心理学研究生分着几种

从你补充的问题来看，你问的应该是心理学研究生的专业有哪些。我先说一下研究生毕业的时候拿到的学位。中国的心理学研究生除了心理学系外债政法、体育、医学等系所里也有，他们拿到的一半都是相关的学位，不是心理学的硕士学位。而广大心理系的心理学硕士毕业一般拿的是教育学硕士的学位。至于心理学的专业，心理系里面一般有发展心理学、教育心理学、普通心理学、认知心理学、测量心理学、人事心理学、健康心理学等，心理咨询一般划入教育心理学里。就毕业找工作的前景来说，一般测量和人事心理学的会比较好些，如果是跟学校相关的工作，那教育心理学会比较好一些。跨专业考心理学有三点要注意。首先如果是计算机、数学等理工科专业，那建议考测量和人事心理学，当然其他专业的导师也很欢迎这类跨专业的。其次，在复习的时候一定要把各知识点的知识背得滚瓜烂熟才行，在答题的时候不要精简，要全面，宁多勿少。最后，要提前和导师联系，这样可以更好地了解导师和这个专业是否适合你，当然也可以让导师了解你。

心理学的研究生同样是分为基础方向、发展与教育方向以及应用方向，不同的方向肯定是会有不同的要求的，但主要的还是这三个方向在初试分数线上存在不同，其他的要求相差不大。基础的分稍微低点，应用和发展教育方向分数一般会高10-20分左右。师范生考研应该是没有限制需要考什么方向，应该都可以，这也包括犯罪方向以及咨询方向，但是精神科可能有一定困难，因为本科学心理学的学生以后都是没有处方权的，所以学精神疾病方面发展前途不大，建议适当考虑。不知道是不是解答了你的疑问。谢谢你啦~非常感谢.发送是分公司个

1.从大三第二学期开始准备就行。如果英语基础不太好的话，从大三第一学期开始背诵词汇比较好。因为现在心理学的硕士已经是全国统考了。2.分为学术性和专业型。一般有基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学三门专业。另外不同的学校可能还会有其他的专业。3.专业课考察普通心理学、发展和教育心理学、实验心理学、心理统计与测量。我是准备2013年考研的学生，最近也一直在查资料，以上希望对你有帮助。

心理学考研的方向包括心理测量与咨询、医学与临床心理学(心理咨询以及心理卫生)、管理(工业)心理学、人力资源管理心理学、经济(包括广告、消费)心理学。心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为和人际关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康等发生关联。扩展资料心理学就业方向：1、当老师：　大中专学校心理专业教师、心理健康教育与辅导教师、大学生政治辅导员、中小学心理健康教育教师、学生心理辅导员（班主任、学生工作）、教育机构研究工作人员等。2、公务员：心理学硕士可以参与的主要行政机构是检察官的普通判例法和教育委员会的行政部门。各级教育科研机构对教育机构、监狱等毕业生的需求量很大，各级都有一定数量的准入指标。参考资料来源：百度百科-心理学专业硕士

临床心理学 从事临床心理咨询和心理治疗，心理咨询师，治疗师犯罪心理学 是一门研究犯人的意志、思想、意图及反应的学科，和犯罪人类学相关连。这一门学科主要深入研究的部分在于有关“是什么导致人犯罪”的问题，但也包含人犯罪后的反应，在逃跑中或在法庭上的。犯罪心理学家也可以做为证人，以帮助法庭了解犯人的心理。精神病学亦有处理到一部分的犯罪行为。 社会心理学 社会心理学是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。个体社会心理现象指受他人和群体制约的个人的思想、感情和行为，如人际知觉、人际吸引、社会促进和社会抑制、顺从等。群体社会心理现象指群体本身特有的心理特征，如群体凝聚力、社会心理气氛、群体决策等。 发展心理学 研究人从受精卵到死亡的毕生心理发生发展，广义上可研究动物心理的发展，就是比较心理学。一些儿童心理咨询和技术是其中的热点。教育 研究教育中的心理现象，狭义上是教师与学生的心理。认知心理学 研究人的高级心理过程，主要是认知过程，如注意、知觉、表象、记忆、思维和语言等。认知心理学家研究那些不能观察的内部机制和过程，如记忆的加工、存储、提取和记忆力的改变。以信息加工观点研究认知过程是现代认知心理学的主流，可以说认知心理学相当于信息加工心理学。生理心理学 研究心理现象和行为产生的生理过程的心理学分支。它试图以脑内的生理事件来解释心理现象，又称生物心理学、心理生物学或行为神经科学。 心理咨询师可以选临床，老师可以选教育、发展认知和生理基本上是学术要求很高，他代表了心理学作为一门科学的前沿力量，但是和大众理解的心理咨询，了解而他人完全不一样。就像是学医学的人在学习内外科之前学习的骨骼，细胞，物质是怎么代谢的一样的学科。那社会心理学我觉得不错，研究人际关系，社会行为等。发展主要研究人的毕生发展，而认知则关注计算机方面（人工智能），至于生理，临床，对于医学背景要求较高。其实你应该看看心理学入门材料，推荐你看《心理学与生活》，然后你就知道自己喜欢什么方面的了。

心理学研究生考三科，因为心理学是全国统考的，所以大家都考一张卷子，总分是300分，还要考英语和政治，都是100分的卷子。

我明白你的意思。你肯定看的是某个招生简章上说的这个专业的最低录取分数。比如说，政治，写的是大于50分，意思就是说政治如果低于50分就不会录取了。剩下的其他科目也是不可以低于那个规定分数。总分就是说如果政治考的不好，别的科目考的好照样是可以往上提分的。这些分数是最低限度。如果每科都考最低分，那肯定是考不上的。

题目能答多少分看个人的成绩成绩好90%左右

◆ 理论心理学 * 心理：心理活动范畴 * 意识：意识起源，意识流，无意识，心身关系，心身等同论，心物同形论，心身平行论，心身交互作用论，副现象论等。 * 理论流派：经验论，反映论，还原论，拟人论，反射学，反应学，定势理论，心理主义，唯心理观，生物学化，社会学化，黑箱理论，形神论，人贵论，知行论，习与性成等。 * 行为科学 ◆ 普通心理学 * 感觉 ** 感觉性 ** 感觉阈限 ** 心理物理定律：韦伯定律 ** 信号觉察论 ** 神经特殊能量学说 ** 视觉：明视觉与暗视觉，视敏度，马赫带，侧抑制，特征觉察器，空间频率，闪烁临界频率，颜色视觉，色觉，色觉理论，自然颜色系统，孟塞尔颜色系统等。 ** 听觉：听觉理论，听觉空间定位等。 ** 嗅觉 ** 味觉 ** 肤觉：触觉，两点阈等。 ** 痛觉 ** 振动觉 ** 动觉 ** 平衡觉 ** 机体觉 * 注意：随意注意，不随意注意，注意广度，注意分配，注意稳定性，分心等。 * 知觉：知觉选择性，知觉恒常性，图形知觉，图形掩蔽，图形后效（倾斜后效，麦科洛后效，动觉后效），空间知觉（深度知觉-随机点立体图，大小知觉），生态光学，运动知觉（似动），时间知觉，言语知觉，可懂度，知觉学习，错觉，统觉，直觉等。 * 表征：表象，遗觉象等。 * 记忆：感觉记忆，短时记忆，长时记忆，工作记忆，情景记忆，语义记忆，意义记忆，情绪记忆，运动记忆，识记（无意义音节），保持，再认，再现，回忆，追忆，遗忘（保持曲线，遗忘曲线），记忆恢复，记忆的系列效应（首因效应，近因效应），蔡戈尼克效应，记忆术等。 * 联想：自由联想，控制联想，接近联想，对比联想，类似联想等。 * 学习 * 想象：纪想 * 思维：分析，综合，抽象，概括，具体思维，抽象思维，创造性思维，无意象思维等。 * 问题解决：问题空间，启发式方法，尝试错误，顿悟等。 * 决策 * 概念：概念形成，人工概念等。 * 理解 * 信息加工心理学：物理符号系统假设，ACT模型，平行分布加工等。 * 人工智能： ** 图像识别：模板匹配模型，原型匹配模型，“泛魔”识别模型等。 ** GPS程序 ** EPAM程序 * 情绪和情感：情绪理论，情感两极性，情操，表情，心境，热情，激情，厌烦，恐惧，愤怒，应激等。 * 意志 * 意向 * 兴趣 * 动机：动机理论 * 需要：需要层次论 * 行为：刺激，反应，诱因，内驱力，定势，本能，运动（运动协调），动作（反应时，念动动作），习惯，行动，作业，操作，技能，活动等。 * 语言 * 言语：内部言语，外部言语，言语交往等。 * 阅读 * 理想 * 人格 * 个性：素质，能力（智力，智能-智力结构理论），认知方式，元认知，内化与外化，天才等。 * 气质： * 性格：外倾，内倾，自卑感，思维型，艺术型，遗觉型等。 * 心灵学：超感官知觉（遥视），心理致动等。 ◆ 生理心理学：功能系统理论，大脑皮层功能等势说，大脑皮层功能定位说，大脑两半球功能不对称性，大脑皮层联合区，丘脑-皮层特异投射系统，丘脑-皮层非特异投射系统，基底神经节，小脑，网状激活系统，边缘系统，神经递质，反响回路，自发电位，诱发电位，感受野，割裂脑，自我刺激，昼夜节律，近日节律，利手，巴甫洛夫学说（条件反射学说，分析器学说，高级神经活动规律，两种信号系统学说，高级神经活动类型学说，动力定型），摄食调节，饮水调节，性行为的生理基础，学习和记忆的脑机制，情绪的生理机制，运动的生理机制，睡眠，觉醒，遗传与行为，激素与行为等。 ◆ 动物心理学：习性学（固定动作模式，印刻），行为的个体发生，社会生物学，动物交往，动物的智力等。 ◆ 发展心理学 * 心理发展研究与理论：遗传、环境与心理发展，成熟、学习与心理发展，心理发展的动力，教育与发展，认知发展阶段论，发生认识论，表象模式发展理论，人格发展阶段论，道德发展阶段论，复演学说，儿童学，游戏，模仿，印刻，关键期，自我中心主义，早期经验，亲子关系等。 * 个体发展阶段：胎儿期，新生儿期，婴儿期，幼儿期，童年期，少年期，青年期，成年期，老年期等。 * 儿童心理学： ** 动作发展：吸吮反射，觅食反射，抓捏反射，巴宾斯基反射等。 ** 认知发展：注意发展，感知觉发展，记忆发展，智力发展，语言发展，思维发展等。 ** 个性发展 ** 独生儿童 ** 超常儿童 ** 低常儿童 ** 问题儿童 ** 缺陷儿童 ** 狼孩 * 少年心理学 * 青年心理学 * 成年心理学 * 老年心理学 * 毕生发展心理学 ◆ 社会心理学 * 实验社会心理学 * 应用社会心理学 * 教育社会心理学 * 商业心理学：消费者心理学，广告心理学等。 * 法律心理学 ** 犯罪心理：青少年犯罪心理 ** 审判心理 ** 作证心理 * 咨询心理学 * 跨文化心理学 * 民族心理学 * 宗教心理学 * 前苏联社会心理学 * 理论学说 ** 角色理论：性别角色，两性差异等。 ** 归因理论：归因偏向 ** 场论 ** 认知相符理论 ** 认知失调理论 ** 一致性理论 ** 相互作用论：符号相互作用论 ** 社会学习理论 ** 社会交换理论：公平理论 ** 平衡理论 ** 人际关系活动中介理论 * 概念及过程：社会适应，社会化（内部化），社会知觉，人际知觉，人际关系（人际吸引-人际吸引理论，合群，孤独），社会促进和社会抑制，自我（自我知觉），态度（态度理论，态度形成和改变，态度测量），信念，价值观，定型，宣传，交往，沟通（人际沟通，大众沟通，沟通网络），竞争与合作，利他行为，顺从，侵犯，旁观者介入与冷漠，替代体验，模仿，感染，时尚，暗示，偏见，流言等。 * 群体心理学：群体理论，群体思维，群体凝聚力，团体动力学，社会心理气氛，小团体意识，群众行为，群际关系，参照群体，集体，集体成员自决，价值定向一致，舆论，民意测验，领导，领导风格，个性消失等。 ◆ 教育心理学 * 学习心理 ** 学习理论：联想反射理论，联结理论，认知理论，联结-认知理论，学习的活动理论等。 ** 学习的信息加工模型 ** 学习模型 ** 学习分类学说 ** 学习准备 ** 学习动机 ** 学习定势 ** 学习的强化 ** 学习测量与评定 ** 学习迁移：经验泛化说，分析概括说，相同要素说等。 ** 学习的方式方法：发现学习，接受学习，指导学习，掌握学习，意义学习和机械学习，整体学习和部分学习，集中学习和分散学习，学习竞赛，潜伏学习，过度学习等。 ** 学习差异 ** 罗森塔尔效应 ** 皮格马利翁效应 ** 学习的心理卫生 * 学科教学心理学：语文教学心理学，数学教学心理学，外语教学心理学，自然学科教学心理学，社会学科教学心理学等。 * 教育工艺学：视听教学，程序教学，机器教学，计算机辅助教学，自学辅导等。 * 智育心理学：知识掌握，智力技能，操作技能，能力差异等。 * 德育心理学：品德，品德结构，品德形成，品德发展理论，品德差异等。 * 体育心理学 * 美育心理学 * 教师心理 ◆ 医学心理学 * 意识障碍 * 睡眠障碍 * 梦游症 * 感觉障碍 * 知觉障碍：错觉，幻觉等。 * 注意障碍 * 记忆障碍：遗忘症，错构症和虚构症，似曾相识症和旧事如新症等。 * 智力障碍：智力落后，痴呆等。 * 情感障碍：焦虑 * 意志障碍 * 思维障碍：违拗症，妄想等。 * 强迫状态 * 言语和语言障碍：口吃，缄默症，失语症等。 * 人格障碍：精神病态 * 性行为异常：同性恋 * 心理防御机制 * 紧张状态 * 心理治疗：暗示疗法，精神分析疗法，格式塔疗法，行为疗法，系统脱敏法，厌恶疗法，代币奖励，生物反馈，催眠疗法，气功疗法等。 * 康复心理学 * 心理卫生：心理咨询，儿童期心理卫生，青年期心理卫生，成年期心理卫生，老年期心理卫生，群体心理卫生等。 * 健康心理学 * 变态心理学 * 病理心理学 * 心理生理医学 * 心身医学 * 护理心理学 * 临床神经心理学 * 针刺镇痛的心理学研究 * 缺陷心理学：盲人心理学，聋哑心理学等。 ◆ 工业心理学 * 管理心理学：工作生活质量研究，组织行为中的人性理论，目标设置，层峰结构，人事心理学（工作分析，人员选拔，职业指导），组织开发，组织变革，行动研究，领导，参与管理，权变理论，霍桑实验，组织水平决策，期望理论，双因素理论，公平理论等。 * 劳动心理学 * 工程心理学 * 工效学：模拟，工作时制，工作负荷，心理负荷，追踪，绩效评估，动作与时间研究，照明效应，噪声效应，温度效应，振动效应等。 * 人机系统：显示器，控制器，视觉显示终端，人-计算机相互作用等。 * 安全心理学：疲劳 * 航空与航天心理学 ◆ 文艺心理学 * 审美心理学 * 实验美学 * 美感：艺术直觉，联觉等。 * 音乐心理学：音乐想象，音高辨别，听觉节奏感，音乐表演心理等。 * 文艺才能 * 文艺创作：灵感，具象等。 * 文艺欣赏 ◆ 运动心理学 * 运动员心理：运动员的知觉，运动员的特殊感觉，运动员的心理选拔，运动员心理训练等。 * 裁判心理 * 竞赛心理 * 观众心理 ◆ 其他专门心理学：普通心理学，实验心理学，心理物理学，认知心理学，心理语言学，语言心理学，汉字心理学，发展心理学，数学心理学，生理心理学，神经心理学，比较心理学，动物心理学，社会心理学，教育心理学，工业心理学，环境心理学，医学心理学，文艺心理学，运动心理学，心灵学。