新西兰翻译硕士

你先确定那个大学有翻译的博士学位先，然后找个教授看他对你有没有兴趣，然后在看看是申请grant还是申请doctoral scholarship吧。我看这边的人多数多数都是申请grant（什么公司啊，政府的资助），奖学金不是很多。你可以搜索一下“New Zealand International Doctoral Research Scholarships”，这是专门给国际留学生的奖学金。话说在新西兰读博士你是付和本地学生一样的学费，但是硕士很本科就是本地学生的几倍。所以博士还是比较划算的~

现在认为翻译硕士认可度不高的人都是蠢货。翻译硕士10年以前是GCT考入学，GCT考是7月报名10月考，发单证（只发硕士证不发毕业证）读完后学历还是本科，不吃香是正常的事。根据教育部规定：从10年下半年起翻译硕士并入统考（取消GCT考），发双证（毕业证加硕士证）与学硕英研待遇相同。正是由于愚人不考专硕，才使精人钻了空子，精人趁机考上了名校的专硕，这三年考上名校翻译硕士的占了大便宜。现在研究生就业讲究的是名校，名校的专硕很吃香。翻译硕士就业一点也不逊色，北外、对外经贸的翻译硕士毕业生早被好单位抢完，就业率100%。学硕英研单导师，翻译硕士双导师（学校一个导师，校外一个导师），校外导师都是社会名流，有权、有势、有钱，有能力，能帮学生找到好工作，有的社会导师早就声称：“我带的研究生全部安排好工作”，学硕英研就没这一优势。从今年的考研复试线看，翻译硕士的录取分数比学硕英研高，翻译硕士变得逐年难考。欸，，那移民优势呢

The UK, Japan, Germany, New Zealand, American, Asahi news, Sun Zhongshan, the world trade organization, the world currency, the World Expo, the share of the market, the development of human resources, legal marriage, maglev train, the Olympic Games, the equatorial climate, the Diaoyu Islands, service, environment pollution, diplomatic representatives, the European community, the Silk Road, Nec Corp poetry, translation.谢谢了，不过我的意思是问这些词的名词解释，而不是它的翻译哦哦'Noun of Chinese writing and encyclopedic knowledge' in Britain, Japan, explained: American, New Zealand, Germany, Asahi news, Sun Zhongshan, the world trade organization, the world currency, the World Expo, the share of the market, the development of human resources, legal marriage, maglev train, the Austrian forest Peak games, equatorial climate, the Diaoyu Islands, server, environment pollution, diplomatic representatives, the European community, the Silk Road, Nec Corp, poetry, translation.我是说这些词的名词解释，不是它的翻译，而且翻译成那样好多也都是错的

首先是 考试分英语口译和笔译两种。口译和笔译证书各分三个等级，共六种资格认证考试。 口译考试形式分初级口译、中级口译，高级口译，考试内容都分四个部分。 初级的第一部分为英译汉，5个单句，共10分。第二部分汉译英，5个单句，共10分。第三部分英译汉，1个对话约250个词，共40分。第四部分汉译英，1个对话，约250个词，共40分。总计100分，时间为30分钟。 中级的第一部分是英译汉，1个对话约250—300个词，共20分。第二部分汉译英，1个对话约250—300词，共20分。第三部分英译汉，1篇短文300词左右，交替传译，共30分。第四部分是汉译英，1篇短文300词左右，交替传译，共30分，总计100分，时间为40分钟。 高级的第一部分是英译汉，1篇400词左右的短文，交替传译，共20分。第二部分是汉译英，1篇400字左右的短文，共20分。第三部分是英译汉，1篇600词左右的短文，同声传译，共30分。第四部分是汉译英，1篇600字左右的短文，同声传译，共30分。总计100分，时间为50分钟。 笔译考试内容都分英译汉和汉译英两种题型，各分两节。初级的第一节为单句翻译，给出10个句子，要求考生将其译成汉

英语笔译是针对翻译资格证考试的，具体信息如下： 首先是 考试分英语口译和笔译两种。口译和笔译证书各分三个等级，共六种资格认证考试。 口译考试形式分初级口译、中级口译，高级口译，考试内容都分四个部分。 初级的第一部分为英译汉，5个单句，共10分。第二部分汉译英，5个单句，共10分。第三部分英译汉，1个对话约250个词，共40分。第四部分汉译英，1个对话，约250个词，共40分。总计100分，时间为30分钟。 中级的第一部分是英译汉，1个对话约250—300个词，共20分。第二部分汉译英，1个对话约250—300词，共20分。第三部分英译汉，1篇短文300词左右，交替传译，共30分。第四部分是汉译英，1篇短文300词左右，交替传译，共30分，总计100分，时间为40分钟。 高级的第一部分是英译汉，1篇400词左右的短文，交替传译，共20分。第二部分是汉译英，1篇400字左右的短文，共20分。第三部分是英译汉，1篇600词左右的短文，同声传译，共30分。第四部分是汉译英，1篇600字左右的短文，同声传译，共30分。总计100分，时间为50分钟。 笔译考试内容都分英译汉和汉译英两种题型，各分两节。初级的第一节为单句翻译，给出10个句子，要求考生将其译成汉参考资料：http://..com/question/5930918.html上海市中级，高级口译资格证全国笔译资格证去百度搜索一下回找到具体的报名方式的什么的

首先是考试分英语口译和笔译两种。口译和笔译证书各分三个等级，共六种资格认证考试。 口译考试形式分初级口译、中级口译，高级口译，考试内容都分四个部分。 初级的第一部分为英译汉，5个单句，共10分。第二部分汉译英，5个单句，共10分。第三部分英译汉，1个对话约250个词，共40分。第四部分汉译英，1个对话，约250个词，共40分。总计100分，时间为30分钟。 中级的第一部分是英译汉，1个对话约250—300个词，共20分。第二部分汉译英，1个对话约250—300词，共20分。第三部分英译汉，1篇短文300词左右，交替传译，共30分。第四部分是汉译英，1篇短文300词左右，交替传译，共30分，总计100分，时间为40分钟。 高级的第一部分是英译汉，1篇400词左右的短文，交替传译，共20分。第二部分是汉译英，1篇400字左右的短文，共20分。第三部分是英译汉，1篇600词左右的短文，同声传译，共30分。第四部分是汉译英，1篇600字左右的短文，同声传译，共30分。总计100分，时间为50分钟。 笔译考试内容都分英译汉和汉译英两种题型，各分两节。初级的第一节为单句翻译，给出10个句子，要求考生将其译成汉

安师大是省属二本学校，坐落在芜湖，在安徽省内招生都是按一本来招的，主要是省内的学生。芜湖这个城市在安徽还算不错，挺有南方城市特点的，但是如果是北方人，可能在这不太习惯，夏天比较热，冬天有点冷。考虑到英语专业在全国范围就业形势都不错，而安师大在安徽从英语这个专业来考核的话，应当仅次于科大和安大的，在芜湖算是最好的高校了，如果能上该校的英语专业研究生，还是值得考虑的。该校英语全国排名36，全国共有本科院校800多所，基本每所学校都开了英语专业安师大英语省内第二，略弱于安徽大学安徽师范大学外国语学院的前身外语系创设于1929年，是安徽省办学历史最悠久的外语教学单位，朱湘、刘静远、叶仲襄、汪开模、陈亚青、方重、昂觉民、张春江、郑启愚、戴镏龄、巫宁坤、王桂荣（力冈）、章振邦等著名学者曾在此任教。八十七年的办学历史中培养出大批杰出人才，如安徽省政协原主席杨多良、上海师大原校长张民选、合肥一中校长陈栋、外交部北美大洋洲司副司长操向农、非洲司副司长戴兵、联合国总部秘书处译员陶红锋、美国大费城华人工商联合总会会长管必红、俄罗斯人民友谊勋章获得者刘文飞等。外国语学院秉承“教学立院、科研强院、特色兴院”的办学理念，坚持以社会需求为导向，夯实学生的专业基础，提高学生的实践能力，培养学生的创新意识，形成了自己的办学特色。外国语学院现下设英语系、俄语系、日语系、法语系、大学外语教学部和外国语言文学研究所，拥有3个二级学科硕士学位点（英语语言文学、比较文学与世界文学、课程教学论）以及2个专业硕士学位点（教育硕士、翻译硕士）。英语（师范）专业为国家级特色专业，英语语言文学专业2012年全国排名第36位。截至2016年4月在职专任教师133人，其中教授7人，副教授23人；学院还常年聘请美、俄、日、法等国家外籍专家教师多人。学院与美国布莱诺大学，俄罗斯米宁大学、彼得罗扎沃茨克大学等境外高校建立了友好合作关系，开展学术交流和文化交流。外国语学院在花津校区拥有两幢一体式独立的教学、办公大楼，现有同声传译及会议系统训练实验室1个，口笔译实验室2个，全数字化语音教学实验室7个，多媒体语言实验室1个，多功能报告厅1个，多媒体教室25个。安徽师范大学外国语学院成立于2000年5月。前身为外语系和大学英语教学部，有着近70年历史，现有外国语言文学一级学科硕士点、翻译硕士（MTI）授予点。英语语言文学硕士点获批于1998年，英语专业八级（TEM-8）通过率稳定在90%以上，最高达到96.7%，大大超越全国平均水平的45%，英语专业为国家级特色专业，每年考取研究生的毕业生中75%左右录取到211/985大学，近年来英语系每年都有5名左右优秀本科生被保送到南京大学、上海外国语大学、苏州大学、南京师范大学等院校深造；安徽师范大学英语本科录取分数线一般超过一本线25 ---30分；安徽省中小学英语特级教师有过半毕业于安徽师范大学安徽师范大学俄语专业也不错，虽然与黑龙江大学等俄语还是有挺大差距，但选择安徽师范大学的俄语系，只要你肯努力，四年必然满载而归！安徽师范大学俄语专业设立时间较久，师资力量和底蕴较好，目前实力应该是安徽第一，曾经的名师力冈 在行业类属于领军人物，奠定了师大俄语的基矗；现与俄罗斯米宁大学等建立国际合作，有跨国互访交流项目，安徽师大俄语系学子在历届“全球俄汉翻译大赛”中也屡获殊荣，表现不俗；第四届 ==== 2012年 ==== 李芳萍，2010级 ==== 二等奖第五届 ==== 2013年 ==== 黎育娴（皖江10级） ==== 一等奖第六届 ====2014年 ==== 王姝嘉君12级 ==== 一等奖------- 备注：以上翻译竞赛指导教师均为安徽师范大学外国语学院俄语系教授“俄罗斯文艺文学翻译奖·全球俄汉翻译大赛”由中国译协、中国俄语教学研究会、教育部人文社会科学重点研究基地黑龙江大学俄罗斯语言文学与文化研究中心、《俄罗斯文艺》杂志社、上海外国语大学和黑龙江省译协联合举办，每年举行一次。2013年是第五届。这是我国目前级别和水平最高、参赛人数最多的俄汉翻译大赛，相当于英语“韩素音翻译奖”。值得一提的是，安徽师大校友，82届俄语系毕业生刘文飞先生还荣获普京总统颁发的俄罗斯国家奖章--------------------------------------------------------------2015年11月4日，俄罗斯总统普京在克里姆林宫举行隆重的授勋仪式，为10名外籍人士颁发俄罗斯国家奖章，安徽师范大学（82届，俄语专业）校友刘文飞（中国俄罗斯文学研究会会长，我国著名俄罗斯文学研究者、翻译家）接受了普京总统亲自颁发的“俄罗斯人民友谊勋章”；俄罗斯人民友谊勋章设立于1994年，其前身为苏联人民友谊勋章，颁发给在各民族间维护和平、发展友谊、促进合作、增强理解的俄罗斯或外籍人士。在刘文飞之前，我国先后有曹靖华、戈宝权、巴金、高莽、李延龄等中国著名俄语文学翻译家和研究者获此勋章===============================================在安徽省内一本招生（省内一本生源90%以上，录取分数超过一本线20--25分），省外二本招生（外省录取分数一般在当地一本线左右，或略高于当地一本线，性价比更高）===================================================安徽师大新校区建筑富有现代化气息，设施齐全、生活便利、空气清新、道路宽敞；本部毗邻风景秀丽的镜湖，校园内绿树成荫、鸟转莺啼、百艳吐芳、香气怡人；如果您希望毕业后从事教育及相关工作，高考成绩超过一本20分左右，报考安徽师大是个非常不错的选择，安徽师范大学在中国校友会综合排名中位列113名（该排名仅供参考，全国共有本科院校800所左右），安徽师大1928年建校，是教育部和安徽省共同建设的省属重点大学，现有硕士点157个，博士点54个，省级重点学科18个，国家级特色专业9个，副教授以上师资950名左右，安徽省内中小学特级教师中大半毕业于安徽师范大学！安徽师大的中文、英语、数学、地理、化学、音乐、历史、政治、物理、生物等传统师范专业都是实力不错的，这些学科中绝大多数学科都有相关博士点或一级学科博士点，该校生态学有一级学科博士点，实力也挺不错；==============================================安徽师范大学是中华人民共和国教育部和安徽省人民政府共建的安徽省属重点大学，安徽省高等教育振兴计划首批四所地方特色高水平大学建设高校之一，是全国首批具有接受公费来华留学生资格的高校、全国首批硕士研究生学位授予权高校、国家华文教育基地；学校具有副教授自审权和推荐免试研究生资格，也是安徽省优先建设的综合性大学，“卓越教师培养计划”实施高校。截至2014年7月，校园共有3大校区，占地总面积195.25万平方米，教学科研仪器总值2.57亿元，图书馆藏275.2万册。各类在籍学生37400余人，其中，研究生4800余人，普通本科生21800余人，留学生200余人，成人本专科生16000余人。截至2014年1月，学校有教职工2279人，其中专任教师1412人，正高职称350人，副高级职称616人，拥有国家级教学名师1人，国家级教学团队3个，“百千万人才工程”国家级人选6人，教育部“新世纪优秀人才”支持计划7人，“皖江学者”特聘教授5人、讲席教授7人，省学术与技术带头人28人、省学术与技术带头人后备人选47人，5个省级教学团队，10个省级教学名师，12个省级教坛新秀。截至2014年6月，安徽师范大学有省、部重点科研机构16个。有1个教育部人文社会科学重点研究基地，1个教育部重点实验室，5个安徽省高校人文社会科学重点研究基地， 8个省级和省高校重点实验室（中心），1个省级工程技术研究中心,1个省高校工程技术研究中心，1个省科技创新公共服务平台，2个省级创新团队。1个国家级高中化学骨干教师培训基地，1个国家级高中地理骨干教师培训基地，1个国家级社会工作专业人才培训基地。截至2014年6月，安徽师范大学与美国、英国、德国、芬兰、澳大利亚、新西兰、韩国、日本、越南等国家和地区的几十所高等院校、科研机构、学术团体教育机构建立了长期友好合作与学术交流关系，并与澳大利亚查尔斯·达尔文大学、安哥拉独立大学共建了孔子学院。[国家级特色专业：地理科学、汉语言文学、生物学、历史学、 英语、电子信息工程、教育学、音乐学、化学博士后科研流动站：中国语言文学、历史学、化学、生物学、生态学博士学位授权一级学科点：中国语言文学、中国史、化学、生物学、生态学硕士学位授权一级学科点：哲学、理论经济学、法学、政治学、马克思主义理论、教育学、心理学、体育学、中国语言文学、中国史、世界史、新闻传播学、艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、数学、物理学、化学、地理学、生物学、生态学、统计学、计算机科学与技术、环境科学与工程、工商管理省级重点学科：中国古代文学 、汉语言文字学、教育学原理 、人文地理学、 有机化学、 生态学 、马克思主义哲学、 中共党史 、课程与教学论 、体育教育训练学、 中国现当代文学 、音乐学 、专门史、 应用数学、 分析化学、 自然地理学 、生物化学与分子生物学

第一点， 注重一个客观的评价 如果考生参加了全国翻译职称考试通过三级可以获得一个助理翻译职称，是初级职称。获得助理翻译的条件是：本科毕业，工作一年后，称职，填表申请初级职称，如果参加了全国翻译资格（水平）考试，通过了二级笔译，可以申请翻译职称，本科毕业，工作一年试用期结束，可以申请助理翻译职称，工作五年可以申请翻译职称，相当于本科工作六年时间，如果研究生毕业满三年，工作称职，可以申请翻译职称。这次全国翻译资格（水平）考试，不同于英语的四、六、八级考试和其它一些机构的考试，独特之处是，全国翻译资格（水平）考试是职称改革的一个举措。它面向社会，任何人、任何专业、在任何领域工作的人都可以参加这个考试，之后都可以获得相应的职称。一个大学毕业生，获得翻译资格考试证书后，可以到公司、国家机关、企事业单位，拥有相应的翻译职称可以帮助你增加在市场里就业的竞争力。这是对翻译和助理翻译职称条件的解释。 另一个，分析考试大纲会发现，英语笔译二级、三级考试都分为综合能力和笔译实务，一个大学本科在读生，通过专四、专八考试的，通过三级笔译的可能性会非常大。分析题型，比如在笔译三级综合能力分四个部分：第一部分，词汇和语法；第二部分是英语阅读技能，第三部分是完形填空，这三部分都是客观题，实际是选择题。这对于在校生是非常上乘的。填空、选择题对于英语专业和非英语专业的来说，如果想通过翻译考试，有一定的语言基础，通过这三项问题不大。比较难的是命题作文，要求经过专门的训练或者培训，经过专门的老师进行讲解，因为用中文写文章和用英文写文章，有着截然不同的思路和方法，要找到窍门，才能获得得分点。漫无边际的写，得分不会满意。到底考二级还是三级？三级笔译客观题多一些，主观题是单项，笔译实务考中译英、英译中。二级和三级不同的是，有必译题。因为这个考试是面向全社会的，参加的考生可能有学自然科学、有学社会科学的、学工的、学医的、或是学任何门类的，有在大街上练摊的，有在秀水街卖衣服的。所以必译题要照顾各方面的利益。题目、题型所选的材料要让考生都能接受，这种材料应该是普遍性的。二选一就是强调专业性，自然科学里的一些知识，社会科学里的一些基本知识，让你文理兼顾，两道题一篇涉及到文科方面，一道题涉及到理科方面，考生根据自己的专业自己的兴趣自由去选择，有伸缩的余地，根据爱好去选择。使证书有广泛的代表性，又兼顾了各方的利益。这次考试是试点，时间仓促，考试大纲、考试模块、考试样题可能有不满意的地方，考生可能着急，想知道细节，有没有复习资料和辅导材料，像雾里看花没有头绪。 第二点，考试的细节。 考试大纲是全国翻译资格（水平）考试的指导性文件，是考试命题的依据，也是应试人员的重要参考指南。大家要认真学习考试大纲，考试命题是和大纲紧密联系的，吃透了大纲，就能悟出怎么准备。全国翻译资格（水平）考试三级笔译分为笔译综合能力和笔译实务的测试，现在社会上有的考试笔译实务就分中翻英、英翻中，答完题就完了。笔译综合能力，是根据现在翻译界的情况、社会学习英语的情况和对翻译专业的要求有关。我曾去大学招生，也出过中翻英、英翻中的试题，我改题时发现充满了拼写错误，翻译专业是个技术极强的专业，并不是学了英语，通过了六级考试就能作翻译。翻译是个杂家，不但需要大量的英语词汇，对中国和英语国家的背景知识有深厚的功底，并有大量的实践锻炼机会才能做，作翻译的人不应该存在语言问题，如果你作翻译的时候还存在大量的词汇错误、语法错误，那就谈不上作翻译了。另外，翻译不是造句，对句子一句句的造，要有自身的技巧，有自身的规律。增加了笔译综合能力，目的是检验考生对英语的词汇准确应用的能力，对于英语同义词、近义词、英语习惯语的用法掌握的程度，三级综合能力检验目的是对词汇的掌握的程度。一句话就是会不会用词，词用的妙就是一个好的句子，好的句子是词构成的或是一个短语，核心是谓语，词选对了后句子翻译的非常妙，对词的用法，不管是中国的专家还是英语国家的专家，都特别强调。建议大家学翻译的时候准备两本字典，翻译的时候多查英英字典，别光看英汉的。英语非常讲究词的深层次的差异。作翻译多了可以悟到这种差异。考试要求是掌握5000以上英语词汇，这是常用词汇，想通过英语三级笔译光掌握5000词汇肯定是不够的。英语笔译三级考试，主要考查专业人员在翻译时对判断分析，应变能力和判断能力，综合运用相关知识的能力和水平。注意事项，分四个标准，第一是语法，第二是技能，第三是完形填空，掌握词的含义。掌握同义词和近义词之间的区别。因为考试面向社会，选材有政治、外交、贸易、科技、工业、农业、应熟悉他们的文体，文章的术语。语法部分，分析句子，注意语法规则。在英语阅读中，有四篇英语阅读短文，从英语国家：英国、美国、澳大利亚、新西兰等报刊杂志书籍中选材，考生在准备时，多阅读不同体裁，不同文体，扩大信息量，扩大知识面。在完形填空中，有一篇短文，一般一个空只能填一个单词，每空一分。命题作文，大家要多关心社会生活的方方面面，关心社会热点问题，组织材料，自己有所准备。笔译实务，考虑到实用性，由在翻译第一线的专家出题。现在翻译界有两派：一是学院派，一是实用派。这次出题强调实用，因为有人不懂翻译技巧，但长期从事翻译职业，可以通过考试获得证书，胜任工作。笔译实务选材上，在英译中方面，选英语国家的原文，也就是英美人士用英语写的文章。中译英一般选择国内出版的外宣材料、中国出版的报刊、书籍，一般是反映中国的情况资料。大家准备的时候有所侧重，英译中看一些原版的书，中译英看一些从中文翻译介绍给国外、世界的其它国家人看的报刊、杂志方面的材料。 第三点，二级考试情况。 在笔译实务里有必译题和二选一题，中译英、英译中都有这个题目。考题选材大众化，但是二级和三级笔译实务都淡化文学色彩，不会出现《红楼梦》、《三国演义》这种文学性极强的题目。因为从事文学翻译的人毕竟是少数，达到这种文学造诣的人在中国也屈指可数，基本上是从事实用体的翻译。 第四点，怎么准备考试。 1、扩大词汇量。二级或三级不能局限5000单词。词汇量大可以帮助提高阅读理解能力，提高翻译速度。多阅读不同文体不同体裁的外文书刊，扩大知识面，对信息能力的吸收。提高英语的理解、表达、翻译能力。英译中和中译英能力的培养，谈到翻译大家马上就会想到“信、达、雅”，注意两点就能做好翻译工作。第一点，内容和风格上要忠实原文，要“信”，不管中翻英、英翻中首先要传达意思，英翻中最后是给中国人看的，中文表达能力应该是非常强。基础是应该建立在理解的基础上，作不好英翻中主要是理解不透，英语文章要对它的背景知识、深层意思不了解，晕晕呼呼的翻，翻出来他自己也看不懂。如果让考官满意，让读者满意，首先要自己满意。自己不满意，肯定不成。第二在表达上要流畅。理解原文是关键，原文的意思掌握了就能表达出来了。根据文体，作者写这篇文章的目的是什么，你对背景知识是否了解，做个研究、分析，翻译不是造句，一个好的翻译应该是个“杂家”，对语言、语法、词汇了解的非常透彻，对各行各业的知识、各个领域的知识有所了解，不一定是经济学家，但是要了解经济学，你不一定是法学家，但是要对法律了解，我建议大家，如果热衷于翻译事业，要持之以恒，长期目标，脚踏实地一步一个脚印的去做，翻译不是一天两天的能成功的。翻译工作是个无底洞，每次翻译完了，还是感到有需要学习的地方。汉译英的水平的提高，主要是提高英语表达能力，汉译英是从中文翻译成英文，读者是英美人，作这个翻译时要换个思维方式，中文翻译成英文后英美人是否能接受，英美人是不是这样说，是不是中国式的英语，这一点非常重要。提高翻译水平通过三个环节，一是选择难度适当、体裁广泛的原文，不要贪多，取一小段，根据自己原来学的理论、技巧等去完成。第二步请翻译老师、英语专家或是参加培训，请培训老师对译稿进行核对、进行润色，因为对英语没有达到一定水平，自己对自己无法进行正确的判断，需要找一个更高水平的人对译稿进行分析，找出差距，系统总结，发现自己的薄弱环节。第三步应该总结，修改后要仔细研读，去分析人家为什么这样改，我当时翻的时候为什么想不到，找到一个契合点，就能提高翻译水平。翻译实际上是一个转换人思维的过程，翻译出来是英文，就应该用英文去思考，绝对不能用汉语去思考。用汉语思考出来的句子肯定是受母语干扰的，经常想一想英美人会怎么说，翻译出来的句子才到位。作翻译一定要虚心请教，慢慢地一个字，一个词，一个句子的积累，经过5年到10年的积累，才能悟出来什么叫翻译

同传不是去打篮球，不是去做空姐！是做口译的好不好？如何学习同声传译随着经济全球化的发展，国际交往越来越多，对专业翻译，特别是同传译员的需求也越来越多。不少外语专业毕业的学生都希望能在这方面接受一些专业训练。以下介绍几种提高口译专业水平的途径。(1) 正规专业训练：正规专业训练主要是指进入高等学校或专门的翻译培训机构接受专业学位（文凭）教育。七十年代以前的同传译员大多没有机会接受正规的专业训练，主要靠译员的经验与天赋，摸索着进行各种各样的翻译工作。而今天，翻译课程已经是许多外语院校的核心课程。专门化的翻译学院、翻译系科也遍布世界各地。仅以英汉翻译为例：英国就有如下学校开设英汉双语翻译硕士学位课程：the University of Westminster、Bath University、the University of New Castle等；美国加州的Monterey Institute of International Studies、澳大利亚的the University of Griffith、新西兰的the University of Auckland等也开设了英汉翻译硕士学位课程。在中国，翻译（包括口、笔译）一直都是外语专业的必修课程。由于师资的原因，有些高校未能开设口译课。目前国内较有影响的、开设口笔译专业方向课程的机构有：北京外国语大学高级翻译学院、广东外语外贸大学高级翻译学院等。另外，外交部翻译室对于录用的翻译人员也进行专门化的职业训练。香港、台湾开设翻译学位课程的学校有：香港中文大学、香港浸会大学、香港岭南大学、香港城市大学、香港理工大学、台湾国立师范大学、辅仁大学等。(2)在职训练：很少有译员一加入到一个机构就可以立刻工作的。一些较大的机构都会给予他们一定的在职培训，并且定期给予业务进修，提高业务水平。如中国外交部每年招收的译员都要在翻译室培训中心进行约一年时间的在职培训，然后才能真正上场翻译。一些技术性较强的机构、还会对译员进行专门化的技术培训, 使译员熟悉工作环境, 掌握基本技巧。(3)自我训练：提高同声传译技能的另外一条很重要途径就是自我训练。毕竟不是人人都有机会得到专门化的职业训练。有些译员已经在一线工作了很长时间，具有良好的语言基础和心理素质, 如果了解同声传译训练的内容和主要方法是可以进行自我训练的。但同声传译的训练是一个艰苦的过程，学习者一定要有恒心、耐心和决心，并制定切实可行的学习计划，循序渐进逐步提高自己的同声传译水平。当然并非人人都可以进行同传译的学习，它要求学习者要有扎实的双语基础、良好的心理素质，有一定的连续传译专业训练的基本步骤和常用方法。①影子练习：影子练习(shadowing exercise)又叫原语或单语复述练习。就是用同种语言几乎同步地跟读发言人的讲话或事先录制好的新闻录音、会议资料等。该训练的目的是培养译员的注意力分配(split of attention)和听说同步进行的同声传译技能。做影子练习时，开始的时候可以与原语同步开始，经过一段时间的练习后，可以在原语开始后片刻，经过一段时间的练习后，可以在原语开始后片刻到一句话跟读原语。跟读原语时不仅仅是鹦鹉学舌，要做到耳朵在听（原语）、嘴巴在说（同种语言复述）、脑子在想（语言内容）。在跟读完一段5-8分钟长度的讲话或新闻之后，应该可以概述出原语的主要内容。在影子练习的后一阶段，可以安排“干扰”练习，就是在听、说同步进行的同时，手也动起来。要求学员从999开始写起，按倒数的形式往上写999、998、997…。影子练习视个人的基础可以进行3-5周（每周2-4小时）的训练，练习形式相对自由，在听广播、看电视、听报告时都可以做此练习。学员在练习中产生了想用译人语同步陈述时就可以转入下一阶段的练习了。②原语概述：原语概述练习是在影子练习的延续。就是学员用原语跟读完一段讲话内容后，停下来凭记忆力对刚刚跟读的内容用同种语言进行概述，归纳讲话内容的核心思想。开始做该类练习时，间隔时间可以相对短一点，在学员掌握要领之后再逐渐加长。原语概述练习的目的是培养学员短期记忆力、边听、边说、边想（抓核心内容）的习惯。③译入语概述：译入概述练习是在原语概述练习进行一段时间后将概述原语内容用译人语进行。目的是巩固听说同步并逐渐过渡到真正的同声传译。练习时译员不必过度强调句子结构和具体内容，而是培养用简练的译人语传达原语的中心思想和主要信息点。④ 视译： 视译(on-sight interpreting)是指同传译员拿着讲话人的发言稿，边听发言、边看原稿、边进行同声传译。在练习时，第一步可以找一些有译文的发言稿，边听发言录音，边做“同声传读”。逐渐过渡到脱离译稿只看原文进行口译。视译时可以用很短时间对原文通读一次，了解发言的主要内容并对语言、专业难点做“译前准备”。⑤ 磁带练习：同声传译是实践性很强的活动，其所涉及到的技巧要平时的练习才能为学习者掌握。因此，要在平时做很多的练习才能成为真正合格的同传译员。一般正规训练同传译员的机构都要求受训者除课堂接受的训练外要进行近300磁带时(tape-hours)精听、精练。磁带练习的内容要丰富多彩、题材广泛、音调齐全，要包括中英两种语言。最好是国际会议发言录音或录像。在练习时，可以把自己的翻译录下来，进行分析，找出不足的地方及误译、漏译的地方。任何技能的掌握都靠平时的日积月累，艰苦练习。⑥ 模拟会议：这一练习主要针对有组织的课堂教学。自学同传的译员可以自我组织几个或爱好者一起来做这个练习。练习要求使用同声传译设备。事先给学员布置好模拟会议题目，如：“环境保护与经济的可持续发展”、“人口控制与经济发展”、“互联网时代的教与学”等、要求学员自己准备5-10分钟的发言两篇（中、英各一篇），由学员自己组织会议、轮流发言、轮流翻译。这一练习形式不但锻炼了学员的口译技巧，同时也使学员掌握了公众演说技巧——口译中另一很重要的技巧。