应的创新课程,，与工业及社会应用领域联系紧密，保证学生能够满足社会需求。

梅西大学成立于1927年，是新西兰最大的一所教育和研究学府，也是新西兰唯一一所真正的全国性大学，世界大学生运动会火种采集地。梅西大学下辖五所学院，分别是商学院、科学院、艺术学院、教育学院以及人文与社会科学学院。梅西大学在新西兰大学排名列前三，全世界大学排名列52，商学院新西兰第一，亚洲太平洋地区金融学排名第一，市场营销专业列澳大利亚新西兰第一。

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