新闻传播考研课

新闻学与传播学的联系和区别一些同学经常问到：新闻学和传播学有什么区别？这里找到一篇张骏德教授的文章，尽管本文发表日期较早，但大家还是不妨参考一下——新闻学曾是传播学的前身与源头之一，而传播学一旦形成独立的学科以后，与新闻学形成相互交叉、相互渗透的关系。中国的情况又有些特殊，无产阶级新闻学是在中国共产党领导革命根据地新闻事业的过程中形成的。1956年以后西方传播学陆续传入中国，给中国新闻学带来了冲击；特别是改革开放以来，传播学对中国的新闻改革带来了新的理念与改革动力。目前，中国的传播学已成为21世纪的朝阳学科与基础学科，与中国的新闻学互相交融，取长补短，共同繁荣。 一、新闻学与传播学的联系与区别 在研究本课题之前，有必要把传播学与新闻学的概念弄清楚。传播学是一门以“人类传播”或“社会传播”为研究对象的学科。①而社会传播包括了大众传播、组织传播、人际传播等类型。 新闻学是研究新闻信息和新闻事业的特点和规律、新闻与社会生活的关系和作用的科学。②它包括了理论新闻学、实用新闻学、历史新闻学以及边缘性新闻学等。 传播学产生于美国，比较科学的说法应为在20世纪40年代形成独立的学科；而美国的新闻学早在19世纪末就已完善。传播学在20世纪中叶形成新的学科，正是适应了人类经济、政治、文化、科技发展的需要。以电子技术为标志的第三次信息革命，加快并扩大了信息传播的速度与范围。政治学、社会学、心理学、社会心理学、经济学、语言学、新闻学以及数学等学科的学者们，从各自学科出发，研究信息传播的规律与传播效果，而新兴的信息论、控制论和系统论又为传播研究提供了理论与方法。正是上述多种学科的交*与发展，导致了传播学的建立。③可以说，上述这些学科都是传播学产生的背景学科，新闻学是其中重要的背景学科。而传播学的建立与发展，又反过来推动其它学科、包括新闻学的发展。例如在新闻学的教学与科研方面，增加了传播学（特别是大众传播学）的课程与传播效果、受众调查等研究课题，并引进了传播学的定量分析以及定量与定性相结合的研究方法。 传播学与新闻学都是独立的学科，它们研究的对象、重点和研究方法有所不同，提供的理论和知识也不同，相互不可替代，但不是相互排斥的，而是可以相互交融与渗透的。 在1996年5月上旬，《新闻大学》编辑部曾邀请复旦新闻学院部分师生与上海外国语大学新闻系教师，就“新闻学与传播学的关系”进行了讨论。李良荣教授认为：新闻学理论对传播学理论的构成，起了重大作用，而一旦构成，传播学与新闻学产生了巨大的区别：④ 1. 二者的研究领域不同。新闻学只研究新闻媒介。报纸的四大块——新闻、评论、广告、副刊，它主要研究前二块。广告研究近几年才起步，副刊只略微涉及；至于电视，只研究其新闻部分，60%以上的娱乐节目不属于新闻学的研究范畴；广播亦然。而大众传播学对6大媒介的全部内容都研究，领域要开阔得多； 2. 二者的研究侧重点不同。新闻学主要研究新闻媒介内部的规律，而传播学研究媒介与社会的互动关系，大众传播对社会的影响，即效果研究，这部分约占70%； 3. 二者的研究方法不同。新闻学以逻辑推理为主，以某个理论为依据，推导出很多理论，属于直观式研究。至于大众传播学，我们对批判学派介绍很多，因为我们的思路、方法与之十分相似，而且它揭露了资本主义国家的很多问题、阴暗面。但不能因而误以为批判学派占有主导地位。西方大众传播学研究的主流是实证学派，无论是数量还是影响，都远远超过批判学派。 4. 二者的学科背景不同。大众传播学的理论范式很多，涉及的学科广泛，如政治学、经济学、文化学等，流派繁多，观点庞杂。可以说哲学有多少流派，大众传播学就有多少流派。相对而言，新闻学的学科背景比较单一。这是不利于它发展的一个因素。 在那次研讨会上，与会学者形成了共识：新闻学与传播学之间的关系，既不是互不相干，也不是相互替代，而是相互渗透，共同发展。 二、对引进西方传播学的认识 事实上，中国的情况有其特殊性，中国无产阶级新闻学是在中国共产党领导革命根据地新闻事业的过程中形成的，其核心部分是党报理论，有关党性、真实性、思想指导性、战斗性、群众性等原则都是在延安整风时期（延安《解放日报》改版）后形成的，形成了全党办报、群众办报的好传统。这为建设中国特色的无产阶级党报理论奠定了基础，这些理论与原则至今仍是我们办报（台）的指导思想与原则方法。问题是要不要引进、能不能引进西方的传播学，并与中国实际相结合，形成并发展有中国特色的传播学？ 在这个问题上，矛盾斗争实际上一直不断： 早在20世纪50年代初，复旦大学新闻系编辑出版的《新闻学译丛》就已开始翻译、介绍传播学原理与知识。可惜不久的反右斗争，使这种翻译、介绍中断。 70年代初，复旦新闻系编辑出版的《外国新闻研究资料》又翻译、介绍传播学。随后70年代末、80年代初，日本东京大学新闻研究所的内川芳美教授与美国著名传播学学者宣伟伯相继到复旦新闻系作传播学讲座。传播学开始在我国流传。然而在80年代末90年代初，有一种认为西方传播学是“精神污染”、“不适合中国国情”的思潮泛滥，对传播学的研究又进入低谷。以《新闻大学》杂志（季刊）发表传播学论文的数据为例，从1981年创刊至1987年间，14期共发有关论文16篇；而1988至1992年间，20期只发有关论文4篇；1993年至2000年间，32期共发有关论文64篇。显示了中间的低谷现象。 直到1997年，传播学与新闻学一起被确认为国家一级学科以后，上述这种思潮才开始消退，但还继续存在。 三、传播学对中国的影响与作用 那么传播学作为一门科学，在20世纪80年代引进中国以后，对中国的学科建设尤其是中国的新闻改革起了什么影响与作用呢？笔者认为有两大方面的积极影响： 一是促进了中国新闻观念的更新与改革，推动了市场经济条件下中国的新闻改革。 首先是信息观念在中国的确立，承认新闻事业是大众传播媒介，新闻的基本功能是传播信息，新闻报道只有在传播信息的基础上才能发挥宣传政策、舆论监督，沟通情况、传授知识、文化娱乐等多种作用。因此，中国的新闻媒介都在广大报道面、增加信息量、提高信息质上狠下功夫，采取了各种措施，取得了丰硕成果。 其次是受众观念与传播效果理念。新闻要努力满足广大人民群众的多层次、多方面的需要。新闻只有为受众接受，才能发挥其社会功能。受众不需要的新闻，没有存在的价值，实际上不是新闻。办报办台，最要紧的是了解自己的受众——读者、听众、观众。新闻要努力加强与群众的贴近性、可读性、趣味性。这些先进理念推动了报纸改版与电台电视台栏目改革。 还有一些先进的传播模式、包括信息反馈机制的引进，都对我国市场经济条件下的新闻改革产生了开拓性的推动力。 这些观念、理念、模式、方法不仅没有与我们传统的办报办台理论与原则发生冲突，而且相融、相补充，其中一些受众调查与传播效果研究的方法还成为我们改进新闻工作的有效手段。 二是促进了新闻学的学科建设。 传播学中的社会控制理论和“把关人”学说、媒介研究、社会功能理论、传播符号研究、传播效果研究、受众研究等，都拓宽了新闻学研究的思路与课题。传播学反过来成为新闻学学科进一步发展的基础。因此，在新闻院系中设立传播学课程很有必要。有人担心，目前的新闻教育中出现了“用传播学统一新闻教育天下”的倾向，担心“用传播学代替新闻学”会导致新闻教学的失败。这实际是一种杞人忧天现象。目前教育界确实存在某种一哄而起办传播学系（专业）的泡沫现象，但这与用“传播学代替新闻学”是两码事。正规的新闻学教育仍坚持着它的传统特色，而加进了传播学教育的内容，更有利于新闻人才的全面发展。 传播学已成为21世纪的朝阳学科与基础学科，它的研究对象广泛，涵盖新闻、信息、宣传、广告、公关、文化、娱乐等各种传播现象，并与经济、政治、文化、宣传、社会教育等各个领域交*；研究方法多样，综合采用了思辨、实证、定量、定性等各种有效方法；研究意义重大，适应了信息社会、知识经济、网络时代、国家现代化的迫切需要。因此，普及传播学理论与知识，已是全球信息化与21世纪我国经济和社会发展之必需。本文结尾不妨讲一个故事，活跃一下大家的思路： 中国之大，无奇不有。据媒介报道：⑤某大学教授为推广魔芋种植，帮农民脱贫，数年如一日，苦行僧似地欲独自走遍各省偏僻村寨，挨家挨户宣传魔芋。他智商不低，但情商不高。地方干部宴请他，他居然摸出15元放在宴席上，东道主若不收这钱，他就不吃……他常年离别妻女，离别大学讲坛，带走多年的工资积蓄，常年流浪在穷乡僻壤。风霜雨雪磨砺着他那早已皮包骨头的凄惨病容。不戴眼镜，他像要饭的盲流；戴上眼镜，他像混饭的骗子。任凭他出示盖上公章的介绍信，很多村民还是拒绝接待他。何况教授不在大学好好教书，拄着打狗棒，到处探头探脑，令人起疑。他退路遇匪劫，命在钱财失，只好沿途乞讨。最后腿被蛇咬，教授差点死在破庙中。 这个教授似苦行僧，是书呆子，活得太苦太累，根本缺陷是不懂信息传播的道理。如果他懂得大众传播的道理，先出书，或在报上、电视节目中亮相，讲解他的魔芋脱贫效果，情况就大不一样；如果他懂得组织传播的道理，依靠当地党政领导，有领导有组织地推广科研成果，情况也较好；如果他懂得公共关系与人际传播的道理与方法，横向联系各路投资者与志同道合者，组建一个魔芋开发公司，再来一个典范示范，面上开花结果，就像袁隆平种高产杂交水稻那样，那这位教授可能早就成为知识经济的带头人了。可惜，他什么好办法也没采用，还是用小生产的那一套，当然只能以失败而告终。 可见，传播学成为基础学科，决不是什么“抽象的理论研究”，而是应在中国“本土化”，进一步普及，从书斋与课堂上解放出来。在当代马克思主义指导下，运用传播学的道理解决中国信息传播中的种种问题，从而进一步发展中国特色的传播学。

不知道你所谓的难度何在，要根据比较的标准不同来衡量。1、如果单从分数要求上来看，中国考研分数线最高的是文学线，而文学大类中，又以新闻传播学的分数线最高，所以单纯看分数的话，确实不易。2、有利的是，包括985、211在内的学校，除自主招生以外，一般专业课成绩给的都还算高，普遍在100以上，甚至更高，所以考生一般也能在专业课上拿到高分。3、从考试难度上看，最难的应该还是理工类，特别是计算机、工程、自动化之类的学科，一般都要求考数学，特别是变态的数一，相对文科生的答题思维和应试技巧，一味地背书肯定在数学方面没有任何优势。所以有人说，一般文科考试，比的是英语，以及文科类背书技巧和答题方法，而理工科考试，比的是英语和数学。个人觉得，如果你要考研，可以选择法学类，分数有所降低，就业也好一些，新闻传播类听起来不错，但是就业和招生学校有限，考虑发展可能稍弱一些。如果选择考新闻传播类，一定要考985，其实难度差不多，学校更重要，太多的三本考上985的例子，没有歧视，比的是自信和勇气。最后祝你成功。这可是我一个字一个字打的啊，如有疑问可以随时交流。

录取标准：新闻传播学硕要以录取优秀的具备科研能力的人才为主，初试要求很高，复试重点对专业课知识及理论进行考察；新闻传播硕士主要以录取具备职业化素质的人才为主，初试要求偏低，复试重点对考生的综合素质进行考察，尤其重点对职业背景进行考察。

其实新闻和传播没有好不好之分~主要看你喜欢哪一个~有兴趣才有坚持下去的动力~每一个学校研究生的专业课参考书都不太一样~也有的学校新闻和传播的参考书是一样的~一般新闻学主要是理论和实务~新闻史、新闻学理论这一类，实务就是新闻采访与写作、报纸编辑。有的还包括一些传播学理论。毕业的话新闻专业就是做记者啊。传播学专业课有传播学理论啊~传播学的历史很短~学完理论就差不多是传播史了~有的学校还有媒介管理之类的。其实差别也没有特别大，主要看你报的学校考什么~说老实话，新闻和传播的区别，就连大多我们自己报考的人都搞不清楚这二者之间的区别。外人就更不清楚了。外人大多把新闻和传播归类到一起。等同了二者。要非要说二者之间的区别的话，估计只有那些 研究生导师 才能够用 哲学的语言来 辩证二者之间的区别。若非要说二者之间有区别的话，那就是 新闻比较重视实践，传播比较重视理论。还有就是两个专业的名字不一样。就这点区别。其他的都一样。就连上课也大多是在一起上课的，只有少数的几门 课因为是方向不同的原因分开上的。

上海大学是我国首批具有博士学位授权的高校，是国家 "211工程"重点建设学校。新闻传播学一级学科硕士点是国家2006年设立的，现有全职教授13名，副教授16名，具有博士学位的骨干教师20名，博士生导师8名，硕士生导师30多名。目前共承担科研项目28项，其中国家项目5项，与英国、美国、法国、德国、俄罗斯等10多个国家的高校保持学术交往，互派学生和老师。本学科近五年出版学术专著60余部，发表论文500余篇，获国家级奖2项，省部级奖6项。本学科在新闻传播学基础理论、新闻传播思想、传媒经济与文化产业、新媒体研究、国际传播、文化传播、广告理论与实务等领域形成了自己的学术特色。

对于跨专业考研，个人认为自己能够取得最后的成功，与复习方法和内容侧重有直接关系。在竞争日益激烈的形势下，公共课的成绩差距不易拉开，那么，专业课成绩的高低则直接决定了考生能否被录取。在学校的招生简章上都会公布考试指定教材前，考生首要的工作就是确定专业课需要使用的专业书籍和相关资料，这样才能把握专业课的考查内容和范围。提前找到适用的专业参考资料是考研非常重要的一步。因为专业课参考书目一般涉及到的都是该专业最基本的知识和理论框架，考试中所涉及到的一些具体内容可能会有偏差，但基本上大的方向还是一致的。除此之外最好结合参考要报考的学校和院系自己出版的有关专业教材，最好能找到该专业一些知名教授和学科带头人的专著、在专业学术刊物上发表的论文及其著述，都是考研时很好的参考资料。资料准备好了，我再谈一下学习方法。绝大多数专业试卷都由两大部分构成：基础题和拔高题。前者主要以名词解释、概念辨析、简答等形式考一些专业方面的基本概念和理论，分值不超过50%，难度通常不超过本科课程考试的水平，对绝大多数考生并不构成威胁，一般都能获得基本分数。后者则要难一些，往往以材料、论述等形式考查专业综合素质，题目通常跨章节，并且常与业界实践或当前学术界的理论研究有关。比如说要求对某个重大新闻事件或现象进行理论分析，或者要求对当前新闻传播界某个热点问题进行评述，分数也就是在这部分拉开了档次。平时复习中，我注意阅读专业期刊杂志，这样做是为了博采众长，在深入广泛了解关于某些学术问题的研究现状的基础上逐渐搭建自己的理论框架，形成自己独立的观点和见解。个人喜欢读的杂志有《现代传播》、《国际新闻界》、《新闻与传播研究》等。另外，我还更看重读透专业课笔记。笔记上一般都是知识点精髓，记住理解这些重点，可大大提高复习效率。当然，如有时间和精力，最好旁听出题老师的课或参加考研专业课辅导班。因为考题的拟定和出题老师的偏好有着极大的联系，所以这个工作是非常有必要的，大大加强了专业课复习的针对性。除了以上两点，大家在复习中一定要重视深入的研究历年专业课试题。对照专业试题，看看曾经的考试重点落在哪里，并揣摩其命题思路和动机。通常反复出现的考点和尚未出现的考点成为今后命题对象的概率很大，因为前者可能是专业“兴奋点”，后者则填补空白。一般来说，近两年考过的基础题还可能再考，但最后几个拔高题不太可能重复考查。最后说一点，有些考生急着在初试之前与导师联系，过早联系导师会有不妥：首先，导师可能并不是出题的老师，跟他联系往往没什么作用；再者，导师一般都比较忙，你素昧平生地打扰他，往往会留下投机取巧的不良印象。如果觉得确实有必要，可以等到初试通过以后再与导师就复试的问题作个沟通就可以了。因为新闻传播学既具有理论的成分，又很实务，因此就业的前景也非常广阔，其属新兴学科正处于迅速发展之中，极缺高校教师，因此研究生毕业后即可进入高校教书，或者科研咨讯机构进行理论研究；同时亦可直接从事与新闻传播业务相关的工作，譬如进入报社、电视台、电台、网络等相关大众媒体，亦可进入广告公关公司、跨国传媒集团、媒介产品制作公司、政府机构以及大中型国有、民营、跨国公司，从事广告公关、品牌营销、整合营销等相关工作，就业范围广播，前景极其可观。最后，希望所有的考研学子复习顺利。

1、关于第一个问题，建议你全面的被大纲，但是有重点的复习重要内容。考虑到时间问题，专业课你可以背大纲。但是一些重点的问题、重点的章节，你要结合历年的真题仔细的在书上看，要知其然知其所以然。这样才能最大限度的不被考倒。2、关于第二个问题，我觉得解决方法只有一个，那就是做题。在做题中发现错误和纰漏，然后赶紧把纰漏补齐，这样错误会越来越少。

传播学和新闻学在我国学科目录下成为新闻传播学（学硕）和新闻与传播（专硕）；统一在文学学科大类下。单纯传播学专业在复旦大学，中国传媒大学，厦门大学等高等学府有开设。新闻传播学硕士点在全国大概70个左右。新闻学侧重新闻，传播学范围更广，所以社会问题均可在传播视角下去研究。新闻传播考研没有全国统一试卷，都是各个学校自主命题，可以去其官网查阅。个人建议喜欢新闻，有新闻理想的可以着重研究新闻但是也会学习传播学。更喜欢社会研究选择传播学。但在毕业证书上不会体现出来。好不好考只有相对的，王牌院校的王牌专业肯定不好考。比如说中国传媒大学，中国人民大学，武汉大学，这些学校的新闻传播都是属于王牌院校王牌专业。如果你是本专业的你肯定了解这个专业，要求你的知识面广泛，理论知识扎实。现在的新传融合了广播电视，新闻摄影，网络传播以及新媒体于一体。难度肯定还是有的。这边正好有篇新闻专业的高分学姐复习经验，里面有详细的专业复习方法，对你会有很大的帮助，你可以静下心来仔细看看。人大新闻考研高分学姐经验分享（考研二战复习忠告和建议）一、一个二战考研的故事我的考研成绩：政治72，英语79，专业一121，专业二112，总分384分。取得这个结果固然欣喜，但是也会想起自己二战考研的心酸。我第yi次考人大时，初试成绩351分，以一分之差，无缘复试。我反思自己失败的原因，发现并不是因为我不够努力。整整八个月的复习时间，我几乎每天早上六点半起床，晚上十点半回宿舍。我没有做到每天第yi 个进自习室，但是我几乎做到了最后一个离开自习室，门卫大爷都记住了我。我每天都去学习，周末也不舍得休息。所以，对于自己的付出，我问心无愧。但是我为什么失败了呢？考研是一件不确定性很大的事情，并不是只有努力这一个因素。本科学校教学水平、学习的基本功、当年的报名情况、考研现场的发挥、是否换了出题人、还有一点运气成分……这些不确定性因素都可能导致一个没有考上的结果。但是这些因素之中，只有自身的努力是可控因素，其他都是无力改变的事情。我非常喜欢这样一句话：“改变你能改变的，接纳你不能改变的，用智慧区分二者的不同。”所以，我们不能过多考虑那些不可控因素，应该努力把自身努力这个因素z大化，才能尽量少犯错，才能离成功更近一步。我对人大新闻的向往并没有因为考研失利而击碎，痛定思痛之后我选择了再来一年。二战是一件非常痛苦的事情，原因有三。一是压力更大，我一直受到“二战再考不上怎么办”这个问题的困扰，我承受着家长的期待，我失去了曾经并肩作战的伙伴，我失去了很多热情洋溢的鼓励。二是不能接触新鲜事物的空虚。一旦选择了二战，就要立刻投入到考研备考状态之中，又要开始早起占座、晚睡背书、三点一线的生活，又要拿出英语真题做它一遍又一遍。与考研无关的事情，都会慢慢与我隔绝，考研的世界剩下的便只是英语、政治、专业课。三是看熟悉的东西却没有更深层理解的失落与自责。由于是二战，看的书都是看过的书，做的题都是做过的题，本以为会看出一些新意，有更多感悟，但是实际上新东西很少很少，我们在做的只是重复过去一年做的事，回顾那些曾经背过又忘记的知识。所以，我真心不建议任何人二战，浪费的时间很多，而且结果存在极大的不确定性。可是这个世界又是这样残酷，如果不考研就永远无法改变自己的学历水平，就会一直被心仪的工作拒之门外，就会在内心留下遗憾不知多久才能释然。所以任何选择，都要遵从自己的内心，内心呼唤的那个声音，就是指引你前进的方向。二、两年奋战积累的经验 1、内心要足够坚定考研是一条比较辛苦的路，既然选择了就不要被各种困难所吓倒，更不要被一些传闻所迷惑。人大的报录比是多少？今年保研人数又增加了！是不是有招生黑幕啊？不要被这些问题所干扰，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。在考研的过程中，我们不可能不接触这些信息，但是我希望你能够心如止水，不要去抱怨命运的不公，也不要去害怕前方的困难，只要坚持走下去，不抛弃不放弃，每个人都是胜利者。 2、复习要趁早对于考名校的小伙伴，尤其是本科出身与名校差距非常大的同学，或者是跨考的同学，我认为早点开始复习是有必要的。这个提前并不是建议你从大二就开始复习，而是希望你能把复习时间设定在8-10个月。因为人大的参考书有接近30本，第yi遍看书就要花费2个月。二轮边看书边做笔记的时间大概是3个月，还要余出2个月时间背诵和做真题。这样加起来正好8个月。每个人会有不同程度的拖延症，很多任务实际执行起来是会打折扣的，所以准备时间充裕能够让自己复习地有条不紊，但是时间紧迫就很可能落得复习不完的局面。最崩溃的莫过于，“我后天就要考试了，现在还没开始怎么复习，你的笔记能发一份电子版的给我吗？我打钱给你。” 3、没有最努力只有更努力有些同学喜欢听“复习一个月考上XX校”“英语阅读的猜题技巧”“帮你ya题”这类的分享，仿佛他人的成功可以轻易复制一般。我不否定有轻易成功的例子，他们自有他们成功的理由，但是我想说他人的轻易成功并不是你偷懒的理由。与其听这些经验，不如踏踏实实地做一套题，背一个名词解释，因为你永远不知道比你you秀的人此刻正在努力。所以，我始终愿意相信天道酬勤，也希望通过自己辛勤的付出换来一个问心无愧。如果你实在对复习不自信，可以听听天道考研网校的课，我二战时一个研友报的，然后分享给我听了一部分课，讲的还是有些用处的。三、具体复习方法 A、 新闻学: 陈力丹老师的《新闻理论十讲》是入门书籍，通俗易懂，妙趣横生，把一本理论性的书写成这样真的是太不容易了。这本书虽然基础但是却非常重要，我两年一共看了7遍。每年从这本书出的题都会超过20分。杨保军老师的《新闻理论教程》是补充书目，也要认真看，把《十讲》里面没有提到的内容补充到笔记中，才能算准备得比较quan面。另外，新闻学是应用性很强的科目，一定要多关注热点，多看老师的论文。在看得时候不要看热闹，而要看到一个热点事件便思考一下这个可以用什么理论来回答，多关注老师论文中的新研究，毕竟课本的内容远远赶不上现实环境变化之速度。 B、 传播学：我认为传播学是相对难度大的一门学科，郭庆光的《传播学教程》、陈力丹的《传播学纲要》、刘海龙的《范式与流派》都要看。以前学界主要研究经验学派，考试也主要考经验学派，但是近些年学界加大了对批判学派和技术控制学派的研究，相应的考试重点也在向这两个学派倾斜。一本《传播学教程》打遍天下无di手的时代早就一去不返了，所以大家要加强对批判学派和技术控制学派的学习，有备才能无患。 C、 中新史：中新史的学习有两点：一是要形成一个框架，按照历史发展的时间顺序，先记住有哪几个时间段，再记住每个时间阶段中有哪些重要的事情发生。事件发生的先后顺序一定不能错，形成一个框架有助于我们的背诵。二是站在历史观的角度思考每个新闻事件的意义。所谓历史观，通俗地说，就是指人们对历史发展进程的总的观点或看法。在中国近代救亡图存的大背景下，我们应该从革命史观的角度理解新闻史实。通俗一点讲，我们聊报刊史的时候，很重要的是在聊，这份报纸对革命有没有帮助。 D、 外新史：我认为外新史的复习是所有科目中最简单的，大国的复习（英美法俄）要全面，小国的内容只记重点的报纸、通讯社和新闻事件，特别偏的内容不会考。外新史在考试中所占比重比较小，大家在复习的时候注意分清轻重缓急，背过重点内容便可以应付考试了。说到背诵我想说几句，我们所有人都会经历背完就忘的郁闷状态，请大家不要怀疑自己的记忆能力。第yi遍背诵的时候很痛苦，但是不能因为痛苦就放弃，第二遍背诵的时候自然就快了，所谓熟能生巧就是这个道理。中新史和外新史的知识点多而且琐碎，很容易产生厌恶情绪，但是这部分内容也是思考力度比较小的，你只需要使劲背就够了。要相信，多背几遍肯定会背过的。 E. 传媒经济学：喻国明老师的《传媒经济学教程》为主，近一两年喻国明老师的论文为辅。虽然喻国明老师即将离开人大，但是《传媒经济学教程》并不是他一个人写得，其他老师还在人大，所以这本书不能排除在书单之外。传媒经济学相对而言应用性比较强，所以传媒领域的热点要多多关注。考试的时候纯理论的内容很少，多数是与热点结合的问题，这部分需要你广泛的积累和自己独到的见解。如果自己没有独到的见解怎么办？那就是要多看传媒经济领域的新论文，把大牛老师的观点变成自己的观点，把大牛学者的话内化于心，再结合一些答题技巧，便可以应对这部分的考察。公共课，英语多做真题，政治多做选择题练习以及背一些大题。考人大新闻对我而言是一条艰难的路，途中的心酸都已经成为往事，经历过的每一件事都成了人生的财富。希望我们都能心怀梦想，并为之努力奋斗，越是艰难的路，越值得挑战不是吗？你的勇气与坚韧一定会换来一道不一样的风景，你的付出与努力也一定会收获意想不到的感悟。愿执着地追逐梦想的人都能迎来梦想实现那一刻的热泪盈眶。朋友们，加油。

我今年考的是深圳大学，这是以前我写的一篇文章，希望会对你有帮助。（我也是三跨考生）深圳大学在2008年提供的初试参考书共四本，分别是：郭庆光《传播学教程》，李特约翰《大众传播理论》，倪宁《广告学教程》，贝尔奇《广告与促销》，但是从去年也就是2009年开始深大不再提供初试参考书，提供初试的专业课大纲和复试参考书，复试参考书是六本（后面会附有）。假如时间充裕就全面撒网，时间要是有限就拿大纲和指定的复试参考书相对照，找出自己认为的重点书目，就拿今年来说，传播学大纲给的就是《传播学教程》这本书的目录，所以这本肯定是重中之重啦。至于广告学，对照大纲找不出太大的偏向，但是你会发现深大比较侧重整合营销，广告的专业性很强，这与其他学校就相差比较大。在大纲还没有下来的时候，可以先看把前年的参考书看一遍，跨专业的先从《传播学教程》看起，慢慢来，慢慢理解书上的原理，建议买一本名叫《传播学教程辅导与习题集》的参考书（夏晓鸣主编，中传媒大学出版，小开本，书皮与传播学教程相向），除此外还建议从传媒人论坛或是其他论坛下载《传播学教程》笔记，对照辅导书书和笔记讲知识点换化成题来记忆，这样的好处是能建立构架和理清头绪。在看《传》的同时可以开始广告学基础方面的复习，假如你是学过市场营销的学生就会很容易上手，我觉得营销的学生很适合考复旦的广告学或是深大的传播学，嘿嘿！假如是跨专业有没有学过市场营销，那么就先看一本基础的广告书，个人觉得以前深大给的《广告学教程》（人大版、倪宁）比今年指定的复旦版的《广告学原理》好的多，但从基础而言，我跟强烈推荐厦门大学指定的广告学的书，假若你时间十分充裕建议在看完深大的广告学的书的同时看看厦门大学提供的有关广告的书，我觉得他们的书比较正统些。因为从全国来看，广告的书大多是翻译国外的著作，只是用的术语不同罢了，有些混乱。比较喜欢厦大版。当你将《传播学教程》和《广告》基础（广告基础方面的书就看大家自己的选择了）看完后，并且觉得可以再进行更深层次的学习后，就开始看传播方面《大众传播学》《人类传播学》，广告方面《广告与促销》（900多页，美国、贝尔奇）和《广告心理》（日本电通）这几本书。看这些书就得注意与基础理论相结合！同时最重要的是还要多多关注新闻、社会以及网络热点、学术最新论文，培养自己专业素养。多看看报纸，推荐《南方周末》，有很多深度报道。还建议大家订一份手机新闻早晚报。例如，去年有明星代言门事件，七五事件，罗彩霞事件，SNS营销、3D手机、手机营销、网络色情整顿、央视改革、《丑女无敌》植入式广告、微博、严打醉酒驾车、人肉搜索、山寨文化、躲猫猫、《2012》，上海钓鱼事件……你要培养自己有一种能将热点与新闻传播挂钩的能力，例如从醉酒驾车的严打中你要看到媒体的作用，以此类推。建议上中国期刊网（在校生学校的网站都可以登陆）下载学术文章，但前提是自己要有新闻敏感。平时在看新闻的时候要多多留心，将自己认为与考试有关的新闻记录下来，然后定上网期整理后打印，慢慢体会。在这以前要经常看看真题，研究一下深大的出题点。有条件的同学建议你再多看专业杂志，不用自己买，去图书馆借来看看就好。我当时就经常去陕西省图书馆，那里就有《新闻知识》，挺好的。外省的同学可以看看《中国记者》《青年记者》或是其他新闻期刊，考深大还有一本杂志可以看看《销售与市场》，这本是市场营销方面的核心期刊，可以拓宽大家的知识面，你在看的时候要清楚那些是重点，例如去年有一期就是将手机营销的专题，很好！最晚10月以前完成第一轮复习。最好是九月完成！当大家把指定书都看过一遍以上的时候就要开始整理笔记了，我个人觉得整理《传播学教程》很有必要，因为这样一来便于帮你理想思路，二来加深记忆！关于《广告与促销》，建议整理出大的框架，因为那本英文原版翻译后不会有整体的大框架，这就需要你自己整理下，这样方便以后记忆。在这里说以下，通过历年的真题发现这本厚书分量很重，一定要高度重视！同时自己要挖掘并练习实务题！例如要练习广告策划书、市场调查问卷、媒体投放计划书、电视广告脚本（30秒）、平面广告文案，广告词、广告创意的书写以及格式。平时多写写东西，练练自己的文笔，不要长时间不写文章，建议自己给自己开一个博客，一来练练文笔二来记录一下自己的生活，这样还不乏乐趣，但是要持之以恒，不能写流水账，可以自己找找新闻热点评论一下，或是找个主题写写，例如今年的作文考的是：网络时代的爱情。假如现在把题目给你，你的角度是这么？但肯定不是像高中那样写作文。整个复习过程都不要放松对英语的学习！保证每天都有阅读量！在复习初期可以看看CHINADAILY（积累好词好句）并背背单词，背单词不建议买厚的词汇书，因为我相信你肯定也很讨厌那样的书，建议买俞敏洪的《考研英语词汇词根+联想》15元的32开的小书，而不是16打开本的。考研英语一定要保证自己的词汇达到一定的水平，这样才可以提高阅读速度。在复习英语初期时就要注重积累，自己最好有一个本子，专门积累生词和好词好句，CHINADAILY上就会有热点词汇常用词汇和好句的，虽说有点CHINGLISH但是总会比我们写的好。复习初期一定要将英语的底子打牢固，这样到后面很省事。单词巩固，语感也有后就开始做阅读吧，什么时候开始自己定，我是从8月开始做了一本新东方的高分阅读，阅读书的选择就看大家的喜好了，但是基础不好的不要做太难的。阅读是一定不要白做，一定要弄清楚自己是为什么错，并把错的原因写在书上，以提醒自己！下次做阅读前再将上次错的题看看，并巩固生词（做题时不要查字典，做完后查查字典并整理生词），还有一点比较重要那就是做题时标注做题时间！做之前写上一个时间，做后再记录一下。英语真题一定要做，我是10月1号开始做的，一直做到考试前，总共三遍，期间还参插别的阅读练习。真题就买黄色的那一般就挺好。英语复习我就不再说了，因为太多了。政治个人觉得不用报班！我在西安复习，买的是大纲解析和任汝芬的序列一二三。详细的就不说了。