五常
考研就是按照心理3330356265学的书目就行普通心理学:北京师范大学出版社 彭聃龄华东师大出版社 叶奕乾以彭的为主,叶的为辅总共12章,个人觉得最重点的章节是人格,思维,记忆,次重点为注意,动机,情绪,能力,知觉,最后为语言,感觉, 心理学总论和生理机制。实验心理学:浙江教育出版社 杨治良上海教育出版社 邓铸(强烈推荐)北京师范大学出版社 孟庆茂以杨治良老师的为主,邓铸老师的书强烈推荐看第一,二,三,四,五章,邓铸老师的书写的浅显易懂,我很多难题都是在这本书上得到解答的。孟庆茂老师的第一,二,四,五,六章看看。其实实验心理学的书都差不多的,重在理解。还有后面的那些实验,说实话,我看都没看,就算你看了,也不懂,因为非常的抽象。再说也不怎么考,就算考的话也就考个一道选择题。如果你去记那些什么视觉实验,听觉实验的话,一定会抑郁而终的。除了那些什么听觉实验,视觉实验等实验的章节之外,都是重点章节。统计学 :北京师范大学出版社 张厚璨上海科学普及出版社 邵志芳我怕说我不喜欢张厚璨老师的书被拍砖啊。虽然她的书被奉为经典,但个人觉得写的确实不怎么样啊,而且里面有不少的错误呢。不过张老师的书倒适合有一定统计基础的人看。因为她把统计的高度提的太高了,而且写的太细好多人都觉得比数学还难。倒是邵志芳老师的书比较平易近人,邵老师的书是先建立一个统计的框架,然后再给你细节的知识,也就是先整体后局部,而且会告诉你什么情况下用什么 样的方法,一看就懂的。刚开始看张的书,看不懂,后来看邵的书一看就懂,然后再书看张的书,就觉得统计,真的不难。相对于普心与教心的繁琐来说,还算简单的呢。重点章节为方差分析,假设检验,参数估计,抽样分布,次重点为相关分析, 卡方分析,回归分析。发展心理学:人民教育出版社 林崇德华东师范大学出版社 刘金花可以说考纲是2本书的结合,这2本书都同等重要,都要看。建议先看刘金花老师的,她的讲的比较有条理,有前后因果。林崇德老师的讲的比较泛,如果没有一点关于儿童发展心理学的基础的话,看林老师的书感觉记不住。重点章节:心理发展的主要理论,婴儿心理发展,幼儿心理发展,青少年心理发展,研究方法。次重点是童年期心理发展,心理发展的基本问题,成年期心理发展教育心理学 北京师范大学出版社 陈琦上海教育出版社 皮连生人民教育出版社 冯忠良教育心理学是我很头疼的一门课。因为每本书写的都不一样,每本书都有自己的说法,考试之前我看的是陈和冯的书,不过看完他们的书之后,做真题,发现好几题在书中都没有看见过,不够后来在准备复试的时候,才发现至少3处知识点是在皮连生的这本书上的,所以我把皮连生的这本书放在了第二位,皮的书还是需要看看的。重点以陈的书,然后以皮的书为辅。冯的书看看学习迁移等重点章节。重点章节:学习的认知理论,学习的迁移,学习的人本主义。次重点为学习的分类,学习的联结理论,学习的建构主义,学习动机。其实教育心理学很多内容和普通心理学比较相似的。心理与教育测量: 暨南大学出版社 戴海崎测量一本书就够了。而且这门课的笔记我也做的比较少。因为他写的很紧凑,很容易懂,直接就按照书来背吧。重点章节为信度,效度,误差,项目分析,测量的原理。次重点为常模,编制技术等。后面的那些测验的应用只要记得这个测验属于哪个测验类型就OK。