西南大学教育学考研考试时间

　西南大学教育学考研退出了统考，实行自主命题。它的考试科目包括①回101思想政治理论②201英语一或答203日语③666教育学基础综合。其中政治和英语是全国统考，专业课666教育学基础综合是自主命题，没有指定的参考大纲和参考书。666教育综合考试范围主要包括教育学和教育心理学两部分内容，弘毅考研教育学老师根据历年的试题和大纲，向参加教育学考研的同学推荐以下书籍：　　1.《中国教育史》， 孙培青　　2.《外国教育史》，王天一　　3.《教育研究方法》，朱德全主编，西南师范大学出版社2012年版　　4.《教育学原理》，叶澜著　　5.《现代教育学》，靳玉乐主编，四川教育出版社，2008年版　　6.《教育概论》，靳玉乐主编，重庆出版社，2006年版　　7.《教育学概论》，朱德全，西南师范大学出版社，2012年版　　8.《德育原理》，易连云，武汉大学出版社，2010年版　　9.教育学考研红宝书 弘毅考研主编

　关于初试科目　　383961教育学考研考三科，政治（100分）、英语（100分）和教育学专业基础综合（300分）　　教育学专业基础综合里包括四科：教育学原理，中外教育史，教育心理学，教育研究方法等四门基础科目，一张卷，共三百分　　教育学研究生（学术型）考试虽然是全国统考，但是教育部并没有指定参考书，以下是参考用书，每科选一本即可。　　一、教育学原理　　1、王道俊、王汉澜著：《教育学》，人民教育出版社,　　1999年第三版,2008年重印　　2、袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社，2004年版　　3、《教育学基础》第二版，教育科学出版社，全国十二所重点师范大学联合编写；　　二、中国教育史　　1、王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社，1994年版　　2、孙培青主编：《中国教育史》(第三版)，华东师范大学出版社，2009年版　　三、外国教育史　　1、吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年第一版　　四、教育科学研究方法　　1、裴娣娜著：《教育研究方法导论》，安徽教育出版社，1999年版，2009年印刷　　五、教育心理学　　1、陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社　　2、《教育心理学》，人民教育出版社，冯忠良，伍新春，姚梅林王健敏著。最好跟有考过这个学校的学姐学长多交流。

西南大学来专硕考的是333，自311教育基础综合是指我们平时说的学术型的教育学统考的专业，是在一张试卷，共300分。考上教育学考试时间是3个小时。333的教育综合呢是专业型教育学硕士的考试科目专业一，共占150分，考试时间也是三个小时，还有一门是报考专业的专业课。大纲和考点都是不一样的，311有选择题，而333没有选择题。311是统一命题，而333是各校根据大纲自主命题。。。

要学英语教育，考的是教育学专业的课程与教学论考上的话，属于英（外）语学院，但是部版分课程是权教育学院开设的。因为英语教育本身属于理论，属于教育学院，但是英语又属于外国语学院。 我个人本科英语八级，研究生跨的高等教育学，读研有的人是为了个人实现，有的人是为了混时间，有的人是为了多学知识，总之人往高处走水往低处流。时代在发展，学历在贬值，现在研究生普遍进高中，如果你读了英语教学论的研究生，那么你就最具有竞争力了。 这里某些人的答案我真的不敢苟同。中国高等教育属于起步阶段，很不完善，但是高级人才总是抢手货，这是肯定的。再说英语老师竞争之大，大家都懂。我不是它的研究生毕业，我是本科，回答你的2个问题，反正是从我自己的角度回答内。1.教育学院那容个读出来基本你找不到工作，尽是一些没用的理论，全中文的，除非你有关系，英语系的研究生管你读哪个专业，出来都一样的，所以我觉得没啥区别2.想从事英语教育，我觉得以上没有一个好， 要进中学你就直接进中学啊，要进大学教书你就要有博士文凭，还赚不到啥子钱，要教英语我本科就够了，干嘛读个3年，浪费时间和生命，还有钱个人意见，仅供参考，反正我就是个本科，但是我的英语水平应该比我那些读了这个学校研究生的同学高

教育学研究生需要考教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。教育学研究生要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。教育学考研参考书：1.黄济，王策三：《现代教育论》，人民教育出版社，2009年版。 2. 叶澜：《教育概论》，人民教育出版社，1991年版。3.全国十二所重点师范大学联合编写：《教育学基础》，教育科学出版社，2008年版。 4.陈琦，刘儒德：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社，2007年版。 5.冯忠良：《教育心理学》，人民教育出版社，2010年版。 6.孙培青：《中国教育史》，华东师范大学出版社，2009年版。 7. 王天一：《外国教育史》，北京师范大学出版社，1993年版。 8.裴娣娜：《教育研究方法导论》，安徽教育出版社，1995年出版。一、教育学考研就业前景教育学考研就业前景的不同是各位选择的教育学考研下的科目不同，具体入如下：1.普通高校这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。2.中小学校随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。3.特殊教育机构特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。4.政府单位毕业生毕业后也可以参加公务员考试进入教育行政单位。5.出版社、报社出版社、报社尤其与教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。6.新技术教育领域在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。

　教育学考抄研分为统考和自命题，大部分院校在以考研为主的方式选拔人才的过程中，不指定任何参考书目，这就给广大考生的考研复习备考带来很多不便。为此，勤思教研室的老师们为大家整理了教育学考研参考书，从而方便大家的复习备考。　　西南大学666教育学考研参考书　　《中国教育史》， 孙培青，华东师范大学出版社　　《外国教育史》，王天一　　《教育研究方法》，朱德全主编，西南师范大学出版社2012年版　　《教育学原理》叶澜主编 人民教育出版社出版　　《现代教育学》，靳玉乐主编，四川教育出版社，2008年版　　《教育概论》，靳玉乐主编，重庆出版社，2006年版　　《教育学概念》，朱德全，西南师范大学出版社，2012年版　　《德育原理》，易连云，武汉大学出版社，2010年版

西南大学666教育学来考研是自主命题，666教育学考研不属于全源国统考。西南大学（southwest university）位于重庆市北碚区，是教育部直属，教育部、农业部、重庆市共建的重点综合大学，是国家实行师范生免费教育的7所高校之一，全国自主选拔录取改革试点高校，国家建设高水平大学公派研究生项目60所合作院校之一，重庆市大学联盟的创始学校之一。学校溯源于1906年建立的川东师范学堂，1936年更名为四川省立教育学院。1950年，四川省立教育学院的教育、国文、外文、史地、数学等系与1940年成立的国立女子师范学院合并建立西南师范学院，农艺、园艺和农产制造等系与1946年创办的私立相辉学院等合并建立西南农学院。1985年，两校分别更名为西南师范大学、西南农业大学。2000年，重庆市轻工业职业大学并入西南师范大学；2001年，西南农业大学、四川畜牧兽医学院、中国农业科学院柑桔研究所合并组建为新的西南农业大学。2005年，西南师范大学、西南农业大学合并组建为西南大学。

西南大学原名是西南师范大学，现在属于 全国六所师范类学校的其中之一的学校。专也属于211的。当然竞争力度也是属蛮大的，教育学这块，去年的复试线都在340以上，所以我们在做这一块准备的时候一定要将初试成绩考高一些。

1.重庆大学教育学专业中(全日制)040106 高等教育学招生3365653333，其中研究方向为：01 高等教育体制，02 高等教育管理与政策，03 区域高等教育。2.重庆大学教育学专业考研初试考试科目如下：101思想政治理论，201英语一，311教育学专业基础综合3.重庆大学教育学专业考研复试考试科目如下：①外语听力、口语；②教育科学研究方法；③教育基本原理。同等学力等加试：①中国教育史；②心理学。4.西南大学教育学考研研究方向为：040101教育学原理，040102课程与教学论，040103教育史，040104比较教育学，040105学前教育学，040106高等教育学，040107成人教育学，040108职业技术教育学，040109特殊教育学，0401Z1基础教育学，0401Z3少年儿童组织与思想意识发展，120403教育经济与管理5.西南大学教育学考研初试考试科目如下：①101思想政治理论，②201英语一或203日语，③666教育学基础综合6.西南大学教育学考研复试考试科目如下：1.笔试：命题作文，2.面试：综合面试（含外语口语、听力）7.西南大学教育学考研同等学力考生复试时加试科目：1.教育科学研究方法2.教育心理学从院校的综合实力来看，重庆大学综合实力由于西南大学，但是在教育学专业中，西南大学的教育学专业排名和优势远远大于重庆大学。西南大学是我国师范类院校中的佼佼者。