小学教育研究生考什么用

先说说小学教育专业是什么：小学教育专业培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力（语、数、英）小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。每个院校的小学教育专业的考试科目可能不一样，这里以为东北师范大学和北京师范大学为例：东北师范大学045115 小学教育考试科目：①101思想政治理论②202俄语或203日语或204英语二③333教育综合④833课程与教学论教育综合科目包含教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学同等学力考生加试科目：①教育心理学②学校管理学复试科目：德育原理北京师范大学040102课程与教学论03(全日制)小学教育初试考试科目：①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③740教育学基础综合国内小学教育专业较好的院校有：北京师范大学 、天津师范大学、 辽宁师范大学 、东北师范大学 、哈尔滨师范大学 、华东师范大学 、南京师范大学、 福建师范大学、 山东师范大学 、华中师范大学、 湖南师范大学 、华南师范大学 、广西师范大学 、西南师范大学、 陕西师范大学、西北师范大学 、首都师范大学、 河北师范大学、 山西师范大学 、内蒙古师范大学 、沈阳师范大学 、上海师范大学 、浙江师范大学 等综上建议你先确定要报考的院校，然后去院校的研究生院，在招生目录里可以找到小学教育专业的相关考试科目。

相关专业有教育学原理和教育管理两个大方向教育原理学有教育原理（包括教育基本理论、教育哲学、教育文化学、教育法学、教育政治学、教育社会学、教育人类学、德育原理和家庭教育等具体方向）、课程与教学论（课程论、教学论、小学教育）、教育史（中国教育史、外国教育史、比较教育史）、比较教育学（教育管理与制度、课程与教学、基础教育和高等教育）教育管理主要是教育经济与管理（包括教育政策学、教育财政学、教育经济学等）

可以。小学教育专业主干课程：教育学、心理学、逻辑学、普通话、教师口语、教学设计、德育原理、教育社会学、班主任工作、教育哲学、心理卫生与心理辅导、现代汉语基础、中国历代文学作品选、基础写作、儿童文学、小学语文课程教学、初等数论、数学分析、应用数学、小学数学课程教学、小学英语课程教学、小学自然课程与教学论、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、发展与教育心理学、中外教育简史、比较教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术。扩展资料：考研科目：1、政治一2、英语二3、专业课一教育基础综合333(总分150分)4、教育学专硕专业课二(总分150分，专业课二有教育管理学，教育心理学，学科基础等，根据自己报考的专业的不同，考试科目不同)。参考资料来源：百度百科-小学教育专业参考资料来源：陕西师范大学研究生招生信息网-硕士研究生招生专业目录

教育方面的专业自然是都可以考，考研对本专业要求并不是特别高，只要你能够达到报考学校的分数线即可。

我是211院校的，小学教育专业，大二大三周末主要在校外补课，专业成绩虽然排在前面，但每次都是考试前抱佛脚抱的。现在身边的同学都在准备考研，我在考编和考研间有些纠结。就我自己来说不太喜欢理论的东西，希望自己先投身于实践，我觉得有了亲身体会再去读研才能读出自己想要的效果，毕竟教育是一个理论，实践，再理论，再实践的过程。 况且对于以后只想做小学教师的我来说，考研可能只是在以后评职称有帮助。但我以后还是想考教育学的研，把我工作中的教育随笔，教育笔记，以及在教学方面发现的问题用专业方法写下来，毕竟自己还是想做一名优秀的小学老师（就是那种想过平凡但又不甘于平淡的生活吧，也是想追求质量，名利什么的不怎么在乎）但身边的朋友都说，工作之后往往会被各种烦心事打扰，根本静不下心来学习了，所以我怕自己现在不考研，以后也没有动力了。所以我认为要考研，现在社会的发展，用人单位的要求越来越高，所以为了以后自己的选择性更大一些，我觉得考研会比较好一些，因为不想让以后的自己留有遗憾，也不想给以后得自己就的路太少，毕竟多条路，多个选择。但是如果想让自己有更大的可能性，那么其实教育学给你的视野会更加宽广，就看你是怎么选择的了。所以问题又来了，你到底要选择哪一个呢。我觉得你还是问问你内心深处的想法，毕竟没想好做什么都不会成功，是时候下定决心的时候就该果断一些，希望你未来可期吧！祝福大家！

如果你是小教专业的话 研究生毕业之后也想从事小学教育的工作的话，那建议你考小教专业就可以啦至于小教专业的话师范类院校基本都有这个专业的招生的因为小学教育是专硕 全国333推荐参考书如下：全国333教育学原理十二校连编《教育学基础》中国教育史孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版外国教育史张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年教育心理学陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年

你今年专升本升上的，等你升本搞完了才说吧！！等你拿到本科文凭了，当然同时最好还是拿上学士学位，免得心理不踏实！首先说明一点，考研的科目中没有小学教育这个科目，但是你可以学习了教育学原理、课程与教学论之后，自己投入研究小学教育就可以了。至于你想考教育学类的 ，而且又是河南的，我就给你贴在这里，以09年招生为例。等到你要考试的时候，你还要具体核查你想考的院校是否有了变化！！！！河南大学 (003)环境与规划学院 (040102)课程与教学论 (01)地理教学论 河南大学 (006)教育科学学院 (040101)教育学原理 01)教育基本理论(02)教育科学研究方法040102)课程与教学论 (01)课程与教学研究 (02)基础教育改革(03)教师教育(040103)教育史 (01)中外教育史比较(02)中国教育史(03)西方教育史(04)外国高等教育史(05)美国教育史(040104)比较教育学 (01)教师教育比较研究 (02)高等教育比较研究(03)国际教育比较研究(040105)学前教育学 (01)学前儿童心理发展与教育(02)幼儿园课程(040106)高等教育学 (01)高等教育学原理(02)高等教育管理学(03)学位与研究生教育(040107)成人教育学 (01)成人教育管理02)现代成人教育原理(03)比较成人教育(040108)职业技术教育学 (01)职业技术教育原理 (02)职业技术教育管理研究(03)职业技术教育比较研究(013)数学与信息科学学院 (040102)课程与教学论 (01)数学教学论 (015)物理与信息光电子学院 (040102)课程与教学论 (01)物理教学论 (016)化学化工学院 (040102)课程与教学论 (01)化学教学论河南师范大学 (001)数学与信息科学学院 (040102)课程与教学论 (04)数学教学论 (002)物理与信息工程学院 (040102)课程与教学论 (05)物理教学论 (003)化学与环境科学学院 (040102)课程与教学论 (06)化学教学论 (004)生命科学学院 (040102)课程与教学论 (07)生物教学论 (005)外国语学院 (040102)课程与教学论 (08)英语教学论 (006)体育学院 (040102)课程与教学论 (13)体育教学论 (008)计算机与信息技术学院 (040102)课程与教学论 (12)计算机教学论 (009)文学院 (040102)课程与教学论 (09)语文教学论 (010)教育科学学院 (040101)教育学原理 (01)基础教育理论与实践 (02)德育理论与实践(03)教育基本理论(04)高等教育学(05)比较教育学(06)教育史(040102)课程与教学论 (01)课程论 (02)教学论(03)教学心理学(012)美术学院 (040102)课程与教学论 (11)美术教学论 (018)公共事务学院 (040102)课程与教学论 (10)思政教学论 (032)成人教育研究所 (040107)成人教育学 (01)成人教育原理 (02)比较成人教育(03)远程教育信阳师范学院 (003)教育科学学院 (040102)课程与教学论 (01)课程论(02)教学论 (03)课堂教学理论与实践(04)教育技术与教学应用(004)文学院 (040102)课程与教学论 (05)语文教学论 (006)数学与信息科学学院 (040102)课程与教学论 (06)数学教学论 (007)物理电子工程学院 (040102)课程与教学论 (07)物理教学论 (008)化学化工学院 (040102)课程与教学论 (08)化学教学论 (010)体育学院 (040102)课程与教学论 (09)体育教学论 (011)城市与环境科学学院 (040102)课程与教学论 (10)地理教学论 (012)美术学院 (040102)课程与教学论 (11)美术教学论 (013)音乐学院 (040102)课程与教学论 (12)音乐教学论 (014)历史文化学院 (040102)课程与教学论 (13)历史教学论 解放军外国语学院 (001)基础部 (040110)教育技术学 好了，今年的就列举完毕了。如果你要报考的时候到中国研究生招生信息网， 上面进行网上报名的。找好学校和专业之后，那些问题都是小事的。

教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才。教育硕士与现行的教育学硕士在处于同一层次，但规格不同，各有侧重。该学位获得者应具有良好的职业道德，既要掌握某门学科坚实的基础理论和系统的专业知识，又要懂得现代教育基本理论和学科教学或教育管理的理论及方法，具有运用所学的理论和方法解决学科教学或教育管理实践中存在的实际问题的能力，能比较熟练地阅读本专业的外文资料。扩展资料：1996年4月，国务院学位委员会通过决议设置教育硕士专业学位(Ed.M)，并于1997年开始招生试点工作。 教育硕士专业学位在我国的设置，为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。开设教育硕士专业学位，教师可以系统地学习新知识，掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。1、教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才。2、音乐学院考教育硕士，还可以学音乐主修的，因为教育硕士学位获得者应具有良好的职业道德，既要掌握某门学科坚实的基础理论和系统的专业知识，又要懂得现代教育基本理论和学科教学或教育管理的理论及方法。3、教育硕士和艺术学硕士侧重点不同，艺术学硕士注重专业知识掌握，教育学硕士还要掌握教育方法。参考资料：教育硕士_百度百科

一、培养方向不同1、教育学专硕：的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。2、教育学学硕：以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；二、招生考试不同1、教育学专硕：只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。2、教育学学硕：考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。三、 文凭颁发不同1、教育学专硕：同时颁发学位和学历证书。2、教育学学硕：10月份单独考试颁发学位证书，1月份考试同时颁发学位和学历证书。参考资料来源：百度百科-学术型硕士参考资料来源：百度百科-专业型硕士