新疆师院在职研究生

有很大的用。《国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的通知》（国办发„2007‟34号）提出：“免费师范毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课程，任教考核合格并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。”为贯彻国办发„2007‟34号文件精神，做好免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生工作，落实师范生免费教育示范性举措，制定本实施办法。 一、自2012年起，北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学从到中小学任教的免费师范毕业生中招收教育硕士专业学位研究生，支持师范毕业生结合中小学教育教学工作实际继续深造和专业发展。通过教育硕士研究生的培养，使免费师范毕业生具备先进的教育理念，良好的职业道德和创新意识，扎实的专业知识基础，较强的教育教学实践反思能力，为将来成长为优秀教师和教育家奠定坚实基础。 二、免费师范毕业生到中小学任教满一学期后，均可申请免试在职攻读教育硕士专业学位，经任教学校考核合格，部属师范大学根据工作考核结果、本科学习成绩和综合表现考核录取。 三、免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位采取在职学习方式，学习年限一般为2-3年，实行学分制。课程学习主要通过远程教育和寒暑假集中面授方式进行。创新教育硕士研究生培养模式，采取部属师范大学与地方政府、中小学校合作培养教育硕士研究生的新机制。选择具备条件的免费师范毕业生任教学校建立教育硕士研究生培养基地，实行部属师范大学和中小学的双导师制，共同研究和实施教育硕士研究生培养方案。通过全国教师教育网络联盟公共服务平台，部属师范大学教育硕士研究生课程实行学分互认，共享优质资源。 四、教育硕士研究生课程设臵要突出实践性，密切结合中小学教育教学实践，并与本科阶段所学课程相衔接，整体设计。各培养学校应根据全国教育专业学位教育指导委员会制定的《教育部直属师范大学免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位指导性培养方案》，结合本校实际，制订教学计划。 五、教育硕士研究生培养要进一步加强教师职业道德教育，树立长期从教的职业理想和信念；坚持理论联系实际，面向基础教育，注重教师专业素质养成，注重教育教学能力训练，注重教育实践问题研究能力培养。加强教育硕士研究生导师队伍建设，选择责任心强、熟悉中小学教育、教学经验丰富的高校优秀教师和培养基地的中小学优秀教师组成双导师指导组。认真组织远程教育课程学习和教育实践活动，制订严格的考核标准，采取科学有效的考核方法。 六、教育硕士研究生课程考查与考试可通过调查报告、课程论文、教学设计、教学视频和笔试、口试等多种方式进行。实践环节考查要求学生在学期间至少完成一篇实践调查报告和一项教学设计。将免费师范毕业生在中小学教育教学工作岗位的实际表现作为教育硕士研究生成绩考查的重要内容。 七、教育硕士专业学位论文撰写要立足教育实践，突出学以致用，要运用教育理论、知识、方法分析和解决中小学教育教学工作中迫切需要解决的实际问题，具有创新性和实用价值。论文形式可以是研究报告、调研报告或教育教学案例分析报告等。学位论文的评阅人和答辩委员会成员中，应至少有一名相关学科的中小学特级教师。 八、在职攻读教育硕士专业学位的免费师范毕业生修满规定课程学分，通过论文答辩，经学校学位评定委员会审核批准，授予教育硕士专业学位，并颁发硕士研究生毕业证书。 九、在职攻读教育硕士专业学位的免费师范毕业生，如未按《师范生免费教育协议》从事中小学教育工作，部属师范大学可以取消学籍。 十、免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位招生计划在全国研究生招生总规模之内单列，全部为国家计划。 十一、做好免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位工作是建设高素质专业化教师队伍的一项重要任务。各有关地方教育行政部门、部属师范大学和中小学校要高度重视，密切配合，精心组织，创造条件，确保师范生免费教育示范性举措的顺利实施。

公费师复范生可以在职百攻读教育制硕士学位，即为教育硕士研究生。在职读研期间是自费，目前学校正在向度国家争取奖学金。公费师范生毕业到中小学任问教满一学期可提出申请，经任教学校考核合格以及部属师范大学根据公作考核结果、本科学习成答绩和综合表现考核录取。学习年限一般为2-3年，内实行学分制和双导师制（本科学校导师+培养基地的中小学优秀教师），主要通过远程教育和寒暑假集中面授的方式容进行课程学习。

改革后在职研究生报考条件不是很大同等学力申硕：参加同等学力申硕需版要满足的条件是只要有大专以权上学历都是可以报名研修班课程，而申请硕士研究生学位时必须满足本科拿到学士学位之后有三年及三年工作经验，或者是没有学士学位但已经获得硕士、博士也可以报考。一月联考：它是在职研究生中考试通过率比较低的一种报考方式，参加一月联考需要满足的条件是工商管理硕士等专业要求是本科毕业3年，专科毕业5年;会计硕士有些院校要求是本科毕业2年，专科毕业4年，有些院校则允许应届本科毕业生或者专科毕业2年可以报考。

学好课本知识其实是为了能更好地学习课外的知识。如果一个人除了学习课本内的知识外，课外容知识懂得很少，那么他就没有达到学习目的。课本的知识是基础，而课外的知识五花八门，什么都有。学习课外知识能帮助你更好地掌握、应用课本的知识。你的课外知识丰富了，阅读、分析、理解、写作水平也就上去了。

走过程，单位盖个章，即可。

师范类专业在职研究生主要http://www.onjobe.com/以同等学力申硕报考方式为专主，因此报考该专业研属究生首先就需要满足同等学力申硕的报名条件。如果在职人员报考师范类在职研究生，知识想要参加课程班学习的话，那么只要具备大专以上学历就可以了，没有工作经验以及毕业年限的限制。在课程班学习期间，在职研究生学员可以学习到先进的学术理论知识，结交到领域的在职人员，这可以为自己的职业发展奠定基础。如果在职人员报考师范类在职研究生，除了学习先进的学术理论知识以外，还需要申请硕士学位的话，那么就需要参加同等学力申硕考试。那么他就需要满足同等学力申硕的报考条件，即本科毕业有学士学位，且有三年以上的工作经验，当然，已经获得硕士、博士学位的人员也是可以报考的。通过同等学力申硕考试以及论文答辩后，在职研究生考生就可以获得硕士学位证书了。这种考试（单证）主要考外国语和专业综合

16年复9月国家出台政策，规定制取得研究生学历有2种学习方式，全日制和非全日制，非全日制利用周末或者节假日上课，不耽误周一到周五上班，跟全日制统一划线，毕业的时候发毕业证和学位证双证，含金量还是很高的。17年9月第一届非全日制研究生入学，非全日制的研究生有很多专业的，金融、国际商务等经济类的，法律硕士，教育硕士，心理学硕士、翻译硕士，新闻与传播、文物与博物馆硕士，工程硕士、农学硕士、管理的MBA/MPA/MTA/MEM/MPACC等，还有艺术硕士，除了管理的MBA/MPA/MTA/MEM需要本科毕业3年，大专毕业5年以外，其他的大多数专业应届生都可以报考的不同师范大学报考条件不一，这里以安庆师范大学为例。安庆师范大学在职研究版生报考条权件：1、中华人民共和国公民。2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。4、考生必须符合下列学历等条件之一：(1)国家承认学历的应届本科毕业生(2017年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)。(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到2017年9月1日，下同)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。(4)国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。(5)已获硕士、博士学位的人员。 在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

在职研究生只与报考条件，年龄，毕业年限和学历有关系，现在有两种在职研究生，一月联考专和同等学力属申硕，其中报考方式的不同，所需条件也不相同。一月联考在职研究生报考条件：1、具备大学专科学历且毕业满5年工作经验；2、具备本科学历且毕业满3年工作经验；3、具备博士硕士学位，且满2年工作经验。同等学力报考条件：1、课程班是大专及大专以上学历即可，对报名人员工作年限没有严格限制；2、申硕考试是本科毕业有学位且有三年及三年以上工作年限；或者是无学士学位，但已获得硕士学位或博士学位。所以说，免费师范生只要满足大专毕业满五年，本科毕业满三年就可以报考一月联考在职研究生。大专及大专以上学历就可以参加报考同等学力在职研究生。注意：一月联考是可以转档案的，对档案没有影响，毕业后可以获得双证，而同等学力申硕是属于学位教育，对档案没有要求。

你入学抄了没有？学校发放的一些袭教材和学习资料之类的领了没有？如果没有的话可以找领导申请看看，可能会有那么点希望。如果已经入学，教材啥的都领了那估计就没戏了，退学也不会给你退学费的！如果实在退不了的话建议还是去读一下吧，2万块钱不能就这样打水漂了啊，在职研究生毕业后好歹还能发个学位证书啊！