小学教育在职研究生院校

有很大的用。《国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的通知》（国办发„2007‟34号）提出：“免费师范毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课程，任教考核合格并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。”为贯彻国办发„2007‟34号文件精神，做好免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生工作，落实师范生免费教育示范性举措，制定本实施办法。 一、自2012年起，北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学从到中小学任教的免费师范毕业生中招收教育硕士专业学位研究生，支持师范毕业生结合中小学教育教学工作实际继续深造和专业发展。通过教育硕士研究生的培养，使免费师范毕业生具备先进的教育理念，良好的职业道德和创新意识，扎实的专业知识基础，较强的教育教学实践反思能力，为将来成长为优秀教师和教育家奠定坚实基础。 二、免费师范毕业生到中小学任教满一学期后，均可申请免试在职攻读教育硕士专业学位，经任教学校考核合格，部属师范大学根据工作考核结果、本科学习成绩和综合表现考核录取。 三、免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位采取在职学习方式，学习年限一般为2-3年，实行学分制。课程学习主要通过远程教育和寒暑假集中面授方式进行。创新教育硕士研究生培养模式，采取部属师范大学与地方政府、中小学校合作培养教育硕士研究生的新机制。选择具备条件的免费师范毕业生任教学校建立教育硕士研究生培养基地，实行部属师范大学和中小学的双导师制，共同研究和实施教育硕士研究生培养方案。通过全国教师教育网络联盟公共服务平台，部属师范大学教育硕士研究生课程实行学分互认，共享优质资源。 四、教育硕士研究生课程设臵要突出实践性，密切结合中小学教育教学实践，并与本科阶段所学课程相衔接，整体设计。各培养学校应根据全国教育专业学位教育指导委员会制定的《教育部直属师范大学免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位指导性培养方案》，结合本校实际，制订教学计划。 五、教育硕士研究生培养要进一步加强教师职业道德教育，树立长期从教的职业理想和信念；坚持理论联系实际，面向基础教育，注重教师专业素质养成，注重教育教学能力训练，注重教育实践问题研究能力培养。加强教育硕士研究生导师队伍建设，选择责任心强、熟悉中小学教育、教学经验丰富的高校优秀教师和培养基地的中小学优秀教师组成双导师指导组。认真组织远程教育课程学习和教育实践活动，制订严格的考核标准，采取科学有效的考核方法。 六、教育硕士研究生课程考查与考试可通过调查报告、课程论文、教学设计、教学视频和笔试、口试等多种方式进行。实践环节考查要求学生在学期间至少完成一篇实践调查报告和一项教学设计。将免费师范毕业生在中小学教育教学工作岗位的实际表现作为教育硕士研究生成绩考查的重要内容。 七、教育硕士专业学位论文撰写要立足教育实践，突出学以致用，要运用教育理论、知识、方法分析和解决中小学教育教学工作中迫切需要解决的实际问题，具有创新性和实用价值。论文形式可以是研究报告、调研报告或教育教学案例分析报告等。学位论文的评阅人和答辩委员会成员中，应至少有一名相关学科的中小学特级教师。 八、在职攻读教育硕士专业学位的免费师范毕业生修满规定课程学分，通过论文答辩，经学校学位评定委员会审核批准，授予教育硕士专业学位，并颁发硕士研究生毕业证书。 九、在职攻读教育硕士专业学位的免费师范毕业生，如未按《师范生免费教育协议》从事中小学教育工作，部属师范大学可以取消学籍。 十、免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位招生计划在全国研究生招生总规模之内单列，全部为国家计划。 十一、做好免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位工作是建设高素质专业化教师队伍的一项重要任务。各有关地方教育行政部门、部属师范大学和中小学校要高度重视，密切配合，精心组织，创造条件，确保师范生免费教育示范性举措的顺利实施。

不是老师也可来报考。在职教育硕士是自在职研究生的一种考试形式，其范围没有在职研究生广泛，在职教育硕士是十月联考中的专业教育硕士，是单证考试，属于学位教育。　　硕士学位证书都是由国务院学位委员会办公室统一印制的。硕士专业学位和统招的全日制研究生获得的硕士学位是同一层次的，只是类型不同。专业学位的硕士论文必须结合本专业的实际来撰写;统招硕士生的学位论文理论性强些，其学位属于学术型。　　教育硕士考生入学考试：教育硕士全国十月联考全国统一试卷。考试科目有英语、教育学、心理学三张卷每科各100分。国家线建议分数150分左右，单科不低于40分。各学校略有不同咨询报考学校为准。复试，政治和一门专业基础课。由各招生学校命题。　　报考范围：大专院校教师不能报考教育硕士。大专毕业不能报考教育硕士。具体要求咨询报考学校。

大专学历者就可以报考。 补充问题：申请硕士学位者需要什么条件？ 1、要有本科学历 2、并且具备有学3262366336士学位者 3、毕业满三年 4、如是跨专业学习，需单位证明（证明你现在所从事的工作与你所报考的专业有相关性） 三、在职研究生，是什么考试形式？什么时候考试，需要考什么？ 答：1、在职研究生考试为国家考试，采取的方式是笔试。 2、每年的5、10月份考试。 3、5月份考试，每年5月份下旬参加考试。 需要考的科目为：1.外语 2.综合课程（专业课） 10月份考试，又叫GCT考试。每年10月份参加考试，考试的科目一般为：1.语文 2.数学 3.逻辑 4.外语。 在职人员攻读硕士学位全国联考考试科目及时间安排 代码 学位类别 报考条件 考试科目及大纲 招生院校及招生限额 考试时间 10月30日 8:30-11:30 10月30日 14:30-17:00 10月31日 8:30-11:30 10月31日 14:00-17:00 410100 法律硕士(J.M) 2006年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书）的法院、检察院、司法、政法委、公安等政法部门人员......详细 查看 79所 专业综合 英、俄、日 420100 教育硕士(Ed.M) 2006年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书）的在职普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校......详细 查看 57所 教育学 英、俄、日、英二 心理学 专业基础课 430100 工程硕士 具备以下条件之一的在职工程技术或工程管理人员，或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师可以报考......详细 查看 218所 GCT 460101 工商管理硕士(MBA) 2006年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得学历证书(一般应有学位证书)......详细 查看 124所 综合能力 英语 470100 农业推广硕士(MAE) 满足下列条件之一的具有农业推广与农村发展相关实践经验的在职人员可以报考......详细 查看 70所 GCT 480100 兽医硕士（VMM） 满足下列条件之一的具有动物医疗、动物检疫、动物保护、畜牧生产、兽医执法相关实践经验......详细 查看 34所 GCT 490100 公共管理硕士(MPA) 2006年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得学历证书(一般应有学位证书)......详细 查看 100所 综合知识 英、俄、日 公共管理基础 510100 公共卫生硕士(MPH) 2006年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得学历证书(一般应有学位证书)......详细 查看 24所 公共管理基础 英、俄、日 社会医学 530100 会计硕士(MPAcc) 2007年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得学历证书(一般应有学位证书)......详细 查看 25所 综合知识 英语 560100 风景园林硕士(MLA) 2009年7月31日前国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士学位)并取得学历证书......详细 查看 25所 GCT 540100 体育硕士 2007年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得学历证书(一般应有学位证书)......详细 查看 20所 体育综合 英、俄、日 550100 艺术硕士(MFA) 2009年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得学历证书(一般应有学位证书)......详细 查看 33所 入学资格 520100 军事硕士 招收在职攻读军事硕士专业学位工作的具体事宜由中国人民解放军学位委员会办公室另行通知。 军事共同基础 英、俄 军事综合 910100 高等学校教师在职攻读硕士学位 2006年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得学历证书(一般应有学位证书)，从事教学工作满2年的高等院校......详细 查看 GCT 专业基础课 920100 中等职业学校教师在职攻读硕士学位 2006年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得学历证书(一般应有学位证书)，在中等职业学校从事2年以上教学工作......详细 查看 GCT 专业基础课 550100 汉语国际教育硕士(MTCSOL) 2009年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得学历证书(一般应有学位证书)，热爱汉语国际推广事业......详细 查看 24所 GCT 80100 翻译硕士(MTI) 2009年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得学历证书(一般应有学位证书)，具有良好双语基础的在职人员......详细 查看 15所 GCT 带▲号的科目由各招生单位自行命题、阅卷。考试与联考科目同时进行，由各省级学位委员会办公室统一组织。有关试卷的统一格式及传递程序将另行通知。什么是在职研究生（同等学力+非全日制研究生详解）

很多准备参加在职研究生学习的人员，都很关注在职研究生是否有用的问题，这一直回是报名之前咨询比较答集中的，想要了解在职研究生的价值，我们可以从以下几个方面分析，有学习专业知识、获得院校证书、拓展人脉资源等。

心理学，由于教育工作的特殊性，心理学当仁不让的成为除教育类专业外最适合教师读的在职研究生专业。特别是对于和学生接触较多的一线教师来说，攻读心理学能够更好的理解学生的心理，对于日常工作的开展大有助益。教育部：心理学教师享受和班主任同等待遇！目前人民大学开设的心理学专业最后可以获得硕士学位证书，在以后的工作评定职称、加薪都是非常有帮助的！https://..com 教育学，教育学专业在职研可以说是专门为教育工作人员设立的在指课程，专业对口、实用合宜这些好处都是显而易见的。中国人民大学的教育学在职研专业方向分类丰富，能够满足不同职位的教师的需求。 http://jn.ruzzy.com.cn英语专业，在一线教师的教学过程中，语言能力是非常重要的，身为教师如果没有极强的文学功底，很难完善的教学任务。对于教授英语科目的老师来说更是如此，而随着社会对于英语能力的重视日渐增加，学校教育也对英语科目的教学非常重视，很多学校都不惜花重金聘请外籍教师来教授英语科目。而身为老师，如果不及时的充电学习，那就很难胜任英语教学任务。所以，攻读英语专业的在职研是非常有实用性的一个选择。人力资源专业，一般说到人力资源专业，大家都会认为是企业管理层所应该对的专业，其实，这种看法是片面的。人力资源管理的最根本目的在于开发人的潜力，使人的能力最大化，这在一定程度上与教师的职业也有相似之处。教师同样也需要激发学生的潜力，使其能得到自己最大程度的发展，所以，人力资源专业看起来与教师的工作南辕北辙，实际上却不谋而合。在实际情况中，人力资源专业的理论和方法非常适合在教学过程中使用。所以，人力资源专业在职研究生也非常适合教师报读。其实，以上的分析都只是建议，教师在评职称的时候，不管什么专业的硕士学位都是有用的，所以，广大教师学员在报读在职研究生时也可以仅凭自己的爱好选择喜欢的专业。

　　想进修教育学在职研究生的人员，一般都对该专业知识充满了兴趣，所以，当下专想学习相关知识、属有志于从事相关行业的人群非常适合报名，另外正在相关领域发展的人群也适合参与报名，例如教育机构的培训人员、幼儿园老师等等，大家选择进校学习，也可以进一步扩展专业知识，将来更好的完成工作。　　同等学力与专业硕士都是非常常见的报考方式，学员可挑选其中一种方式进行报名。目前，想先学后考的人群可进修同等学力课程班，既能免试入学同时备考时间比较多；想提升学历的人群需要报名专业硕士课程班，在入学之前还需要参加相关考试，难度系数比较大。官方电话在线客服官方服务官方网站在职博士同等学力专业硕士

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上面那位老师说的很对，我补充一下：在职的最适合您的是教育硕士（Ed.M）（学科教学：英语）下面是华中师范大招生简章，供您参考。华中师范大学2008年教育硕士（Ed.M）专业学位研究生招生简章 一、报考条件 2005年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得学历证书（一般应有学位证书）的在职普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员。 符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。资格审查的具体要求参见前面第一页相关内容。 二、招生学科领域 教育管理、学科教学（数学、物理、化学、生物、地理、思政、语文、历史、英语、音乐、体育、美术）、小学教育、现代教育技术、心理健康教育、科学与技术教育等17个学科领域。其中，现代教育技术专业面向从事中、小学信息技术课程的教师开设。 三、考试科目 政治理论、外国语（英语）、教育学、心理学、专业基础课，共计5门。其中，政治理论为复试科目，复试时间另行通知（请于2008年12月10日左右上我校研究生处网站http://gs.ccnu.e.cn查看）；外国语（英语）、教育学、心理学全国联考，统一命题、统一考试。专业基础课考试由我校自行命题，考试时间与全国联考时间相同。 四、联考考试大纲 《在职攻读硕士学位全国联考英语考试大纲》（科学技术文献出版社出版，2005版）；《在职攻读教育硕士专业学位全国统一（联合）考试大纲及指南》（教育学、心理学）（北京师范大学出版社出版，全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，2008版）；学科教学（英语）专业方向使用《在职攻读教育硕士专业学位全国统一（联合）考试大纲（英语二）》（全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，北京师范大学出版社出版，2008版）。 五、招生计划及录取 2008年计划招生500人，录取分数线由我校自行划定，根据考生入学考试成绩（含复试），择优录取。 六、教学与学位授予 录取为我校教育硕士学位研究生者，将根据教育硕士专业学位研究生培养方案进行课程学习和学位论文工作，并可根据本人的实际情况，选择脱产（到校集中学习一年）和在职兼读（边工作边学习，仅限于在武汉市工作者）二种方式的一种进行课程阶段的学习。课程学习结束后，以在职兼读的方式进行学位论文工作。学习年限2-4年，修完全部课程，考试成绩合格，完成学位论文，通过答辩者，授予教育硕士专业学位。 七、学费标准 学费总计15000元（不包括教材费和住宿费），其中10000元为课程学习阶段的学费，5000元为学位论文指导及论文答辩阶段学费。如果你想拿到学历和学位证书的话还是参加全日制的统考。如果只是想拿到学位证书的话可以考10月份的在职研究生。

小学教师一般选择 英语类、文化艺术类、哲学类的专业比较多。小学教师选择专业更篇文化方向。但是也会有一些理科厉害的教师，选择计算机、信息化类、大数据类的专业。其实，选什么样的专业主要看自己的需求，还有兴趣。中国人民大学根据国务院学位委员会（2013）36号文件，自2014年起，原“在职研究生”课程班更名为“在职研修课程班”，中国人民大学在职研究生也正式更名为“中国人民大学在职研修课程班”。中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，直属于教育部，由教育部与北京市共建，诸多人文社会学科排名在全国前列，理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、新闻传播学、统计学、工商管理、公共管理9个学科排名第一，在人文社会科学领域位居全国高校首位。如果想了解详细信息，可以到中国人民大学研修网（www.rdyjs.com）查看具体信息。