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小学教育专业,考研可以考什么方面(本专业或者跨专业)?

老影人
别碰我
教育方面的专业自然是都可以考,考研对本专业要求并不是特别高,只要你能够达到报考学校的分数线即可。

(小学)教育学和教育心理学考试大纲重点有哪些?

三咲
不拜
考试内容与考核要求绪论考试内容:教育学的概念;学习教育学的意义;为教育学的产生和发展过作出突出贡献的教育家及其代表作、主要观点;主要的研究教育方法:调查法、实验法、统计法的概念及在实际中的运用。考核要求:(1)识记:教育学的概念;《论语》一书汇集了我国古代伟大教育家孔子关于哲学、政治、伦理和教育方面的言论;在人类历史上,最早出现专门论述教育问题的著作是我国的《学记》;外国最早的教育著作是昆体良的《论演说家的培养》;1632年,捷克著名教育家夸美纽斯写出了《大教学论》,这是近代最早的一部教育学著作;德国著名哲学家康1776年在哥尼斯堡大学开始讲授教育学,这是教育学被列入大学课程的开端;1806年,德国教育家赫尔巴特出版了《普通教育学》,它标志着教育学已开始成为一门独立的学科;“实验教育学”的代表是德国教育家梅伊曼和拉伊;美国哲学家杜威创立了实用主义教育学,他在1916年出版了《民主主义与教育》,提出了“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”、“从做中学”的著名观点;1939年出版了以凯洛夫为主编的《教育学》,这是一本试图以马克思主义的观点和方法阐明社会主义教育规律的教育学;1930年杨贤江出版了《新教育大纲》,这是我国第一本试图以马克思主义观点论述教育的著作;1956年,美国教育家制定了《教育目标分类系统》,他把教育目标分为认知目标、情感目标、动作技能目标三大类;1963年,美国教育家布鲁纳出版了《教育过程》,提出了结构主义教育理论;1975年,前苏联教育家赞可夫出版了《教学与发展》,强调教学应走在学生发展的前面,促进学生的一般发展;调查法、实验法、统计法的概念。(2)理解:学习教育学的意义;调查法、实验法、统计法在教育学研究中的运用。教育学:1、教育与生产力的关系,教育与政治、经济制度的关系2、个体身心发展的一般规律3、制约课程的因素,课程评价模式和方法、课程的基本结构,我过基础教育课程改革的趋势4、教学的原则,常用的教学方法5、在教学史上影响比较大的教学组织形式,教学的基本程序,班级授课的类型和结构,教学过程的基本方法6、德育的意义,德育过程的基本方法,德育的原则,德育的主要途径,德育的主要方法7、制订教育目的的依据8、教师的人格特征9、我过现行小学课程设计应遵循哪些原则?教育心理学:1、教育心理学的研究对象及内容,教育心理学的发展状况2、心理发展及学生心理发展基本特征,认知发展与教学的关系3、学习的定义,学习的主要理论,布鲁纳认知结构学习论,当今建构注意学习理论的基本观点4、学习动机与学习的关系,学习动机的培养与激发5、迁移的概念及种类,学习迁移的基本理论,如何在教学中促进迁移6、知识与知识学习的类型,7、心智技能形成有关理论8、学习策略构成,教学中如何运用学习策略9、问题解决的过程,影响问题解决的因素10、皮亚杰与科尔伯格的道德发展阶段理论,影响态度与品德形成的基本条件11、心理健康的标准,影响心理健康的因素12、教学目标的分类及表述方法13、课堂气氛的影响因素。课堂管理的策略,问题行为的主要策略14、教师应具有的特征,教师期望的效应,教师成长与发展的基本途径教育学:1、教育与生产力的关系,教育与政治、经济制度的关系2、个体身心发展的一般规律3、制约课程的因素,课程评价模式和方法、课程的基本结构,我过基础教育课程改革的趋势4、教学的原则,常用的教学方法5、在教学史上影响比较大的教学组织形式,教学的基本程序,班级授课的类型和结构,教学过程的基本方法6、德育的意义,德育过程的基本方法,德育的原则,德育的主要途径,德育的主要方法7、制订教育目的的依据8、教师的人格特征9、我过现行小学课程设计应遵循哪些原则?教育心理学:1、教育心理学的研究对象及内容,教育心理学的发展状况2、心理发展及学生心理发展基本特征,认知发展与教学的关系3、学习的定义,学习的主要理论,布鲁纳认知结构学习论,当今建构注意学习理论的基本观点4、学习动机与学习的关系,学习动机的培养与激发5、迁移的概念及种类,学习迁移的基本理论,如何在教学中促进迁移6、知识与知识学习的类型,7、心智技能形成有关理论8、学习策略构成,教学中如何运用学习策略9、问题解决的过程,影响问题解决的因素10、皮亚杰与科尔伯格的道德发展阶段理论,影响态度与品德形成的基本条件11、心理健康的标准,影响心理健康的因素12、教学目标的分类及表述方法13、课堂气氛的影响因素。课堂管理的策略,问题行为的主要策略14、教师应具有的特征,教师期望的效应,教师成长与发展的基本途径

小学教育方向研究生考试考哪些

为之
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相关专业有教育学原理和教育管理两个大方向教育原理学有教育原理(包括教育基本理论、教育哲学、教育文化学、教育法学、教育政治学、教育社会学、教育人类学、德育原理和家庭教育等具体方向)、课程与教学论(课程论、教学论、小学教育)、教育史(中国教育史、外国教育史、比较教育史)、比较教育学(教育管理与制度、课程与教学、基础教育和高等教育)教育管理主要是教育经济与管理(包括教育政策学、教育财政学、教育经济学等)

小学教育专业考研

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研究生在小学还是很受欢迎的,尤其是沟通能力强的

小学教育专业的考研要怎么考哦?要考哪些内容哦?

梵高
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杭州师范大学小学教育专业2015年考研招生简章招生目录 专业代码:045115 研究方向 01、小学教育 考试科目 ①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④851课程与教学论复试科目、复试参考书 复试科目:教材教法(小学语文或小学数学)参考书目、参考教材 参考书:《小学数学课堂教学新论》徐丽华,浙江大学出版社,2005年版《小学语文课程与教学》江平,高等教育出版社,2004年版加试科目:1、教育心理学2、教育科研方法

小学教育学考试大纲电子书

玻璃屋
二婶
是没有电子书的~建议还是网上或者书店多找一下吧!肯定有的~16元一本~很实用,对考试很有帮助哦!祝你好运!这类的书籍一般不会有电子书,你要看就去买书吧!这种书在书城都可以买到!

请问小学教育专业考研具体考哪些课程,每年什么时间开考?

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考研分很多种拉,在职的或者一般统考。统考的话都是1月某天全国统一考试。公共课是政治和英语。两门专业课由学校出题,因此考不一样的学校靠的科目也不一样,所以要先选学校看看他们的专业课考什么,或者找出自己比较拿手的科目看看什么学校考这个就选。如果是在职考,要求就比较低了,不是太清楚。

小学教育考研的方向有哪些

柯南
是削其性
主要研究教育基本理论与现代教育基本问题、比如教育与人的关系、教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育政策与教育法制建设问题等等。其中既有教育学原理传统的理论领域,也有近年来根据教育实践的发展新开拓的领域。本回答被网友采纳

考研考初等教育学应该看什么考研大纲呢

朝圣者
焦裕禄
考研考初等教育学,当然应该看初等教育学的考研大纲,关键是你报考哪所院校了,不同院校大纲要求不一样。