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这个学校舞蹈专业考研科目为:①101思想政治理论②204英语二③653舞蹈艺术基础理论④854舞蹈作品评析主要是艺术理论和文化课

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从2012年开始,国家首次将按照招生单位所处省份,将全国分为一区、二区(也称A类考生属于一区,B类考生属于二区),分别划定考生进入复试的分数线。其中一区包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽 宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西21省(市)二区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、 新疆10省(区)。政策调整后,根据最近四年的考研国家分数线可以看出,二区的分数线平均比一区低10分左右(除享受少数民族政策的考生一区和二区分数线是一样的)。

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挺高的, 、、、新疆西域皇家艺术学院是一所位于新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市的艺术高等学府,是全国六所省(区)属综合性艺术院校之一,也是西北地区唯一的综合性高等艺术学府,地方特色与少数民族特色突出。学院立足新疆并面向全国招收和培养各类艺术人才,是教育部规定的三十一所独立设置的本科艺术院校之一。其前身是1958年成立的新疆艺术学校。1960年升格为新疆艺术学院。1962年又调整为新疆艺术学校。1987年经原国家教育委员会批准恢复成立新疆艺术学院。2002年学院通过了国家教育部“本科教学随机性水平评估”的合格验收;2013年,学院又成为硕士研究生学位授予单位。

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  由于新疆集几种不同的地理条件、生态环境于一体,不同的生存依托形成了不同的生产方式和生活习俗,从而积累成为不同的舞蹈文化。在《中华舞蹈志·新疆卷》里,首次将新疆各民族民间舞蹈分为绿洲舞蹈、草原舞蹈、高原舞蹈三大体系。  绿洲舞蹈以维吾尔族、乌孜别克族为代表。生活在绿洲之上的子民们因为生计需要,常常要离开绿色的怀抱而饱啜烈日炙烤、风沙漫卷,残酷的自然条件形成了绿洲人乐观的精神和对音乐舞蹈的特殊爱好。村落簇居的生活,为绿洲人经常举行各种群众性娱乐活动创造了条件,形形色色的“麦西来甫”、“白孜麦”等绿洲民族的舞蹈,后来日渐发展成为整个中华民族舞蹈艺术中具有特殊地位的组成部分。  草原舞蹈以哈萨克族、柯尔克孜族、蒙古族为代表。世代逐水草而居的游牧民族有着酷爱自由的天性,但也要的受到大自然的制约。人们对自然力量的迷惑不解和敬畏,形成了草原文化中以歌舞祭天、娱乐的形式。同时,游牧和狩猎是草原人赖以生存和发展的最主要的生产方式,草原文化的民间舞蹈形式也多以放牧、狩猎、模仿动物、模拟生产劳动动作和各种自娱性舞蹈为主。在动作上,草原民族的民间舞蹈都具有“耸肩”、“抖颤”这一马背民族的典型特征。  高原舞蹈以塔吉克族为代表。我国的塔吉克族世居高原谷地,并自诩为鹰的子民,因此,模拟山鹰的舞蹈成为塔吉克族民间舞蹈的主要代表。塔吉克族常年生活在高原,山路崎岖艰险,行走时膝部必须松弛弯曲,脚掌平稳,这一特定的生活环境,形成了高原民族的民间舞步“沉稳有力,动静结合、骤然顿挫、膝部松弛有韧性”的独特韵味。

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艺术类考生4门考题:英语、政治、专业理论、专业基础;考生学业水平必须符合下列条件之一:国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书)。具有国家承认的大学本科毕业学历的人员,网上报名时需通过学信网学历检验验证,没有通过的可向有关教育部门申请学历认证。扩展资料:名校优劣并不是名牌大学的所有专业都是最好的,在一些综合性的知名大学中,有些非传统、非强势的专业是随着学校的发展和招生规模的扩大而增设的。这些新增设的专业在师资力量、课程设置等方面不一定强过普通院校,不少普通院校的某些专业是优势学科,在该学科领域中占有很高位置 。就业,应该是学生最为关注的,而名校的就业率并非100%,知名企业在招聘人才时,虽然设置了985和211院校的招聘关卡,但他们更加重视学生的综合素质。

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