心理健康教育考研考哪些科目

什么意思？

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考试科目：研究方向：“精神病与精神卫生学”学科是研究各种精神障碍的病因，发病机制，临床表现，发展规律，治疗以及康复的一门临床医学，研究内容包括生物学研究和社会学研究

在本科阶段，心理学的课程设置更加全面一些。涵盖了基础性学科，如普通心理学，生理解剖，心理统计，生理心理学，心理测量，心理实验等，也包括社会心理学，人格心理学，发展心理学，教育心理学，学校心理咨询，咨询心理学等发展教育方面的学科，还有应用类：如咨询心理学，管理心理学，工业心理学，犯罪心理学，广告消费心理学。 而应用心理学偏重我前面提到的应用部分。在研究生阶段我国的心理学主要分为基础心理学，发展与教育心理学，应用心理学三个方向。 我认为在本科阶段，选择心理学，学好基础性知识，在以后的选择和发展上都会用更广阔的空间。

考的学校不一样，相关科目也不一样。想考广西师范大学心理健康教育专业的教育硕士，因为跨专业所以想知道专业课考试都要看哪些书，谢谢～追答可从广西师范大学研招办的网上查阅，或从教育科学院网上查阅相关信息

考试科目：第一考试科目（单元）：思想政治理论（代码101）全国统考，100分第二考试科目（单元）：外国语，英语一（代码201）或英语二（代码204）或俄语（代码202）或日语（代码203），统考外国语以外的其他语种，由单位自命题，100分第三考试科目（单元）：心理学专业综合（代码347），全国统考，300分心理学专硕学科代码：0454研究生是学历，而学士、硕士、博士是学位。心理学考研又是心理学专业硕士考试，简称心理学专硕（MAP），是国家新开的专业硕士。从2011年开始全国统考，面向全国统一招收全日制或非全日制硕士。其中心理学专硕考试科目专业课《心理学专业综合》考试要力求反映考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养从事某一特定职业所必需的心理学技能的应用型高级专业人才，以解决都市压力、公共安全、灾害救助、危机防御等方面的实际问题。扩展资料：心理学考研统考涵盖普通心理学、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。全国硕士研究生统一入学考试心理学专业从2007年改为全国统考，由教育部统一命题，考试科目：政治、外国语、心理学专业基础综合学等三门科目。思想政治理论考试涵盖马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当代世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程，外国语根据所考的不同语种，考试内容也有所差别，一般参加英语考试的最多，英语考试包括阅读理解和写作，主要考查词汇及语言运用能力。心理学就业前景：1、进学校当老师大中专学校心理专业教师、心理健康教育与辅导教师、大学生政治辅导员、中小学心理健康教育教师、学生心理辅导员（班主任、学生工作）、教育机构研究工作人员等。2、到行政事业单位当公务员应用心理硕士生能够进入的主要行政事业单位有公检法系统和教育政府管理部门。一些特殊的行业对应用心理毕业生的需求比较大，如司法厅局、公安局以及劳教所、监狱等，还有各级教育行政和研究部门每年都有一定的数量进入指标。3、入伍进部队近些年，基层连队、武警部队从地方大学招收具有心理背景的研究生专门从事思想政治工作和军人心理辅导工作等，这是大学生就业的一个新途径。武警系列中，消防部队、边检、缉毒等对应用心理学专业大学生有一定的需求。4、进企业对于应用心理研究生，企业的需求还是很大的。从销售人员的培训、客户消费心理分析、产品设计的人性化分析，到从事于人力资源有关的人才测评、职业评估、员工心理素质培训以及对承受心理高压群体的释压训练等，都需要专业的学过心理的人才来完全。5、进社会专业服务机构从事心理辅导、职业规划、就业指导、家庭、婚姻指导、心里指导（医院、社区）等专业咨询服务工作等。这些专业的服务机构，多数以私营公司或机构为主，对接受过专业咨询技术培训的应用心理专业的研究生来说，从事这些专业的咨询服务具有较大的就业竞争力。6、自主创业创建心理咨询服务、心理培训机构、社会调查专门机构等。开办心理诊所、心理咨询服务中心、开办心理教育培训中心都要自主创业的主打项目。在上海、北京、珠江三角洲发达地区，相对于内地，观念比较新，创业环境更好一些，市场需求大一些。所以，私营为主的心理咨询服务很有发展前景。参考资料来源：百度百科-心理学专业硕士

首先搞清楚他们是自己命题还是参加国家统考。自己命题要看以往招生简章，或者问问哪里的学生，考哪些内容。如果参加统一命题，考试内容是：英语、政治这不用说。专业课是：普通心理学、发展心理学、实验心理学、心理测量学、心理与教育统计学。还有一些社会心理学的内容。参考书目：普心：彭聃龄 发展：林崇德 实验：郭秀艳的、舒华的、邓铸的都要看看。测量：郑日昌的、戴海崎的。统计我不很清楚，书的内容差不多吧。希望对你有帮助谢谢你，你提供的书籍和我那位考应用心理的朋友给我的书是一样的，我看过深大的考试目录，要考教育综合和教育心理综合，我在网上或书店几乎都是找到教育学和心理学方面的书籍，有心理健康教育这样的书，但应该和考研的备考书不一样，如果要把教育学和心理学都看一遍，那是不可能的，所以希望能把范围缩小一点，针对性一点。看来他们是自己命题。教育综合一般考教育学类的研究生才考试。教育综合是不是几门课在一起的？一般包括：教育学原理、中、外教育史、教育心理学。课程与教学论等。教育心理综合？一般教育心理学和发展结合在一起。你的朋友既然在哪里读书，你可以让他帮助你打听啊。还有看他们给出的考试大纲，就可以知道他们考哪些课了。

可选择的还是比较多的，比如说学校、医院等，因为现在国家对学生心理健康干预非常重视，心理咨询已经作为学校全面建设的一项考量标准。另外，也可以考虑一些企事业单位，不少大的单位也开设了心理健康干预机构。再有就有考取相应的资格自己干，开设心理咨询室，现在市场前景也不错。心理健康教育的含义：肖汉仕教授认为心理健康教育又称心理素质教育，简称为心理教育或心育。它是教育者运用心理科学的方法，对教育对象心理的各层面施加积极的影响，以促进其心理发展与适应、维护其心理健康的教育实践活动。心理健康教育的目标:是培育良好的性格品质、开发智力潜能、增强心理适应能力、激发内在动力、维护心理健康、养成良好行为习惯。即育性、启智、强能、激力、健心、导行。心理健康教育的途径：1.全方位优化社会心理环境，减少劣性刺激2.全面渗透心理素质培育，以优化心理素质3.适量开设心理健康教育课程，以普及心理保健知识4.进行必要的心理测查，以了解心理状况5.开展多种心理的心理辅导，以缓解心理问题心理健康教育的功能：心理教育是一项利教、促学、益社会的奠基工程1.有利于教育教学的科学化、有利于素质教育的落实、有利于教育者自身的优化2.有促于学生的心理健康、有促于学生的全面发展、有促于学生主动成长3.有益于校园的和谐、有益于社区的安定、有益于社会的文明心理健康教育的实践要求：（一个目标、两种方式、三个结合、调动四个积极性、采用五条途径、从六个方面评估、需要具备七个条件）1. 一是要 以育心护心为直接目标，即优化心理素质、维护心理健康，进而促进全面主动发展为目标2. 二种方式是指将积极的心理素质培育与心理问题防治两种方式并举3.注意三个结合：面向全体与重点关注结合、个性化与社会化结合、实效性与趣味性结合4.调动学生、教师、家长、社区这四个方面的积极性5.同时采用五条途径：全方位优化环境、全面渗透育心与护心、适量开设心理健康教育课程与讲座、开展必要的心理测查、实施多种心理形式的咨询辅导6.从以下六个方面评估效果：看性格是否优化、智力是否开发、心理适应能力是否强化、内在动力是否激发、心态是否健康化、行为表现是否转化7.心理教育的科学持续开展，需要具备以下七个条件：上级有要求、领导有认识、各方有共识、有专兼职心理健康教育师资、有必要的条件经费、有激励机制、有专业人士指导。

专业名称：心理健康教育（独立本科） 专业代码：B040110 主考院校：山东师范大学、聊城大学 课程设置及学分：本专业共设置11门课程和毕业论文 1中国近现代史纲要（2学分） 2、马克思主义原理（3学分） 3、英语（二）（14学分） 4、心理学史（6学分） 5、社会心理学（二）（6学分） 6、心理学研究方法（7学分） 7、公关心理学（4学分） 8、心理卫生与心理咨询（8学分） 9、生理心理学（6学分） 10、学校心理学（6学分） 11、个性心理学（6学分）拿到本科毕业证后才可以考研 没什么要求 不算同等学力 公共课 中国近现代史纲要（2、马克思主义原理 3、英语（二）其它的是专业课 先考那个都无所谓山东啊 不太清楚 要是人大吗