信息管理及信息系统考研方向

信息管理与信息系统考研科目：(101)思想政治理论、(201)英语一、(303)数学三、(813)管理学基础。(院校不同，专业课考试范围内容略有不同)。

信息管理与信息系统专业的考研方向有：管理科学与工程，档案学，情报学，行政管理，企业管理 ，物流管理，电子商务，系统工程，计算机等，当然也可以选择和计算机软件开发相关的方向考研。　　管理方向考研的考研科目有数学一，政治，英语，专业课。但是各个学校的考研需要的专业课不同，需要你自己去查找就拿浙江大学来说好几个考研方向的考研科目都是数学英语政治管理学不同学校的同种专业考研科目也不一样大家可以上网自己具体查一下。总之，如果想考研的话，从现在开始就必须学好高数，英语，政治，还有自己所有的专业，当然计算机也是必须要学好的科目。

信息管理与信息系统专业的考研方向有：管理科学与工程，档案学，情报学，行政管理，企业管理，物流管理，电子商务，系统工程，计算机等，当然也可以选择和计算机软件开发相关的方向考研。管理方向的考研科目有数学一，政治，英语，专业课，但各个学校的考研需要的专业课不同。以浙江大学为例，信息管理与信息系统专业考研方向的考研科目都是数学，政治，英语，管理学。不同学校的同种专业的考研科目也不一样，可以去所要考的那所学校里去查找。信息管理与信息系统专业培养具有一定的创新能力和领导潜质，具备良好的数理基础、管理学和经济学理论知识、信息技术知识及应用能力，具有一定的信息系统和信息资源开发利用实践和研究能力，能够在国家政府部门、企事业单位、科研机构等组织从事信息系统建设与信息管理的复合型高级专门人才。扩展资料：信息管理与信息系统的培养要求：1、掌握信息管理和信息系统的基本理论基本知识。2、掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术。3、具有信息收集、组织、分析研究、传播与综合利用的基本能力。4、具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。5、了解本专业相关领域的发展动态。6、掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。7、掌握软件设计流程，熟悉互联网产品开发流程。8、掌握HTML语言，CSS，JavaScript以及WEB标准思想。9、具备信息资源管理的综合能力，胜任“IT+管理”类深具发展潜力的工作。参考资料来源：百度百科—信息管理与信息系统参考资料来源：百度百科—信息管理与信息系统专业

每个学校的方向会有所不同，登录你心仪学校的研究生院官网，查询招生简章即可。本回答被网友采纳

信息管理与信息系统专业的考研方向有：管理科学与工程，档案学，情报学，行政管理，企业管理 ，物流管理，电子商务，系统工程，计算机等，当然也可以选择和计算机软件开发相关的方向考研。　　管理方向考研的考研科目有数学一，政治，英语，专业课。但是各个学校的考研需要的专业课不同，需要你自己去查找就拿浙江大学来说好几个考研方向的考研科目都是数学英语政治管理学不同学校的同种专业考研科目也不一样大家可以上网自己具体查一下。总之，如果想考研的话，从现在开始就必须学好高数，英语，政治，还有自己所有的专业，当然计算机也是必须要学好的科目。

开设信息管理与信息系统院校有：大连理工大学，华中大师范大学，合肥工业大学，天津大学，西安工程大学等。大连理工大学信息管理与信息系统2015年考研招生简章招生目录 专业代码:0871Z3 研究方向 01 管理信息系统、决策支持系统与商务智能02 电子政务03 信息资源管理与数据挖掘04 应急管理05 电子商务/移动商务考试科目 ①101 思想政治理论②201 英语一③301 数学一④408 计算机学科专业基础综合或 804 高等代数或 821 控制工程基础或 854 自动控制原理或 875 信息管理与信息系统或 876 管理学复试科目、复试参考书 考试形式：综合面试

信息管理与信息系统本科专业介绍信息管理与信息系统专业是由管理信息系统专业、经济信息管理专业以及信息学专业发展合并而形成的。这门专业的教育是在20世纪60年代后期到70年代中期产生的管理信息系统理论与实践的基础上发展而来的。信息管理与信息系统本科就业前景从目前各高校的本科就业情况来看，大部分毕业生选择了继续深造，只有少部分选择直接去公司、机关等单位就业。该专业学生考研时可报考管理科学与工程、计算机科学、工商管理等相关方向。信息管理与信息系统本科学习课程管理学，经济学，会计学，市场营销学，画法几何，计算机网络与通信，财务管理学，人力资源管理，网络数据库管理系统，组织行为学，信息系统开发项目管理，程序设计语言（C），企业流程改造原理与实务，商法，管理信息系统,ERP原理与实施，运筹学，生产与运作管理。信息管理与信息系统本科培养目标与要求本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。信息管理与信息系统本科必备能力1.掌握信息管理和信息系统的基本理论基本知识；2.掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；3.具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；4.具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；5.了解本专业相关领域的发展动态；6.掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。

读什么专业要看你以后的志向了，你想要做什么，你想成为一个什么样的人，都须要考虑。你准备得早没有问题，关键是要确立一个远景。看自己以后想往哪方面发展，就去进修那方面的知识．以下仅供参考!信息管理与信息系统是没有硕士点的。 根据信管不同的研究方向，你可以报考的专业有 管理科学与工程 我个人认为，信管这些专业通通属于信息管理系不是很合适，这也就是为什么高校信管本科招生时居然不区分文科理科生的原因。我们学信管的，身边有学文的，也有学理的，很有趣的一个现象。 信息管理与信息系统这个专业，是理科专业，我个人认为。因为我自己是学这个专业的，其中要学计算机，经济学和管理学，基础课程涵盖数学类的方方面面。同时 管理学也是系统设计之类的。经济学就是金融，会计等。其中文科的成分占较少 。所以在考研时候，这个专业的同学就要考数学一，这是明显的理科科目要考查的。数学一涵盖高数，线性代数和概率统计三方面的知识，可以说数学一是比较难的 一科。其他两门基础课就不用说了，谁都避不开的政治和英语，全国都一个样。但专业科就不一定考什么了，这要看学校的研究方向是什么，有的专业课要考三门， 比如北邮（运筹学，经济学，管理学），有的只要考一门，比如北京交大（管理信息系统）。也就是说如果你要考研，至少应该在大三就看好学校，当然，也不一定 大三就要选好，什么都变化中。但是至少有一点可以肯定的就是，如果你想考信息管理与信息系统方向的研究生，请做好考数学一的准备，也就是说，在大一大二的 时候，抓紧在数学上下下功夫，当然如果你还要学离散数学的话，我可以说考研基本用不上。当然，书本就是我们常用的数学同济大学版，概率浙大版，只要平时学 好学校发的课本就是了。 其他的如图书馆学情报学等都是文科专业，大部分学校不考数学（当然也有例外），所以有些学信息管理与信息系统的学生想避开数学可以考虑这个方向，但是我要 说的是，图书馆学和情报学和信息管理与信息系统差别很大，它们这些专业虽然不考数学，可是要考图书馆学，情报学概论等信息管理与信息系统学生根本就没有学 过的专业，有的学校甚至对第二外语有要求，这些对于信息管理出身的同学也是比较困难的。当然，没有不可能，跨专业考研的每年不占少数，对于有些同学而言， 考研就是重新选择专业的一个机会。所以，信息管理与信息系统的同学可以考虑报考图书馆学等信管方向。当然，既然这样，同样也可以报考其他管理学方向甚至是 经济学方向，毕竟我们什么都学过，至少都接触过，考研的时候就是再把知识加工一下就可以了。当然，专业也不能跨的太远，比如突然要报考生物工程专业，这也 是不现实的。 当然，换个角度，如果你是学图书馆学或是档案学出身的，最好选择本专业的考研，因为平时教学淡化了对数学的要求，所以如果要遇到考数学一的专业的时候，毕竟比较吃力。当然，转专业到行政管理等也是不错的选择。 关于对学校的选择，也是比较麻烦的事情，考研不像高考，考完了再报志愿，考研是先报名再考试。所以请慎重考虑学校，如果自己所在学校不错的话，就留在自己 学校比较稳妥，一般考自己学校的研究生相对容易一些。当然，如果报考外校的话，就要消息灵通了。最后是有同学在那个学校，尤其是专业课的考试重点及出题方 向都要心中有数。如果需要，可以和报考学校的研究生院联系，索取该校历届考研试题，当然，这些都是要花钱买的。但是这个很重要，最好要有。同时，教师上课 笔记和讲义等一般是买不到的，这就要看自己的本事了。 关于什么时候准备考研的问题，有些简单，这全是自己个人的事情，没有人组织你去考研，所以根据你的程度和学校的好坏来定。没有绝对的。我奉劝大家，如果打 算考研就应该从大一大二的基础课开始准备，大一大二都把基础弄明白了，到时候考研复习就好办了。还有各位平时抓紧英语的学习，不论是过四六级还是考研还是 出国，英语永远有用！

信息管理学1.3.1信息管理学的研究对象1.信息管理学研究对象的确立毛泽东同志指出：“科学研究的区别，就是根据科学对象所具有的特殊矛盾性。”可见，一个学科能否独立存在，要看它是否具有独立的研究对象。因此考察研究对象的独立性便是考察该学科的独立性，而不论该学科的理论体系是否完善、研究方法是否完备。也就是说研究对象的独立性是学科成立的必要条件。信息管理学是以信息资源及信息活动为研究对象，研究各种信息管理活动的基本规律和方法的学问。2.信息管理学的学科独立性如果两个学科的研究对象完全一样，则它们同属一个学科；若前者包容后者，则前者为源学科，后者为子学科；若对象交叉，则为交叉学科 ；若两者对象完全不同，则为两个独立学科。信息管理学因为有独立的研究对象，所以是独立的学科。那么它是哪些学科的子学科、交叉学科呢？由表1-1可以看出，信息管理学是管理学的子学科，管理学的一般原理、研究方法均适用于它；同时又是信息学等学科的交叉学科，交叉学科的部分原理、方法适用于它。表1-1 信息管理学与其它学科的关系序号学科名称研究对象与信息管理学的关系1管理学一切管理活动源学科2信息学信息和信息活动交叉学科3信息传播学信息传播活动的实践交叉学科4信息经济学信息经济活动的实践交叉学科5信息产业学信息产业及其管理等交叉学科1.3.2信息管理学的理论体系学科有了独立的研究对象，则具备了成为独立学科的必要条件。学科成立的充分条件是形成了独立的、较为成熟的理论体系。信息管理学的理论体系可以从下面两个方面来概括：1.层次结构信息管理学理论体系的层次结构可以分为宏观、中观、微观三个层次。(1)宏观层次主要研究信息管理的一般原理、方法，国民经济信息化管理，国家信息化战略管理，国家信息基础设施规划、建设与管理，全球信息化战略管理等。(2)中观层次主要研究信息产业管理，地区性信息管理，行业信息管理，信息市场管理，信息系统管理等。(3)微观层次主要研究信息的生产、传播和利用，企业信息化管理，信息企业的运作与管理，非信息企业的信息管理等。2.内容结构信息管理学是研究科学地组织信息管理工作的理论与应用方法的一门学科。它与信息学等学科是交叉学科，同时又是管理学的子学科，并且，作为独立的学科，它的理论研究相对落后于应用研究。因此，我们将信息管理学的内容结构分为两个层次：基础理论与应用理论，与此对应，将信息管理学分为理论信息管理学和应用信息管理学。(1)理论信息管理学理论信息管理学研究信息管理学的基础理论，主要由下列理论构成：①信息管理的基本理论：主要研究信息管理的定义、特征、分类、范畴、基本功能等；信息管理的原则、方法、体系结构；信息管理的计划、组织、领导、控制等基本职能；信息管理的形成和发展等。②信息科学理论：信息科学是研究信息运动规律和应用方法的科学，是信息管理最直接和最主要的理论基础科学之一。信息科学的主要研究范围是信息的本质、信息的度量、信息的运动规律、利用信息进行控制和优化的原理等，其主要支柱是信息论、系统论和控制论。信息论，是信息科学的前导，是一门用数理统计方法研究信息的度量、传递和交换规律的科学，主要研究通信和控制系统中普遍存在着的信息传递的共同规律以及研究最佳地解决信息的获取、度量、变换、存储、传递等问题的基础理论。信息论有狭义、一般与广义之分。狭义信息论即香农信息论，主要研究信息的度量、信道容量和编码等问题；一般信息论即通信理论，主要研究信息传输的一般理论，包括信号与噪声理论、信号过滤与检测、调制解调、信息处理等问题；广义信息论即信息科学，其研究范围涉及通信科学、心理学、语言学、遗传工程、决策科学等与信息有关的一切领域。但通常所说的信息论主要是指香农信息论。系统论，是以一般系统为研究对象的理论。其创始人是美籍奥地利生物学家贝塔朗菲(L. V. Bertalanffy)。系统论的主要思想是：系统是指相互作用的并具有一定整体功能和整体目的的诸要素所组成的整体。在内部，这些要素相互作用，形成一定的结构；对外部，这些要素所构成的整体与环境相互联系，表现出一定的功能，具有一定的目的。要素——结构——系统——功能——环境构成了系统五位一体的关系。系统具有的一般特征是整体性、联系性、层次性、目的性和动态性。控制论，是研究控制系统的理论，其创始人是美国数学家维纳。它的基本原理是：控制是指事物之间的一种不对称的相互作用。事物之间构成控制关系，其间必然存在一个或几个主动施加作用的事物，称为主控事物或控制者；同时也存在一个或多个被作用的事物，称为被控事物或控制对象。一般说来，控制者具有一定的控制目标，控制者正是通过不断对控制对象施加作用和影响来逐步达到这一目标。控制者对被控对象施加作用和影响的过程也是被控对象馈送信息的过程，这个过程称之为反馈。反馈是控制论的基本概念，正因为有了反馈，才使得实现控制目标的行为不会偏离通往目标的道路。信息是控制的基础，控制则是要从有关信息中寻找正确的方向和策略。③管理科学理论：管理科学是一门独立学科，信息管理学是它的子学科，管理学的基本原理均适用于信息管理学。管理学的基本内容和基本原理可以概括为下列8个方面。系统原理，是指在进行管理活动时应遵循系统的整体性原则、目的性原则、层次性原则和动态性原则，充分协调各组成要素之间的关系，发挥它们的最佳功能，从而实现管理目标的优化。整分合原理，是指开展管理活动时首先要把管理对象置于环境之中看作一个有机整体，从整体上把握管理的对象、功能和目标；然后再将这个整体科学地分解为各个局部，实施合理分工，明确各个局部的功能；最后，再从整体上进行协调和有效综合，以实现总的目标。反馈原理，是指开展管理活动时要注重管理对象对控制系统输出信息的响应，要及时地根据这些响应来调整控制方向，从而保持对象系统的稳定性及其目标的一致性。封闭原理，是反馈原理的展开。指开展管理活动时既要注重执行过程，也要注重监督和反馈过程，要根据检验和评估的结果不断调整管理决策，从而实现决策的形成、落实、结果评估以及新决策的产生的封闭式管理。能级原理，是指开展管理活动时要按照不同的能级来建立管理的层次和秩序，建立各种规范和标准，对不同能级授予不同的权力并实行动态的调整，从而保证管理活动有序而且有效地进行。弹性原理，是指开展管理活动时要考虑到人和事物本身的可塑性和客观事物运动过程的可变性，进而把握一定原则下或一定范围内的可调节性，以实现有效的动态管理。动力原理，是指开展管理活动时要正确认识、掌握种种动力源和提供一系列有效的动力机制，以正确地激发动力，使管理活动持续而且有效地进行，从而不断促进组织目标的实现。效益原理，是指开展管理活动时要讲求实效，注重社会效益和经济效益的统一，努力利用有限的人力、物力、财力和信息资源创造出最大的效益。上述原理是彼此联系、互为制约的，是信息管理学的基础理论之一。(2)应用信息管理学应用信息管理学研究信息管理学的应用理论。主要由下列内容构成：①企业信息管理主要研究如何利用现代信息技术对企业生产经营过程中各环节所涉及的信息进行收集、整理、分析和利用，配合企业的人、财、物，实现企业的目标。②政府信息管理主要研究政府机关部门的信息管理、信息化和办公自动化等。③信息生产管理主要研究信息产品的开发和生产的理论和方法，包括信息的采集、鉴别、筛选、整序、激活、存储、传播的机制和方法。④信息系统管理主要研究信息系统的分析、设计、实施、评价、维护，组织信息资源的配置，信息系统管理与组织竞争战略的关系等。⑤信息产业管理主要研究信息产业的产业发展和管理模式、产业政策、产业立法、传统产业信息化，以及产业结构、产业关联、产业组织等产业经济问题和产业管理的关系问题等。1.3.3信息管理学的理论流派信息管理理论的形成开始于美国20世纪70年代后期。最初萌芽出现于工商管理领域和政府部门，他们以信息资源管理思想为基础，逐步形成了“信息系统学派”和“记录管理学派”。20世纪80年代中期，信息资源管理理论逐渐传入欧洲，并直接或间接地传向世界各国。在欧洲，信息资源管理理论引起了文献情报领域研究人员的极大兴趣，在信息资源理论的研究中，自觉不自觉地导入了图书馆学、情报学的思想，并将信息资源管理简称为“信息管理”。90年代，我国文献情报领域的学者们更多地吸收了欧洲学者的信息管理思想，形成了“信息管理学派”。1.信息系统学派是欧美信息资源管理理论的主流。主要代表人物包括霍顿、马钱德(D. A. Marchand)等，是三大流派最系统、最成熟的理论学派。其特点如下：(1)注重信息的资源特性和财产特性，注重对信息资源进行成本管理，注重投入和产出分析。(2)注重信息系统理论与管理理论的结合，一般以管理理论为纲，信息系统为内核。(3)注重信息资源的实用性，强调信息资源管理在实践领域的应用，强调从信息资源中赢得竞争优势和识别获利的机会。(4)注重信息资源管理的战略性质，注重CIO(信息主管)及其职责研究，注重决策分析。(5)注重案例研究，注重集体研究，各种理论学说多为合作研究成果，而且合作者多由教学研究领域和实践领域的两部分研究人员组成。(6)其面向的对象主要是工商管理领域的管理者、管理信息系统专业师生及一般信息管理者。但是，该学派未包容图书馆学、档案学、情报学等学科的内容，应用范围受到一定的限制。2.记录管理学派它的代表人物是瑞克斯(B. R. Ricks)、高(K. F. Gow)、库克(Michael Cook)。其主要特点如下：(1)将信息资源等同于记录，认为记录是一个组织的主要资源和财产，高效率的记录管理有助于实现组织目标。(2)注重记录的生命周期——记录的创造、采集、储存、检索、分配、利用和维护等，这实质上是一种信息管理过程，这个过程构成了记录管理理论的内在依据。(3)注重多种媒体的集成管理，它所定的“记录”已超越了文书记录的范围而演变为类似我国学者的“文献信息”概念，其目的是在记录的基点上实现文献信息类学科的集成。(4)没有上升到战略管理层次，依其理论内容而言，记录信息管理似乎介于经验学科和理论学科之间。(5)也未能真正统一文献信息管理，它所讨论的主要内容依然是信函、文件、报告、表格、缩微品等，其实质是一种扩大化的档案和文书管理。(6)虽然也应用了信息系统理论和管理理论，但只是一个框架，所装的内容仍是记录管理内容。记录管理理论是与办公室文件处理有关的一种信息资源管理理论，有广阔的应用市场，在欧美各国流传甚广，影响较大。3.信息管理学派它是三大派流派中内部分歧最大的理论流派，代表人物有马丁、克罗宁、达文波特、斯特洛特曼和我国的学者。(1)马丁的信息管理理论威廉·马丁的信息管理理论最接近信息资源管理理论，其理论主要涉及：信息管理的内涵、意义、要素、原则、认知、制约因素、实施和过程等。(2)克罗宁和达文波特的信息管理理论该理论致力于不同信息学科理论的统一，试图从直觉入手，运用模型、隐喻及相关分析方法剖析信息管理的深刻内涵，并使之上升到一般理论层次。他们将信息管理归纳为三种模型：隐喻模型、转喻模型和分类模型。隐喻模型是用特征事物描述目标事物的方法，常见的隐喻包括资源、资产、财产、商品等；转喻模型是以部分代表整体的方法，常用的转喻包括肖像、关键词、文摘、概要、屏幕菜单等；分类模型是基于共同的明显的因素来约束分离的实体，常用的分类方法包括等级分类、综合分类、语义网、图形理论、结群分类等。克罗宁和达文波特的模型与隐喻方法是从已有概念所蕴涵的丰富语义内容来推知、建立理论模型的方法，这是一种需要想象和创新的方法。(3)我国的信息管理理论①卢泰宏的三维结构理论如图1-2所示，该理论认为信息资源管理是3种基本信息管理模式的集约化，这三种模式分别是：对应于信息技术的技术管理模式，其研究内容是新的信息系统、新的信息媒介和新的利用方式；对应于信息经济的经济管理模式，其研究方式是信息商品、信息商品市场、信息产业和信息经济；对应于信息文化的人文管理模式，其研究方向是信息政策和信息法律等。②胡昌平的信息管理理论他在1995年出版的《信息管理科学导论》一书中，以社会信息为基点构建了宏观的信息管理科学体系。该理论以“用户与服务”为中心，以社会信息流的有序运行为纲，以社会信息流的控制与产业化问题为重点，以统一科技信息与经济信息形成一体化的信息管理机制为主导思想。其实质是科技信息管理理论的推演与扩展。1.3.4信息管理学的研究方法信息管理学研究方法，从广义上讲，是信息管理活动中一切途径、手段、工具和方法的总和。对信息管理学方法的研究有利于经验方法上升为科学方法，感性方法转化为理性方法；有利于一般方法的专门化、专门方法的精细化，为信息管理方法体系提供丰富的素材；有利于针对具体研究目标和研究环境确定适用性方法；有利用具体研究情况和特定方法的有效配合与特定研究方法对研究对象的有效调控。信息管理学研究方法的种类很多，按一般到具体的方式分类有：哲学方法、一般科学方法和专门研究方法。1.哲学方法哲学方法是一切理论最高层的研究方法。辩证唯物主义哲学是信息管理学的理论基础，也是信息管理学最高层的研究方法。其根本理论和方法是辩证唯物主义的世界观、方法论和认识论。运用辩证唯物主义哲学方法研究信息管理学的相关理论突出体现在对信息概念和性质的认识上。例如，维纳在对信息下定义时指出：“信息就是信息，既不是物质也不是能量”。克劳斯在《从哲学看控制论》一书中，认为信息不同于物质，它是物质的普遍属性而不是事物本身，它可以脱离物质独立存在，同时又不影响物质的存在与运动，它所表现的主要是物质的运动状态和相互作用。物质、能量、信息之间的关系问题是哲学范畴的问题，是从马克思主义观点出发来探讨信息属性的方法。2.一般科学方法(1)系统方法系统科学方法被广泛应用于信息管理中。这些方法主要有：专家系统方法、系统模型方法、系统工程方法、可行性分析方法、成本——效益分析评价法、系统决策量化方法等。(2)运筹学方法运筹学是在实行管理的领域，运用数学方法，对需要进行管理的问题统筹规划，从而作出决策的一门应用科学。运筹学方法在信息管理中的应用有：运筹学线性规划法用于对信息资源的合理配置研究；动态规划法用于计算机检索、网络建设等。(3)数学和统计方法数学和统计方法常用于信息的度量，信息度量是指从量的关系上来精确地描述信息。信息量是客观存在的，对信息量的研究与把握，在某种意义上决定着信息科学的成熟与发展。香农在其信息度量里引用了概率理论，创造性地将信息量度量与不确定性的消除联系起来，从而促使了信息度量理论发生质的飞跃。数学和统计学方法在信息管理中的典型应用还有：利用数学模型对信息服务环境中用户与信息记录的交互作用建立一种信息度量方法；建立信息化指标体系；信息经济规模度量；知识经济度量等。(4)技术实验方法信息管理学是一门应用性很强的学科，在信息组织与检索技术领域，几乎每一项新理论或新技术的产生都要从技术实验开始。例如，文本词句检索、超文本检索、网络化的Web信息检索、借助叙词表的文本检索等均是从技术实验开始的。3.专门研究方法信息管理学不仅采用具有普遍意义的研究方法，还有本学科专门的研究方法，主要包括信息定性研究法和信息定量研究法等。(1)信息定性研究法是运用信息的观点，把研究客体看作是信息传递和信息转换的过程，通过对信息流程的分析和处理，获得研究客体运动过程规律性认识的一种研究方法。其特点是用信息概念作为分析和处理问题的基础，不考虑客体的具体结构和运动状态，而将客体的运动抽象为一个信息变换过程，即信息的输入、存储、处理、输出和反馈过程。(2)信息定量研究法信息定量研究法主要是对信息现象、过程、规律等进行定量的研究，以建立一套具有“量”的规定性的科学概念和计量化的途径与方法。目前该方法不仅应用于文献信息交流规律的定量研究，而且应用于情报检索理论、情报系统设计、信息服务效果定量评价以及用户信息需求调查研究等领域。参考资料：http://61.132.138.150/xxglx/jxnr/dzsg1_3.aspx本回答被网友采纳